es un material donde explico a fondo que es una comunidad, los instrumentos de investigación en psicología comunitaria, sentido de comunidad, factores de protección y de riesgo, etc.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO
SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA
COMPRENSIÓN DE LAS COMUNIDADESE INSTRUMENTOS DE
INVESTIGACIÓN
AUTOR: Darvin Gutiérrez
TUTOR: Prof. Denis Martinez
San Joaquín de Turmero, marzo, 2022

2. Tabla De Contenido
Introducción………………………………………………………………………………………......3
¿Qué es comunidad y el sentido de identidad comunitaria?....................................................4
Dimensiones del Sentido de identidad comunitaria………………………………………………5
Instrumentos de la investigación en la psicología comunitaria………………………………….6
Registro de factores de protección y de riesgo……………………………………………………11
Tipos De Factores De Riesgo……………………………………………………………………….12
Tipos De Factores De Protección…………………………………………………………………...13
Conclusión…………………………………………………………………………………..14
Referencias bibliográficas…………………………………………………………………………15

3. Introducción
La Psicología Comunitaria es un campo de especialización de la psicología en el que se privilegia una óptica
analítica que considera los fenómenos de grupos, colectivos o comunidades a partir de factores sociales y
ambientales, a fin de realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de vida de los sujetos.
La metodología que utiliza privilegia un enfoque territorial, participativo para quienes están involucrados en
sus procesos de intervención, intentando generar cambios de largo plazo en los sistemas sociales en los
que esos grupos están viviendo. En esta área de la psicología existen instrumentos y métodos para
recolectar información y usarla en bien de la comunidad en cuestión, tales como la entrevista y el
cuestionario. En este trabajo se explicara que es una comunidad, cual es el sentido de identidad
comunitaria, sus principales dimensiones, los instrumentos de investigación en la psicología comunitaria y
por ultimo los factores de riesgo y prevención a los que se enfrenta una comunidad.

4. Se conoce a la comunidad como el conjunto o grupo de individuos
pertenecientes a una región o nación con ideales y pensamientos
en común, con cultura y costumbres similares. Esta sigue reglas, y
tiene tareas, valores, idioma y roles en común. Estos elementos son
los que conforman la identidad de cada comunidad y por eso se
puede hablar de varios tipos de comunidades.
¿Qué Es Comunidad Y El Sentido
De Identidad Comunitaria?
Comunidad Sentido de identidad comunitaria
Esta incluye aspectos personales y compartidos y se
define como la idea que otorga el sentido, se
expresa a través de acciones, se construye
históricamente, y se expresa en relaciones. La
identidad comunitaria es muy importante. Es un
factor esencial que permite una comunidad unida
como grupo social. Se divide en 2:carácter
compartido y carácter personal.

5. 1)Carácter personal:
• Sentido de apoyo Personal: Entre todos los integrantes de la comunidad brindan su apoyo.
• Sentido de Contexto Personal: Sentirse seguros en la comunidad.
• Sentido de inclusión personal activa.
2)Carácter Compartido:
• Sentido vecindad: Relaciones hacia los miembros de la comunidad.
• Estabilidad percibida: La comunidad es estable y segura.
• Sentido activo de compromiso personal
Dimensiones del Sentido de
identidad comunitaria

6. Instrumentos de la investigación en la psicología comunitaria
Los métodos y las técnicas de investigación son los procedimientos que siguen los investigadores para obtener los
datos necesarios en su aproximación al objeto de estudio. Su importancia radica en que son la garantía de la
cientificidad. Dentro de los métodos más mencionados tenemos:
Histórico: Estudia los acontecimientos,
procesos e instituciones de las
civilizaciones pasadas y de esta forma los
identifica y procesa para así explicar sus
orígenes. Reconstruye el pasado y explica
su propósito. Genera hipótesis y busca
conexiones y principios generales que
expliquen las interrelaciones que existen
entre fenómenos.
Comparativo: Compara fenómenos y saca
conclusiones que definan el problema.
Precisando los problemas que existen en cada
comunidad para atacarlos y encontrar soluciones.

7. Estadístico: Busca medir matemáticamente los
fenómenos para así analizar sus relaciones, y llegar a el
significado sobre su naturaleza.
Estudio de campo: Este se realiza en situaciones reales
presentes en la sociedad sin tener control alguno de la
situación o de las variables involucradas basándose en la
observación y manteniendo el registro de la conducta.
Estructural-funcionalista: Se basa en técnicas y procesos que
se encarga de investigar la función de los fenómenos sociales
en la estructura de la sociedad. Busca la relación que existe
entre las variables dependientes e independientes en una
situación controlada, descartando así las hipótesis alternativas.

8. Experimental:implica la observación, manipulación, registro de las
variables (dependiente, independiente, intervinientes, etc.) que afectan
un objeto de estudio. En el caso específico de la psicología, es posible
describir y explicar dichas variables en su relación con el comportamiento
humano y , por consiguiente, también predecir sus modificaciones.
Dialéctico: Es el método que investiga la verdad mediante el examen
crítico de las percepciones y teorías, mediante el intercambio de
proposiciones (tesis) y contra-proposiciones (antítesis), resolviendo la
contradicción a través de la formulación de una síntesis final
(conclusión).
Etnometodologico: Especifica los procedimientos reales a través de
los cuales se elabora y construye. Tiene como finalidad producir
descripciones.
Participativo:La Investigación Acción Participativa (IAP) es un método de
investigación psicosocial que está fundamentado en un elemento clave:
la participación de distintos agentes. Se basa en una reflexión y una serie
de prácticas que se proponen incluir a todos los participantes de una
comunidad en la creación de conocimiento científico sobre sí mismos.

9. Dentro De Las Técnicas Más Mencionadas Tenemos:
Observación: Consiste en la percepción atenta de los fenómenos
o sucesos conductuales, los que tienen lugar en distintos
momentos y espacios físicos en que se desenvuelve el sujeto.
Constituye el contacto directo con el objeto que se estudia.
Encuesta: Esta es una técnica para recopilar información en una
población denominada muestra. Y consiste en el hecho de ir
literalmente en busca de la información sin esperar que esta se
presente ante el investigador.
Entrevista: Es una conversación entre dos o más personas y tiene
un propósito determinado.
La conversación gira en torno a lo que se investiga y no de otro
tema; la entrevista
pude ser de dos formas.

10. Cuestionario:Es un formulario impreso destinado a recibir
repuesta de algún problema.
Grupo Focal : Consiste en entrevistas a grupos de personas es
una forma cualitativa para abordar el tema Instrumentos de
Investigación
historia de vida: se recoge aquellos eventos de la vida de las
personas que son dados a partir del significado que tengan los
fenómenos y experiencias que éstas vayan formando a partir
de aquello que han percibido como una manera de apreciar su
propia vida, su mundo, su yo, y su realidad social.

11. Son aquellos que disminuyen la probabilidad
de caer en un comportamiento de riesgo.
Influyen en el nivel de riesgo en experiencias
o en relaciones de comportamiento
Incluyen:
• Salud
• Educación
• Vivienda
• Afecto
• Conductas
Son Elementos establecidos o determinantes con
fuerte evidencia de una relación causal con un
problema. Son conductas y comportamientos que
limitan el desarrollo de potencialidades en jóvenes y
niños, debido a procesos educativos que crecen en la
familia, en la escuela y el medio sociocultural.
Registro de factores de protección y de riesgo
¿Qué Son Los Factores De
Protección?
¿Qué son los factores de riesgo?

12. Tipos De Factores De Riesgo
Individuales Familiares Comunitarios
Las investigaciones hacen alusión a
factores biológicos, herencia y genética,
sin embargo también existen otros
aspectos relacionados con pensamientos
y elecciones, emociones, recompensas,
rasgos, perfiles de personalidad,
aprendizajes y socializaciones, creencias
y actitudes, atribuciones, expectativas,
así como percepciones de riesgo,
carencia de habilidades sociales, falta de
autocontrol, dificultad para seguir la
norma y conductas desafiantes.
La disciplina familiar es otra
variable que puede afectar la
conducta de los hijos, así como
las relaciones afectivas y la
comunicación, pues a mayores
vínculos afectivos y de
comunicación, menores
factores de riesgo.
Factores de la comunidad como
la desorganización comunitaria
y cultural estarían asociados a
una débil aplicación de
controles por parte de esta, lo
cual repercutiría en un pobre
desarrollo del autocontrol y en
una predisposición a responder
en menor medida a los
controles externos.

13. Tipos De Factores De Protección
Individuales Familiares Comunitarios
La resiliencia ayuda a la resistencia a la
destrucción y la capacidad para
reconstruir sobre circunstancias o
factores adversos. Quienes poseen esta
fuerza, tienen la capacidad de
introspección, independencia, capacidad
de relacionarse, iniciativa, humor,
creatividad, moralidad, alta autoestima,
resolución de conflictos, facilidad de
comunicarse, demostración de
emociones y sentimientos.
El nivel de filiación, entendida como
la pertinencia hacia la familia; la
seguridad o sentimiento de compañía
y apoyo que se experimenta en la
familia; la afectividad, expresión de
afecto intrafamiliar; formación de
valores y normas, donde se configura
los comportamientos aceptados o no,
lo que se debe o no hacer. También
se encuentra los roles de los
miembros de la familia, el acceso a la
educación formal y el grado de
escolaridad de los padres y en
consecuencia de los hijos.
Montero (2004), “es el
ámbito y motor
fundamental, actor y
receptor de
transformaciones, sujeto
y objeto de la psicología
comunitaria”. Es un
grupo social dinámico,
que comparten
intereses, objetivos,
necesidades.

14. Conclusión
Con la realización de este trabajo se pudo concluir que la Psicología Comunitaria es el campo de la Psicología
encargada del estudio de grupos, colectivos y/o comunidades y como influye el ambiente y factores sociales en
el comportamiento del mismo con el fin de mejorar las condiciones de vida de cada uno de los sujetos. Entre
los principios dentro de la Psicología Comunitaria existen los principios básicos tales como las fuerzas y
sistemas sociales que desempeñan un papel relevante en la determinación de la conducta. Además, se debe
tomar en cuenta que existen diversos factores que determina el éxito o fracaso de una comunidad, sin
embargo, hay que tener en cuenta que estos daños o dificultades dentro de ella ocasionan gran malestar
significativo dentro del entorno. Es por ello, que se recomienda mantener una participación adecuada por
parte de todo los miembros de la comunidad para que cada uno de los proyectos o actividades que se den
dentro de ella, sean realizados de forma exitosa. Tener un sólido entendimiento de los factores protectores y
de riesgo y los instrumentos de psicología proporcionará una base excelente para desarrollar su plan del
proyecto. Al reducir los factores de riesgo y mejorar los factores protectores cercando el problema que tiene la
comunidad, nosotros podemos trabajar juntos efectivamente para hacer que el problema desaparezca.

15. Referencias bibliográficas
 Material Elaborado por: Colectivo Docente UBA(2020). Comprensión de las comunidades e instrumentos de la investigación. Recuperado el 13 de marzo del 2022
de: https://pregrado.campusvirtualuba.net.ve/trimestre/mod/page/view.php?id=9816
 Mora, J(2017). COMPRENSIÓN DE LAS COMUNIDADES E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN. Recuperado el 13 de marzo del 2022 de:
https://prezi.com/p/qyslhmaas2uw/comprension-de-las-comunidades-e-instrumentos-de-la-investigacion/
 WORDPRESS.COM(2020). Herramientas metodológicas. Recuperado el 13 de marzo del 2022 de: https://psicologa349.wordpress.com/herramientas-
metodologicas/
 Jariego, I(2012). Sentido de comunidad y potenciación comunitaria. Recuperado el 13 de marzo del 2022 de:
https://www.researchgate.net/publication/28098336_Sentido_de_comunidad_y_potenciacion_comunitaria
 Oropeza, M (2021). Comprensión de las comunidades e Instrumentos de la investigación. Recuperado el 13 de marzo del 2022 de:
https://www.goconqr.com/mindmap/31423486/comprensi-n-de-las-comunidades-e-instrumentos-de-la-investigaci-n
"Comunidad". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Última edición: 25 de septiembre de 2020. Consultado: 14 de marzo de 2022. Fuente:
https://concepto.de/comunidad/#ixzz7NZHg0VTq
Bastidas, K(2021).Instrumentos de investigación utilizados en la psicología. Recuperado el 14 de marzo del 2022 de:
https://pt.slideshare.net/KelianaBastidas/instrumentos-de-investigacion-utilizados-en-la-psicologa-c