SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
SAINS Tahun 5
   Tema D
Objektif
Pengenalan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam
                                         Objektif
yang dipenuhi
Bintang)         Di akhir pembelajaran Tema D ini, pelajar akan mempelajari:

Unit 2 (Bumi,     Mengenai Buruj dan kepentingannya
Bulan dan
Matahari )        Putaran Bumi dan Bulan pada paksi masing-masing dan peredaran
Bab 1             mereka mengelilingi Matahari.
(Mereka
Bergerak!)        Perubahan pada panjang dan posisi bayang-bayang sepanjang hari.
Bab 2 (Siang
dan Malam)        Fenomena Siang dan Malam.
Bab 3 (Fasa-
fasa Bulan)       Sebab mengapa Bulan bercahaya.
Latih tubi 1
                 Fasa-fasa Bulan.
Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan


                      Pengenalan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam
yang dipenuhi
Bintang)

Unit 2 (Bumi,
Bulan dan
Matahari )
Bab 1           Tajuk tema yang saya kupas ialah Mengkaji Bumi dan Alam Semesta. Di
(Mereka          dalam Tema ini, ianya dipecahkan lagi kepada dua unit. Unit pertama
Bergerak!)       ialah Buruj. Di bawahnya pula ialah Bab 1 iaitu Malam yang Berbintang.
Bab 2 (Siang    Unit yang kedua ialah Bumi, Bulan dan Matahari. Di bawah unit ini pula
dan Malam)       terdapat tiga Bab iaitu Bab 1, Bab 2 dan Bab 3. Bab 1 ialah Mereka
Bab 3 (Fasa-    Bergerak! manakala Bab 2 pula berkisarkan Fenomena Siang dan Malam
fasa Bulan)      dan yang terakhir sekali ialah Fasa-fasa Bulan bagi Bab 3.

Latih tubi 1
Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan       Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam
yang dipenuhi
                      Alam Semesta
Bintang)

Unit 2 (Bumi,
Bulan dan
Matahari )
Bab 1
(Mereka
Bergerak!)
Bab 2 (Siang
dan Malam)
Bab 3 (Fasa-
fasa Bulan)

Latih tubi 1
Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan              Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam                Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)
                   BAB 1
Unit 2 (Bumi,      MALAM YANG DIPENUHI BINTANG
Bulan dan
Matahari )
                 Kamu tentu pernah melihat banyak bintang yang berkelip di langit pada
Bab 1
                 waktu malam.
(Mereka
Bergerak!)
                 Jika kamu perhatikan dengan teliti, terdapat gugusan bintang yang seolah
Bab 2 (Siang
                 membentuk suatu corak tertentu. Gugusan bintang itu dipanggil buruj
dan Malam)
Bab 3 (Fasa-
                 Sebenarnya, kedudukan bintang-bintang itu secara kebetulan membentuk
fasa Bulan)
                 suatu corak tertentu apabila bintang-bintang itu disambungkan.
Latih tubi 1
Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan            Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam              Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)
                 Contohnya:
Unit 2 (Bumi,
Bulan dan
Matahari )
Bab 1
(Mereka
Bergerak!)
Bab 2 (Siang
dan Malam)                            Buruj Pari
Bab 3 (Fasa-
fasa Bulan)
                        Buruj biduk
Latih tubi 1
Latih tubi2
                                                   Buruj Belantik
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan            Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam              Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)
                 Buruj boleh menentukan arah.
Unit 2 (Bumi,     Buruj Biduk boleh membantu kita menentukan arah utara
Bulan dan
Matahari )        Buruj Pari pula menolong kita menetukan arah selatan.
Bab 1
(Mereka
Bergerak!)               Buruj Biduk dan buruj Pari boleh dilihat antara bulan April
Bab 2 (Siang            hingga bulan Jun.
dan Malam)
Bab 3 (Fasa-            Buruj Belantik akan kelihatan antara bulan Jun hingga Ogos.
fasa Bulan)
                         Akhir sekali, buruj Skorpio. Buruj ini boleh dilihat antara
Latih tubi 1             Disember hingga Februari.
Latih tubi2
Soalan
                                                                              video
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan        Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam          Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)

Unit 2 (Bumi,
Bulan dan
Matahari )
Bab 1                    UNIT 2
(Mereka
Bergerak!)
Bab 2 (Siang    BUMI, BULAN DAN MATAHARI
dan Malam)
Bab 3 (Fasa-
fasa Bulan)

Latih tubi 1
Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan              Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam                Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)
                                                    INFO: Bulan merupakan satelit
                    BAB 1                           semulajadi bagi Bumi.
Unit 2 (Bumi,       MEREKA BERGERAK!
Bulan dan
Matahari )
Bab 1            Bumi berputar pada paksinya dari barat ke timur mengikut lawan
(Mereka            arah jam.
Bergerak!)
Bab 2 (Siang     Bumi membuat satu putaran lengkapdalam masa 24 jam atau 1 hari.
dan Malam)
Bab 3 (Fasa-     Bulan juga berputar pada paksinya.
fasa Bulan)
                  Ia mengambil masa 27 1/3 hari untuk membuat 1 edaran lengkap
Latih tubi 1        mengelilingi Bumi.
Latih tubi2
Soalan            Pada masa yang sama, Bumi dan Bulan juga beredar mengelilingi
                   Matahari selama 365 hari.
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan             Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam               Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)

Unit 2 (Bumi,     Putaran Bumi telah menyebabkan kita melihat seolah-olah Matahari
Bulan dan          terbit dari timur dan terbenam di barat.
Matahari )
Bab 1            Putaran bumi juga menyebabkan kedudukan dan saiz bayang-bayang
(Mereka            yang terbentuk di Bumi berubah-ubah.
Bergerak!)
Bab 2 (Siang     Pada waktu pagi, bayang-bayang objek menghala ke barat dan pada
dan Malam)         petang pula, bayang-bayang akan menghala ke timur.
Bab 3 (Fasa-
fasa Bulan)

Latih tubi 1
Latih tubi2
Soalan                                                                   video
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan             Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam               Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)

Unit 2 (Bumi,                        Bab 3
Bulan dan                            Fenomena Siang dan Malam
Matahari )
Bab 1
(Mereka
Bergerak!)       Walaupun Matahari sentiasa bersinar sepanjang masa, tetapi hanya
Bab 2 (Siang    sebahagian Bumi yang menerima cahaya matahari pada satu-satu masa.
dan Malam)       Permukaan Bumi yang menerima sinaran cahaya Matahari mengalami
Bab 3 (Fasa-    waktu siang.
fasa Bulan)      Separuh permukaan lagi terlindung daripada cahaya Matahari.
                 Permukaan Bumi tidak menerima cahaya mengalami waktu malam.
Latih tubi 1
Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan       Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam         Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)

Unit 2 (Bumi,
Bulan dan
Matahari )
Bab 1
(Mereka
Bergerak!)
Bab 2 (Siang
dan Malam)
Bab 3 (Fasa-
fasa Bulan)

Latih tubi 1
Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan              Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam                Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)
                 •Tempoh siang dan malam adalah berbeza bagi tempat-tempat yang
Unit 2 (Bumi,     berlainan di Bumi.
Bulan dan
Matahari )       •Di negara kita (kawasan khatulistiwa) tempoh siang dan malam adalah
Bab 1            sama panjang, iaitu 12 jam.
(Mereka
Bergerak!)       •Di bahagian kutub utara atau kutub selatan, tempoh waktu siang tidak
Bab 2 (Siang     sama dengan tempoh waktu malam.
dan Malam)
Bab 3 (Fasa-    •Pada musim sejuk, waktu siang adalah lebih pendek. Pada musim panas
fasa Bulan)       pula, waktu siang adalah lebih panjang. Perkara ini berlaku kerana Bumi
Latih tubi 1      condong pada paksinya.

Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan               Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam                 Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)                                                    Info: bulan kelihatan bercahaya kerana
                                      Bab 3                 Bulan memantulkan cahaya matahari
                   Fenomena Fasa-Fasa bulan                 ke Bumi
Unit 2 (Bumi,
Bulan dan
Matahari )       1. Walaupun Bulan kelihatan bercahaya di langit malam, bentuknya
Bab 1              berbeza-beza dari masa ke semasa.
(Mereka
Bergerak!)       2. Bentuk-bentuk Bulan yang berlainan itu dikenal sebagai fasa Bulan.
Bab 2 (Siang
dan Malam)
Bab 3 (Fasa-
                   15 hari awal                                               15 hari akhir
fasa Bulan)

Latih tubi 1                                Bulan purnama
                 Bulan Sabit Baru                                           Bulan Sabit Lama
Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan              Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam                Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)
                 Jenis-jenis Fasa Bulan
Unit 2 (Bumi,
Bulan dan
Matahari )
Bab 1
(Mereka
Bergerak!)
Bab 2 (Siang
dan Malam)
Bab 3 (Fasa-
fasa Bulan)

Latih tubi 1
Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan       Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam         Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)

Unit 2 (Bumi,
Bulan dan
Matahari )
Bab 1
(Mereka
Bergerak!)
Bab 2 (Siang
dan Malam)
Bab 3 (Fasa-
fasa Bulan)

Latih tubi 1
Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan                Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam                  Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)          Kemudian, semakin lama, semakin kecil permukaan Bulan ysng diterangi
                   cahaya Matahari menghadap Bumi. Jadi, fasa Bulan beralih ke purnama
Unit 2 (Bumi,      lama, Bulan separa dan Bulan sabit lama.
Bulan dan
Matahari )        Tempoh masa untuk 1 urutan fasa lengkap ialah 29 ½ hari. Urutan fasa
Bab 1             akan berulang secara teratur.
(Mereka
Bergerak!)        Malah kejadian fasa Bulan digunakan untuk menentukan masa dalam
Bab 2 (Siang      takwim (kalendar) Qamari.
dan Malam)
Bab 3 (Fasa-     Secara umumnya, kemunculan fasa Bulan berdasarkan takwim Qamari
fasa Bulan)        adalah seperti berikut:
Latih tubi 1
                   Anak Bulan     Bulan separa   Bulan purnama     Bulan separa     Anak Bulan
Latih tubi2      (Hari pertama)    (Hari ke-7)   (Hari ke-14/15)    (Hari ke-21)   (Hari terakhir)

Soalan
                                                     29 hari
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan
                        Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)               Alam Semesta
Bab 1 (Malam
yang dipenuhi
Bintang)         Soalan Objektif
                 a) Apakah yang menyebabkan kedudukan buruj di langit berubah dari semas
Unit 2 (Bumi,       ke semasa?
Bulan dan        A. Putaran Bumi di atas paksinya.
Matahari )       B. Bintang berupaya menghasikan cahaya.
Bab 1           C. Pergerakan Bumi mengelilingi Matahari.
(Mereka          D. Pergerakan Bulan mengelilingi Bumi.
Bergerak!)
Bab 2 (Siang    b) Bulan tidak memantulkan cahaya ke Bumi pada hari
dan Malam)       A. Pertama bagi takwim Qamari.
Bab 3 (Fasa-    B. Ketujuh pada takwim Qamari.
fasa Bulan)      C. Kelima belas bagi takwim Qamari
                 D. Kedua puluh lapan bagi kalendar moden.
Latih tubi 1
Latih tubi2      c) Apakah corak Buruj Belantik?
                 A. Kala jengking
Soalan
                 B. Senduk
Keputusan        C. Singa
Percubaan UPSR   D. Pemburu
Objektif
Pengenalan            Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam              Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)
                 d) Apakah satelit semulajadi bagi Bumi?
                 A. Bulan
Unit 2 (Bumi,
                 B. Matahari
Bulan dan
                 C. Planet
Matahari )
                 D. Bintang
Bab 1
(Mereka
                 e) Pernyataan di bawah merujuk kepada fenomena semulajadi di Bumi
Bergerak!)
Bab 2 (Siang
                    * Kejadian siang dan malam
dan Malam)
                    * Perubahan kedudukan dan saiz bayang-bayang.
Bab 3 (Fasa-
fasa Bulan)
                 Fenomena semulajadi seperti di atas adalah disebabkan oleh
Latih tubi 1     A. Orbit Bumi yang bujur.
                 B. Putaran Bumi di atas paksinya
Latih tubi2
                 C. Pergerakan Bumi mengelilingi Matahari.
Soalan           D. Pergerakan Bulan mengelilingi Bumi.
Keputusan
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan
                         Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)                Alam Semesta
Bab 1 (Malam
yang dipenuhi  Latih Tubi
Bintang)       Jawab semua soalan di bawah.

Unit 2 (Bumi,  1) Buruj terdiri daripada sekumpulan ____________.
Bulan dan      2) Salah satu daripada bintang Buruj Pari sentiasa menunjuk ke arah
Matahari )         __________.
Bab 1         3) Pada waktu pagi, bayang-bayang adalah memanjang dan menghala ke
(Mereka           arah _________________.
Bergerak!)     4) Nama satu buruj yang:
Bab 2 (Siang      i- menunjuk ke arah utara: _____________________
dan Malam)         ii-menunjuk ke arah selatan:____________________
Bab 3 (Fasa-  5) Bagaimanakah manusia di zaman purba menggunakan buruj?
fasa Bulan)    6) Nyatakan 2 jenis pergerakan Bumi.
               7) Nyatakan arah putaran Bumi di atas paksinya.
Latih tubi 1   8) Berapakah lama Bumi mengambil masa untuk melengkapkan 1 pusingan
Latih tubi2       mengelilingi Matahari?
Soalan         9)Terangkan apakah Tahun lompat?
               10) Apakah yang menyebabkan kejadian siang dan malam?
Keputusan      11) Berapakah jam waktu siang dan malam dialami oleh orang yang tinggal
Percubaan UPSR     berdekatan Khatulistiwa?
Objektif
Pengenalan               Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam                 Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)
                 Soalan
                 1) Manakah pernyataan yang tigak benar mengenai Buruj?
Unit 2 (Bumi,
                 a. Sesetengah buruj hanya kelihatan di hemisfera selatan.
Bulan dan
                 b. Mereka tidak dapat dilihat pada masa yang sama.
Matahari )
                 c. Mereka tidak wujud apabila terdapat cahaya Matahari.
Bab 1
                 d. Mereka mendapat nama mengikut bentuknya.
(Mereka
Bergerak!)
                 2) Manakah benar mengenai fasa Bulan?
Bab 2 (Siang
                 a. Terjadi 3 minggu selepas anak Bulan.
dan Malam)
                 b. Bulan kelihatan sepenuhnya dari Bumi.
Bab 3 (Fasa-
                 c. Bulan hanya dapat dilihat menggunakn teleskop.
fasa Bulan)
                 d. Terjadi antara anak Bulan dan Bulan separa.
Latih tubi 1
                 3) Apakah yang menyebabkan pembentukan fasa-fasa Bulan?
Latih tubi2
Soalan           4) Jelaskan kedudukan bayang-batang pada sebelah pagi, tengah hari dan
Keputusan           petang.
Percubaan UPSR
Objektif
Pengenalan               Tema D:Mengkaji Bumi dan
Unit 1 (Buruj)
Bab 1 (Malam                 Alam Semesta
yang dipenuhi
Bintang)

Unit 2 (Bumi,
Bulan dan
Matahari )       5) Nyatakan dua kepentingan buruj.
Bab 1
(Mereka          6) Terangkan satu persatu mengenai fenomena siang dan malam.
Bergerak!)
Bab 2 (Siang    7) Berikan 3 Buruj dan jelaskan arah yang ditunjukkan oleh ketiga-tiga buruj
dan Malam)          tersebut.
Bab 3 (Fasa-
fasa Bulan)

Latih tubi 1
Latih tubi2
Soalan
Keputusan
Percubaan UPSR

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

BBM UNIT 2 TAHUN 6 SISTEM SARAF.pptx
BBM UNIT 2 TAHUN 6 SISTEM SARAF.pptxBBM UNIT 2 TAHUN 6 SISTEM SARAF.pptx
BBM UNIT 2 TAHUN 6 SISTEM SARAF.pptx
shalihentinggal1
 
7 kelas makanan
7 kelas makanan7 kelas makanan
7 kelas makanan
aqey
 
Timbul dan tenggelam
Timbul dan tenggelamTimbul dan tenggelam
Timbul dan tenggelam
kozai
 
Power point sains tingkatan 1 bab 3 jirim
Power point  sains tingkatan 1 bab 3 jirimPower point  sains tingkatan 1 bab 3 jirim
Power point sains tingkatan 1 bab 3 jirim
slhow582
 
Mengawal pembolehubah
Mengawal pembolehubahMengawal pembolehubah
Mengawal pembolehubah
Liana Hasmey
 

Was ist angesagt? (20)

SAINS BAHAN BUANGAN TAHUN 6
SAINS BAHAN BUANGAN TAHUN 6SAINS BAHAN BUANGAN TAHUN 6
SAINS BAHAN BUANGAN TAHUN 6
 
Bab 1 Tingkatan 2 Sains
Bab 1 Tingkatan 2 SainsBab 1 Tingkatan 2 Sains
Bab 1 Tingkatan 2 Sains
 
Bab 9 f3.pptx
Bab 9 f3.pptxBab 9 f3.pptx
Bab 9 f3.pptx
 
Bab 3 Jirim
Bab 3 JirimBab 3 Jirim
Bab 3 Jirim
 
BBM UNIT 2 TAHUN 6 SISTEM SARAF.pptx
BBM UNIT 2 TAHUN 6 SISTEM SARAF.pptxBBM UNIT 2 TAHUN 6 SISTEM SARAF.pptx
BBM UNIT 2 TAHUN 6 SISTEM SARAF.pptx
 
Nota sains tahun 6 pengawetan makanan
Nota sains tahun 6 pengawetan makananNota sains tahun 6 pengawetan makanan
Nota sains tahun 6 pengawetan makanan
 
RPH Sains Tahun 5 Topik 9 - 9.1 Keadaan Jirim
RPH Sains Tahun 5 Topik 9 - 9.1 Keadaan JirimRPH Sains Tahun 5 Topik 9 - 9.1 Keadaan Jirim
RPH Sains Tahun 5 Topik 9 - 9.1 Keadaan Jirim
 
Bab 5 Air dan Larutan
Bab 5 Air dan LarutanBab 5 Air dan Larutan
Bab 5 Air dan Larutan
 
7 kelas makanan
7 kelas makanan7 kelas makanan
7 kelas makanan
 
Timbul dan tenggelam
Timbul dan tenggelamTimbul dan tenggelam
Timbul dan tenggelam
 
BAB 5 SAINS TINGKATAN 1.pptx
BAB 5 SAINS TINGKATAN 1.pptxBAB 5 SAINS TINGKATAN 1.pptx
BAB 5 SAINS TINGKATAN 1.pptx
 
Power point sains tingkatan 1 bab 3 jirim
Power point  sains tingkatan 1 bab 3 jirimPower point  sains tingkatan 1 bab 3 jirim
Power point sains tingkatan 1 bab 3 jirim
 
Bab 8 cahaya dan optik (1)
Bab 8 cahaya dan optik (1)Bab 8 cahaya dan optik (1)
Bab 8 cahaya dan optik (1)
 
Bab 7 udara
Bab 7 udaraBab 7 udara
Bab 7 udara
 
Manusia bergerak terhadap rangsangan
Manusia bergerak terhadap rangsanganManusia bergerak terhadap rangsangan
Manusia bergerak terhadap rangsangan
 
Contoh kajian tindakan sains
Contoh kajian tindakan  sains Contoh kajian tindakan  sains
Contoh kajian tindakan sains
 
Bab 2 Nutrisi
Bab 2 NutrisiBab 2 Nutrisi
Bab 2 Nutrisi
 
Tenaga tahun 4
Tenaga tahun 4Tenaga tahun 4
Tenaga tahun 4
 
RPH Sains Tahun 5 Topik 11 - 11.2 Fasa-fasa Bulan
RPH Sains Tahun 5 Topik 11 - 11.2 Fasa-fasa BulanRPH Sains Tahun 5 Topik 11 - 11.2 Fasa-fasa Bulan
RPH Sains Tahun 5 Topik 11 - 11.2 Fasa-fasa Bulan
 
Mengawal pembolehubah
Mengawal pembolehubahMengawal pembolehubah
Mengawal pembolehubah
 

Andere mochten auch

Bab 6 unit 1
Bab 6 unit 1Bab 6 unit 1
Bab 6 unit 1
Arya Aria
 
Nota minda sains tahun 6
Nota minda sains tahun 6Nota minda sains tahun 6
Nota minda sains tahun 6
share with me
 
IMPAK PEMBINAAN EMPANGAN TERHADAP ALAM SEKITAR
IMPAK PEMBINAAN EMPANGAN TERHADAP ALAM SEKITARIMPAK PEMBINAAN EMPANGAN TERHADAP ALAM SEKITAR
IMPAK PEMBINAAN EMPANGAN TERHADAP ALAM SEKITAR
zulaikharosly
 
Mind map year 6
Mind map year 6Mind map year 6
Mind map year 6
nabihah7
 
Mind map year 5
Mind map year 5Mind map year 5
Mind map year 5
nabihah7
 
Dskp sains tahun 4
Dskp sains tahun 4Dskp sains tahun 4
Dskp sains tahun 4
Neil Yeah
 
Pembiakan tumbuhan
Pembiakan tumbuhanPembiakan tumbuhan
Pembiakan tumbuhan
mohdnusi69
 

Andere mochten auch (20)

Buruj
BurujBuruj
Buruj
 
Bab 6 unit 1
Bab 6 unit 1Bab 6 unit 1
Bab 6 unit 1
 
Sains tahun 6
Sains tahun 6Sains tahun 6
Sains tahun 6
 
Nota minda sains tahun 6
Nota minda sains tahun 6Nota minda sains tahun 6
Nota minda sains tahun 6
 
Mesin kompleks
Mesin kompleksMesin kompleks
Mesin kompleks
 
Mesin kompleks power point
Mesin kompleks power pointMesin kompleks power point
Mesin kompleks power point
 
Mesin kompleks 3
Mesin kompleks 3Mesin kompleks 3
Mesin kompleks 3
 
Rancangan pengajaran harian fasa bulan
Rancangan pengajaran harian fasa bulanRancangan pengajaran harian fasa bulan
Rancangan pengajaran harian fasa bulan
 
Constellation ppt template
Constellation ppt templateConstellation ppt template
Constellation ppt template
 
IMPAK PEMBINAAN EMPANGAN TERHADAP ALAM SEKITAR
IMPAK PEMBINAAN EMPANGAN TERHADAP ALAM SEKITARIMPAK PEMBINAAN EMPANGAN TERHADAP ALAM SEKITAR
IMPAK PEMBINAAN EMPANGAN TERHADAP ALAM SEKITAR
 
Mind map year 6
Mind map year 6Mind map year 6
Mind map year 6
 
Bab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkasBab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkas
 
Mind map year 5
Mind map year 5Mind map year 5
Mind map year 5
 
Dskp sains tahun 4
Dskp sains tahun 4Dskp sains tahun 4
Dskp sains tahun 4
 
Kebaikan mikroorganisma
Kebaikan mikroorganismaKebaikan mikroorganisma
Kebaikan mikroorganisma
 
1 pengelasan mikroorganisma
1 pengelasan mikroorganisma1 pengelasan mikroorganisma
1 pengelasan mikroorganisma
 
Pembiakan tumbuhan
Pembiakan tumbuhanPembiakan tumbuhan
Pembiakan tumbuhan
 
Interaksi antara haiwan (1)
Interaksi antara haiwan (1)Interaksi antara haiwan (1)
Interaksi antara haiwan (1)
 
KESAN BURUK MIKROORGANISMA
KESAN BURUK MIKROORGANISMAKESAN BURUK MIKROORGANISMA
KESAN BURUK MIKROORGANISMA
 
Haiwan Bernafas
Haiwan Bernafas Haiwan Bernafas
Haiwan Bernafas
 

Ähnlich wie Science tahun 5- buruj

Presentasi ipba
Presentasi ipbaPresentasi ipba
Presentasi ipba
srytatik
 
Fisika bumi sebagai planet
Fisika bumi sebagai planetFisika bumi sebagai planet
Fisika bumi sebagai planet
helmyshin1
 
planet-planet dan tata suryaaaaaaaaaaaaa
planet-planet dan tata suryaaaaaaaaaaaaaplanet-planet dan tata suryaaaaaaaaaaaaa
planet-planet dan tata suryaaaaaaaaaaaaa
winnygardiani
 

Ähnlich wie Science tahun 5- buruj (20)

TATA SURYA DAN PEMBENTUKAN BUMI
TATA SURYA DAN PEMBENTUKAN BUMI TATA SURYA DAN PEMBENTUKAN BUMI
TATA SURYA DAN PEMBENTUKAN BUMI
 
Kisi kisi-olimpiadeastronomi
Kisi kisi-olimpiadeastronomiKisi kisi-olimpiadeastronomi
Kisi kisi-olimpiadeastronomi
 
Kisi kisi-olimpiadeastronomi versi21jan
Kisi kisi-olimpiadeastronomi versi21janKisi kisi-olimpiadeastronomi versi21jan
Kisi kisi-olimpiadeastronomi versi21jan
 
cupdf.com_bumi-antariksa.ppt
cupdf.com_bumi-antariksa.pptcupdf.com_bumi-antariksa.ppt
cupdf.com_bumi-antariksa.ppt
 
GERAKAN BUMI DAN BULAN TERHADAP MATAHARI.ppt
GERAKAN BUMI DAN BULAN TERHADAP MATAHARI.pptGERAKAN BUMI DAN BULAN TERHADAP MATAHARI.ppt
GERAKAN BUMI DAN BULAN TERHADAP MATAHARI.ppt
 
Ipa7 kd12-d
Ipa7 kd12-dIpa7 kd12-d
Ipa7 kd12-d
 
Presentasi ipba
Presentasi ipbaPresentasi ipba
Presentasi ipba
 
Tata surya Kelas X SMA NEGERI 1 TELAGA KAB.GORONTALO
Tata surya Kelas X SMA NEGERI 1 TELAGA KAB.GORONTALOTata surya Kelas X SMA NEGERI 1 TELAGA KAB.GORONTALO
Tata surya Kelas X SMA NEGERI 1 TELAGA KAB.GORONTALO
 
Fisika bumi sebagai planet
Fisika bumi sebagai planetFisika bumi sebagai planet
Fisika bumi sebagai planet
 
06 planet
06 planet06 planet
06 planet
 
14_Planet.ppt
14_Planet.ppt14_Planet.ppt
14_Planet.ppt
 
06_Planet.ppt
06_Planet.ppt06_Planet.ppt
06_Planet.ppt
 
planet-planet dan tata suryaaaaaaaaaaaaa
planet-planet dan tata suryaaaaaaaaaaaaaplanet-planet dan tata suryaaaaaaaaaaaaa
planet-planet dan tata suryaaaaaaaaaaaaa
 
Sistem Tatasurya Matahari dan Pengelompokan Planet.ppt
Sistem Tatasurya Matahari dan Pengelompokan Planet.pptSistem Tatasurya Matahari dan Pengelompokan Planet.ppt
Sistem Tatasurya Matahari dan Pengelompokan Planet.ppt
 
Tata surya
Tata suryaTata surya
Tata surya
 
Tata surya~ppt
Tata surya~pptTata surya~ppt
Tata surya~ppt
 
06 planet
06 planet06 planet
06 planet
 
06 planet
06 planet06 planet
06 planet
 
06 planet
06 planet06 planet
06 planet
 
06 planet
06 planet06 planet
06 planet
 

Mehr von Momoe Meiji

Peranan dalam pembinaan tamadun malaysia
Peranan dalam pembinaan tamadun malaysiaPeranan dalam pembinaan tamadun malaysia
Peranan dalam pembinaan tamadun malaysia
Momoe Meiji
 
Komunikasi augmentatif dan alternatif (aac)
Komunikasi augmentatif dan alternatif (aac)Komunikasi augmentatif dan alternatif (aac)
Komunikasi augmentatif dan alternatif (aac)
Momoe Meiji
 
Dokumen standard bahasa malaysia tahun 1 sk
Dokumen standard bahasa malaysia tahun 1 skDokumen standard bahasa malaysia tahun 1 sk
Dokumen standard bahasa malaysia tahun 1 sk
Momoe Meiji
 
Kssr bhs malaysia thn 2 sk
Kssr bhs malaysia thn 2 skKssr bhs malaysia thn 2 sk
Kssr bhs malaysia thn 2 sk
Momoe Meiji
 
Burhanuddin helmi
Burhanuddin helmiBurhanuddin helmi
Burhanuddin helmi
Momoe Meiji
 
Penyampaian Ceramah
Penyampaian CeramahPenyampaian Ceramah
Penyampaian Ceramah
Momoe Meiji
 
Pengantar Pendidikan
Pengantar PendidikanPengantar Pendidikan
Pengantar Pendidikan
Momoe Meiji
 
Wide sargasso sea
Wide sargasso seaWide sargasso sea
Wide sargasso sea
Momoe Meiji
 
01 dsk pend jasmani tahun 1
01 dsk  pend jasmani tahun 101 dsk  pend jasmani tahun 1
01 dsk pend jasmani tahun 1
Momoe Meiji
 
KSSR pend jasmani tahun 2
KSSR pend jasmani tahun 2KSSR pend jasmani tahun 2
KSSR pend jasmani tahun 2
Momoe Meiji
 
KSSR MATH TAHUN 1
KSSR MATH TAHUN 1KSSR MATH TAHUN 1
KSSR MATH TAHUN 1
Momoe Meiji
 

Mehr von Momoe Meiji (20)

minit mesyuarat.pdf
minit mesyuarat.pdfminit mesyuarat.pdf
minit mesyuarat.pdf
 
Peranan dalam pembinaan tamadun malaysia
Peranan dalam pembinaan tamadun malaysiaPeranan dalam pembinaan tamadun malaysia
Peranan dalam pembinaan tamadun malaysia
 
Komunikasi augmentatif dan alternatif (aac)
Komunikasi augmentatif dan alternatif (aac)Komunikasi augmentatif dan alternatif (aac)
Komunikasi augmentatif dan alternatif (aac)
 
Dokumen standard bahasa malaysia tahun 1 sk
Dokumen standard bahasa malaysia tahun 1 skDokumen standard bahasa malaysia tahun 1 sk
Dokumen standard bahasa malaysia tahun 1 sk
 
Kssr bhs malaysia thn 2 sk
Kssr bhs malaysia thn 2 skKssr bhs malaysia thn 2 sk
Kssr bhs malaysia thn 2 sk
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Burhanuddin helmi
Burhanuddin helmiBurhanuddin helmi
Burhanuddin helmi
 
Penyampaian Ceramah
Penyampaian CeramahPenyampaian Ceramah
Penyampaian Ceramah
 
Pengantar Pendidikan
Pengantar PendidikanPengantar Pendidikan
Pengantar Pendidikan
 
Wide sargasso sea
Wide sargasso seaWide sargasso sea
Wide sargasso sea
 
Tugas frasa
Tugas frasaTugas frasa
Tugas frasa
 
Jenis ayat
Jenis ayatJenis ayat
Jenis ayat
 
01 dsk pend jasmani tahun 1
01 dsk  pend jasmani tahun 101 dsk  pend jasmani tahun 1
01 dsk pend jasmani tahun 1
 
KSSR pend jasmani tahun 2
KSSR pend jasmani tahun 2KSSR pend jasmani tahun 2
KSSR pend jasmani tahun 2
 
KSSR MATH TAHUN 1
KSSR MATH TAHUN 1KSSR MATH TAHUN 1
KSSR MATH TAHUN 1
 
Kata Nama
Kata NamaKata Nama
Kata Nama
 
Kata ganda
Kata gandaKata ganda
Kata ganda
 
Pj ict
Pj ictPj ict
Pj ict
 
Routine (1)
Routine (1)Routine (1)
Routine (1)
 
TMK P&P
TMK P&PTMK P&P
TMK P&P
 

Kürzlich hochgeladen

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
saptari3
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 

Science tahun 5- buruj

  • 1.
  • 2. SAINS Tahun 5 Tema D
  • 3. Objektif Pengenalan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Objektif yang dipenuhi Bintang) Di akhir pembelajaran Tema D ini, pelajar akan mempelajari: Unit 2 (Bumi,  Mengenai Buruj dan kepentingannya Bulan dan Matahari )  Putaran Bumi dan Bulan pada paksi masing-masing dan peredaran Bab 1 mereka mengelilingi Matahari. (Mereka Bergerak!)  Perubahan pada panjang dan posisi bayang-bayang sepanjang hari. Bab 2 (Siang dan Malam)  Fenomena Siang dan Malam. Bab 3 (Fasa- fasa Bulan)  Sebab mengapa Bulan bercahaya. Latih tubi 1 Fasa-fasa Bulan. Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 4. Objektif Pengenalan Pengenalan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam yang dipenuhi Bintang) Unit 2 (Bumi, Bulan dan Matahari ) Bab 1 Tajuk tema yang saya kupas ialah Mengkaji Bumi dan Alam Semesta. Di (Mereka dalam Tema ini, ianya dipecahkan lagi kepada dua unit. Unit pertama Bergerak!) ialah Buruj. Di bawahnya pula ialah Bab 1 iaitu Malam yang Berbintang. Bab 2 (Siang Unit yang kedua ialah Bumi, Bulan dan Matahari. Di bawah unit ini pula dan Malam) terdapat tiga Bab iaitu Bab 1, Bab 2 dan Bab 3. Bab 1 ialah Mereka Bab 3 (Fasa- Bergerak! manakala Bab 2 pula berkisarkan Fenomena Siang dan Malam fasa Bulan) dan yang terakhir sekali ialah Fasa-fasa Bulan bagi Bab 3. Latih tubi 1 Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 5. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam yang dipenuhi Alam Semesta Bintang) Unit 2 (Bumi, Bulan dan Matahari ) Bab 1 (Mereka Bergerak!) Bab 2 (Siang dan Malam) Bab 3 (Fasa- fasa Bulan) Latih tubi 1 Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 6. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) BAB 1 Unit 2 (Bumi, MALAM YANG DIPENUHI BINTANG Bulan dan Matahari ) Kamu tentu pernah melihat banyak bintang yang berkelip di langit pada Bab 1 waktu malam. (Mereka Bergerak!) Jika kamu perhatikan dengan teliti, terdapat gugusan bintang yang seolah Bab 2 (Siang membentuk suatu corak tertentu. Gugusan bintang itu dipanggil buruj dan Malam) Bab 3 (Fasa- Sebenarnya, kedudukan bintang-bintang itu secara kebetulan membentuk fasa Bulan) suatu corak tertentu apabila bintang-bintang itu disambungkan. Latih tubi 1 Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 7. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) Contohnya: Unit 2 (Bumi, Bulan dan Matahari ) Bab 1 (Mereka Bergerak!) Bab 2 (Siang dan Malam) Buruj Pari Bab 3 (Fasa- fasa Bulan) Buruj biduk Latih tubi 1 Latih tubi2 Buruj Belantik Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 8. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) Buruj boleh menentukan arah. Unit 2 (Bumi,  Buruj Biduk boleh membantu kita menentukan arah utara Bulan dan Matahari )  Buruj Pari pula menolong kita menetukan arah selatan. Bab 1 (Mereka Bergerak!) Buruj Biduk dan buruj Pari boleh dilihat antara bulan April Bab 2 (Siang hingga bulan Jun. dan Malam) Bab 3 (Fasa- Buruj Belantik akan kelihatan antara bulan Jun hingga Ogos. fasa Bulan) Akhir sekali, buruj Skorpio. Buruj ini boleh dilihat antara Latih tubi 1 Disember hingga Februari. Latih tubi2 Soalan video Keputusan Percubaan UPSR
  • 9. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) Unit 2 (Bumi, Bulan dan Matahari ) Bab 1 UNIT 2 (Mereka Bergerak!) Bab 2 (Siang BUMI, BULAN DAN MATAHARI dan Malam) Bab 3 (Fasa- fasa Bulan) Latih tubi 1 Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 10. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) INFO: Bulan merupakan satelit BAB 1 semulajadi bagi Bumi. Unit 2 (Bumi, MEREKA BERGERAK! Bulan dan Matahari ) Bab 1  Bumi berputar pada paksinya dari barat ke timur mengikut lawan (Mereka arah jam. Bergerak!) Bab 2 (Siang  Bumi membuat satu putaran lengkapdalam masa 24 jam atau 1 hari. dan Malam) Bab 3 (Fasa-  Bulan juga berputar pada paksinya. fasa Bulan)  Ia mengambil masa 27 1/3 hari untuk membuat 1 edaran lengkap Latih tubi 1 mengelilingi Bumi. Latih tubi2 Soalan  Pada masa yang sama, Bumi dan Bulan juga beredar mengelilingi Matahari selama 365 hari. Keputusan Percubaan UPSR
  • 11. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) Unit 2 (Bumi,  Putaran Bumi telah menyebabkan kita melihat seolah-olah Matahari Bulan dan terbit dari timur dan terbenam di barat. Matahari ) Bab 1  Putaran bumi juga menyebabkan kedudukan dan saiz bayang-bayang (Mereka yang terbentuk di Bumi berubah-ubah. Bergerak!) Bab 2 (Siang  Pada waktu pagi, bayang-bayang objek menghala ke barat dan pada dan Malam) petang pula, bayang-bayang akan menghala ke timur. Bab 3 (Fasa- fasa Bulan) Latih tubi 1 Latih tubi2 Soalan video Keputusan Percubaan UPSR
  • 12. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) Unit 2 (Bumi, Bab 3 Bulan dan Fenomena Siang dan Malam Matahari ) Bab 1 (Mereka Bergerak!) Walaupun Matahari sentiasa bersinar sepanjang masa, tetapi hanya Bab 2 (Siang sebahagian Bumi yang menerima cahaya matahari pada satu-satu masa. dan Malam) Permukaan Bumi yang menerima sinaran cahaya Matahari mengalami Bab 3 (Fasa- waktu siang. fasa Bulan) Separuh permukaan lagi terlindung daripada cahaya Matahari. Permukaan Bumi tidak menerima cahaya mengalami waktu malam. Latih tubi 1 Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 13. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) Unit 2 (Bumi, Bulan dan Matahari ) Bab 1 (Mereka Bergerak!) Bab 2 (Siang dan Malam) Bab 3 (Fasa- fasa Bulan) Latih tubi 1 Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 14. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) •Tempoh siang dan malam adalah berbeza bagi tempat-tempat yang Unit 2 (Bumi, berlainan di Bumi. Bulan dan Matahari ) •Di negara kita (kawasan khatulistiwa) tempoh siang dan malam adalah Bab 1 sama panjang, iaitu 12 jam. (Mereka Bergerak!) •Di bahagian kutub utara atau kutub selatan, tempoh waktu siang tidak Bab 2 (Siang sama dengan tempoh waktu malam. dan Malam) Bab 3 (Fasa- •Pada musim sejuk, waktu siang adalah lebih pendek. Pada musim panas fasa Bulan) pula, waktu siang adalah lebih panjang. Perkara ini berlaku kerana Bumi Latih tubi 1 condong pada paksinya. Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 15. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) Info: bulan kelihatan bercahaya kerana Bab 3 Bulan memantulkan cahaya matahari Fenomena Fasa-Fasa bulan ke Bumi Unit 2 (Bumi, Bulan dan Matahari ) 1. Walaupun Bulan kelihatan bercahaya di langit malam, bentuknya Bab 1 berbeza-beza dari masa ke semasa. (Mereka Bergerak!) 2. Bentuk-bentuk Bulan yang berlainan itu dikenal sebagai fasa Bulan. Bab 2 (Siang dan Malam) Bab 3 (Fasa- 15 hari awal 15 hari akhir fasa Bulan) Latih tubi 1 Bulan purnama Bulan Sabit Baru Bulan Sabit Lama Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 16. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) Jenis-jenis Fasa Bulan Unit 2 (Bumi, Bulan dan Matahari ) Bab 1 (Mereka Bergerak!) Bab 2 (Siang dan Malam) Bab 3 (Fasa- fasa Bulan) Latih tubi 1 Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 17. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) Unit 2 (Bumi, Bulan dan Matahari ) Bab 1 (Mereka Bergerak!) Bab 2 (Siang dan Malam) Bab 3 (Fasa- fasa Bulan) Latih tubi 1 Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR
  • 18. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang)  Kemudian, semakin lama, semakin kecil permukaan Bulan ysng diterangi cahaya Matahari menghadap Bumi. Jadi, fasa Bulan beralih ke purnama Unit 2 (Bumi, lama, Bulan separa dan Bulan sabit lama. Bulan dan Matahari )  Tempoh masa untuk 1 urutan fasa lengkap ialah 29 ½ hari. Urutan fasa Bab 1 akan berulang secara teratur. (Mereka Bergerak!)  Malah kejadian fasa Bulan digunakan untuk menentukan masa dalam Bab 2 (Siang takwim (kalendar) Qamari. dan Malam) Bab 3 (Fasa-  Secara umumnya, kemunculan fasa Bulan berdasarkan takwim Qamari fasa Bulan) adalah seperti berikut: Latih tubi 1 Anak Bulan Bulan separa Bulan purnama Bulan separa Anak Bulan Latih tubi2 (Hari pertama) (Hari ke-7) (Hari ke-14/15) (Hari ke-21) (Hari terakhir) Soalan 29 hari Keputusan Percubaan UPSR
  • 19. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Alam Semesta Bab 1 (Malam yang dipenuhi Bintang) Soalan Objektif a) Apakah yang menyebabkan kedudukan buruj di langit berubah dari semas Unit 2 (Bumi, ke semasa? Bulan dan A. Putaran Bumi di atas paksinya. Matahari ) B. Bintang berupaya menghasikan cahaya. Bab 1 C. Pergerakan Bumi mengelilingi Matahari. (Mereka D. Pergerakan Bulan mengelilingi Bumi. Bergerak!) Bab 2 (Siang b) Bulan tidak memantulkan cahaya ke Bumi pada hari dan Malam) A. Pertama bagi takwim Qamari. Bab 3 (Fasa- B. Ketujuh pada takwim Qamari. fasa Bulan) C. Kelima belas bagi takwim Qamari D. Kedua puluh lapan bagi kalendar moden. Latih tubi 1 Latih tubi2 c) Apakah corak Buruj Belantik? A. Kala jengking Soalan B. Senduk Keputusan C. Singa Percubaan UPSR D. Pemburu
  • 20. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) d) Apakah satelit semulajadi bagi Bumi? A. Bulan Unit 2 (Bumi, B. Matahari Bulan dan C. Planet Matahari ) D. Bintang Bab 1 (Mereka e) Pernyataan di bawah merujuk kepada fenomena semulajadi di Bumi Bergerak!) Bab 2 (Siang * Kejadian siang dan malam dan Malam) * Perubahan kedudukan dan saiz bayang-bayang. Bab 3 (Fasa- fasa Bulan) Fenomena semulajadi seperti di atas adalah disebabkan oleh Latih tubi 1 A. Orbit Bumi yang bujur. B. Putaran Bumi di atas paksinya Latih tubi2 C. Pergerakan Bumi mengelilingi Matahari. Soalan D. Pergerakan Bulan mengelilingi Bumi. Keputusan Percubaan UPSR
  • 21. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Alam Semesta Bab 1 (Malam yang dipenuhi Latih Tubi Bintang) Jawab semua soalan di bawah. Unit 2 (Bumi, 1) Buruj terdiri daripada sekumpulan ____________. Bulan dan 2) Salah satu daripada bintang Buruj Pari sentiasa menunjuk ke arah Matahari ) __________. Bab 1 3) Pada waktu pagi, bayang-bayang adalah memanjang dan menghala ke (Mereka arah _________________. Bergerak!) 4) Nama satu buruj yang: Bab 2 (Siang i- menunjuk ke arah utara: _____________________ dan Malam) ii-menunjuk ke arah selatan:____________________ Bab 3 (Fasa- 5) Bagaimanakah manusia di zaman purba menggunakan buruj? fasa Bulan) 6) Nyatakan 2 jenis pergerakan Bumi. 7) Nyatakan arah putaran Bumi di atas paksinya. Latih tubi 1 8) Berapakah lama Bumi mengambil masa untuk melengkapkan 1 pusingan Latih tubi2 mengelilingi Matahari? Soalan 9)Terangkan apakah Tahun lompat? 10) Apakah yang menyebabkan kejadian siang dan malam? Keputusan 11) Berapakah jam waktu siang dan malam dialami oleh orang yang tinggal Percubaan UPSR berdekatan Khatulistiwa?
  • 22. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) Soalan 1) Manakah pernyataan yang tigak benar mengenai Buruj? Unit 2 (Bumi, a. Sesetengah buruj hanya kelihatan di hemisfera selatan. Bulan dan b. Mereka tidak dapat dilihat pada masa yang sama. Matahari ) c. Mereka tidak wujud apabila terdapat cahaya Matahari. Bab 1 d. Mereka mendapat nama mengikut bentuknya. (Mereka Bergerak!) 2) Manakah benar mengenai fasa Bulan? Bab 2 (Siang a. Terjadi 3 minggu selepas anak Bulan. dan Malam) b. Bulan kelihatan sepenuhnya dari Bumi. Bab 3 (Fasa- c. Bulan hanya dapat dilihat menggunakn teleskop. fasa Bulan) d. Terjadi antara anak Bulan dan Bulan separa. Latih tubi 1 3) Apakah yang menyebabkan pembentukan fasa-fasa Bulan? Latih tubi2 Soalan 4) Jelaskan kedudukan bayang-batang pada sebelah pagi, tengah hari dan Keputusan petang. Percubaan UPSR
  • 23. Objektif Pengenalan Tema D:Mengkaji Bumi dan Unit 1 (Buruj) Bab 1 (Malam Alam Semesta yang dipenuhi Bintang) Unit 2 (Bumi, Bulan dan Matahari ) 5) Nyatakan dua kepentingan buruj. Bab 1 (Mereka 6) Terangkan satu persatu mengenai fenomena siang dan malam. Bergerak!) Bab 2 (Siang 7) Berikan 3 Buruj dan jelaskan arah yang ditunjukkan oleh ketiga-tiga buruj dan Malam) tersebut. Bab 3 (Fasa- fasa Bulan) Latih tubi 1 Latih tubi2 Soalan Keputusan Percubaan UPSR