1. UNIDAD 2
TRASTORNOS
SOMATOFORMES Y
DISOCIATIVOS

2. • En los Trastornos Somatoformes, la persona
se queja de síntomas corporales que
sugieren un defecto o disfunción físicos, pero
para el cual no se encuentra base física alguna.
• En los Trastornos Disociativos, el individuo
experimenta disrupciones de la
consciencia, memoria e identidad.

3. • Los síntomas físicos de los trastornos
somatoformes, que no parecen tener explicación
fisiológica y no están bajo control
voluntario, supuestamente están ligados con factores
psicológicos, al parecer ansiedad, por tanto
supuestamente tienen causas psicológicas.
Tipos:
 Trastorno por Dolor
 Trastorno corporal dismórfico
 Hipocondría
 Trastorno de conversión
 Trastorno de somatización

4. • TRASTORNO POR DOLOR
Es cuando la persona experimenta dolor que le
causa gran malestar el cual no puede ser
explicado por alguna patología orgánica aún
después de estudios exhaustivos.
Este dolor puede tener una relación temporal con
algún conflicto, estrés o puede evitarle al individuo
realizar alguna actividad desagradable o servirle
para procurarle atención o simpatía que no puede
conseguir de otro modo.

5. • TRASTORNO CORPORAL DISMORFICO:
La persona se preocupa por algún defecto
imaginario o exagerado de su apariencia. Por
ejemplo: Arrugas faciales, exceso de vello en la
cara, o la forma y tamaño de la nariz.

6. • HIPOCONDRÍA:
Es un trastorno en el cual una persona está muy
temerosa de padecer una enfermedad grave.
Reacciona exageradamente a sensaciones físicas
ordinarias y anormalidades sin importancia (latidos
irregulares, transpiración, tos ocasional, etc.) y
cree que son prueba de su enfermedad y el
médico es incapaz de sacarla de su
error.

7. • Los síntomas clásicos sugieren una
enfermedad relacionada con cierto tipo de
daño neurológico, a pesar de que no se
detectan anomalías orgánicas. Las
personas que lo padecen pueden
experimentar parálisis parcial o completa
de brazos o piernas; ataques problemas
de coordinación, cierta sensación de
punzadas, cosquilleo u hormigueo en la
piel; Anestesias, Analgesias, dificultad
visual, Afonías, Anosmia, Embarazo
imaginario.

8. • La persona busca constantemente ayuda medica para
múltiples síntomas físicos recurrentes, que parecen
carecer de orden físico. La historia médica es
complicada y presenta muchos cuadros dramáticos.
También se le conoce como Síndrome de Briquet
(Medico francés Pierre Briquet 1859).
• Los malestares comunes incluyen dolores de
cabeza, fatiga, alergias, dolores abdominales, de
espalda y pecho, síntomas genitourinarios y
palpitaciones.
• Predomina la personalidad histriónica.
• Inicia en la adolescencia
• Es más común en mujeres.

9. • Se caracterizan por cambios en el sentido de la identidad
de la persona, su memoria o consciencia. Los individuos
que sufren de este tipo de trastornos pueden ser
incapaces de recordar sucesos personales importantes
, u olvidan temporalmente su identidad, o tal vez hasta
asumen alguna nueva identidad. En algunos casos se
alejan de sus ámbitos habituales.
 Amnesia Disociativa
 Fuga Disociativa
 Trastorno de personalidad Múltiple
 Trastorno de Despersonalización

10. • La persona con amnesia disociativa de pronto es incapaz de
recordar información personal importante, usualmente
después de algún episodio estresante.
Con menos frecuencia, la amnesia corresponde solo a
determinados eventos durante un periodo delimitado de aflicción
(selectiva), se prolonga desde un suceso traumático hasta el
presente (continua), o es total (generalizada) y abarca toda la
vida de la persona.
Durante el periodo de amnesia la conducta de la persona es
más o menos normal, pero puede presentarse desorientación y
vagabundeo sin propósito definido.
Con la amnesia total, la persona no reconoce a parientes ni
amigos, pero conserva la capacidad de hablar, leer y razonar.
El episodio amnésico puede durar horas o años.

11. • Corresponde a la persona que no solo adquiere amnesia
total, sino que de pronto se aleja de casa y empleo, y asume
una nueva identidad.
La persona cambia de nombre, hogar y trabajo, e incluso
adquiere nuevas características de su personalidad. Sin
embargo, lo más común es que esta nueva vida, pronto se
venga abajo y termine la fuga.
Las fugas son comunes luego de que la persona ha
experimentado un alto grado de estrés, como altercados
maritales, rechazos personales, servicio militar o algún desastre
natural.
La recuperación suele ser total, aunque es variable el tiempo
que requiere.

12. • El diagnóstico requiere que el individuo posea al menos “dos
estados del Yo” independientes el uno del otro, y se
manifiesten y asuman el control en momentos diferentes. Al
menos uno de los estados del Yo, casi no tiene contacto con
el otro.
Cada personalidad esta totalmente integrada u es compleja;
posee sus propios patrones de conducta, recuerdos y
relaciones. Los mismos determinan la naturaleza y actos del
individuo cuando una personalidad asume el control. De hecho
se pueden hablar entre sí y ser compañeros constantes.
Este trastorno por lo regular comienza a principios de la
niñez, pero raras veces se diagnostica antes de la adolescencia.
Es más crónico y grave que otros trastornos disociativos y su
recuperación puede ser menos total.

13. • El trastorno de despersonalización, donde se altera de
manera desconcertante y disruptiva el modo en que la
persona se percibe o experimenta a sí misma.
• En un episodio de despersonalización la persona pierde
de pronto su sentido de ella misma. Sus extremidades
parecen cambiar notablemente de tamaño, o el individuo
tiene la impresión de que se encuentra fuera de su
cuerpo, y que se está viendo fuera de él mismo, a lo
lejos. En ocasiones siente que procede mecánicamente
como si él y los demás fusen autómatas, o que se
mueven como dentro de un sueño, en un mundo irreal.

14. • Teoría psicoanalítica.
Represión, ligada a los deseos sexuales infantiles
inaceptables de la fase edípica. En la edad adulta estos
deseos se fortalecen hasta por fin expresarse como un
acto sexual impulsivo. Para lograr esto, la persona separa
o convierte de su consciencia toda una parte de la
personalidad, o adopta una nueva identidad para el
fragmento disociado o conversivo de si misma.
• Teoría del Aprendizaje.
Respuestas a evitación que ayudan a proteger al individuo
de acontecimientos altamente estresantes.