Una actividad para el nivel B2 donde aprenderemos más sobre las palabras homófonas, las frases hechas y claro, practicaremos la comprensión auditiva con un recurso de RTVE.

1. CUPCAKES
Una actividad para el nivel B2 donde aprenderemos más sobre
las palabras homófonas, las frases hechas y practicaremos la
comprensión auditiva con un recurso de RTVE.
AUTOR Daniela Aleksandrova
Facebook ELE Conmigo; email: eleconmigoele@gmail.com

2. Escucha el audio sobre Cupcakes en https://www.rtve.es/play/audios/de-viaje-con-radio-5/
y responde ¿Verdadero o falso?
• 1. La repostería tiene cada vez más adeptos.
• 2. “Los cupcakes están en auge” significa
• a) están muy de moda en la actualidad.
• b) están agotándose actualmente.
• c) están en su punto.
• 3. El postre de que hablan es una pequeña torta individual.
• 4. En el libro hay un poquito de todo tipo de recetas.
• 5. Las recetas no son para gente que no puede tomar gluten o no puede tomar azúcar.
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3. Escucha el audio sobre Cupcakes en https://www.rtve.es/play/audios/de-viaje-con-radio-5/
y responde ¿Verdadero o falso?
• 6. Hay una receta de cupcake con sangría.
• 7. Debido a su reducido tamaño, la preparación del cupcake es muy complicada.
• 8. Cada receta del libro es una obra de arte.
• 9. Según la autora del libro, existen mil maneras de preparar este postre.
• 10. Para la persona que se mete un poquito en el mundo de la repostería, preparar este
postre es muy gratificante.
• 11. Lo que no es obligatorio es tener una báscula en casa y pesar los ingredientes.
• 12. ¿Cómo se llama la autora?
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4. . Vamos a aprender más sobre las frases hechas.
• La autora dice: Es superfácil, es superagradecido. Además, vuestros familiares os lo van
a agradecer porque se van a poner las botas. ¿Sabes lo que significa?
• ¿Cuál de estas frases significa algo relacionado con comida? Trata de explicar lo que
significan:
1. Dorar la píldora
2. No está el horno para bollos
3. Contigo pan y cebolla
4. Tener la sartén por el mango
5. Matar el gusanillo
6. Pagar los platos rotos
7. Ponerse las botas
8. Echar más leña al fuego
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5. . Vamos a aprender más sobre las frases hechas.
• Seguro que has resuelto el ejercicio muy bien. Y si no, trata de relacionar las frases con
la explicación que te ofrecemos:
1. Dorar la píldora
2. No está el horno para
bollos
3. Contigo pan y cebolla
4. Tener la sartén por el
mango
5. Matar el gusanillo
6. Pagar los platos
rotos
7. Ponerse las botas
8. Echar más leña al
fuego
A. Dulcificar, disimular un
daño o perjuicio.
B. Tener el control de la
situación.
C. Llevarse las culpas que a
uno no le pertenecen.
D. Aumentar o agigantar un
problema o situación
conflictiva.
E. Picar alguito cuando tienes
hambre.
F. En las buenas y en las malas.
G. Hartarse de algo que gusta
mucho; Obtener gran provecho o
beneficio.
H. Se usa cuando una persona o
situación ya no puede soportar
más tensión o problemas.
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6. Y ahora vamos a aprender algo más sobre las palabras homófonas. Elige la variante correcta.
• 1. Después de haber escogido lo mejor y más útil de todo, lo que queda es llamado
desecho/ deshecho.
• 2. Ay, mi amor, te hecho/ echo tanto de menos.
• 3. Eugenio es un artista que grava/graba las huellas de las manos de sus clientes en oro y
luego las borda con piedras preciosas.
• 4. Lo que hemos hecho/ echo ha sido volver a plantar el tema ante el congreso.
• 5. Los obreros han desecho/ deshecho lo que quedaba de la casa vieja.
• 6. Lo que recuerdo de aquella aventura es solo el pueblo quemado por el sol y la graba/
grava al lado del camino cubierto de hierba amarilla.
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7. Y ahora vamos a aprender algo más sobre las palabras homófonas. Elige la variante correcta.
• 7. Si me equivoco escribiendo, rallo/rayo la palabra errónea y luego vuelvo a escribirla.
• 8. Al cortar la rama, de repente brotó una sabia /savia espesa color a sangre.
• 9. Estaba, como siempre, hundido en el sofá de antaño, medio dormido o tal vez ojeando
/ hojeando el periódico de ayer.
• 10. A Elisa la tenían por una sabia /savia, y sus secuaces eran muchos y muy fieles.
• 11. Sigue ojeando/ hojeando el libro, ya lo encontrarás, está en la página 78.
• 12. Los espaguetis me saben mejor si primero rallo/rayo el queso antes de añadírselo.
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8. Los cupcakes
Les felicito por las ganas de aprender y de divertirse.
¡Gracias por la atención!
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