1. Beneficios del Internet
en la Investigación
Psicopedagógica en la
Educación Superior

2. O Beneficios del Internet en la Investigación
Psicopedagógica en la Educación
Superior

3. INTRODUCCIÓN
1. Todas las universidades, en mayor o menor
medida, intentan implantar las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC)
en la docencia universitaria. Diríamos que
este atributo es una condición para
ubicarse en una buena posición de
prestigio y reconocimiento por parte de
otras universidades y el estado

4. IMPORTANTE!
1. Es importante que los docentes se
actualicen en las nuevas tecnologías
educativas, no sólo en el sentido de la
tecnología como tal, sino también en el
desarrollo de estrategias innovadoras para
conformar espacios educativos exitosos en
aulas virtuales e híbridas.

5. IMPORTANTE!
Dentro del proceso educativo se debe usar el
internet como una estrategia y herramienta de
apoyo a estudiantes y docentes para generar
aprendizaje. Es decir, Internet para que tanto
docentes como alumnos usen motores de
búsqueda, sitios web, bibliotecas virtuales,
blogs, chats y otros recursos que les ayuden a
alcanzar los objetivos de aprendizaje de la
asignatura

6. Pedagógica en la educación superior a través
de la integración tecnológica
1. Apoyo técnico y psicopedagógico.
Para el apoyo técnico psicopedagógico se
deberá elaborar un Plan para favorecer la
implantación de las TIC, este plan consiste
básicamente en el APOYO PARA LA
DOCENCIA VIRTUAL

7. PROFESIONALISMO
Profesionales informáticos: ejecutan y
traducen el tratamiento psicopedagógico de las
asignaturas en lenguajes de programación,
resuelven dudas y problemas de carácter técnico
Profesionales psicopedagógicos: orientan al
profesor a lo largo de todo el proceso de apoyo,
invitándole a conocer nuevas maneras de formar
y a considerar aspectos técnicos y pedagógicos
que pueden ayudar a mejorar la calidad de su
asignatura.

8. Por qué usar Internet en educación?
De acuerdo a Barruso y Mingorance (2005), el
uso de Internet y la aplicación de las nuevas
tecnologías a la enseñanza presencial plantean
numerosas ventajas, tanto para el alumno como
para el profesor.

9. Por qué usar Internet en educación?
Ventajas
O Mejorar, completar y reforzar el aprendizaje de los
alumnos, permitiendo que éstos se conviertan en
protagonistas de su propia formación.
O Desarrollar las actitudes y habilidades que
necesitarán los alumnos cuando se incorporen al
mercado laboral.
O Reforzar el aprendizaje de aquellos alumnos que van
más retrasados, lo cual es inevitable teniendo en
cuenta que cada estudiante tiene un ritmo distinto de
aprendizaje.

10. Caso de Análisis (Área de Selección de Grupo)
IDEA
Información de la Investigación
Área de la Investigación: Ciencias
Humanísticas.
Sub-Área de la Investigación: Seguridad
Industrial y salud ocupacional, ergonomía
Línea de la Investigación: Educación
superior, Psicopedagogía

11. Caso de Análisis (Área de Selección de Grupo)
IDEA

12. Caso de Análisis (Área de Selección de Grupo)
IDEA

13. Caso de Análisis
O El Problema de Investigación:
Los beneficios del Internet como herramientas
tecnológica para mejorar el proceso de
enseñanza aprendizaje en la Educación Superior
específicamente en el área de seguridad
industrial y salud ocupacional

14. Caso de Análisis
Objetivo General
O Evaluar la importancia de los beneficios del Internet
como herramientas tecnológica de investigación en el
proceso de enseñanza aprendizaje en la educación
superior.
Objetivos específicos
O Destacar las ventajas que nos presenta el uso internet
para la enseñanza aprendizaje en la Psicopedagogía.
O Determinar comparativamente los niveles de
conocimiento y formación a los que nos permite llegar
el uso de internet en la educación superior en el área
de seguridad industrial y salud ocupacional.

15. !GRACIAS!