El documento describe las prácticas del lenguaje en el jardín de infantes, incluyendo hablar, escuchar, leer y escribir. Explica que estas prácticas se aprenden a través de la interacción social y se usan en diversas situaciones comunicativas. También presenta un marco para analizar las decisiones comunicativas y los tipos de prácticas lingüísticas.

1. Las prácticas del lenguaje
en el Jardín de Infantes

2.  Lenguaje: medio para la comunicación y
expresión
 Prácticas: usos sociales, regulados por la
comunidad
Prácticas lingüísticas
Hablar Escuchar Leer Escribir
Lengua oral Lengua escrita

3.  El interaccionismo es una teoría que concibe
los aprendizajes como resultado de la
interacción social, del intercambio de
significados en lo cotidiano. El lenguaje es un
gran sistema de símbolos, es un instrumento
de construcción de las realidades sociales,
posibilita el intercambio de experiencias; a
través del lenguaje se significan las cosas u
objetos y su naturaleza está dada por el
significado que tenga para el sujeto que
considere dicho objeto.

4.  Las prácticas del lenguaje se aprenden ejerciéndolas…
 …en diversidad de situaciones comunicativas
D Propósito/s Propósito/s
E
C Emisor Destinatario
I
S Tema
I
O
N
E
S Contexto o marco E-T

5.  Diseño curricular 4 y 5 años, GCBA, 2004
 Interpersonales
 De instrucción
 Normativos
 Imaginativos