1. Bauhaus (1919-1933)
Bibliografía
K. Frampton: “Historia crítica de la arquitectura moderna”
L. Benévolo: “Historia de la arquitectura moderna”
W. Curtis: “La arquitectura modrena desde 1900”
Al Colquhoun: “La arquitectura moderna – una historia desapasionada”
M. Droste – Bauhaus Archiv: “Bauhaus”
J. Fiedler y P. Feierabend: “Bauhaus”
Internet
2. ¿Qué es la Bauhaus?
La Bauhaus fue el resultado de un esfuerzo continuado por
reformar la enseñanza de las artes aplicadas en Alemania
desde finales del siglo XIX.
Fue un instituto de enseñanza del arte, la artesanía y la
arquitectura que establecería las bases del diseño moderno
en diversos planos: muebles, edificios, impresión,
publicidad.
3. Dos puntualizaciones:
1) Es el fin de un proceso iniciado con la Revolución
Industrial.
2) La consolidación de un cambio en la manera de
enseñar el arte y la artesanía.
4. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
-La máquina
- Producción en serie
-División del trabajo
-Especialización
-Nuevos materiales
ESTÁN PARA QUEDARSE
¿QUÉ HACER?
DISEÑO
5. ¿Qué es el DISEÑO?
El Oxford English Diccionary de 1538 menciona por primera
vez la palabra diseño y la define así:
-Un plano o un boceto concebido por el hombre para algo
que se ha de realizar.
-Un primer boceto dibujado para una obra de arte o un
objeto de arte aplicada, necesario para la ejecución de la
obra.
Ejecución del producto Proyecto del producto
Trabajo técnico Trabajo creativo
7. Antecedentes para la fundación del Bauhaus
1- La situación de las academias de Bellas Artes.
-Enseñanza basada en el clasicismo.
-Enseñanza imitativa.
2- Reanimación de los ideales románticos.
. Por medio del arte se puede transformar al hombre.
. Redescubrimiento del arte medieval.
. Arquitectura como alegoría.
8. Antecedentes para la fundación del Bauhaus
3- Movimientos reformistas.
- John Ruskin, William Morris y los Arts and Crafts:
Renovación de las artes y
oficios.
Abolición de la división del
trabajo.
Vuelta a la unidad de diseño y
producción.
9. Antecedentes para la fundación del Bauhaus
3- Movimientos reformistas.
- Art Nouveau, Jugendstil, Modern Style, Sezession, etc.
Renacimiento de un artesanado
artístico.
Obra de arte total.
Transformar el entorno para
transformar el hombre.
Aceptación de la “cantidad”
como valor.
10. Antecedentes para la fundación del Bauhaus
4- El Deutscher Werkbund. (Asociación Alemana del Trabajo)
1907- Fundación del Werkbund.
Formada por artistas, artesanos,
industriales y publicistas cuya meta era
mejorar el trabajo profesional a través
de la educación y la propaganda.
Arte, artesanía e industria = acción
conjunta.
Hermann Muthesius
11. Antecedentes para la fundación del Bauhaus
4- El Deutscher Werkbund.
Integrantes: Peter Beherens, Walter
Gropius, Henry van de Velde, etc.
Propone: Fusión del ARTE Y ECONOMÍA
Objetivos:
- Calidad en el trabajo.
- Reconciliar arte y máquina.
- Asegurar primacía alemana como
potencia económico - comercial.
Hermann Muthesius
12. Antecedentes para la fundación del Bauhaus
4- El Deutscher Werkbund.
Dos corrientes:
- Tipificación y
estandarización industrial.
- Despliegue de
individualidad artística.
13. Antecedentes para la fundación del Bauhaus
Peter Behrens (1868-1940)
1907 – Arquitecto y diseñador de la Allgemeinen Elektricitäts
Gesellschaft (AEG).
Peter Behrens, Fábrica de Turbinas de la AEG, Berlin, 1909
Peter Behrens, Logotipos para la AEG.
25. BA U H A U S
1919 . 1920 . 1921 . 1922 . 1923 . 1924 . 1925 . 1926 . 1927 . 1928 . 1929 . 1930 . 1931 . 1932 . 1933
Weimar Dessau Berlin
W. Gropius H. Meyer L. Mies van der Rohe
26. En función del trabajo realizado se pueden diferenciar 3
fases:
1)Fase de fundación: 1919-1923
2)Fase de consolidación: 1923-1928
3)Fase de desintegración: 1928-1933
BA U H A U S
27. 1) Fase de fundación. 1919-1923
Fusión: Escuela de Artes y Oficios y Escuela de Bellas Artes
de Weimar.
Arte y artesanía: una nueva unidad.
Influencia del expresionismo alemán.
28. Walter Gropius, Manifiesto fundacional de la Bauhaus, Weimar, 1919
Lyonel Feininger, Grabado para la portada del manifiesto.
29. Walter Gropius
Manifiesto fundacional de la Bauhaus,
Weimar, 1919“CATEDRAL” Lyonel Feininger
“El objetivo último de las artes visuales
es el edificio total…
….Arquitectos, pintores y escultores,
todos tenemos que volver al oficio…
Un fundamento artesanal es esencial a
todo artista. Fomentemos la creación de
una nueva corporación de artesanos, sin
el prejuicio clasista que trata de levantar
una barrera de altanería entre artistas y
artesanos.
Vamos a concebir, a considerar y a
crear juntos el nuevo edificio del futuro,
que reunirá todo en una sola creación
integrada: arquitectura, pintura y
escultura elevándose al cielo, saliendo
de las manos de un millón de artesanos,
símbolo cristalino de la nueva fe en el
futuro”.
30. Walter Gropius Programa de la Bauhaus
“El fin último de cualquier actividad figurativa es la arquitectura”.
31. El “Vorkurs” era el elemento
pedagógico fundamental.
Objetivos:
Obligatorio.
Liberar la creatividad
individual.
Hallazgo personal.
Ensayo de posibilidades
creativas.
Aproximación al objeto.
Johannes Itten y el curso preliminar.
32. Metodología:
Análisis de formas, colores, etc.
Estudio de los contrastes de materiales.
El estudiante busca, prueba, experimenta.
Talleres:
Dos encargados:
“Un maestro de forma”
“Un maestro de oficio”
Fase mas “artesanal” de la Bauhaus
33. W. Gropius, A. Meyer (con la Bauhaus), Casa Sommerfeld, Berlin, 1920-21
36. W. Gropius, A. Meyer (con Bauhaus), Casa Sommerfeld, Berlin,1920-21
Fiesta de “cubrir aguas”
37. Theo van Doesburg, Dibujo sobre una postal de la Bauhaus de Weimar
En 1921 se instala Theo Van Doesburg en Weimar.
38. Despacho de W. Gropius, Weimar, 1923 Gerrit Rietveld, silla roja y azul, 1917
Marcel Breuer, silla de listones, 1922
39. 2) Fase de consolidación. 1923-1928
“Arte y técnica: una nueva unidad”
Objetivos:
-Alto grado de funcionalidad.
-“Tener en cuenta las necesidades de las masas”
Tipificación, normalización, fabricación en serie,
producción en masa.
Se relegan experimentos artísicos.
La Bauhaus se convierte en “Escuela Superior de
Diseño” y en un lugar de elaboración de prototipos
industriales.
40. “Arte y técnica: una nueva unidad”
László Moholy-Nagy asume la
dirección del curso preliminar.
Transmite las ideas del
constructivismo : en lo formal,
abstracción, universalidad, la
diagonal como tensión.
Compromiso con lo social y lo
productivo.
“Construir inventando y
observar descubriendo”.
46. Wilhelm Wagefeld
Lámpara de mesa, Bauhaus, 1924
Formas geométricas simples
Funcionalidad extrema
Componentes esenciales
Nuevos materiales
Honestidad del material
Prescindencia de ornamento
Acabado perfecto
Fabricable en serie
Nacimiento de una nueva estética.
64. 3) Fase de desintegración. 1928-1933
1928- Hannes Meyer asume la dirección de la Bauhaus.
Trae las ideas de la “Nueva Objetividad”
El creador debe estar al servicio del pueblo.
Vehemente definición social de la arquitectura y el
diseño.
Satisfacer necesidades esenciales como la vivienda,
debiendo ser adecuadas y económicas.
La arquitectura no es arte.
Arquitectura: construcción X economía.
Se incorporan nuevos talleres
Se abandona el concepto de Escuela Superior de Arte.
65. Hannes Meyer
Revista ABCRevista ABC BeitrBeiträägege zumzum BauenBauen
ABC Aportaciones al construir
Construir no es un proceso estético.
La arquitectura como “materialización de las
emociones del artista” no tiene justificación
alguna.
La construcción pura... es la expresión de una
tendencia internacional del pensamiento
arquitectónico.
Construir es organizar...
66. “La tendencia primordial de mi clase será funcionalismo-
colectivismo-constructivismo”
Necesidades populares en vez de lujo.
“Construir no es ningún proceso estético… construir es sólo
organización: organización social, técnica, económica y psíquica.
Hannes Meyer
69. Catálogo de la Bauhaus
Catálogo de un comercio contemporáneo
70. 1930- Asume Ludwig Mies van der Rohe
La Bauhaus se convierte en Escuela de Arquitectura
En vez de problemas sociales,
problemas ideales: espacio y
materia
Ludwig Mies van der Rohe