PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO E SERVIÇO PARA OFICIAL MFDV DA 2ª CLASSE RESERVA PPE 03/1

1.00
“Sem objetivos bem
definidos, somente por
acaso chegaremos a
algum lugar”
PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO PPE-03/1 - ESTÁGIO DE
ADAPTAÇÃO E SERVIÇO PARA OFICIAL MFDV DA 2ª CLASSE DA
RESERVA - SEGUNDA EDIÇÃO EXPERIMENTAL EXPEDIDO PELA PORT
NR 004 - COTER, DE 10 SET 98, REVOGA A EDIÇÃO INICIAL
EXPERIMENTAL E SUBSTITUI TEMPORARIAMENTE O PPE-03/1 - EAS 1ª E
2ª FASES PARA OFICIAL MFDV DA 2ª CLASSE DA RESERVA (PORT NR
049 - EME, DE 14 AGO 85).
SEGUNDA EDIÇÃO EXPERIMENTAL
A não ser que esteja explicitamente
especificado, o gênero utilizado nas
palavras contidas neste Programa-Padrão
de Instrução, tanto serve para identificar o
segmento masculino quanto o feminino,
indistintamente.

2.00
A PARTIR DE UMA VISÃO IDEAL E ADEQUADA DE PREPARAÇÃO INDIVIDUAL E
COLETIVA, O SISTEMA DE INSTRUÇÃO MILITAR DO EXÉRCITO BRASILEIRO (SIMEB)
PROCURA PROMOVER A EXECUÇÃO DESSA ATIVIDADE COM ABSOLUTA
FLEXIBILIDADE, PARA QUE POSSAM SER ABSORVIDAS AS CONDIÇÕES,
PECULIARIDADES E RESTRIÇÕES CONJUNTURAIS EM CADA COMANDO DE ÁREA,
EM CADA GRANDE UNIDADE E EM CADA UNIDADE, SEM PERDAS SUBSTANCIAIS
NOS RESULTADOS E GARANTIA DE CONSECUÇÃO DOS OBJETIVOS AOS QUAIS SE
PROPÕE.
A concepção de preparação da Força
Terrestre Brasileira, consubstanciada
nos Programas-Padrão, pode ser
resumida em, apenas, uma sentença:

3.00
E S T E P R O G R A M A - P A D R Ã O E S T Á
O R G A N I Z AD O E M D U A S S E Ç Õ E S :
1ª PARTE - ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO E SERVIÇO - 1ª FASE
2ª PARTE - ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO E SERVIÇO - 2ª FASE

SUMÁRIO
Pag
I. INTRODUÇÃO ___________________________________________________________________________________7.00
1. Finalidade 9.00
2. Objetivos do Estágio - 1ª Fase _____________________________________________________________________9.00
3. Execução do Estágio - 1ª Fase ____________________________________________________________________9.00
4. Estrutura da Instrução __________________________________________________________________________10.00
5. Direção e Condução do Estágio - 1ª Fase __________________________________________________________11.00
6. Avaliação _____________________________________________________________________________________12.00
7. Interpretação dos OII ___________________________________________________________________________14.00
8. Estrutura do Programa-Padrão de Instrução (PP) ____________________________________________________15.00
9. Normas Complementares ________________________________________________________________________15.00
II. UMA PROPOSTA PARA A DISTRIBUIÇÃO GERAL DO TEMPO _________________________________________17.00
III. MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DO ESTAGIÁRIO (FCIE) ____________________________21.00
IV. MODELO DE FICHA DE AVALIAÇÃO E CONCEITUAÇÃO DE ESTAGIÁRIO ______________________________25.00
V. ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA __________________________________________________________________29.00
VI. PROGRAMA DE MATÉRIAS _____________________________________________________________________33.00
1. Armamento, Munição e Tiro ______________________________________________________________________34.00
2. Continência e Sinais de Respeito _________________________________________________________________36.00
3. Instrução Geral ________________________________________________________________________________38.00
4. Marchas, Estacionamentos e Serviço em Campanha _________________________________________________46.00
5. Ordem Unida __________________________________________________________________________________48.00
6. Serviço de Saúde ______________________________________________________________________________50.00
7. Treinamento Físico Militar _______________________________________________________________________55.00
5.00
1ª PARTE - EAS / 1ª FASE

I.INTRODUÇÃO-EAS/1ªFASE
7.00
As páginas que se seguem contêm
uma série de informações, cuja
leitura é considerada indispensável
para os usuários da 1ª Parte do
presente Programa-Padrão de
Instrução.

I. INTRODUÇÃO
1. Finalidade
A 1ª Parte do Programa-Padrão regula o planejamento e a execução da 1ª
Fase do Estágio de Adaptação e Serviço (EAS/1ª Fase) de Aspirante-a-
Oficial Médico, Farmacêutico, Dentista e Veterinário (MFDV) da 2ª Classe
da Reserva (RCORE - Art 11).
2. Objetivos do Estágio - 1ª Fase
a. Objetivos Gerais
Definidos no Regulamento para o Corpo de Oficiais da Reserva do Exército
(RCORE - R/68).
O EAS/1ª Fase, destinado aos Médicos, Farmacêuticos, Dentistas e
Veterinários convocados, e como parte do seu Serviço Militar Inicial,
compreende a instrução técnico-militar desenvolvida com os seguintes
objetivos:
1) Adaptá-los à vida militar
2) Habilitá-los à inclusão no Corpo de Oficiais da Reserva do Exército
(CORE).
3) Habilitá-los à promoção ao posto de 2º Tenente da 2ª Classe da Reserva
(R/2).
b. Objetivos Parciais
Ligados à natureza didática das atividades de Instrução:
1) (AC) Adquirir determinados Conhecimentos de imediata necessidade do
Asp Of R/2;
2) (CF) Desenvolver Padrões de Desempenho Físico;
3) (CH) Iniciar a Criação de Hábitos;
4) (FC) Iniciar a Formação do Caráter Militar;
5) (HT) Desenvolver determinadas Habilitações Técnicas;
6) (OP) Obter Padrões de Procedimentos;
7) (TE) Obter reflexos relacionados à execução de Técnicas Individuais de
Combate.
3. Execução do Estágio - 1ª Fase
a. Condições de Execução
O Estágio será conduzido sob a forma de Instrução Individual, segundo
metodologia preconizada no PPB/1 - Planejamento, Execução e Controle
da Instrução Militar, tendo como ponto de partida os Objetivos Individuais de
Instrução (OII) programados no PP.
Não só a Direção de Instrução da OM, mas toda a oficialidade, deverá
concorrer decisivamente para promover a integração do Estagiário e para
desenvolver laços de vinculação, fazendo deles incondicionais
colaboradores no serviço e no seio da comunidade nacional, onde o
Exército deve ter as suas mais profundas raízes.
b. Duração
O Estágio de Adaptação e Serviço (EAS/1ª Fase) terá a duração de 45 dias
(6 semanas para efeito de instrução), num total de 248 horas,
aproximadamente.
c. Locais de Realização
O EAS/1ª Fase será realizado, obrigatoriamente, em OFOR ou Unidades de
Tropa.
d. Participantes
Em caráter obrigatório - os médicos, farmacêuticos, dentistas e veterinários
dispensados de freqüentar os Órgãos de Formação de Oficiais da Reserva
(OFOR).
Em caráter voluntário - os médicos, farmacêuticos, dentistas e veterinários
dispensados de freqüentar os Órgãos de Formação de Oficiais da Reserva
(OFOR), desde que já tenham prestado o Serviço Militar e as mulheres
diplomadas pelos Institutos de Ensino destinados à formação dessas
categorias de nível superior.
e. Legislação Básica
1) Lei de Prestação do Serviço Militar pelos Estudantes de Medicina,
Farmácia, Odontologia e Veterinária e pelos Médicos, Farmacêuticos,
Dentistas e Veterinários (Lei nº 5292, de 08 Jan 68 - LMFDV).
2) Regulamento da LMFDV (Dec nº 6370, de 29 Nov 68).
3) Regulamento para o Corpo de Oficiais da Reserva do Exército (RCORE -
R/68).
4) Instruções Reguladoras do Serviço do Oficial da 2ª Classe da Reserva
(IG 10-68).
9.00

4. Estrutura da Instrução
a. Características
1) O Programa de Treinamento constante deste PP baseia-se na
perspectiva da instrução voltada para o desempenho. Tem em vista habilitar
o Estagiário para a execução de atividades básicas de um Oficial MFDV
recém-incorporado e ambientá-lo na vida militar.
O Estagiário cumprirá um elenco de Objetivos Individuais de Instrução (OII)
grupados em Atividades e Matérias:
a) Atributos da Área Afetiva;
b) Armamento, Munição e Tiro;
c) Continência e Sinais de Respeito;
d) Instrução Geral;
e) Marchas, Estacionamentos e Serviço em Campanha;
f) Ordem Unida;
g) Serviço de Saúde;
h) Treinamento Físico Militar.
2) Os Objetivos Individuais de Instrução estabelecem o desempenho
individual esperado do Estagiário, tendo em vista as finalidades do Estágio.
Identificam as Tarefas a serem executadas pelo Estagiário, segundo
determinadas Condições de Execução e visando a uma ação que se situa
dentro de um Padrão Mínimo.
3) Os Objetivos Intermediários são apresentados como um elemento auxiliar
para o Diretor do Estágio, para o Instrutor e, sobretudo, para o próprio
Estagiário, indicando atividades preliminares e necessárias para o alcance
do desempenho descrito no OII.
4) Os Atributos da Área Afetiva indicados neste PP, juntamente com a
observação de outras atitudes e comportamentos demonstrados no serviço,
na vida privada e no convívio social, servirão de base para a apreciação
subjetiva e a conceituação do Caráter Militar do Estagiário.
5) A Avaliação do desempenho individual do Estagiário será realizada por
meio da execução dos Objetivos Individuais de Instrução e da observação
de seu comportamento como participante das atividades correntes da OM.
b. Compreensão dos Objetivos Parciais
1) (AC) Adquirir determinados conhecimentos.
A aquisição de conhecimentos deve ser entendida como a retenção de
informações de imediata necessidade do Estagiário. A apreensão destes
conhecimentos ocorrerá na participação das atividades previstas neste PP.
10.00
2) (CF) Desenvolver Padrões de Desempenho Físico.
Os Padrões de Desempenho Físico correspondem às condições de vigor
físico necessário e desejável ao exercício das funções militares e para
suportar esforços prolongados. Assim, por intermédio da participação no
Treinamento Físico dos Oficiais e, se necessário, em grupamento próprio, o
Estagiário deverá preparar-se para a execução do Teste de Avaliação
Física (TAF), cujos índices serão verificados no final da última semana do
Estágio e serão utilizados pelo Comandante da OM para conceituar os
Estagiários quanto ao Vigor e Desempenho Físicos.
3) (CH) Iniciar a Criação de Hábitos.
Deve ser desenvolvida, nos Estagiários, a criação de disposições
permanentes, por via da repetição de determinados hábitos adequados á
Vida Militar.
4) (FC) Iniciar a Formação do Caráter Militar.
O Caráter Militar é constituído por um conjunto de valores aceitos pela
maioria do grupo militar e julgados importantes para o Exército. Sua
aceitação promove ações e reações individuais semelhantes em termos de
procedimentos, sentimentos e julgamentos.
Os valores integrantes do Caráter Militar são identificados como Atributos
da Área Afetiva cujo desenvolvimento deve ser promovido no ambiente
militar por intermédio do exemplo, da ação de convencer, persuadir, motivar
e exaltar.
No EAS, será proporcionada ao Estagiário a oportunidade de, por empenho
próprio, interpretar e compreender os atributos que devem ornar o caráter
do Oficial do Exército Brasileiro.
A atuação na Área Afetiva, entretanto, não se limitará a esta tarefa. Caberá
a todos os Oficiais da Unidade constituírem-se em modelos, servindo de
exemplos de atitudes. de comportamentos e de evidência dos atributos que
conformam o Caráter Militar
5) (HT) Desenvolver determinadas Habilitações Técnicas.
O Estagiário deve adquirir conhecimentos e destrezas indispensáveis ao
desempenho de suas funções como Oficial R/2.
6) (OP) Obter Padrões de Procedimento.
Os Padrões de Procedimento identificam-se com um conjunto de ações e
reações adequadas à integração do homem ao ambiente e às atividades
militares.
Determinados Padrões de Procedimento deverão ser assimilados, pelo
Estagiário, por meio da conduta dos Oficiais no exercício de suas funções e
deverão ser consolidados pela aplicação orientada e exigida na atividade
corrente da OM.

7) (OU) Obter determinados Padrões de Ordem Unida.
A Ordem Unida caracteriza uma disposição individual e consciente,
altamente motivada, para a obtenção de determinados padrões coletivos de
uniformidade, de sincronização e de garbo militar; deve ser considerada por
todos os participantes - instrutores e estagiários, comandantes e
executantes - como um significativo e veemente esforço para demonstrar a
própria disciplina militar, isto é, a situação de ordem e obediência que se
estabelece voluntariamente entre militares, como decorrência da convicção,
de cada um, da necessidade de eficiência na guerra.
8) (TE) Obter reflexos relacionados à execução de Técnicas
Individuais de Combate.
Uma Técnica Individual de Combate é caracterizada pela sucessão de atos
e habilidades especiais que proporcionam a consecução de um
determinado propósito, de forma vantajosa para o executante.
Como exemplo, a técnica para realizar o tiro com a pistola é um
desempenho que deverá ser atingido pelos Estagiários.
5. Direção e Condução do Estágio
a. Direção do Estágio
À Direção de Instrução da OM designada para aplicar o Estágio, cabem as
seguintes responsabilidades:
1) Comandante da Unidade
a) Distribuir os Estagiários pela Subunidade enquadrante.
b) Designar o Diretor de Estágio, em princípio, o S/3 da OM.
c) Designar o Adjunto do Diretor de Estágio, em princípio, o Comandante da
Subunidade responsável pelos Estagiários.
d) Selecionar e, se for o caso, modificar ou estabelecer novos OII para
atender às peculiaridades da OM, suas limitações e/ou outras
condicionantes da execução do Estágio, tendo sempre em vista os seus
objetivos gerais e as orientações particulares do Comandante Militar de
Área ou da Região Militar enquadrante.
e) Promover as melhores condições e proporcionar adequadas
oportunidades para o Estagiário ambientar-se e integrar-se na Unidade.
f) Ao final do Estágio, realizar a avaliação do desempenho do Estagiário,
emitir o seu conceito e o parecer para a promoção ao posto de 2º Ten e a
recomendação para o Serviço como Oficial.
g) Remeter, ao Comandante da Região Militar, as Fichas de Avaliação e
Conceituação dos Estagiários.
2) Diretor do Estágio (S/3)
a) Assessorar o comandante da OM.
b) Planejar e programar o EAS:
- estabelecendo as oportunidades e semanas de instrução para verificação
do desempenho individual indicado em cada OII
- orientando o desenvolvimento da instrução:
- conciliando a programação com as atividades da OM.
c) Acompanhar e avaliar o desempenho dos Estagiários e fazer o registro
na Ficha de Controle de Instrução do Estagiário (FCIE - modelo contido
na 1ª Parte deste Programa-Padrão de Instrução).
3) Adjunto do Diretor de Estágio (Cmt Subunidade)
a) Elaborar o Quadro de Trabalho Semanal.
b) Designar, em QTS, os instrutores das diversas matérias e orientar as
suas atividades.
c) Proporcionar e facilitar as condições para a efetiva aprendizagem do
stagiário. E
d) Acompanhar e orientar os Estagiários, particularmente, quanto à sua
participação nas atividades correntes da Unidade.
e) Observar o desempenho dos Estagiários, suas atitudes e
comportamentos e a evidência dos Atributos da Área Afetiva, ficando em
condições de assessorar o Comandante na elaboração da Ficha de
Avaliação e Conceituação de Estagiário.
f) Procurar, por todos os meios disponíveis, recuperar o Estagiário que não
esteja apresentando as condições mínimas que lhe permita obter a
aprovação em algum OII, particularmente, atentando para o desempenho
durante o Treinamento Físico Militar e a Instrução Preparatória para o Tiro.
4) Oficial Instrutor
a) Envidar todos os esforços necessários à consecução, pelo Estagiário,
dos padrões mínimos exigidos nos OII e nos Objetivos da Área Afetiva.
b) Verificar o desempenho individual do Estagiário, conforme estabelecido
nos OII.
c) Comunicar, ao Adjunto do Diretor de Estágio, para registro, os resultados
da verificação dos OII e suas observações sobre o desempenho do
Estagiário.
11.00
5) Estagiário
O Comandante poderá modificar ou estabelecer novos
OII, restabelecer as tarefas, condições ou padrões
mínimos para melhor atender às características do
Estágio a seu cargo e às peculiaridades da OM.

a) Conhecer a programação do EAS e os detalhes referentes aos OII que
deverá cumprir e a ocasião de sua verificação.
b) Colocar todo o seu empenho no desenvolvimento do Estágio, realizando
com correção e oportunidade as atividades previstas, tendo em vista o
cumprimento dos OII programados.
c) Nas instruções programadas em QTS, demonstrar o desempenho
individual estabelecido nos OII.
b. Planejamento da Instrução
1) O Quadro de Trabalho Semanal regulará a execução do programa.
Nele serão indicadas todas as atividades do Estágio tendo em vista a:
a) realização das atividades previstas;
b) verificação dos OII;
c) participação, se for o caso, em outras atividades correntes.
2) Os programas fazem, apenas, uma estimativa de carga horária por
matéria, consolidada no Quadro Geral de Distribuição do Tempo (conforme
consta na 1ª Parte deste Programa-Padrão de Instrução).
3). Cabe, à Direção de Instrução da OM, apropriar a carga horária estimada
e distribuí-la pelos diversos OII que constituem as matérias, em função da
interpretação que deu ao desenvolvimento destes OII.
c. O Caráter prático da Instrução
1) A instrução deve ser orientada para o desempenho do Estagiário. Essa
orientação fundamental impõe que o instruendo deva aprender fazendo.
Portanto, a instrução deve voltar-se para o desempenho do instruendo e o
papel do instrutor é buscar resultados e não, simplesmente, expor assuntos,
por intermédio de palestras, com maior ou menor brilhantismo.
A instrução voltada para o desempenho e seu caráter prático determinam
certos procedimentos:
a) as palestras são utilizadas, apenas, quando indispensáveis. Devem ser
curtas e imediatamente seguidas de aplicação prática. Os aspectos
cognitivos da aprendizagem não são um fim, mas suportes para a aquisição
da capacidade de realizar tarefas;
b) a instrução deve ser desenvolvida em ambiente semelhante àquele em
que será evidenciado o desempenho desejado.
As condições de execução dos OII e dos respectivos Objetivos
Intermediários devem corresponder às características do ambiente em que
a Sessão de Instrução será desenvolvida (características locais e do
terreno, oportunidade, duração, presença de ações adversas, grau de
complexidade das ações etc);
12.00
c) o instruendo deve manipular e operar os equipamentos reais. Os
simuladores, simulacros e outros meios auxiliares são recursos eficientes
para iniciá-lo e desenvolver suas habilidades e destrezas; porém, seu
desempenho só poderá ser objetivamente avaliado em condições as mais
próximas da realidade;
d) as habilidades e destrezas são assimiladas e consolidadas, apenas pela
prática repetitiva de tarefas específicas. O desempenho será evidenciado
não apenas pelos saber fazer, mas pelos reflexos adquiridos e pelo
desembaraço em fazer as coisas. A alma da profissionalização é a perícia;
e) cada Sessão de Instrução não deve se constituir numa atividade
estanque, limitada a um assunto determinado e, apenas, voltada para seus
objetivos específicos. Deverá ser a oportunidade para aplicação de
conhecimentos, habilidades e destrezas desenvolvidas em sessões
anteriores, promovendo, desse modo, a integração e a consolidação da
aprendizagem.
2) Os métodos e processos de instrução preconizados nos manuais em
vigor devem ser criteriosamente selecionados e aplicados, tendo sempre
presente o caráter prático da instrução e a busca do desempenho.
6. Avaliação
A avaliação de cada Estagiário será conduzida com base nos aspectos
fundamentais que caracterizam a consecução dos Objetivos Gerais do
Estágio:
1º) O Desempenho individual revelado:
- na execução dos OII programados (aproveitamento);
- na participação das atividades correntes da OM.
2º) O Caráter Militar revelado:
- pela evidência dos Atributos da Área Afetiva definidos em OII;
- pela demonstração de atitudes e comportamentos adequados, muito
particularmente, à vida militar e à convivência no Círculo de Oficiais.
Eventualmente, um Estagiário poderá ser inabilitado por não demonstrar o
Desempenho Individual previsto ou não evidenciar os atributos e qualidades
do Caráter Militar exigidos.
A execução de um Estágio deve ser orientada com a
preocupação básica de homogeneização de resultados
da aprendizagem sem, contudo, haver preocupação de
eliminação ou de inabilitação de Estagiário.

Tal ocorrência, no entanto, representará mais do que um insucesso
individual; na verdade, uma falha na seleção ou decorrência de uma
deficiência pessoal acidental.
a. Avaliação do Desempenho Individual
A avaliação do Desempenho Individual será feita segundo os seguintes
critérios:
1) Aproveitamento
Expresso por uma Nota e demonstrado pela concretização de todos os OII
previstos, exceto o Teste de Avaliação Física (03/1-051) cujo resultado
servirá para a emissão do conceito relativo ao Vigor e Desempenho Físicos.
Nas oportunidades programadas em Quadro de Trabalho, o Oficial Instrutor
verificará o desempenho do Estagiário na execução da Tarefa estabelecida
no OII, dentro das respectivas condições e tendo por critério o Padrão
Mínimo estabelecido.
O Diretor de Estágio registrará os resultados verificados na Ficha de
Controle de Instrução do Estagiário (FCIE - modelo contido na 1ª Parte
deste Programa-Padrão de Instrução) fazendo uma apreciação qualitativa
(menção e nota), na qual levará em conta o empenho, a adequação técnica
e a eficácia demonstradas pelo Estagiário na concretização dos OII.
2) Desembaraço
Avaliação feita pelo Diretor de Estágio por meio da observação do
Estagiário nas atividades correntes da OM, na concretização dos OII e no
trato com superiores, pares e subordinados.
O Diretor de Estágio registrará, na FCIE, sua apreciação qualitativa
(menção e nota).
3) Preparo Técnico-Profissional (como Oficial de Saúde)
desempenho do Estagiário nas atividades correntes da OM, na
concretização dos OII, particularmente, da Matéria Fundamental Nr 06 -
Serviço de Saúde e, na execução de qualquer tarefa ou missão.
(menção e nota).
4) Cultura Geral
Estagiário nas atividades correntes da OM, durante as participações nas
instruções, em alguma intervenção nessa fase do Estágio, no exercício de
qualquer atividade funcional, inclusive, o treinamento para os serviços de
escala e no convívio com pares e superiores.
(menção e nota).
5) Inteligência
desempenho do Estagiário nas atividades da OM, na concretização dos OII
e nas relações com superiores, pares e subordinados.
o Diretor de Estágio registrará, na FCIE, a sua apreciação qualitativa
(menção e nota).
6) Vigor e Desempenho Físicos
Avaliação feita por meio do resultado do Teste de Avaliação Física (1º TAF)
realizado no final da última semana da 1ª Fase do Estágio, no qual o
Estagiário deverá satisfazer o Padrão Básico de Desempenho Físico (PBD).
O Diretor de Estágio registrará, na FCIE, a apreciação qualitativa (menção e
nota), segundo os critérios estabelecidos pelo próprio TAF, conforme a
legislação em vigor.
b. Avaliação do Caráter Militar
A avaliação do caráter Militar será feita segundo os seguintes critérios:
1) Atributos da Área Afetiva
Definidos em OII próprios e evidenciados nas condições por eles
definidas.
Resultará da observação contínua do Estagiário, em todas as
oportunidades, no serviço e fora dele, nas relações com superiores, pares
e subordinados, na vida privada e nas atividades sociais.
Ao final do Estágio, seu Diretor apreciará as observações e registrará o seu
conceito (menção e nota) na FCIE.
2) Conduta Militar
A avaliação será feita por meio da observação das atitudes e
comportamentos revelados pelo Estagiário, considerando, particularmente,
13.00
DESEMPENHO INDIVIDUAL é a capacidade com que
um militar executa os trabalhos e as tarefas ligadas ao
cumprimento de determinada missão.
CARÁTER MILITAR é o conjunto de valores aceitos
pela maioria dos integrantes de um agrupamento,
capaz de conferir a este agrupamento, como um todo,
reações coletivas semelhantes em termos de
procedimentos e sentimentos.

as manifestações de disciplina, de cumprimento do dever e das formas de
tratamento com superiores, pares e subordinados. Ao final do Estágio, o
seu Diretor apreciará as observações feitas e registrará o seu conceito
(menção e nota ) na FCIE.
3) Conduta Civil
A avaliação será feita por meio da observação do comportamento social
do Estagiário, particularmente, as manifestações de educação, urbanidade
e boas maneiras. dentro e fora do serviço.
Ao final do Estágio. o seu Diretor apreciará as observações feitas e
registrará o seu conceito (menção e nota) na FCIE.
c. Parecer do Comandante
Cabe ao Comandante, a avaliação final do Estagiário e a emissão do seu
parecer pessoal sobre o mesmo.
1) O Comandante apreciará os registros (menções e notas) lançados na
Ficha de Controle de Instrução do Estagiário (FCIE), fazendo constar e
processar na Ficha de Avaliação e Conceituação de Estagiário (modelo
contido na 1ª Parte deste Programa-Padrão de Instrução) as notas
correspondentes aos atributos e qualidades dela constantes.
A Média Final será transformada em Menção segundo os seguintes
critérios:
2) No seu Parecer Final, na Ficha de Avaliação e Conceituação de
Estagiário, o Comandante emitirá o seu conceito pessoal, concluindo
sobre as seguintes condições:
a) estar habilitado na 1ª Fase do EAS;
b) ser promovido ou não ao posto de 2º Tenente.
A menção I (Insuficiente) atribuída a qualquer das qualidades e atributos
constantes da Ficha de Avaliação e Conceituação de Estagiário, inabilitará
o Estagiário na 1ª Fase do Estágio e permitirá ao Comandante determinar
se esse reúne ou não as condições necessárias à promoção ao posto de
2º Tenente. O Comandante justificará sucintamente o resultado negativo,
de próprio punho, no verso da ficha. Independentemente da inaptidão na
1ª Fase do Estágio, o Estagiário prosseguirá para a 2ª Fase do mesmo,
para completar a prestação do Seviço Militar Inicial.
14.00
7. Interpretação dos OII
a. Análise dos elementos
A interpretação dos OII contidos no Programa-Padrão é realizada pela
análise dos elementos que os definem (Tarefa, Condição de Execução e
Padrão Mínimo), da matéria e dos assuntos a eles relacionados e deve ser
concluída pela identificação do (s) (a):
- objetivos intermediários;
- processo (s) de instrução mais adequado (s);
- carga horária para atingir o OII.
b. Objetivos Intermediários
A simplicidade de alguns OII permite que o processo ensino-aprendizagem
alcance, diretamente, o desempenho individual desejado. Outros OII, no
entanto, são complexos e não podem ser imediatamente atingidos, senão
por intermédio da consecução de objetivos intermediários, os quais se
constituem em passos, no que diz respeito à aprendizagem, que auxiliam o
instruendo a alcançar o desempenho individual estabelecido no OII.
O objetivo intermediário deverá definir uma subtarefa que conduzirá ao OII
considerado.
O processo de definição dos objetivos intermediários, sempre orientado
para o OII, resulta de um estudo, envolvendo a (os):
- análise da matéria;
- análise dos assuntos;
- análise da tarefa e dos demais elementos de definição do OII;
- objetivos intermediários sugeridos no PP;
- experiência profissional do interpretador;
- bibliografia disponível.
Um ou mais objetivos intermediários poderão constituir os objetivos de
Sessão de Instrução, orientando a programação do OII. Deverão ser
organizados em uma seqüência lógica de progressividade ou de
complexidade crescente, de modo que sejam identificados, perfeitamente,
aqueles que são pré-requisitos dos outros.
0,00 a 4,99 (I) Insuficiente
5,00 a 5,99 (R) Regular
6,00 a 7,99 (B) Bem
8,00 a 10,00 (MB) Muito Bem
- Assunto.
- Obj Intermediários
sugeridos nos PP.
- Experiência profissional.
- Bibliografia disponível.
OII OBJETIVOS
INTERMEDIÁRIO
S

c. Processo de Instrução
Decorre da consideração a respeito da natureza dos objetivos
intermediários ou OII considerados. Assim, a análise do OII, dos objetivos
intermediários da matéria e dos assuntos possibilitará a seleção de
procedimentos mais adequados à natureza dos mesmos: palestras,
demonstrações, estudo dirigido, exercícios práticos, prática dirigida etc.
d. Carga Horária (Tempo Estimado)
Estabelecidos os objetivos intermediários e as Sessões de Instrução para a
consecução do OII, estima-se o tempo (carga horária) necessário.
Estimado o tempo para cada OII, é necessário confrontá-lo com o tempo
total disponível e fazer os reajustamentos que se fizerem precisos.
e. Módulo Didático de Instrução
A interpretação de cada OII resulta em um pequeno programa: o Módulo
Didático de Instrução (ver PPB/1). Esse Módulo Didático será a base para a
programação e execução da instrução.
1) Programação da Fase
A Programação do Estágio é expressa no Quadro de Desenvolvimento da
Instrução (QDI). Nele são relacionados os OII por matéria, e os respectivos
Módulos Didáticos são desenvolvidos, ao longo das semanas de instrução,
numa seqüência lógica e conveniente.
O QDI orienta a programação semanal e estabelece os prazos para
consecução dos OII.
2) Programação Semanal
A programação semanal é expressa no Quadro de Trabalho Semanal (QTS)
elaborado pelo Diretor do Estágio. No QTS, são indicados a matéria, o OII e
os objetivos da sessão programada, isto é, o (s) objetivo (s) intermediário (s)
identificados na interpretação do OII. O OII, também, pode constituir-se no
próprio objetivo da sessão, quando esta se destina à verificação do
desempenho individual do instruendo.
3) Execução da Instrução
O Instrutor preparará a Sessão de Instrução orientado pelos elementos
definidos na interpretação do OII:
- objetivo intermediário a que corresponde a sessão;
- processo de instrução;
- carga horária (tempo estimado).
É importante que o (s) objetivo (s) da sessão e o respectivo OII sejam
apresentados ostensivamente no local de instrução em um cartaz ou quadro
mural. Seu conhecimento é indispensável tanto para o instruendo, que
identifica o que dele se espera em termos de desempenho individual,
quanto para o próprio instrutor, cuja atividade deve estar sempre orientada
para objetivos nítidos.
8. Estrutura do PP
a. Basicamente, o Programa-Padrão é constituído por um elenco de
Objetivos Individuais de Instrução (OII), que devem ser concretizados pelo
Estagiário. Os OII são grupados, segundo os assuntos a que se referem,
em Matérias de Instrução e em Atributos da Área Afetiva.
b. Como orientação para a interpretação dos OII, são sugeridos os
respectivos Objetivos Intermediários, a partir dos quais são visualizadas as
Sessões de Instrução, e os respectivos objetivos de sessão e o Módulo
Didático de Instrução, por meio do qual será desenvolvido o processo
ensino-aprendizagem para consecução do OII.
c. Há, ainda, a indicação do Objetivo Parcial ao qual está vinculado o OII
(FC, OP, AC etc). Os Objetivos Parciais são definidos por áreas e se
relacionam a um conjunto de assuntos de mesma natureza. A sua
compreensão, na interpretação do OII, é valiosa justamente para a escolha
do processo de instrução adequado.
d. A forma de apresentação do Programa indica a ordem em que devam ser
considerados, na programação e execução da instrução, os seus diversos
assuntos: em primeiro lugar, a definição do OII (Tarefa, Condição de
Execução e Padrão Mínimo), em segundo lugar, sugestões de Objetivos
Intermediários e, finalmente, a relação dos assuntos relativos ao OII.
Trata-se, como já foi comentado. de uma orientação para o planejamento da
instrução.
9. Normas complementares
As normas estabelecidas, neste “PP”, serão complementadas por outros
documentos normativos e ligados à execução do Estágio:
- PBIM/COTER;
- Diretrizes de Instrução dos Grandes Comandos e Regiões Militares;
- Planos e Programas das OM.
15.00

II.UMAPROPOSTAPARAADISTRIBUIÇÃOGERALDOTEMPO
Você encontrará, na página que se
segue, uma proposta de
distribuição de tempo para o
desenvolvimento do Programa de
Instrução que visa à execução do
Estágio de Adaptação e Serviço
(EAS / 1ª Fase).
O Comandante, Diretor ou Chefe da OM poderá,
em função dos recursos disponíveis, das
características dos instruendos e de outros
fatores conjunturais, alterar as cargas horárias
(tempos estimados) das matérias discriminadas
na distribuição sugerida.

Quadro Geral de Distribuição do Tempo
Obs: 1) Após a realização do EAS / 1ª Fase, solicita-se que o Relatório do Estágio indique se esta distribuição está adequada
ou se necessita reformulação.
2) O tempo à disposição do comando destina-se, também, às atividades administrativas, feriados e, principalmente, à
revisão e recuperação da instrução.
19.00
Matérias Fundamentais Carga Horária Estimada
DIURNA NOTURNA SOMA
1. Armamento, Munição e Tiro
2. Continência e Sinais de Respeito
3. Instrução Geral
4. Marchas, Estacionamentos e Serviço em Campanha
5. Ordem Unida
6. Serviço de Saúde
7. Treinamento Físico Militar
17
08
32
24
30
23
40
-
-
-
08
-
-
-
17
08
32
32
30
23
40
TEMPO DESTINADO A ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA (+Projeto Esperança) 16 - 16
TEMPO À DISPOSIÇÃO DO COMANDANTE 50 - 50
TOTAL 240 08 248
Estágio de Adaptação e Serviço (EAS / 1ª Fase)

II.MODELODEFICHADECONTROLEDEINSTRUÇÃODOESTAGIÁRIO
Os OII programados serão verificados tendo por critério
os respectivos Padrões Mínimos (Aproveitamento) e os
Padrões Evidenciados (Atributos) e terão uma
apreciação qualitativa (Menção) que levará em conta o
empenho, a adequação técnica e a eficácia
demonstradas pelo Estagiário na concretização dos
mesmos. As demais qualidades constantes da FCIE
serão avaliadas pelo Diretor de Estágio e, também, por
intermédio de uma apreciação qualitativa (Menção).
As Menções MB, B e R serão ainda expressas por uma
Nota segundo a seguinte correlação:
A Menção I (Insuficiente) correspondera sempre à nota
0,0 (zero). Quando for obtida em qualquer uma das
qualidades e atributos constantes da Ficha de
Avaliação e Conceituação de Estagiário (FCIE),
inabilitará o Estagiário na 1ª Fase do Estágio, mas não
impedirá a participação do mesmo na 2ª Fase, para
completar a prestação do Serviço Militar Inicial.
Não há instrução individual
que possa ser conduzida,
satisfatoriamente, sem
controle individual.
Na Folha que se segue, é apresentado o
Modelo da FICHA DE CONTROLE DE
INSTRUÇÃO DO ESTAGIÁRIO (FCIE).
Os registros, na FCIE, são da
responsabilidade do Diretor de Estágio e
serão submetidos à apreciação do
Comandante, Chefe ou Diretor da OM.
MENÇÃO NOTA
MB 9,0
B 7,0
R 5,0

FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DO ESTAGIÁRIO (FCIE)
Asp Of R/2
APROVEITAMENTO
OII
PADRÃO MÍNIMO
ALCANÇADO
MB B R I NOTAS
03/1-010
03/1-011
03/1-012
03/1-013
03/1-014
03/1-015
03/1-016
03/1-017
03/1-018
03/1- ----
03/1- ----
03/1- -----
03/1- -----
03/1- -----
03/1-044
03/1-045
03/1-046
03/1-047
03/1-048
03/1-049
03/1-050
Média
PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES
CORRENTES DA OM
MB B R I NOTAS
Desembaraço
Preparo Técnico-
Profissional
Cultura Geral
Inteligência
Vigor e Desempenho
Físicos (OII 03/1-051)
ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA
OII PADRÃO EVIDENCIADO
MB B R I NOTAS
03/1-001
03/1-002
03/1-003
03/1-004
03/1-005
03/1-006
03/1-007
03/1-008
03/1-009
Média
DEMONSTRAÇÃO DE ATITUDES E
COMPORTAMENTOS
MB B R I NOTAS
Conduta
Militar
Conduta
Civil

Quartel em __________________________
a) _______________________________
Diretor de Estágio
23.00
Local e data

Na página seguinte, é
apresentado o Modelo da FICHA
DE AVALIAÇÃO E
CONCEITUAÇÃO DE ESTAGIÁRIO
como prescrita nas IG 10.68.
Os resultados, nela registrados,
serão publicados em Boletim
Reservado da OM.
ESTE REGISTRO CORRESPONDE À
AVALIAÇÃO FINAL DO
ESTAGIÁRIO.
IV.MODELODEFICHADEAVALIAÇÃOECONCEITUÇÃODEESTAGIÁRIO

FICHA DE AVALIAÇÃO E CONCEITUAÇÃO DE ESTAGIÁRIO - ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO E SERVIÇO
(EAS / 1ª Fase)
Asp Of R/2 ___________________ _____________________________
(Identidade) (MDFV)
______________________________________
(Nome)
QUALIDADE E ATRIBUTOS NOTAS MÉDIA DAS
NOTAS
OBSERVAÇÕES
Aproveitamento
- A Média final
(MF) é o resultado
da operação:
MF=A+B (com
2
aproximação até
centésimos).
- As notas são
atribuídas de 0
(zero) a 10 (dez).
Desembaraço
DESEMPENHO
Preparo Técnico-Profissional
INDIVIDUAL
(A)
Cultura Geral
Inteligência
Vigor e Desempenho Físicos
Atributos da Área Afetiva
CARÁTER
MILITAR
Conduta Militar
(B)
Conduta Civil
MÉDIA FINAL (MF)
MENÇÃO FINAL
PARECER FINAL:
1) ______________________________________ na 1ª Fase do EAS, devendo _______________________
(Habilitado ou Inabilitado)
_________________________________________________________________
(ser promovido a 2º Tenente ou permanecer como Asp Of)
2) Reúne ____________________________ (ou Não Reúne) condições para promoção a 2ª Tenente da (MB,
B, R,)
2ª Classe da Reserva.
Quartel em ______________________________________
(Local e data)
______________________________________
(Assinatura do Cmt da Unidade ou EE)

A seguir, você encontrará a série
de Objetivos Individuais de
Instrução (OII) que estão,
especificamente, relacionados a
Atributos da Área Afetiva.
Alem da carga horária básica, é
imprescindível a atividade dos
Oficiais da Unidade, observando,
orientando e estimulando o
Estagiário em todas as
oportunidades durante o Estágio
de Adaptação e Serviço (EAS / 1ª
Fase).
V.ATRIBUTOSDAÁREAAFETIVA
29.00

ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA Carga horária estimada: 16h
(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
NOME E DEFINIÇÃO
DO ATRIBUTO
CONDIÇÃO PADRÃO-EVIDÊNCIA
E-03/1
001
(FC)
Camaradagem:
Capacidade de
estabelecer relações
amistosas com
superiores, pares e
subordinados.
No relacionamento diário com os
camaradas, dentro e fora do
quartel.
1) Compreender cada atributo, valendo-se do Audiovisual
correspondente.
2) Interpretar o atributo após cada Audiovisual (orientação no CI 20-2).
3) Evidenciar o atributo nas condições estabelecidas no OII.
E-03/1
002
(FC)
Lealdade:
Atitude de fidelidade a
pessoas, grupos e/ou
instituições, em função
dos ideais e valores
que defendem e/ou
representam.
No relacionamento com
camaradas e superiores.
O Estagiário deverá
evidenciar o atributo nas
condições estabelecidas.
E-03/1
003
(FC)
Dedicação:
Capacidade de realizar,
espontaneamente,
atividades com
empenho e entusiasmo.
Durante o cumprimento de
missões e de tarefas que lhes
forem atribuídas.
AVALIADOR: Cmt da OM
com a colaboração de
todos os Oficiais, ao final
do Estágio.
E-03/1
004
(FC)
Iniciativa:
Capacidade para agir,
de forma adequada e
oportuna, sem
depender de ordem ou
decisão superior.
Durante o cumprimento de
missões e de tarefas que lhes
forem atribuídas e em qualquer
circunstância em que couber a sua
intervenção.
E-03/1
005
(FC)
Coragem:
Capacidade para agir
de forma firme e
destemida, diante de
situações difíceis e
perigosas.
Durante a execução de missões,
tarefas e atividades, dentro e fora
do quartel.
30.00
ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA Carga horária estimada: 16h

NOME E DEFINIÇÃO
DO ATRIBUTO
CONDIÇÃO PADRÃO-EVIDÊNCIA
E-03/1
006
(FC)
Responsabilidade:
Capacidade de cumprir
suas atribuições
assumindo e
enfrentando as
conseqüências de suas
atitudes e decisões.
Durante a execução de missões e
de tarefas que lhes forem
atribuídas.
1) Compreender cada atributo, valendo-se do Audiovisual
correspondente.
2) Interpretar o atributo após cada Audiovisua l (orientação no CI 20-2).
3) Evidenciar o atributo nas condições estabelecidas no OII.
Obs: O Diretor do Estágio deverá apresentar o Projeto Esperança
aos Estagiários, visando capacitá-los a servirem de apoio quando
da sua aplicação na OM.
E-03/1
007
(FC)
Persistência:
Capacidade de manter-
se em ação
continuamente, a fim de
executar uma tarefa
vencendo as
dificuldades
encontradas.
No cumprimento de missões e de
tarefas complexas e difíceis e em
outras situações.
evidenciar o atributo nas
condições estabelecidas.
E-03/1
008
(FC)
Liderança:
Capacidade de dirigir,
orientar e propiciar
modificações nas
atitudes dos membros
de um grupo, visando
atingir os propósitos da
Instituição.
Chefiando uma equipe, um grupo
de trabalho ou em outras
situações.
AVALIADOR: Cmt da OM
com a colaboração de
todos os Oficiais, ao final
do Estágio.
E-03/1
009
(FC)
Espírito de Corpo:
Sentimento de
identificação com os
valores e tradições da
organização e/ou
grupo, gerando
interações positivas de
apoio mútuo, que se
prolongam no tempo.
Na vida diária da OM, no
relacionamento com os
companheiros quando estiver
atuando numa equipe ou
participando de competições.
31.00

33.00
1. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO Carga horária estimada: 17h
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO-MÍNIMO SUGESTÕES PARA OBJETIVOS
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
O Estagiário deverá:
1) Identificar os principais
procedimentos de segurança no
manuseio de arma.
O Comandante poderá selecionar, modificar ou
estabelecer novos OII para atender às
peculiaridades da OM, suas limitações e outras
condicionantes da execução do Estágio,
porém, sem nunca perder de vista os seus
Objetivos Gerais.
A seguir, você encontrará o conjunto de OII
relacionados ao Programa de Matérias.
Lembre-se que o êxito da
instrução evidencia-se quando
todos os Estagiários atingem,
plenamente, todos os OII.

E-03/1
010
(HT)
Desmontar e montar a
Pistola 9 mm.
Será fornecida ao Estagiário
uma Pistola 9 mm.
- fazer a desmontagem de 1º
escalão revelando destreza;
- identificar, corretamente, as
peças da Pistola 9 mm;
- fazer a montagem de 1º
escalão;
- após a montagem, a arma
deverá estar em perfeitas
condições de funcionamento.
2) Identificar as caraterísticas
básicas da arma.
3) Identificar a munição.
4) Identificar, pelo nome, as partes
e peças principais da arma.
5) Desmontar e montar a Pistola
9mm (1º escalão).
6) Demonstrar o desempenho
individual estabelecido no OII.
1. Pistola 9 mm:
a. Generalidades.
b. Características.
c. Funcionamento
d. Manejo.
e. Desmontagem.
f. Acessórios.
E-03/1
011
(HT)
Aplicar as técnicas de
execução da pontaria e
do tiro.
Conforme o previsto na
Instrução Preparatória para o
Tiro (IPT), preconizada no C 23-
1.
O Estagiário deverá evidenciar
domínio das técnicas de
execução da pontaria e do tiro,
de acordo com os critérios da
IPT (C 23-1), ficando apto para
realizar o tiro real com a Pistola
9 mm.
1) Tomar a Linha de Mira e a
Linha de Visada:
- fazer a "fotografia".
2) Manejar a arma.
3) Demonstrar constância na
pontaria.
4) Tomar as diversas posições de
tiro:
- empunhar a arma.
5) Demonstrar controle do gatilho:
- indicar (cantar) o tiro.
6) Descrever os procedimentos no
estande e as regras de segurança.
7) Demonstrar as técnicas de
execução da pontaria e do tiro.
g. Fundamentos da pontaria.
h. Fundamentos do tiro.
i. Posições de tiro.
j. Detalhes para a execução do
tiro.
l. Instrução Preparatória para o
Tiro.
m. Normas para a execução do
tiro.
2. Segurança e procedimentos
no estande.
E-03/1
012
(HT)
Sanar os incidentes de
tiro da Pistola 9 mm.
Durante a realização da IPT,
serão simulados incidentes de
tiro na Pistola.
O Estagiário deverá identificar
e resolver todos os incidentes
de tiro apresentados.
1) Descrever o funcionamento da
arma.
2) Descrever os procedimentos e
as técnicas para sanar os
incidentes de tiro mais comuns.
3) Demonstrar habilidade para
sanar incidentes de tiro.
3. Funcionamento da Pistola 9
mm:
- incidentes de tiro.
34.00
1. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO Carga horária estimada: 17h
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS

E-03/1
013
(TE)
Atirar com a Pistola,
aplicando as técnicas e
procedimentos para a
realização da Pontaria e
do Tiro.
Conforme o previsto na IG 20-
03 (IGTAEx). As condições dos
Exercícios de Tiro do Módulo
Didático de Tiro de Instrução
Básica.
O Estagiário deverá obter os
índices de suficiência em todos
os Exc Tir previstos no Módulo
de Tiro (TIB).
Obs: Durante o EAS não será
realizado outro Módulo de Tiro.
1) Executar a 1ª Sessão de Tiro
(Exc 100 e 101).
(Exc 102 e 103).
(Exc 104 e 105).
4. Tiro real.
E-03/1
014
(CH)
Executar a manutenção
de 1º escalão da Pistola
9 mm.
Após a realização do tiro.
O Estagiário deverá executar a
manutenção, de acordo com o
prescrito nos manuais
técnicos.
1) Descrever as operações relativas
à manutenção da Pistola.
2) Realizar a desmontagem e a
montagem de 1º escalão.
3) Limpar e lubrificar a arma.
5. Manutenção de 1º escalão.
E-03/1
015
(AC)
Realizar o manejo e
descrever os principais
aspectos e as
características do FAL
ou Pára-FAL.
Será apresentado ao Estagiário
o FAL ou Pára-FAL.
- indicar o calibre;
- indicar o emprego geral e a
distribuição;
- designar a arma;
- citar as principais
características;
- realizar o manejo;
- citar os principais
procedimentos de segurança,
no manuseio do FAL ou Pára-
FAL, particularmente, durante
a realização do serviço de
escala.
1) Descrever as características
básicas do FAL ou Pára-FAL.
2) Descrever as característica de
emprego do FAL ou Pára-FAL.
principais do comportamento, da
eficácia e dos efeitos do FAL ou
Pára-FAL.
4) Descrever o manejo do FAL ou
Pára-FAL.
6. Apresentação do Fuzil
Automático Leve (FAL) ou Pára-
FAL:
a. Designação.
b. Calibre.
c. Emprego.
d. Principais características e
efeitos.
e. Manejo
7. Realização de uma
demonstração de tiro.
35.00
2. CONTINÊNCIA E SINAIS DE RESPEITO Carga horária estimada: 08h
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
1. Sinais de respeito.
a. Procedimento do Estagiário
quando:
1) Em motocicleta.

E-03/1
016
(OP)
Proceder, corretamente,
em relação aos sinais
de respeito.
Deverão ser apresentadas, ao
Estagiário, situações concretas
no interior do quartel, fora do
quartel e em situações
diversas. Serão simuladas
condições que exijam do
Estagiário um procedimento
especifico quanto aos sinais de
respeito.
Essas condições devem referir-
se às previstas no
Regulamento de Continência,
Honras e Sinais de Respeito
(R-2), particularmente, as
indicadas abaixo:
- acompanhando um superior;
- conduzindo veículo
automóvel;
- como passageiro de veículo
automóvel;
- na chefia de uma seção;
- no refeitório dos oficiais;
- no içamento da Bandeira
Nacional;
- no canto do Hino Nacional
Brasileiro.
O Estagiário deverá proceder,
corretamente, em todas as
situações.
1) Executar a continência
individual:
- descrever o significado da
continência;
- demonstrar as formas de
prestação da continência
individual a pé firme e em
deslocamento.
2) Executar a continência
individual em diferentes situações.
3) Demonstrar determinados
procedimentos em situações
diversas, manifestando os sinais
de respeito:
- descrever as regras de
tratamento entre militares.
4) Proceder a apresentação
individual:
- apresentar-se ao superior;
- proceder corretamente para
retirar-se.
5) Aplicar as regras de
manifestação de respeito e prestar
a continência individual em
situações diversas.
2) Conduzindo veículos auto.
3) Como passageiro de veículo.
4) Acompanhado de um
superior.
5) Estiver fumando.
6) Estiver na chefia de uma
Seção.
7) Em relação à Bandeira e ao
Hino Nacional.
8) Em relação aos superiores
hierárquicos.
9) Em reuniões sociais com a
presença de superiores
hierárquicos.
b. Continência.
1) Significado.
2) Ao Hino Nacional.
3) À Bandeira.
4) Às autoridades.
5) Aos superiores.
6) Às sentinelas.
7) À tropa.
8) Aos companheiros.
c. Continência individual e suas
diversas formas.
2. Apresentação individual e
coletiva.
- Mecanismo da apresentação.
3. Cumprimento e transmissão
de ordens.
- Obediência às ordens.
36.00
2. CONTINÊNCIA E SINAIS DE RESPEITO Carga horária estimada: 08h
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
E-03/1
017
(OP)
Tratar, corretamente, os
superiores, os
companheiros e os
subordinados.
Em situação da vida diária do
quartel ou em situações
diversas.
demonstrar as atitudes
adequadas para o
relacionamento diário entre
companheiros, com superiores
e com subordinados.
1) Desenvolver atitudes corretas a
serem observadas no trato com
superiores, companheiros e
subordinados.
2) Identificar vícios de linguagem
ou de atitudes que devem ser
evitados nesses relacionamentos.
4. Tratamento entre militares:
a. Modo correto de tratar os
superiores, os companheiros e
os subordinados.
b. Vícios de linguagem ou de
atitudes que devem ser evitados
e corrigidos.

37.00
3. INSTRUÇÃO GERAL Carga horária estimada: 32h
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
E-03/1
018
(CH)
Usar o fardamento.
Em qualquer situação de rotina
interna, em solenidades, em
vias, em lugares públicos e
durante os eventos sociais.
apresentar-se com:
- a cobertura corretamente
utilizada;
- as peças metálicas, brilhantes
e limpas;
- os uniformes, limpos e
passados;
- as peças dos uniformes
corretamente colocadas
.
1) Descrever a composição dos
uniformes do Oficial.
2) Indicar o uso de cada uniforme
nas atividades internas e externas.
3) Zelar pelo bom estado e boa
apresentação do uniforme.
1. Peças componentes dos
diversos uniformes do Oficial.
2. Cuidado.
3. Limpeza.
4. Uso correto dos uniformes.
5. Importância da boa
apresentação para o Oficial e
para o Exército.

E-03/1
019
(AC)
Cantar a Canção do
Exército no âmbito do
Estágio.
O canto deverá ser realizado
em conjunto, de cor, com
auxilio de regente e com
música, ao término da 1ª
Semana do Estágio.
- cantar toda a Canção do
Exército, obedecendo ao ritmo
e à melodia;
- ser fiel à letra da Canção do
Exército;
- demonstrar atitudes de
respeito durante o canto.
1) Reproduzir a letra da Canção
do Exército.
6. Canto da Canção do Exército.
E-03/1
020
(AC)
Identificar os distintivos
correspondentes a
postos e graduações do
Exército, da Marinha e
da Aeronáutica.
Serão apresentados, ao
Estagiário, todos os símbolos
representativos dos distintivos
de postos e graduações das
três Forças.
O Estagiário deverá identificar,
corretamente, todos os postos
e graduações da três Forças,
em particular, as do Exército.
1) Identificar os postos e
graduações do Exército, da
Marinha, da Aeronáutica, dos
Corpos de Bombeiros e das
Polícias Militares e respectivas
insígnias.
7. Postos e graduações:
a. Do Exercito, da Marinha, da
Aeronáutica, dos Corpos de
Bombeiros e das Polícias
Militares.
b. Distintivos dos postos e das
graduações.
E-03/1
021
(AC)
Identificar as
transgressões
disciplinares e suas
conseqüências no
comportamento militar.
Deverão ser apresentadas
situações dos Boletins
Internos da OM e da sua vida
diária e formuladas questões
para teste oral ou escrito.
O Estagiário deverá responder,
corretamente, a todas as
questões formuladas.
1) Interpretar a transgressão como
violação da disciplina:
- descrever as principais
transgressões definidas no R-4.
2) Descrever o significado da
punição disciplinar.
3) Citar as classificações do
comportamento.
4) Descrever os recursos
disciplinares.
8.Transgressões disciplinares:
a. Definição.
b. Especificação.
c. Classificação.
d. Causas de justificação.
e. Circunstâncias atenuantes.
f. Circunstâncias agravantes.
38.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
9. Penas disciplinares:
a. Natureza e amplitude.
b. Gradação.
c. Execução.
d. Anulação
e. Atenuação.
f. Agravação.
g. Recursos disciplinares:
10. Comportamento militar.
a. Classificação.
b. Reflexos na vida militar.
c. Melhoria.
1) Destingüir crime e transgressão

E-03/1
022
(AC)
Identificar os crimes
militares e suas
conseqüências.
Deverão ser descritas
situações que configurem
crimes e situações que
correspondam a transgressões
disciplinares.
corretamente, todas as
situações apresentadas.
disciplinar:
- identificar as condições que
caracterizam o crime de
insubmissão, de deserção,
desrespeito e desacato, negativa
de cumprimento de ordens e
abandono do serviço;
- descrever as conseqüências do
crime militar;
- descrever a composição e a
competência do Conselho de
Justiça e da Auditoria de Justiça
Militar.
11. Crimes militares:
a. Conceituação.
b. Insubordinação.
c. Deserção.
d. Penas.
E-03/1
023
(AC)
Identificar as partes
componentes dos
Boletins Internos da OM
(Ostensivo e
Reservado).
Serão apresentados, ao
Estagiário, os Boletins Internos
da OM.
corretamente, todas as partes
dos Boletins.
1) Distinguir as finalidades dos
Boletins Internos (Ostensivo e
Reservado).
2) Descrever as finalidades de
cada parte dos Boletins Internos
(Ostensivo e Reservado).
12. Boletim Interno:
a. Tipos.
b. Partes e finalidades.
c. Obrigação de tomar
conhecimento do Boletim,
diariamente.
39.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
E-03/1
024
(AC)
(CH)
Redigir documentos de
correspondência militar
de uso mais freqüente
no Exército.
Será solicitado, ao Estagiário,
que redija os documentos
abaixo, de acordo com as IG
10-42 (Instruções Gerais para
Correspondência, Publicações
e Atos Normativos no
Ministério do Exército):
- parte;
- radiograma;
- memorando;
- oficio;
- etc.
O Estagiário deverá redigir,
corretamente, todos os
documentos.
1) Classificar a Correspondência
Militar quanto:
- ao trânsito;
- à natureza;
- à tramitação.
2) Identificar os diversos tipos de
documentos.
3) Descrever as finalidades dos
diversos tipos de documentos.
4) Identificar os tipos mais
utilizados na OM e no Exército.
5) Descrever as normas para
elaboração de documentos.
13. Correspondência Militar:
a. Classificação.
b. Tipos de documentos.
c. Tipos de serviços.
d. Normas para elaboração de
documentos.
14. Organização Geral do

E-03/1
025
(AC)
Identificar os principais
Órgãos que compõem o
Ministério do Exército.
Será apresentada, ao
Estagiário, uma relação dos
diversos Órgãos do Ministério
do Exército, tais como:
- Departamentos;
- Diretorias;
- Comandos de Área;
- Comandos Regionais;
- etc.
corretamente, os principais
Órgãos e suas destinações.
1) Identificar os diversos Órgãos
do Ministério do Exército.
2) Descrever as finalidades de
cada Órgão de Assessoramento,
de Direção Geral, de Direção
Setorial, de Apoio e dos Grandes
Comandos.
Ministério do Exército:
a. Órgãos de Assessoramento
(Gab Min, CcomSEx etc).
b. Órgão de Direção Geral
(EME).
c. Órgãos de Direção Setorial
(DGP, DGS etc).
d. Órgãos de Apoio. (DMM,DAM
etc).
e. Grandes Comandos (C
Mil A, RM etc).
f. COTER.
E-03/1
026
(AC)
Identificar a jurisdição
dos Comandos
Militares de Área e
Regiões Militares.
Estagiário, uma relação de
todos os Comandos Militares
de Área e Regiões Militares.
corretamente, a Divisão
Territorial do Brasil em
Comandos Militares de Área e
Regiões Militares
1) Descrever as finalidades dos
Comandos Militares de Área e
Regiões Militares.
2) Identificar os Estados do Brasil
englobados pelos Grandes
Comandos e Órgãos Territoriais
(RM).
15. Divisão Territorial do Brasil:
a. Comandos Militares de Área e
Regiões Militares.
b. Finalidade.
c. Subordinação.
40.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
E-03/1
027
(AC)
Identificar a
composição básica das
Brigadas existentes no
Exército Brasileiro.
Será apresentado, ao
Estagiário, um organograma
"mudo" de uma Brigada.
O Estagiário deverá indicar,
corretamente, a composição
básica da Brigada.
1) Identificar a organização básica
da Brigada e da Divisão de
Exército.
2) Identificar os tipos das
Brigadas.
3) Identificar os tipos das OM de
uma Brigadas.
16. Grandes Unidades e
Organizações Militares:
a. Organização.
b. Tipos.
E-03/1
028
(AC)
Descrever as missões
das Armas e Serviços.
Estagiário, uma relação de
todas as Armas e Serviços.
O Estagiário deverá descrever,
corretamente, as missões das
Armas e Serviços.
1) Identificar as Armas Básicas.
2) Identificar as Armas de Apoio e
os Serviços.
das Armas e Serviços.
17. Armas e Serviços:
a. Características.
b. Missões.
1) Descrever as finalidades do

E-03/1
029
(AC)
Descrever os principais
aspectos contidos no
Regulamento para o
Corpo de Oficiais da
Reserva do Exército
(RCORE).
Serão formuladas questões
sobre o Serviço Militar do
Oficial da Reserva.
corretamente, 70 % das
questões formuladas.
Corpo de Oficiais da Reserva do
Exército.
2) Descrever as finalidades do:
- Estágio de Adaptação e Serviço
(EAS);
- Estágio de Instrução e Serviço
(EIS).
18. O Serviço Militar - CORE:
a. Convocação.
b. Constituição.
c. Inclusão.
d. Estágios.
e. Prorrogação.
f. Mobilização.
E-03/1
030
(AC)
Identificar os direitos,
deveres e prerrogativas
do militar,
particularmente, do
Oficial da Reserva.
Serão formuladas questões
relativas aos direitos, aos
deveres e às prerrogativas do
militar e, em particular, do
Oficial da Reserva,
estabelecidos pelo Estatuto
dos Militares e pelo RCORE.
O Estagiário deverá identificar
os principais direitos, deveres
e prerrogativas do militar,
particularmente, do Oficial da
Reserva.
1) Distinguir direitos, deveres e
prerrogativas do militar.
2) Identificar os vencimentos a que
faz jus o Oficial da Reserva
convocado:
- soldo;
- gratificações;
- indenizações;
- descontos obrigatórios.
19. Direitos, deveres e
prerrogativas do militar,
particularmente, do Oficial da
Reserva:
a. Principais direitos.
b. Principais deveres e
prerrogativas.
41.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
3) Descrever as condições de
acesso à Escola de Saúde.
E-03/1
031
(AC)
Identificar os Símbolos
Nacionais e seus
significados.
Sendo apresentados os
Símbolos Nacionais e
indagando o significado de
cada um.
com 100% de acerto, os
Símbolos Nacionais
apresentados.
1) Identificar os Símbolos
Nacionais.
2) Descrever seus significados e
uso.
20. Símbolos Nacionais:
a. Significação.
b. Uso correto.
c. Características.
d. Apresentação.
e. Respeito devido.
E-03/1
032
(AC)
Citar os principais
dados biográficos do
Patrono do Exército,
dos Patriarcas da Força
Terrestre e dos
Patronos das Armas e
Serviços, em especial o
do Serviço de Saúde.
Em um teste oral ou escrito,
será solicitado ao Estagiário
que cite dados biográficos do
Patrono do Exército, dos
Patriarcas da Força Terrestre e
dos Patronos das Armas e
Serviços, em especial o do
Serviço de Saúde.
corretamente, 70% das
perguntas formuladas.
1) Citar o nome do Patrono do
Exército, dos Patriarcas da Força
Terrestre e dos Patronos das
Armas e Serviços.
2) Descrever aspectos relevantes
de suas biografias, suas ligações
com a história e tradições da
Pátria e as razões pelas quais
foram escolhidos para tais
honrarias.
21. Patrono do Exército,
Patriarcas da Força Terrestre e
Patronos das Armas e Serviços:
a. Identificação.
b. Biografia.

E-03/1
033
(AC)
Identificar aspectos
característicos da vida
brasileira
representativos das
Instituições Nacionais,
particularmente o
Exército, e da estrutura
democrática da
República Federativa
do Brasil.
Apresentados vinte aspectos
característicos da vida
brasileira, entre os quais cinco
que caracterizem as
particularmente o Exército, e
da estrutura democrática da
República Federativa do Brasil.
O instruendo deverá identificar,
corretamente, os cinco
aspectos característicos da
estrutura democrática das
particularmente o Exército, e
da República Federativa do
Brasil.
1) Expressar os conceitos de
Pátria e de Democracia,
apontando os seus valores
fundamentais.
2) Caracterizar a estrutura
democrática da República
Federativa do Brasil.
3) Identificar as caraterísticas
básicas das Instituições Nacionais,
particularmente o Exército, e da
democracia brasileira.
22. Pátria e Democracia:
a. Conceituação.
b. Princípios e valores.
c. Liberdade e igualdade.
23. As Instituições Nacionais e a
Democracia Brasileira:
a. Papel e necessidade das
Instituições Nacionais.
b. O Exército e suas relações
cívicas com a Nação.
c. Democracia como filosofia de
vida.
42.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
4) Descrever os principais
aspectos que nortearam a criação
e a atuação da FEB, a
conseqüente redemocratização do
Pais promovida pelas FA em
1945, e a ameaça à democracia
brasileira, debelada pela
Revolução de 31 Mar 64.
5) Descrever as ameaças
potenciais à democracia brasileira,
decorrentes de fatores adversos
(inflação, drogas, desemprego,
violência, crime organizado etc...)
que podem ser explorados por
defensores de ideologias
ultrapassadas.
d. Liberdade com
responsabilidade.
e. Igualdade de oportunidade.
f. Constituição Brasileira.
24. Democracia Social:
- Princípios do regime
representativo.
25. A ameaça totalitária do MCI
e suas ramificações no BRASIL.
A Intentona comunista de 1935.
A ameaça nazi-fascista e
conseqüente criação da FEB. A
redemocratização de 1945. A
continuação da ameaça
totalitária do MCI. A Revolução
de 31 Mar 64.
26. As ameaças potenciais ao
regime democrático vigente no
BRASIL decorrentes de fatores
adversos. Ideologias totalitárias
fracassadas no mundo todo e
que podem ameaçar a
democracia brasileira.

E-03/1
034
(AC)
Identificar as principais
causas da intervenção
federal, da decretação
do Estado de Defesa e
do Estado de Sítio.
Apresentadas dez situações,
entre as quais quatro que
caracterizem a necessidade de
intervenção federal, da
decretação do Estado de
Defesa e do Estado de Sítio.
O instruendo deverá identificar
as quatro situações
corretamente.
1) Identificar os principais
fundamentos do Estado Brasileiro.
2) Descrever as situações em que
a União poderá intervir nos
Estados e no Distrito Federal.
3) Identificar a destinação
constitucional das Forças
Armadas.
4) Caracterizar o Estado de
Defesa.
5) Caracterizar o Estado de Sítio.
27. Principais Fundamentos da
República Federativa do Brasil:
a. Soberania.
b. Cidadania.
c. Dignidade da pessoa
humana.
d. Valores sociais do trabalho e
da livre iniciativa.
d. Pluralismo político.
28. Situação de intervenção da
União, com emprego das Forças
Armadas:
a. Manter a integridade nacional.
b. Repelir invasão estrangeira ou
de uma Unidade da Federação
em outra.
43.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS

c. Por termo a grave
comprometimento da ordem
pública.
d. Garantir o livre exercício de
qualquer dos poderes nas
Unidades da Federação.
e. Prover a execução de lei
federal, ordem ou decisão
judicial.
29. Destinação constitucional
das Forças Armadas:
a. Defesa da Pátria.
b. Garantia dos poderes
constitucionais.
c. Garantia da Lei e da ordem
por iniciativa de qualquer dos
poderes constitucionais -
Executivo, Legislativo e
Judiciário.
30. Decretação do Estado de
Defesa (Objetivos):
- Preservação ou pronto
restabelecimento, em locais
restritos e determinados, da
ordem pública ou da paz social
ameaçadas por grave e iminente
instabilidade institucional ou
atingidas por calamidades de
grandes proporções na natureza.
31. Decretação do Estado de
Sítio (Nos casos de):
a. Comoção grave de
repercussão nacional ou
ocorrência de fatos que
comprovem a ineficácia de
medida tomada durante o
Estado de Defesa.
b. Declaração de Estado de
Guerra ou resposta a agressão
armada estrangeira.
44.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
1) Identificar em âmbito municipal,
32. Forças Adversas:
a. Definição.
b. Caracterização.

E-03/1
035
(AC)
Identificar a situação, à
margem das leis, de
indivíduos e grupos
(Forças Adversas) e os
dados de Inteligência
importantes no quadro
da garantia dos
Poderes
Constitucionais, da Lei
e da Ordem.
Apresentadas vinte situações,
dez das quais relacionadas
com a atividade militar da OM e
dez outras relacionadas com
atividades não militares do
cotidiano dos municípios
tributários, sendo que todas as
situações devem caracterizar
dados e informações de
utilidade para a 2ª Seção da
OM e importantes para as
eventuais Forças Adversas
regionais.
O instruendo deverá identificar
70% dos dados que deverão
ser canalizados para a 2ª
Seção da OM e 70% dos dados
e conhecimentos que não
poderão ser difundidos fora do
Quartel.
estadual e nacional as mais
prováveis Forças Adversas e suas
formas de atuação, que possam
comprometer a ordem pública:
- Grupos Extremistas.
- Crime Organizado.
- Narcotráfico.
- Invasores de Terras.
- Outras.
2) Identificar assuntos que não
devem ser tratados fora do
quartel.
3) Identificar fatos que devem ser
informados ao Comandante
imediato.
1) Grupos Extremistas.
- Identificação.
2) Crime Organizado.
- Estrutura.
- Atividades.
- Exploração das deficiências de
atuação do Poder Público.
3) Narcotráfico.
- Atuação.
- Poder de influência.
4) Invasores de Terras.
- Organização.
- Forma de atuação.
5) Outras.
33. Sigilo dos Conhecimentos:
a. A importância da discrição
com os assuntos relacionados à
atividade militar da OM
(exemplos práticos).
b. A necessidade de informar, ao
Comandante imediato, dados ou
fatos observados (exemplos
práticos).
E-03/1
036
(AC)
Participar do Serviço de
Escala da OM.
Participar, como Auxiliar, no
mínimo, de 01 (um) Serviço de
Oficial de Dia.
O Estagiário deverá conhecer
as principais atribuições do
Oficial-de-Dia, que o habilite a
exercer essa função nos
Estabelecimentos de Saúde
que têm esse serviço.
1) Identificar os Serviços Internos
necessários à segurança e ao
funcionamento da OM.
2) Descrever as principais
atribuições do Oficial-de-Dia.
3) Aplicar os conhecimentos
relativos à fiscalização dos demais
Serviços de Escala.
34. Serviço de Escala da OM
(Regulamento Interno e dos
Serviços Gerais - R/1):
a. Deveres e responsabilidades.
b. Ordens Particulares e NGA.
c. Procedimentos em situações
diversas.
45.00
4. MARCHAS, ESTACIONAMENTOS E SERVIÇO EM CAMPANHA
Carga horária estimada: Diurna: 24 h
Noturna: 08 h
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
OM com disponibilidade de 1) Descrever os procedimentos e
1. Marchas:
a. Generalidades sobre marchas
a pé e motorizadas.
b. Organização.
c. Destacamento precursor.
d. Medidas de segurança.

E-03/1
037
(OP)
Realizar a marcha a pé,
Diurna, de 8 Km.
Após a marcha, realizar
um acampamento com
duração de 03 (três)
jornadas e 02 (dois)
pernoites.
estradas.
Uniforme 4ºA.
Obs: As OM de Selva deverão
adaptar este OII para
desenvolverem a instrução de
Adaptação à Selva. Deverão
proceder de forma idêntica as
OM de Emprego Peculiar
(Caatinga, Pantanal, Montanha
etc).
O Estagiário deverá realizar a
marcha e o acampamento
adotando os procedimentos
corretos.
as técnicas de execução das
marchas a pé.
2) Identificar o equipamento e o
material individual de campanha.
3) Executar o aprestamento
individual.
4) Utilizar o equipamento.
5) Identificar as instalações do
acampamento.
6) Adquirir noções do Serviço em
Campanha.
2. Marchas a pé:
a. Formação.
b. Velocidade.
c. Cadência entre os homens.
d. Distância entre os homens.
e. Altos.
f. Disciplina de marcha.
g. Sinalização.
h. Comandos.
3. Equipamentos:
a. Nomenclatura.
b. Peças componentes.
c. Cuidados e conservação.
d. Adaptação do homem.
e. Utilização.
f. Arrumação da mochila
(equipar e desequipar).
4. Estacionamentos:
a. Tipos de estacionamentos.
b. Procedimentos.
c. Identificação das barracas e
instalações.
E-03/1
038
(TA)
Executar um circuito
básico de orientação.
De dia, e de noite, com o
emprego do passo duplo, da
bússola e processos expeditos
de orientação, o instruendo
recebe, no ponto A, os
seguintes dados:
1) deslocar-se X metros (de 150 a
250) na direção tal (N, S, L ou O);
2) após, deslocar-se Y metros
(de 150 a 250) na direção tal
(90º definido pelo azimute ou
ponto cardeal);
O instruendo deverá realizar
uma "pista de orientação"
durante as horas de luz natural,
como ambientação.
À noite, deverá realizar outra
"pista de orientação" como
verificação da aprendizagem.
O instruendo deverá chegar, no
ponto B, com um erro tolerado
dentro de 10 m de raio.
1) Descrever os processos de
orientação em campanha (onde
estou?, para onde vou?, por onde
vou?, como vou?).
2) Identificar, por vários
processos, os pontos cardeais e
colaterais.
3) Aferir o passo-duplo.
4) Utilizar a bússola.
5) Descrever e empregar a técnica
de navegação em campanha com
e sem o auxílio da bússola:
5. Orientação em campanha:
a. Pontos cardeais.
b. Orientação durante o dia.
c. Orientação à noite.
d. Orientação com o auxílio da
bússola.
46.00
4. MARCHAS, ESTACIONAMENTOS E SERVIÇO EM CAMPANHA
Carga horária estimada: Diurna: 24 h
Noturna: 08 h
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
3) em seguida, deslocar-se Z
metros (de 150 a 250) na
direção tal (90º definido pelo
azimute ou ponto cardeal);
4) após, deslocar-se 50 a 100
metros na direção tal (90º
definido pelo azimute ou ponto
cardeal), atingindo o ponto B.
- identificar as funções do homem-
base, homem-bússola e homem-
passo;
- seguir um itinerário dado por
direções cardeais e colaterais.
- seguir um itinerário dado por
azimutes magnéticos.

47.00
5. ORDEM UNIDA Carga horária estimada: 30h
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
1) Executar os seguintes
movimentos a pé firme:
- entrar e sair de forma;
- cobrir e alinhar;
1. Instrução Individual sem arma.
Posições do militar a pé:
a. Sentido.
b. Descansar.
c. À vontade.
d. Em forma.
e. Fora de forma.
f. Olhar à direita.
g. Olhar à esquerda.
2. Passos:
a. Ordinário.
b. Sem cadência.

E-03/1
039
(OU)
Executar os
movimentos de Ordem
Unida a pé firme e em
marcha e comandar um
grupamento de
Estagiários.
Durante a realização das
instruções de Ordem Unida e
nas formaturas da OM.
O Estagiário deverá realizar,
corretamente, todos os
movimentos e desempenhar,
satisfatóriamente, o comando
de um grupamento de
Estagiários.
- perfilar;
- voltas (esquerda, direita, oitava e
meia-volta).
2) Executar os seguintes
movimentos em marcha:
- deslocar-se em passo ordinário;
-olhar à direita (esquerda) em
marcha;
- executar voltas em marchas;
- deslocar-se em passo acelerado.
3) Executar movimentos e
deslocamentos a toque de
corneta.
4) Executar a continência do
Oficial em marcha.
5) Praticar, mediante rodízio, o
comando de um grupamento de
Estagiários.
c. De estrada.
d. Acelerado.
3. Marcha em passo sem
cadência:
a. Rompimento.
b. Alto.
c. Variações com o passo
ordinário.
4. Marcha em passo de estrada
(variações com o passo sem
cadência, alto etc).
5. Marcha em passo acelerado:
a. Rompimento.
b. Passar do passo ordinário ao
acelerado.
c. Passar do passo sem
cadência ao acelerado.
d. Alto.
e. Passar do passo acelerado
para o passo ordinário.
f. Marche-marche.
g. Voltas (a pé firme e em
marcha).
6. Continência do Estagiário em
marcha:
a. À testa da SU.
b. Como membro do EM da OM.
7. Prática de comando.
48.00
5. ORDEM UNIDA Carga horária estimada: 30h
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
E-03/1
Executar os
movimentos de Ordem
Durante a realização das
instruções de Ordem Unida
O Estagiário deverá realizar
todos os movimentos,
1) Executar os movimentos a pé
firme.
a) Espada embainhada:
- sentido;
- descansar;
- voltas a pé firme;
- apresentar-armas;
- desembainhar-espada.
b) Espada desembainhada:
- sentido;
- descansar;
- voltas a pé firme;
- ombro-arma;
- descansar-arma;
- apresentar-arma;
- arma-suspensa.
8. Instrução Individual com
espada.
a. Espada embainhada.

040
(OU)
Unida com espada e
comandar um
grupamento de
Estagiários.
com espada e nas formaturas
da OM.
corretamente e desempenhar,
satisfatoriamente, o comando
de um grupamento de
Estagiários.
2) Executar os movimentos em
marcha.
a) Espada embainhada:
- rompimento de marcha;
- deslocar-se em passo ordinário;
- olhar à direita (esquerda);
- deslocar-se nos passos sem
cadência e acelerado;
- voltas em marcha.
b) Espada desembainhada:
- rompimento de marcha;
- deslocamento em passo
ordinário;
- olhar à direita (esquerda);
- continência em marcha;
- alto.
3) Praticar, mediante rodízio, o
comando de um Grupamento de
Estagiários.
b. Espada desembainhada.
9. Continência do Estagiário em
marcha.
10. Prática de Comando.
49.00
6. SERVIÇO DE SAÚDE Carga horária estimada: 23h
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
E-03/1
041
(AC)
Descrever o emprego
do Serviço de Saúde
em Campanha.
Estagiário, os escalões
funcionais do Serviço de
Saúde e formuladas questões
orais sobre o assunto.
corretamente, a organização, a
missão e as possibilidades,
particularmente, dos 1º e 2º
escalões funcionais.
1) Identificar os escalões
funcionais do Serviço de Saúde
em Campanha.
2) Descrever a organização do 1º
escalão funcional.
3) Descrever as missões do 1º
escalão funcional.
4) Descrever a organização do 2º
escalão funcional.
5) Descrever as missões do 2º
escalão funcional.
1. Serviço de Saúde em
Campanha:
a. Organização.
b. Missão.
c. Escalões funcionais.
d. Emprego.
2. Serviço de Saúde de 1º
escalão (Posto de Socorro de
Unidade):
a. Organização.
b. Missão.
3. Serviço de Saúde de 2º
escalão:
a. Organização.
b. Missão.
c. Cadeia de evacuação (circuito
de ambulância).
d. Posto de Triagem.

E-03/1
042
(HT)
Utilizar o material de
saúde (de campanha)
da OM.
Durante a instrução serão
apresentadas, ao Estagiário, as
canastras e outros
equipamentos de saúde de uso
médico, odontológico,
farmacêutico e veterinário,
empregados em Campanha.
O Estagiário deverá empregar,
corretamente, os componentes
das canastras e dos demais
equipamentos.
1) Identificar os componentes do
material de saúde de campanha.
2) Descrever a utilização de cada
equipamento de saúde.
4. Material de Campanha.
a. Componentes.
b. Utilização.
E-03/1
043
(AC)
Descrever as
atribuições dos
componentes do
Serviço de Saúde em
Tempo de Paz.
Estagiário, o organograma do
Serviço de Saúde em Tempo de
Paz.
corretamente, as atribuições
dos componentes do Serviço
de Saúde em Tempo de Paz,
particularmente, as do Serviço
de Saúde Regional.
1) Identificar a organização do
Serviço de Saúde em Tempo de
Paz.
5. O Serviço de Saúde em
Tempo de Paz.
a. Organização.
b. Atribuições.
50.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
E-03/1
044
(HT)
Fazer
encaminhamentos
médicos.
Serão apresentadas ao
Estagiário, situações
simuladas de encaminhamento
médico que exijam a consulta à
legislação específica.
Obs: adaptar este OII para os
Farmacêuticos, Dentistas e
Veterinários.
O Estagiário deverá fazer,
corretamente, os
encaminhamentos médicos
necessários, de acordo com o
prescrito na legislação básica.
1) Descrever os recursos
financeiros orçamentários e extra-
orçamentários do Sistema.
2) Identificar os usuários do
SAMED/FUSEX.
3) Descrever os tipos de
assistência proporcionados pelo
SAMED/ FUSEX.
4) Descrever as cláusulas
normativas dos convênios e
contratos do SAMED/FUSEX.
6. SAMED/FUSEX:
a. Legislação Básica
(Coletânea).
b. Manual do Usuário.
c. Funcionamento.

E-03/1
045
(HT)
Participar de uma Visita
Médica e Odontologia
na OM.
Em dia e horário a serem
designados pelo Diretor do
Estágio, sob a supervisão do
Médico e do Dentista da OM, o
Estagiário auxiliará na Visita
Médica e Odontológica.
Obs: Este OII deverá ser
adaptado para os
Farmacêuticos e Veterinários,
de modo a que estes realizem
uma Inspeção Sanitária na OM
(Instalações sensíveis como o
rancho, caixas d’água,
banheiros etc)
corretamente, os
procedimentos peculiares à
Visita Médica e Odontologia na
OM.
1) Descrever os deveres do
Médico Regimental, de acordo
com o prescrito no R/1
(Regulamento Interno e dos
Serviço Gerais), no R/58
(Regulamento da Diretoria de
Saúde) e no R/174 (Regulamento
do Serviço de Saúde do Exército).
2) Descrever os procedimentos na
execução da visita médica.
3) Descrever os
encaminhamentos: baixas,
repouso, dispensa.
4) Identificar as providências
administrativas (registros,
publicações em Bl etc).
7. Deveres dos Oficiais de
Saúde Regimentais:
a. Procedimentos na Visita
Médica e Odontológica.
b. Ficha de visita médica.
c. Atendimento Odontológico.
d. Parecer médico.
E-03/1
046
(AC)
Descrever as
responsabilidades do
Médico em situações
especiais.
Serão formuladas, ao
Estagiário, perguntas sobre a
finalidade e procedimentos:
- Junta de Inspeção de Saúde
- Inquéritos Epidemiológicos e
Sanitários de Origem (ISO).
O Estagiário deverá responder
às perguntas corretamente.
1) Descrever os procedimentos
das Juntas de Inspeção de Saúde.
2) Descrever os procedimentos a
serem adotados no Exame de
Corpo de Delito e Sanidade.
3) Descrever os procedimentos a
serem adotados, nos Inquéritos
e. Participação nas Juntas de
Inspeção de Saúde.
f. Exame de Corpo de Delito e
Sanidade.
g. Inquéritos Epidemiológicos e
Sanitários de Origem (ISO).
51.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
- Exame de Corpo de Delito e
de Sanidade.
- Participação na Instrução da
OM.
Obs: adaptar este OII para os
Farmacêuticos, Dentistas e
Veterinários (Exame
Bromatológico etc)
Epidemiológicos e nos Sanitários
de Origem (ISO).
4) Identificar os assuntos de
instrução de responsabilidade do
Médico.
h. Instrução de Saúde aos
Militares da OM.

E - 03/1
047
(AC)
Descrever o
funcionamento da
Formação Sanitária da
OM.
Serão formuladas, ao
Estagiário, perguntas sobre as
características de
funcionamento da Formação
Sanitária da OM.
O Estagiário deverá responder
às perguntas, de acordo com a
NGA da OM.
1) Descrever os deveres e
atribuições do pessoal de saúde
da OM.
2) Identificar as dependências da
Formação Sanitária da OM.
3) Identificar o Material Carga da
Formação Sanitária da OM.
8. Formação Sanitária da OM:
a. Pessoal.
b. Dependências.
c. Material Carga.
d. Funcionamento.
E-03/1
048
(HT)
Aplicar, durante a
jornada de campo, as
técnicas de primeiros
socorros adequadas a
fratura de membro,
hemorragia,
queimadura, efeitos do
frio e do calor, picadas
por animais
peçonhentos,
envenenamento e
afogamento, entre
outras.
Preparar e realizar o
transporte de doentes e
feridos.
Serão simuladas,
realisticamente, situações que
exijam a aplicação dessas
técnicas.
demonstrar desempenho
compatível com sua habilitação
universitária na aplicação
dessas técnicas.
O Estagiário Médico deverá
participar como Auxiliar de
Instrutor.
1) Descrever e demonstrar as
técnicas de estancar a
hemorragia, proteger o ferimento e
prevenir o choque.
2) Descrever e demonstrar a
utilização do curativo individual.
3) Descrever e demonstrar as
técnicas de imobilização de
fraturas, inclusive com meios de
fortuna.
4) Aplicar as medidas preventivas
e de primeiro socorro aos militares
afetados pelo frio e pelo calor.
5) Descrever os sintomas que
ocorrem nos casos de acidentes
causados por animais
peçonhentos.
primeiro socorro a serem
aplicadas a cada caso.
9. As três medidas salva-vidas:
a. Estancar a hemorragia.
b. Proteger o ferimento.
c. Prevenir o choque.
10. Curativo individual (artigos
adicionais necessários).
11. Fraturas.
12. Acidentes produzidos pela
exposição continuada ao calor e
ao frio intensos (a ser ministrado
em função das condições
climáticas vividas pela OM).
13. Ferimentos e hemorragias.
14. Acidentes causados por
animais peçonhentos.
a. Cobras.
b. Aranhas, lacraias e
escorpiões.
c. Abelhas e marimbondos.
52.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
7) Descrever os sintomas que
ocorrem nos casos de
envenenamento e demonstrar as
técnicas de primeiro socorro a
serem aplicadas.
primeiro socorro a serem
aplicadas em caso de afogamento.
9) Técnicas de reanimação.
10) Deve ser enfatizado o risco
existente na realização do
salvamento na água.
11) Demonstrar o preparo e o
transporte de doentes e feridos
15. Envenenamento causado por
ingestão acidental de substância
tóxica ou alimento deteriorado.
16. Afogamento.
- Técnicas de respiração
artificial.
17. Transporte de doentes e
feridos.

com meios convencionais e
improvisados.
E-03/1
049
(HT)
Instalar e operar,
durante a jornada de
campo, um Posto de
Socorro de Unidade.
Serão apresentados ao
Estagiário, durante a jornada
de campo, todo o material que
compõe um Posto de Socorro e
uma equipe composta por
Estagiários para participar do
cumprimento da tarefa.
O Estagiário, deverá, chefiando
uma equipe de Estagiários,
montar corretamente e operar
um Posto de Socorro de
Unidade.
1) Citar, no Serviço de Saúde de
uma Unidade, os seguintes
aspectos:
a. Missão.
b. Organização.
2) Citar, no que diz respeito ao
Posto de Socorro de uma
Unidade, os seguintes aspectos:
a. Finalidade.
b. Dependências.
c. Funções.
d. Localização.
e. Desdobramento.
3) Identificar os componentes de
uma barraca de saúde.
4) Descrever os procedimentos
necessários para a proteção
contra intempéries.
5) Descrever as técnicas para a
montagem de uma barraca de
saúde.
6) Descrever, no que diz respeito
à sistemática de evacuação, os
18. Serviço de Saúde de
Unidade:
a. Missão.
b. Organização.
- Grupo de comando.
- Grupo de triagem.
- Grupo de evacuação.
19. Posto de Socorro:
a. Finalidade.
b. Dependências.
c. Funções.
d. Localização.
- Distância da linha de contato.
- Condições favoráveis.
- Condições desfavoráveis.
e. Instalação de um Posto de
Socorro.
- Material necessário.
- Procedimentos.
20. Cadeia de Evacuação.
a. Responsabilidades.
53.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
aspectos referentes às:
a. Responsabilidades.
b. Instalações existentes.
7) Citar os meios de evacuação
existentes no primeiro e segundo
escalões de saúde.
8) Identificar, em função da
gravidade dos ferimentos, o local
de destino dos feridos da Unidade.
b. Instalações.
- Refúgio de Feridos.
- Posto de Socorro (PS).
- Posto de Triagem (PTrig).
- Hospital Cirúrgico Móvel (HCir
Mv).
c. Meios.
d. Triagem das baixas.
1) Descrever os processos de
purificação da água:
- cloração;
- saco lyster.
21. Higiene da água, dos

E-03/1
050
(OP)
Verificar as condições
de higiene de um
acampamento.
Durante a jornada de campo, o
Estagiário percorrerá as
instalações do acampamento,
anotando as incorreções que
forem encontradas no que diz
respeito a higiene dos
alimentos, da água, dos
detritos e das excretas.
O Estagiário deverá observar e
anotar, com eficiência, as
incorreções porventura
encontradas no acampamento,
no que diz respeito às medidas
de higiene.
2) Descrever no que diz respeito a
higiene dos alimentos, dos detritos
e das excretas, o seguintes
aspectos:
a. conservação e preparo dos
alimentos;
b. eliminação dos detritos;
c. construção de instalações
sanitárias.
3) Definir doença transmissível.
4) Citar as doenças transmissíveis
pela água e pelos alimentos.
alimentos, dos detritos e das
excretas:
a. Processos de purificação da
água.
b. Conservação e preparo dos
alimentos.
c. Eliminação dos detritos.
d. Eliminação de excretas.
22. Doenças transmissíveis:
a. Definição.
b. Doenças transmissíveis pela
água e pelos alimentos.
54.00
7. TREINAMENTO FÍSICO MILITAR Carga horária estimada: 40h
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS

E-03/1
051
(CF)
Executar o Teste de
Avaliação Física (TAF).
Conforme previsto nos OII que
caracterizam o Padrão Básico
de Desempenho Físico (PBD).
O Teste deverá ser executado
no final da última semana do
Estágio.
Observações:
1) A Seleção dos Estagiários
deverá incluir um Padrão de
Aptidão Física Inicial (PAFI)
que permita, por intermédio do
treinamento físico diário,
atingir o Padrão Mínimo do OII
em 6 semanas.
2) O PAFI a ser aplicado para a
seleção dos Estagiários terá os
Seguintes índices mínimos:
a) Segmento Masculino
- Meio Sugado - 07 (sete) / 1
min
- Barra - 02 (duas)
- Flexão de braço - 08 (oito)
- Abdominal - 18 (dezoito)
- Corrida - 1.400 m / 12 min
b) Segmento Feminino
- Meio sugado - 05 (cinco) /
sem tempo
- Flexão de braço - 05 (cinco)
- Abdominal - 18 (dezoito)
- Corrida - 1.200 m / 12 min
3) Realizar o Exame Médico
Sanitário no início da 1ª
semana de instrução.
demonstrar um desempenho
físico igual ou superior aos
índices mínimos previstos para
o Padrão Básico de
Desempenho Físico (PBD).
- Segmento Masculino:
1) 1ª Semana - Executar,
corretamente, os movimentos e
ritmo dos exercícios:
- preparatória (4 repetições);
- ginástica básica (4 repetições);
- circuito (intensidade fraca);
- meio sugado (08/1min);
- barra (02);
- flexão de braço (10);
- abdominal (18);
- corrida (1.400m/12min).
2) 2ª Semana - Exercitar-se para
realizar o 1º TAF:
- ginástica básica (3 a 5
repetições);
- meio sugado (09/1mim);
- barra (02);
- abdominal (20);
realizar o 1º TAF:
- barra (03);
- abdominal (22);
realizar o 1º TAF:
- barra (04);
Treinamento Físico Militar:
a. Exame Médico Sanitário.
b. Preparatória.
c. Treinamento em Pista de
Circuito (para o Segmento
Feminino, com redução de 30%
no peso dos equipamentos e
apenas sustentação do corpo na
barra).
d. Corrida contínua.
e. Ginástica Básica (adaptada
para o Segmento Feminino)
f. Jogos.
55.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
- abdominal (24);

realizar o 1º TAF:
- barra (05);
- abdominal (26);
6) 6ª semana - Exercitar-se para
realizar o 1º TAF:
- Demonstrar o desempenho
individual estabelecido no OII -
PBD (1º TAF).
- barra (06);
- flexão de braço (20)
- abdominal (28);
Obs: De acordo com a legislação
em vigor.
- Segmento Feminino:
1) 1ª Semana - Executar,
corretamente, os movimentos e
ritmo dos exercícios:
- ginástica básica adaptada (3
repetições);
- circuito adaptado (intensidade
fraca);
- meio sugado (05);
- Abdominal (18);
56.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
2) 2ª Semana – Exercitar-se para
realizar o 1º TAF:
- preparatória (3 a 4 repetições);
- ginástica básica adaptada (3 a 4
repetições);

fraca);
- meio sugado (06);
- abdominal (20);
realizar o 1º TAF:
- ginástica básica adaptada (4
repetições);
fraca);
- meio sugado (08);
- abdominal (22);
realizar o 1º TAF:
repetições);
fraca);
- meio sugado (10);
- abdominal (24);
realizar o 1º TAF:
repetições);
fraca);
57.00
INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
- meio sugado (12);
- abdominal (26);
6) 6ª semana - Exercitar-se para
realizar o 1º TAF:
- Demonstrar o desempenho
individual estabelecido no OII -
PBD (1º TAF).

- meio sugado (14);
- abdominal (28);
Obs: De acordo com a legislação
em vigor.
58.00
Pag
I. INTRODUÇÃO ______________________________________________________________________________61.00
1. Finalidade _________________________________________________________________________________63.00
2. Objetivos do Estágio - 2ª Fase ________________________________________________________________63.00
3. Execução do Estágio - 2ª Fase ________________________________________________________________63.00
4. Direção e Condução do Estágio - 2ª Fase _______________________________________________________63.00
5. Avaliação __________________________________________________________________________________64.00
SUMÁRIO

6. Mobilização ________________________________________________________________________________66.00
II. MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DO ESTAGIÁRIO (FCIE) _________________________67.00
III. MODELO DE FICHA DE AVALIAÇÃO E CONCEITUAÇÃO DE ESTAGIÁRIO ___________________________71.00
59.00

As páginas que se seguem
contêm uma série de
informações, cuja leitura é
considerada indispensável para
os usuários da 2ª Parte do
presente Programa-Padrão de
Instrução.
FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DO ESTAGIÁRIO (FCIE)2ª PARTE - EAS / 2ª FASE
I.INTRODUÇÃO–EAS/2ªFASE

I. INTRODUÇÃO
1. Finalidade
A 2ª Parte deste Programa-Padrão orienta o planejamento e a execução da
2ª Fase do Estágio de Adaptação e Serviço dos Aspirantes-a-Oficial e 2º
Tenentes Médicos, Farmacêuticos, Dentistas e Veterinários (MFDV) da 2ª
Classe da Reserva. (RCORE - Art 11).
2. Objetivos do Estágio - 2ª Fase
Definidos no Regulamento para o Corpo de Oficiais da Reserva do Exército
(RCORE - R/68).
O EAS/2ª Fase, destinado à aplicação de conhecimentos técnico-
profissionais dos Aspirantes-a-Oficial e 2º Tenentes Médicos,
Farmacêuticos, Dentistas e Veterinários, nas Unidades de Tropa e
Organizações Militares de Saúde, tem os seguintes objetivos:
1) Adaptá-los à vida militar.
2) Proporcionar-lhes condições de aplicação de suas técnicas profissionais.
3) Habilitá-los à inclusão no Corpo de Oficiais da Reserva do Exército.
3. Execução do Estágio - 2ª Fase
a. Conceito de Execução
O Estágio será conduzido, fundamentalmente, por intermédio da
participação orientada do Estagiário, nas atividades correntes da
Organização Militar, favorecendo a aplicação de suas habilitações
profissionais e o convívio com os seus camaradas, Oficiais Subalternos de
Carreira e Temporários, e as relações com superiores e subordinados.
Não só o Comando, Chefia ou Direção da OM, mas toda a Oficialidade
deverá concorrer decisivamente para promover a integração do Estagiário,
fazendo deles incondicionais colaboradores no serviço e no seio da
comunidade nacional, onde o Exército deve ter as suas mais profundas
raízes.
b. Duração
O EAS/2ª Fase, continuação do EAS/1ª Fase e como parte do Serviço
Militar Inicial do Estagiário, tem a duração aproximada de 10 meses.
c. Locais

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO E SERVIÇO PARA OFICIAL MFDV DA 2ª CLASSE RESERVA PPE 03/1

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO E SERVIÇO PARA OFICIAL MFDV DA 2ª CLASSE RESERVA PPE 03/1

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (18)

Ähnlich wie PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO E SERVIÇO PARA OFICIAL MFDV DA 2ª CLASSE RESERVA PPE 03/1

Ähnlich wie PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO E SERVIÇO PARA OFICIAL MFDV DA 2ª CLASSE RESERVA PPE 03/1 (20)

Mehr von Falcão Brasil

Mehr von Falcão Brasil (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO E SERVIÇO PARA OFICIAL MFDV DA 2ª CLASSE RESERVA PPE 03/1