Oplæg ved Thorkil Molly -Søholm ved workshoppen Psykologens særlige lederkompetencer maj 2014

1. www.lead.as
Ledelses-
udvikling (
leder/chef/dire
ktion)
Organisations-
design/strategis
k HR
Teambaserede
organisationerLederteam
Projektleder- og
proceskonsulent
-uddannelser
Forandrings-
ledelse
Thorkil Molly-Søholm
Studielektor i ledelse , Ålborg
Universitet &
Adm. Direktør LEAD – enter
next level A/S.
Cand.psych & cand. Mag
Tidligere:
Adm. Faglig direktør
ATTRACTOR – Institut for
systemisk ledelse &
Underdirektør Rambøll
Management Consulting
Årets unge erhvervsleder
2006, JCI Østjylland

2. www.lead.as
LEAD- Udvalgte formidlingsbøger
-find artikler på Linked in:
http://www.linkedin.com/company/3326978?trk=tyah

3. www.lead.as
Afdæk i par
– 1 godt og 1 dårligt
ledelsesforbillede for hver,
helst fra jeres egen
arbejdsfortid

4. www.lead.as
• Udviklet i GE i 1990érne
• The Leadership Pipeline (Charan,
Noel og Drotter: 2000, 2011
• ”Nok den mest indflydelsesrige
ledelsesteori i de største private
organisationer de sidste 10 år”
(Kaiser et al., 2011)
• Ledelsesgrundlag i 20-30% af
Fortune Global 500 mf.
Microsoft, IBM, Bank of America, Hewlett-Packard, Dell
Computer, Novartis, Toys “R” Us, Motorola, Pepsi
Bottling, Citigroup, Credit Suisse, Bank of America,
Deutsche Bank, Marriott International, Johnson &
Johnson, Ernst & Young,
DK: Maersk, Vestas, Dong, Arla, Nordea…..
Leadership Pipelineteorien
- et bud på essensen af ledelsesrollen på forskellige organisatorisk niveauer
Rette ledelse
på rette
niveau
-færdigheder,
prioriteringer
og værdier.
Transitioner
- tillæring og
aflæring,
typiske
Faldgruber
En værdi-
kæde for
ledelse

5. www.lead.as
2009
Forskningsprojektet Leadership Pipeline i den offentlige sektor 2009-
2014, Thorkil Molly-Søholm, Kristian Dahl AAU
• Rette ledelse på rette niveau i den offentlige sektor?
• Synkroniseret organisatorisk understøttelse i den offentlige sektor?
• Resultater – i det offentlige?
Medaktionsforskergruppe
– HR-chefer og specialister for
ledelsesudvikling fra 15 offentlige
organisationer bl.a.:
2009: erfaringer i danske private
koncerner
2009-10 Forskningsworkshops
med ca 100 offentlige ledere fra
alle niveauer
2011-13 – Aktionsforsknings-
projekter (12)

6. www.lead.as
Fra medarbejder til Leder af medarbejdere (i det
private og det offentlige)
– en transition med tillæring og aflæring

7. www.lead.as
Medarbejder Leder af medarbejdere
Værdier
•At skabe resultater gennem personlig
faglig indsats
•Acceptere organisationsværdierne
•Selvledelse
•Rollemodel for offentlige værdier
Værdier
•At skabe resultater gennem andre.
•Værdsætte ledelsesarbejdet
•Synlig integritet
•Rollemodel for politikernes og
ledelsens beslutninger
Medarbejder Leder af medarbejdere
Medarbejder
Færdigheder
•Tekniske /Faglige evner
•Samarbejdsevner
• Proceskoordinering
Færdigheder
•Udvikle, udvælge og vurdere Ma´s
præstationer
•Organisere arbejdet og sætte mål
•Relationsopbygning - for
organisationens skyld
•Procesledelse
•Kommunikative kompetencer –
oversætte, meningsskabe
•Faglig ledelse
Prioriteter
•Daglig mødedisciplin og nå
personlige deadlines
Prioriteter
•Planlægge langsigtet
•Få sat mål, rammer og give feedback
•At skabe tid til medarbejdere

8. www.lead.as
Typiske faldgruber
•Værdsætter det individuelle arbejde
over ledelsesarbejdet.
• ikke styre egen og andres tid
•Over/under-bemyndiger
medarbejderne
•Kan ikke forstå forskellige
mennesker, coache og give feedback
•Kan ikke lede tværgående processer
•Har dårlige kommunikative
kompetencer til at meningsskabe
•Kan ikke gøre andre fagligt dygtige

9. www.lead.as
Analyser i par
- Analyser to af de valgte
ledelsesforbilleder én af gangen og
træk på Leadership pipelineteorien
- Er der faldgruber der er relevante til at
forklare lederforbilledet?
- Færdigheder der mangler eller er styrker?
- Arbejdsværdier og prioriteter der er stærke
eller problematiske?
- Andet der forklarer styrken/svagheden i
ledelsesforbilledet?

10. www.lead.as
Rette ledelse på rette niveau
- tendenser i kompetencekrav fra leder af medarbejdere til topchef
Politik og
politisk tæft
Hverdagsledelse
(Dialog,
Proces/konkret
opgaveløsning )
Systemledelse
(koncernstyring,
struktur, systemer,
tal)
Faglighed
og faglig
ledelse Det lokale
Nationalt og
internationalt
udsyn &
forståelse
Monofaglighed
Tværfaglig
forretnings-
model-
forståelse

11. www.lead.as
Øvelse i par
• Individuelt: Udform hver især et
ønskelederjob du gerne vil søge:
– På hvilket fagligt område? Tværfagligt? Andre
fagligheder? Hvilke opgaver?
– Hvor mange medarbejdere? Hvilken faglig
baggrund?
– Referenceforhold? (hvilken slags chef? – en
chefpsykolog eller en anden?
– Er du selv i drift en %-del af ansættelsen?
– Andet?
• Individuelt: Afklar: "Når du selv bliver leder
i dit ønskejob – hvad vil være dine styrker og
svagheder som du skal være opmærksom
på”?
• I par: Del jobbet og selvanalysen med
makkeren

12. www.lead.as
Lederjob – fagligt område
Opgaver
Medarbejdere – antal og faglig
baggrund?
Referenceforhold?
Driftstid?
Andet?
Dine styrker ift jobbet
Dine svagheder ift jobbet

13. www.lead.as
I Par
• interview hinanden om følgende
emne:“ hvad vil du gøre for at bringe
dig nærmere et attraktivt lederjob”?
• Hjælpespørgsmål:
– Er der opgaver i dit nuværende job,
som vil bringe dit tættere på ledelse?
– Skal du ændre dit job? Blive
projektleder e.l.?
– Bør du skifte organisation?
– Kan du forhandle dig til relevant
efteruddannelse ift at bringe dig
tættere på lederjobbet?
– Andet?