2. Técnicas de estudio, con este nombre se identifican una serie de estrategias
y procedimientos de carácter cognitivo y metacognitivo vinculados al
aprendizaje.
Las técnicas de estudio o estrategias de estudio son distintas
perspectivas aplicadas al aprendizaje. Generalmente son
críticas para alcanzar el éxito en la escuela,1 se les considera
esenciales para conseguir buenas calificaciones, y son útiles
para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Hay una variedad de técnicas de estudio, que pueden
enfocarse en el proceso de organizar y tomar nueva
información, retener información, o superar exámenes. Estas
técnicas incluyen mnemotecnias, que ayudan a la retención de
listas de información, y toma de notas efectiva.
3. Consiste en que el alumno
conozca su propio proceso
de aprendizaje, la
programación consiste de
estrategias de aprendizaje
de memoria, de resolución
de problemas, de elección
y toma de decisiones y, en
definitiva, de
autorregulación. Esto hará
que se amplíe
extraordinariamente la
capacidad y la eficacia del
conocimiento.
4. Conocimientos previos - Recursos personales - Interés - Objetivos del
trabajo - Características del contenido - Tiempo - Lugar - Materiales -
Adecuación a la demanda - Planificación - Regulación - Evaluación
Habilidades cognitivas y técnicas de estudio
Una técnica de trabajo se asocia con una estrategia de aprendizaje
previa que tenga en cuenta diferentes factores que intervengan; se
busca obtener una acción estratégica, eficaz y adecuada. No hay técnica
de estudio perfecta; una técnica es una herramienta concreta y, antes de
aplicarla, se necesita identificar la habilidad cognitiva a desarrollar.
Técnicas que conducen al conocimiento : Tipos de observación y
técnicas a aplicar: - Auto-observación (sujeto y objeto se centran en
uno mismo) - Observación directa (se observa el hecho o el elemento
en su lugar natural de acción) - Observación indirecta (se aprovechan
las observaciones de otras personas o registros)
5. Subrayado consiste en resaltar con un Acordeón es un pequeño papel en el
color diferente las ideas más importantes que se anotan las ideas o conceptos
dentro de un texto. Está técnica ayuda a principales de lo que puede venir en un
la memoria a retener mas fácil examen para sacarlo durante su
Resumen El objetivo de un resumen es aplicación.
abreviar un texto o tema en pocas Mnemotécnica es un conjunto de
palabras sin cambiar la estructura del estrategias lingüísticas que ayudan a
texto original; es decir, reducir a memorizar algo debido a que están
términos precisos las ideas basadas en la asociación de ideas.
fundamentales
Esquemas es una consecuencia gráfica
y ordenada del subrayado. En ella se
crean lazos jerarquizados entre las
principales ideas que conforman un
tema
6. Organización del material de
trabajo. “Cada cosa en su sitio y
un sitio para cada cosa”
Distribuir el tiempo de forma
flexible, adaptada a cambios y a
circunstancias.
Tener en cuenta las dificultades
concretas de cada materia.
Averiguar el ritmo personal de
trabajo
Ser realista y valorar la capacidad
de comprensión, memorización, ...
Comenzar por los trabajos más
difíciles y dejar los más fáciles
para el final.
Memorizar datos, entenderlos y
fijarlos.
No estudiar materias que puedan
interferirse: Ej., vocabulario de
ingles con el de alemán.