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De la investigación
                         David A. Acosta S.
a la publicación (III)
Agenda   Sesión 3: la publicación



         5. Modelos de publicación.

         6. ¿Dónde publicar?
   +
         7. Qué esperar del proceso
             editorial.

         8. Taller: revisión de artículos.
Modelos de
publicación
              5
+
    El modelo tradicional vs. el Open Access

                  Copyright                               Open Access
       El autor le cede a la revista los       El autor le cede a la revista los
        sus derechos patrimoniales               sus derechos de publicación y
        sobre su artículo, sumados a los         distribución [impresa].
        de publicación y distribución.
                                                El autor elige cómo se manejarán
       El autor no decide cómo se               los derechos de su artículo.
        manejará el copyright.
                                                La revista no puede cobrar por el
       La revista generalmente cobra
                                                 acceso al artículo.
        por el acceso al artículo.
       La revista sólo permite                 La revista presenta todos sus
        libremente la lectura del abstract       contenidos libremente.
        del artículo.                           Por lo tanto, se aumenta la
       Por lo tanto, se limita la               diseminación del conocimiento y
        diseminación del conocimiento.           el impacto de los artículos.
http://wiki.creativecommons.org/Colombia
¿Dónde publicar?   6
+
    La elección de la revista

    En la elección de la revista debemos tener en cuenta:

     Su cobertura temática y objetivos.

     Los tipos de artículos que aceptan.

     La longitud de los artículos que aceptan.
        Los tres anteriores elementos pueden ser consultados en
         cada uno de los números de las revistas o en su página web.
     Su calidad y reputación:
        Medida por su indexación.
        Medida por su factor de impacto.
+
    Los sistemas de indexación y resumen
    (SIRES)

     Son servicios que cumplen con una doble función:
      Evaluar la calidad de las revistas de investigación (al revisar el
       cumplimiento de estándares editoriales, documentales y
       científicos).
      “Poner a disposión” de la comunidad académica los artículos
       de tales revistas en su índice temático.

     Por lo tanto, una revista indexada es aquella que ha sido
     aceptada por un SIR (luego se ser evaluada) y está
     disponible en su base de datos para su consulta por
     parte de los investigadores (a través de Internet).
+
    Tipos de SIRES
    (ICFES, 2002; Bustos-González, 2011)


Aunque no hay una división
totalmente aceptada, se
pueden considerar tres tipos
de SIRES según su nivel de
exigencia:
1) Los directorios:
generalmente sólo verifican
la calidad editorial y
documental. Son exahustivas,
no selectivas. Ejemplos:
Dialnet, Ulrich’s Periodicals
Directory [Publindex C].
+
    Tipos de SIRES
    (ICFES, 2002; Bustos-González, 2011)


                                       2) Las bases
                                       bibliográficas/de resumen:
                                       verifican la calidad editorial,
                                       documental y científica de
                                       las revistas, pero buscan
                                       lograr la mayor cobertura
                                       posible; por lo tanto, son
                                       exahustivas. Ejemplo:
                                       Redalyc, Scielo [Publindex
                                       (B, A2)]
+
    Tipos de SIRES
    (ICFES, 2002; Bustos-González, 2011)


Los índices de medición
de impacto/bases de
datos secundarias: son
fundamentalmente
selectivos; a ellos sólo
pertenecen las revistas
que han logrado alcanzar
nivel de impacto. Ejemplo:
Web of Science, SCOPUS,
[Publindex A1].
+

Internacionamente se suele considerar
que las revistas indexadas son única y
exclusivamente las que están en la Web
of Science y SCOPUS.
+
    El factor de impacto

     Es el principal medio utilizado por la comunidad
     académica para medir el uso y repercusión de los
     artículos (su impacto).
     Se calcula por cantidad de citas recibidas, en un período
     de tiempo específico, por un artículo, una revista o un
     autor.
     Las revistas más importantes del mundo tienen factores
     de impacto superiores a 4.
     La revista colombiana con mayor factor de impacto (la
     Revista de Salud Pública) apenas llega al 0,030.
¿Cómo conocer el factor de
   impacto de una revista?   6.1
SCImago
http://www.scimagojr.com/
Publish or Perish (Software)
 http://www.harzing.com/pop.htm
¿Dónde encontrar las revistas
      indexadas de mi área?     6.2
Publindex
http://scienti.colciencias.gov.co:8084/publindex/
2
3
Dialnet
http://dialnet.unirioja.es/
Latindex
http://www.latindex.unam.mx/
Redalyc
http://redalyc.uaemex.mx
SciELO
http://www.scielo.org
ProQuest
DOAJ
http://www.doaj.org/
Google académico
http://scholar.google.es/
Google académico
http://scholar.google.es/
¿Qué esperar del
proceso editorial?
                     7
+
    El proceso editorial

 El proceso editorial de una revista de investigación demora
    en promedio un año.

 Se puede acelerar en algo el proceso si:
     Verificamos el cumplimiento de los requerimientos de la revista.
     Revisamos el estilo, la gramática y la ortografía del texto.
     Enviamos gráficas y tablas propias y de alta resolución.
     Revisamos que las referencias estén completas y bien hechas.
     Enviamos nuestras correcciones lo antes posible.
     Le informamos rápidamente al editor cualquier duda o
      problema que tengamos.
El proceso editorial

Autor: lee las                             Envía el          Editor: revisa si se
                       Edita su
instrucciones                            manuscrito             cumplen los
                      manuscrito
 para autores                            a la revista            estándares
                                                                                          Elige el o los
                                                                                          árbitros y les
                                                                                             envía el
                                                                                           manuscrito
 Realiza los cambios                    Analiza             Árbitro: evalúa el
    y re-envía el                   evaluación y se         manuscrito y envía
    documento                      la envía al autor          su respuesta


                                 Envía el
    Presenta el                                                                     Envía el manuscrito
                              manuscrito a                Aprueba el
 documento ante el                                                                    a traducción y
                              corrección de             documento final
  Comité editorial                                                                    diagramación
                                  estilo

  Comité editorial:
    aprueba el                                                                          Artículo
    manuscrito                                                                         publicado
+
    Las instrucciones para autores
    (ICFES, 2002)

    El seguirlas al pie de la letra es fundamental para la aceptación de
    nuestro manuscrito.
    En ellas encontramos las directrices de la revista concernientes a:
    Los métodos de envío de los manuscritos.

    Tipología de las contribuciones buscadas, el formato de las páginas      y la
    extensión de los textos, según su tipo.
    Instrucciones sobre la estructuración interna los documentos.

    Información de los autores.

    Estructura de las referencias bibliográficas   y de las citas, a pie de página o
    finales.
    Condiciones de evaluación.

    Manejo de los derechos de autor.
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    nuestro artículo
       Aceptado, con cambios menores:
         Nuestro artículo va a ser publicado pero debemos hacer
          ciertos cambios para cumplir con los requerimientos de la
          revista y/o los comentarios del árbitro.

       Aceptado, con cambios importantes:
         Nuestro artículo podría ser publicado en un futuro, pero
          necesitamos cumplir con una importante cantidad de
          cambios y mejoras para que esto suceda.

       Rechazado:
         El equipo editorial considera que nuestro artículo no cumple
          con las expectativas y los requerimientos de la revista.
+
    Causas comunes de rechazo de
    manuscritos
       El tema del manuscrito no cubierto por la temática de la revista.
       El manuscrito no cumple con los estándares de la revista.
       El lenguaje y/o la estructura del manuscrito son muy pobres.
       Hay fallos en la realización de la investigación.
       El manuscrito es poco objetivo.
       Las recomendaciones del editor o de los árbitros no fueron
        cumplidas.
       Aunque el manuscrito es bueno, la revista no lo puede aceptar
        porque no tiene suficiente espacio.
+
    ¿Cómo afrontar la evaluación del árbitro?

     No se enfade u ofenda por los comentarios que se le
     hacen. El objetivo del editor y del árbitro es ayudarlo a
     mejorar su escrito.

     Si considera que el árbitro no comprendió algo dentro
     del manuscrito hágaselo saber al editor.

     Preséntele al editor cualquier pregunta que tenga sobre
     el contenido de los comentarios.

     Si decide que no debe seguir alguno de los comentarios,
     defienda sus razones por escrito al editor.
+
    Luego de la revisión del árbitro

                               Sólo haga los cambios que se
                                le solicitan.

                               Agregar más textos podría
                                hacer que el editor decida
                                volverlo a enviárselo al árbitro
                                (alargando el proceso).

                               Si necesita hacerlo marque
                                claramente el texto añadido y
                                hágaselo saber al editor

                               Realice los cambios lo más
                                rápido que sea posible.
+
    ¿Qué hacer si nuestro artículo es
    rechazado?

   Solicitar las razones por las
    cuales fue rechazado (si es el
    caso de que no las reciba).
   Revisar las razones con la mayor
    objetividad posible.
   Tratar de mejorarlo a la luz de lo
    anterior y re-enviarlo.
   Enviarlo a otra revista (de
    menores requerimientos).
   No perder el ánimo de publicar.
   Recordar que incluso los
    artículos de Einstein fueron
    rechazados múltiples veces.
+
    Referencias

    Bustos-Gonzalez, A. (2011). Comunicación científica y gestión de la
     calidad: Un romance prometedor.
    Cargill, M. & O‘Connor, P. (2009). Writing scientific research articles:
      strategy and steps. Chichester (UK): Wiley-Blackwell.
    Hartley, J. (2008). Academic writing and publishing: A practical
     handbook. London: Routledge.
    Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior
      (2002). La búsqueda de la visibilidad a través de la calidad: el reto
      del editor. Bogotá: ICFES.
+
    Créditos fotografías

       © Frontal_Gyrus; © Nick Kim; © b_caruthers; ©
                      MarkinDetroit




    Darnok; 123dan321; Jean Scheijen; luca de filippi; kj; Nic
     McPhee; nzdave; Dave Di Biase; nytejade; drsam; Luc
    Legay; Michelle Seixas; RLHyde; Richard Gillespie; sanja
     gjenero; Ole Jørgen Bratland & Gisele Jaquenod; Joël
       Bajot; Jane M Sawyer; Kinky Fantastic; Visionello
DavidAcosta


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                   David Arturo Acosta Silva
               Corporación Universitaria Unitec
                   Bogotá, D. C. - Colombia
                             2011
                 davidacostasilva@gmail.com

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De la investigación a la publicación 3

  • 1. De la investigación David A. Acosta S. a la publicación (III)
  • 2. Agenda Sesión 3: la publicación 5. Modelos de publicación. 6. ¿Dónde publicar? + 7. Qué esperar del proceso editorial. 8. Taller: revisión de artículos.
  • 4. + El modelo tradicional vs. el Open Access Copyright Open Access  El autor le cede a la revista los  El autor le cede a la revista los sus derechos patrimoniales sus derechos de publicación y sobre su artículo, sumados a los distribución [impresa]. de publicación y distribución.  El autor elige cómo se manejarán  El autor no decide cómo se los derechos de su artículo. manejará el copyright.  La revista no puede cobrar por el  La revista generalmente cobra acceso al artículo. por el acceso al artículo.  La revista sólo permite  La revista presenta todos sus libremente la lectura del abstract contenidos libremente. del artículo.  Por lo tanto, se aumenta la  Por lo tanto, se limita la diseminación del conocimiento y diseminación del conocimiento. el impacto de los artículos.
  • 7. + La elección de la revista En la elección de la revista debemos tener en cuenta:  Su cobertura temática y objetivos.  Los tipos de artículos que aceptan.  La longitud de los artículos que aceptan.  Los tres anteriores elementos pueden ser consultados en cada uno de los números de las revistas o en su página web.  Su calidad y reputación:  Medida por su indexación.  Medida por su factor de impacto.
  • 8. + Los sistemas de indexación y resumen (SIRES)  Son servicios que cumplen con una doble función:  Evaluar la calidad de las revistas de investigación (al revisar el cumplimiento de estándares editoriales, documentales y científicos).  “Poner a disposión” de la comunidad académica los artículos de tales revistas en su índice temático.  Por lo tanto, una revista indexada es aquella que ha sido aceptada por un SIR (luego se ser evaluada) y está disponible en su base de datos para su consulta por parte de los investigadores (a través de Internet).
  • 9. + Tipos de SIRES (ICFES, 2002; Bustos-González, 2011) Aunque no hay una división totalmente aceptada, se pueden considerar tres tipos de SIRES según su nivel de exigencia: 1) Los directorios: generalmente sólo verifican la calidad editorial y documental. Son exahustivas, no selectivas. Ejemplos: Dialnet, Ulrich’s Periodicals Directory [Publindex C].
  • 10. + Tipos de SIRES (ICFES, 2002; Bustos-González, 2011) 2) Las bases bibliográficas/de resumen: verifican la calidad editorial, documental y científica de las revistas, pero buscan lograr la mayor cobertura posible; por lo tanto, son exahustivas. Ejemplo: Redalyc, Scielo [Publindex (B, A2)]
  • 11. + Tipos de SIRES (ICFES, 2002; Bustos-González, 2011) Los índices de medición de impacto/bases de datos secundarias: son fundamentalmente selectivos; a ellos sólo pertenecen las revistas que han logrado alcanzar nivel de impacto. Ejemplo: Web of Science, SCOPUS, [Publindex A1].
  • 12. + Internacionamente se suele considerar que las revistas indexadas son única y exclusivamente las que están en la Web of Science y SCOPUS.
  • 13. + El factor de impacto  Es el principal medio utilizado por la comunidad académica para medir el uso y repercusión de los artículos (su impacto).  Se calcula por cantidad de citas recibidas, en un período de tiempo específico, por un artículo, una revista o un autor.  Las revistas más importantes del mundo tienen factores de impacto superiores a 4.  La revista colombiana con mayor factor de impacto (la Revista de Salud Pública) apenas llega al 0,030.
  • 14. ¿Cómo conocer el factor de impacto de una revista? 6.1
  • 15.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Publish or Perish (Software) http://www.harzing.com/pop.htm
  • 20. ¿Dónde encontrar las revistas indexadas de mi área? 6.2
  • 22.
  • 23. 2 3
  • 25.
  • 26.
  • 28.
  • 29.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 35.
  • 39.
  • 42. + El proceso editorial  El proceso editorial de una revista de investigación demora en promedio un año.  Se puede acelerar en algo el proceso si:  Verificamos el cumplimiento de los requerimientos de la revista.  Revisamos el estilo, la gramática y la ortografía del texto.  Enviamos gráficas y tablas propias y de alta resolución.  Revisamos que las referencias estén completas y bien hechas.  Enviamos nuestras correcciones lo antes posible.  Le informamos rápidamente al editor cualquier duda o problema que tengamos.
  • 43. El proceso editorial Autor: lee las Envía el Editor: revisa si se Edita su instrucciones manuscrito cumplen los manuscrito para autores a la revista estándares Elige el o los árbitros y les envía el manuscrito Realiza los cambios Analiza Árbitro: evalúa el y re-envía el evaluación y se manuscrito y envía documento la envía al autor su respuesta Envía el Presenta el Envía el manuscrito manuscrito a Aprueba el documento ante el a traducción y corrección de documento final Comité editorial diagramación estilo Comité editorial: aprueba el Artículo manuscrito publicado
  • 44. + Las instrucciones para autores (ICFES, 2002) El seguirlas al pie de la letra es fundamental para la aceptación de nuestro manuscrito. En ellas encontramos las directrices de la revista concernientes a: Los métodos de envío de los manuscritos. Tipología de las contribuciones buscadas, el formato de las páginas y la extensión de los textos, según su tipo. Instrucciones sobre la estructuración interna los documentos. Información de los autores. Estructura de las referencias bibliográficas y de las citas, a pie de página o finales. Condiciones de evaluación. Manejo de los derechos de autor.
  • 45. + Tres posibles respuestas del editor a nuestro artículo  Aceptado, con cambios menores:  Nuestro artículo va a ser publicado pero debemos hacer ciertos cambios para cumplir con los requerimientos de la revista y/o los comentarios del árbitro.  Aceptado, con cambios importantes:  Nuestro artículo podría ser publicado en un futuro, pero necesitamos cumplir con una importante cantidad de cambios y mejoras para que esto suceda.  Rechazado:  El equipo editorial considera que nuestro artículo no cumple con las expectativas y los requerimientos de la revista.
  • 46. + Causas comunes de rechazo de manuscritos  El tema del manuscrito no cubierto por la temática de la revista.  El manuscrito no cumple con los estándares de la revista.  El lenguaje y/o la estructura del manuscrito son muy pobres.  Hay fallos en la realización de la investigación.  El manuscrito es poco objetivo.  Las recomendaciones del editor o de los árbitros no fueron cumplidas.  Aunque el manuscrito es bueno, la revista no lo puede aceptar porque no tiene suficiente espacio.
  • 47. + ¿Cómo afrontar la evaluación del árbitro?  No se enfade u ofenda por los comentarios que se le hacen. El objetivo del editor y del árbitro es ayudarlo a mejorar su escrito.  Si considera que el árbitro no comprendió algo dentro del manuscrito hágaselo saber al editor.  Preséntele al editor cualquier pregunta que tenga sobre el contenido de los comentarios.  Si decide que no debe seguir alguno de los comentarios, defienda sus razones por escrito al editor.
  • 48. + Luego de la revisión del árbitro  Sólo haga los cambios que se le solicitan.  Agregar más textos podría hacer que el editor decida volverlo a enviárselo al árbitro (alargando el proceso).  Si necesita hacerlo marque claramente el texto añadido y hágaselo saber al editor  Realice los cambios lo más rápido que sea posible.
  • 49. + ¿Qué hacer si nuestro artículo es rechazado?  Solicitar las razones por las cuales fue rechazado (si es el caso de que no las reciba).  Revisar las razones con la mayor objetividad posible.  Tratar de mejorarlo a la luz de lo anterior y re-enviarlo.  Enviarlo a otra revista (de menores requerimientos).  No perder el ánimo de publicar.  Recordar que incluso los artículos de Einstein fueron rechazados múltiples veces.
  • 50. + Referencias Bustos-Gonzalez, A. (2011). Comunicación científica y gestión de la calidad: Un romance prometedor. Cargill, M. & O‘Connor, P. (2009). Writing scientific research articles: strategy and steps. Chichester (UK): Wiley-Blackwell. Hartley, J. (2008). Academic writing and publishing: A practical handbook. London: Routledge. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (2002). La búsqueda de la visibilidad a través de la calidad: el reto del editor. Bogotá: ICFES.
  • 51. + Créditos fotografías © Frontal_Gyrus; © Nick Kim; © b_caruthers; © MarkinDetroit Darnok; 123dan321; Jean Scheijen; luca de filippi; kj; Nic McPhee; nzdave; Dave Di Biase; nytejade; drsam; Luc Legay; Michelle Seixas; RLHyde; Richard Gillespie; sanja gjenero; Ole Jørgen Bratland & Gisele Jaquenod; Joël Bajot; Jane M Sawyer; Kinky Fantastic; Visionello
  • 52. DavidAcosta Esta obra esta protegida bajo una licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Licenciar Igual 2.5 Colombia. Para ver una copia de esta licencia visite la página: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ David Arturo Acosta Silva Corporación Universitaria Unitec Bogotá, D. C. - Colombia 2011 davidacostasilva@gmail.com 52