SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫حاسبات‬ ‫علوم‬ ‫مساعد‬ ‫أستاذ‬
‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬ - ‫املعلومات‬ ‫علم‬ ‫قسم‬
1
‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫الستخدام‬ ‫الباحث‬ ‫دليل‬
Researcher ID ‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬
‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫عرض‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬2
‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫ملحركات‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬
:‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫ملحركات‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الحالي‬ ‫العرض‬
.1‫سكوبس‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
.2‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
.3‫قيت‬ ‫ريسيرش‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
.4‫أكاديميا‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
.5‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
.6‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
:‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بعمادة‬ ‫الخاصة‬ ‫شير‬ ‫الساليد‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ‫متوفرة‬ ‫العروض‬ ‫جميع‬
www.slideshare.net/dsr_uqu/
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬3
‫العرض‬ ‫محتوى‬
‫املحتوى‬‫الشريحة‬ ‫رقم‬
‫األخرى‬ ‫البحث‬ ‫بفهارس‬ ‫مقارنة‬ ‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫مزايا‬4
‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬5
‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬6
‫ريسيرشر‬ ‫في‬ ‫بحسابك‬ ‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
‫دي‬ ‫أي‬
13
‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫في‬ ‫الشخصي‬ ‫ملفك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬20
‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫في‬ ‫لحسابك‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬21
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
ResearcherID ‫الباحث‬ ‫ف‬ّ‫معر‬
4
•.‫للباحث‬ ID ‫تعريفي‬ ‫رقم‬ ‫إعطاء‬ ‫خدمة‬ ‫يقدم‬ ‫موقع‬
•.ً‫ا‬‫يدوي‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫بياناتك‬ ‫بإدخال‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬
•‫بمواقع‬ ResearcherID ‫موقع‬ ‫في‬ ‫التعريفي‬ ‫رقمك‬ ‫بربط‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬
‫بني‬ ‫البيانات‬ ‫تبادل‬ ‫تسهيل‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ORCID ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫بحثية‬
.‫املوقعني‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
ResearcherID ‫إلى‬ ‫الدخول‬
www.researcherid.com
5
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬6
•:‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫ستظهر‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫عند‬
ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
Join now ‫االنضمام‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫قم‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬7
•:‫التالية‬ ‫التسجيل‬ ‫صفحة‬ ‫ستظهر‬
‫األول‬ ‫اسمك‬ ‫ادخل‬
‫العائلة‬ ‫اسم‬ ‫ادخل‬
‫الجامعة‬ ‫ايميل‬ ‫ادخل‬
‫تعرفت‬ ‫كيف‬ ‫حدد‬
‫املوقع‬ ‫على‬
‫و‬ ‫العلمي‬ ‫للنشر‬ ‫املستخدم‬ ‫)االسم‬
(‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يستحسن‬
‫اإلرسال‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬
ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬8
•‫التسجيل‬ ‫لتأكيد‬ ‫املسجلك‬ ‫ايميلك‬ ‫على‬ ‫إلكتروني‬ ‫بريد‬ ‫بإرسال‬ ‫تفيد‬ ‫رسالة‬ ‫ستظهر‬
•.‫وصلك‬ ‫الذي‬ ‫التسجيل‬ ‫تأكيد‬ ‫رابط‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫ثم‬ ‫ايميلك‬ ‫بفصح‬ ‫اآلن‬ ‫قم‬
ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬9
•:‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬ ‫التأكيد‬ ‫رابط‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫بعد‬
‫األول‬ ‫اسمك‬ ‫ادخل‬
‫العائلة‬ ‫اسم‬ ‫ادخل‬
‫و‬ ‫العلمي‬ ‫للنشر‬ ‫املستخدم‬ ‫)االسم‬
(‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يستحسن‬
‫الجامعة‬ ‫ايميل‬ ‫ادخل‬
(‫هنا‬ ‫يظهر‬ ‫)كما‬ ‫الجامعة‬ ‫اسم‬ ‫ادخل‬
Umm Al-Qura University
‫القسم‬ ‫أو‬ ‫الكلية‬ ‫ادخل‬
‫الجامعة‬ ‫عنوان‬ ‫ادخل‬
ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬10
•.‫الصفحة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬ ‫أكمل‬
‫كتابتها‬ ‫أعد‬ ‫و‬ ‫مرور‬ ‫كلمة‬ ‫اختر‬
‫حرف‬ ،‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫حرف‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫أن‬ ‫)يجب‬
‫تكون‬ ‫أن‬ ‫و‬ ،‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫رمز‬ ‫و‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحد‬
(‫األقل‬ ‫على‬ ‫خانات‬ ٨ ‫من‬ ‫مكونة‬
‫أمني‬ ‫سؤال‬ ‫اختر‬
(‫ميالدك‬ ‫سنة‬ ‫ماهي‬ ‫)مثال‬
‫السؤال‬ ‫إجابة‬ ‫ادخل‬ ‫ثم‬
‫خانات‬ ٤ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫إضافي‬ ‫سري‬ ‫رقم‬ ‫ادخل‬
‫عملك‬ ‫طبيعة‬ ‫حدد‬
‫للنشر‬ ‫استخدمتها‬ ‫أخرى‬ ‫أسماء‬ ‫أي‬ ‫أضف‬
‫اإلرسال‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬
ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬11
•.‫املوقع‬ ‫استخدام‬ ‫اتفاقية‬ ‫شروط‬ ‫قبول‬ ‫رسالة‬ ‫ستظهر‬
‫بعناية‬ ‫الشروط‬ ‫اقرأ‬
‫موافق‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬
ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬12
•‫التسجيل‬ ‫إتمام‬ ‫تأكيد‬ ‫رسالة‬ ‫تظهر‬
‫رقمك‬ ‫يظهر‬ ‫و‬
‫هنا‬ ‫كباحث‬
‫للدخول‬ ‫الرابط‬ ‫هذا‬ ‫انقر‬
‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫و‬ ‫للموقع‬
‫خدماته‬
ResearcherId, Web of Science, End Note ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الحساب‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنك‬ :‫مالحظة‬
ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬13
•‫في‬ ‫حسابك‬ ‫مع‬ ORCID ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫لربط‬ ‫خيار‬ ‫لك‬ ‫سيظهر‬ ‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫للموقع‬ ‫الدخول‬ ‫عند‬
.‫بينهما‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫يمكنك‬ ‫بحيث‬ ResearcherID
•:‫به‬ ‫الخاص‬ ‫الدليل‬ ‫على‬ ‫اطلع‬ ،ORCID ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬
slideshare.net/dsr_uqu/orcid-guide
•:‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫خيارات‬ ‫ثالث‬ ‫املوقع‬ ‫يعطيك‬
‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫اختر‬ (١
‫أردت‬ ‫و‬ ORCID ‫في‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬
‫تربطه‬ ‫ثم‬ ‫اآلن‬ ً‫ا‬‫حساب‬ ‫تنشأ‬ ‫أن‬
‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫اختر‬ (٢
ORCID ‫في‬ ‫حساب‬
‫لديك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫اختر‬ (٣
ً‫ا‬‫حالي‬ ‫الحسابني‬ ‫ربط‬ ‫في‬ ‫رغبة‬
(ً‫ا‬‫الحق‬ ‫الربط‬ ‫)يمكنك‬
‫املتابعة‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫خيارك‬ ‫اختر‬
‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬14
•‫اآلن‬ ‫أردت‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫مسبق‬ ORCID ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫بإنشاء‬ ‫قمت‬ ‫أنك‬ ‫لنفترض‬
‫الثاني‬ ‫الخيار‬ ‫ستختار‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ،‫ربطه‬
‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫اختر‬
ORCID ‫في‬ ‫حساب‬
‫املتابعة‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬
‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬15
•‫تسجيل‬ ‫اآلن‬ ‫فعليك‬ ،ORCID ‫في‬ ‫لك‬ ‫حساب‬ ‫بوجود‬ ‫أفدت‬ ‫أنك‬ ‫بما‬
,‫الحسابني‬ ‫بربط‬ ‫للسماح‬ ORCID ‫موقع‬ ‫في‬ ‫دخولك‬
ORCID ‫في‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬
‫اسمك‬ ‫بإدخال‬ ‫حساب‬ ‫تنشأ‬ ‫أن‬ ‫فعليك‬
‫هنا‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫و‬
‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫انقر‬
Sign In
‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬16
•ORCID ‫في‬ ‫بحسابك‬ ‫الخاصة‬ ‫الدخول‬ ‫بيانات‬ ‫بإدخال‬ ‫قم‬
Authorise ‫السماح‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬
ORCID ‫لدى‬ ‫املسجل‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫ادخل‬
‫مرورك‬ ‫كلمة‬ ‫و‬
‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬17
•‫في‬ ‫حسابيك‬ ‫بني‬ ‫مشاركته‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫مالذي‬ ‫حدد‬ ‫اآلن‬
ORCID ‫و‬ ResearcherID
‫لدى‬ ‫املسجل‬ ‫العلمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫إرسال‬
ResearcherID
‫إلى‬ ORCID
‫األساسية‬ ‫بياناتك‬
‫لدى‬ ‫املسجل‬ ‫العلمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫إرسال‬
ORCID
‫إلى‬ ResearcherID‫للعودة‬ ‫الزر‬ ‫هذا‬ ‫اضغط‬
ResearcherID ‫في‬ ‫لحسابك‬
‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬18
•‫لتأكيد‬ ‫رسالة‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫ستظهر‬ ،‫األساسية‬ ‫بياناتك‬ ‫مشاركة‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫طلبت‬ ‫فإذا‬
‫باملشاركة‬ ‫السماح‬
‫السماح‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬
‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬19
•‫لتأكيد‬ ‫رسالة‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫ستظهر‬ ،‫األساسية‬ ‫بياناتك‬ ‫مشاركة‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫طلبت‬ ‫فإذا‬
‫باملشاركة‬ ‫السماح‬
‫إلرسال‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬
ORCID ‫إلى‬ ‫البيانات‬
‫إلستيراد‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬
ORCID ‫من‬ ‫البيانات‬
‫التحكم‬ ‫هنا‬ ‫يمكنك‬
‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫في‬
‫بمشاركتها‬ ‫ترغب‬
‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬20
•،‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ResearcherID ‫في‬ ‫لحسابك‬ ‫الرئيسية‬ ‫للصفحة‬ ‫لتعود‬
.‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬ ‫املناسب‬ ‫الرابط‬ ‫اضغط‬
‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫لعرض‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬
‫بياناتك‬ ‫لتعديل‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬
‫الشخصي‬ ‫ملفك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬21
•‫الزر‬ ‫استخدم‬ ،‫للباحث‬ ‫املنشور‬ ‫العلمي‬ ‫باإلنتاج‬ ‫قائمة‬ ‫إلضافة‬
.‫املناسب‬
‫املنشورة‬ ‫بأبحاثك‬ ‫قائمة‬ ‫إلضافة‬ ‫الزر‬ ‫هذا‬ ‫اضغط‬
ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬22
•.‫املنشورة‬ ‫أبحاثك‬ ‫إلضافة‬ ‫خيارات‬ ‫ثالث‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬
‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫في‬ ‫املفهرسة‬ ‫أبحاثك‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
Web of Science
(‫لها‬ ‫وصول‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫)إذا‬
‫مكتبة‬ ‫من‬ ‫استيرادها‬
EndNote
(‫هناك‬ ‫منها‬ ‫نسخة‬ ‫بحفظ‬ ‫قمت‬ ‫كنت‬ ‫)إذا‬
‫بصيغة‬ ‫ملف‬ ‫من‬ ‫استيرادها‬
RIS
‫امللف‬ ‫هذا‬ ‫تجهيز‬ ‫)يمكنك‬
(‫سنرى‬ ‫كما‬ ‫بسهولة‬
ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬23
•RIS ‫ملف‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫باإلضافة‬ ‫سنقوم‬
‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬
ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬24
•‫و‬ JabRef ‫أو‬ EndNote ‫مثل‬ ‫املراجع‬ ‫إلدارة‬ ‫برنامج‬ ‫أي‬ ‫استخدم‬
RIS ‫بصيغة‬ ‫بحفظه‬ ‫قم‬ ‫ثم‬ ‫واحد‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫أبحاثك‬ ‫جميع‬ ‫أضف‬
‫الحفظ‬ ‫اختر‬
RIS ‫بصيغة‬
ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬25
•‫قمت‬ ‫الذي‬ ‫امللف‬ ‫اختر‬ ‫و‬ ResearchID ‫ملوقع‬ ‫بالعودة‬ ‫قم‬ ‫اآلن‬ ‫و‬
‫قليل‬ ‫قبل‬ ‫بإنشاءه‬
‫فيه‬ ‫بحفظه‬ ‫قمت‬ ‫الذي‬ ‫املجلد‬ ‫من‬ ‫امللف‬ ‫الختيار‬ Browse ‫االستعراض‬ ‫زر‬ ‫اختر‬
Upload File ‫امللف‬ ‫تحميل‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬
ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬26
•‫التي‬ ‫األبحاث‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫امللف‬ ‫تحميل‬ ‫عملية‬ ‫بإتمام‬ ‫تفيد‬ ‫رسالة‬ ‫ستظهر‬
.‫تحميله‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫امللف‬ ‫من‬ ‫بياناتها‬ ‫باستيراد‬ ‫لحسابك‬ ‫إضافتها‬ ‫تمت‬
ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬27
•.‫املضافة‬ ‫باألبحاث‬ ‫قائمة‬ ‫ستجد‬ ‫الرئيسية‬ ‫لصفحتك‬ ‫العودة‬ ‫عند‬
ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬28
‫املبادرة‬ ‫و‬ ‫اإلرشادي‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫في‬ ‫وجهدكم‬ ‫وقتكم‬ ‫نقدر‬
‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الزمالء‬ ‫حث‬ ‫و‬ ‫باملوقع‬ ‫بالتسجيل‬
‫الجميع‬ ‫على‬ ‫الفائدة‬ ‫لتعلم‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫لرابط‬ ‫بنشركم‬ ‫نسعد‬ ‫كما‬
‫غيرك‬ ‫مع‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫شارك‬
‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬
‫زيارة‬ ‫يرجى‬ ‫األدلة‬ ‫بقية‬ ‫على‬ ‫لالطالع‬ ‫و‬ ،‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬
:‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بعمادة‬ ‫الخاص‬ ‫شير‬ ‫الساليد‬ ‫موقع‬
http://www.slideshare.net/dsr_uqu/
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫امللف‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫مساهتمك‬ ‫لك‬ ‫نقدر‬
29

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبل
فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبلفهرسة الكتب آليا على نظام المستقبل
فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبل
سمير عياد الشرقاوى
 

Was ist angesagt? (20)

How to Create Academic & Research Identity.ppt
How to Create Academic & Research Identity.pptHow to Create Academic & Research Identity.ppt
How to Create Academic & Research Identity.ppt
 
مهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنت
مهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنتمهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنت
مهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنت
 
Industry Institution Interaction-B.V.Raghunandan
Industry Institution Interaction-B.V.RaghunandanIndustry Institution Interaction-B.V.Raghunandan
Industry Institution Interaction-B.V.Raghunandan
 
How to choose the right journal
How to choose the right journalHow to choose the right journal
How to choose the right journal
 
ISSN, DOI ,IMPACT FACTOR ,CITATIONS.pptx
ISSN, DOI ,IMPACT FACTOR ,CITATIONS.pptxISSN, DOI ,IMPACT FACTOR ,CITATIONS.pptx
ISSN, DOI ,IMPACT FACTOR ,CITATIONS.pptx
 
How to prepare a thesis
How to prepare a thesisHow to prepare a thesis
How to prepare a thesis
 
Database index by Reema Gajjar
Database index by Reema GajjarDatabase index by Reema Gajjar
Database index by Reema Gajjar
 
Why A PhD
Why A PhDWhy A PhD
Why A PhD
 
فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبل
فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبلفهرسة الكتب آليا على نظام المستقبل
فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبل
 
كيفية الكتابة والنشر للورقات العلمية في المجلات والمؤتمرات
كيفية الكتابة والنشر للورقات العلمية في المجلات والمؤتمراتكيفية الكتابة والنشر للورقات العلمية في المجلات والمؤتمرات
كيفية الكتابة والنشر للورقات العلمية في المجلات والمؤتمرات
 
أهم التغيرات في مارك 21 للتوافق مع RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أهم التغيرات في مارك 21 للتوافق مع RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوضأهم التغيرات في مارك 21 للتوافق مع RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أهم التغيرات في مارك 21 للتوافق مع RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
آليات التكشيف على الويب وأدواته
آليات التكشيف على الويب وأدواتهآليات التكشيف على الويب وأدواته
آليات التكشيف على الويب وأدواته
 
Scifinder scholar
Scifinder scholarScifinder scholar
Scifinder scholar
 
إعداد الأبحاث العلمية بصيغة لاتك La tex
إعداد الأبحاث العلمية بصيغة لاتك  La tex   إعداد الأبحاث العلمية بصيغة لاتك  La tex
إعداد الأبحاث العلمية بصيغة لاتك La tex
 
Mendeley software presentation
Mendeley software presentationMendeley software presentation
Mendeley software presentation
 
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDAفهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
 
Basic Introduction to Mendeley Reference Manager
Basic Introduction to Mendeley Reference ManagerBasic Introduction to Mendeley Reference Manager
Basic Introduction to Mendeley Reference Manager
 
الفهرسة الموضوعية ورؤوس الموضوعات
الفهرسة الموضوعية ورؤوس الموضوعاتالفهرسة الموضوعية ورؤوس الموضوعات
الفهرسة الموضوعية ورؤوس الموضوعات
 
PhD Guidance or Guide to PhD or How to start PhD
PhD Guidance or Guide to PhD or How to start PhDPhD Guidance or Guide to PhD or How to start PhD
PhD Guidance or Guide to PhD or How to start PhD
 
النشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثير
النشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثيرالنشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثير
النشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثير
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (15)

Researchsites
ResearchsitesResearchsites
Researchsites
 
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتيةبناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
 
Academia guide
Academia guideAcademia guide
Academia guide
 
أمن المعلومات البحثية
أمن المعلومات البحثيةأمن المعلومات البحثية
أمن المعلومات البحثية
 
حدود البحث العلمي
حدود البحث العلمي حدود البحث العلمي
حدود البحث العلمي
 
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلميالمنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
 
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلميةدورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
 
الملكية الفكرية وقضية الانتحال
الملكية الفكرية وقضية الانتحالالملكية الفكرية وقضية الانتحال
الملكية الفكرية وقضية الانتحال
 
مهارات الإشراف على الرسائل العلمية
مهارات الإشراف على الرسائل العلميةمهارات الإشراف على الرسائل العلمية
مهارات الإشراف على الرسائل العلمية
 
Using R For Statistics
Using R For StatisticsUsing R For Statistics
Using R For Statistics
 
Literature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
Literature Review -Dr. Faisal Al-AllafLiterature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
Literature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
 
Building and managing a research team %281%29
Building and managing a research team %281%29Building and managing a research team %281%29
Building and managing a research team %281%29
 
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديمالمنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
 
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجهااللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
 
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-AllafHow to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
 

Ähnlich wie Researcherid guide

Ähnlich wie Researcherid guide (20)

كتيب ورشة السجل البحثي
كتيب ورشة السجل البحثيكتيب ورشة السجل البحثي
كتيب ورشة السجل البحثي
 
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوضمجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
Rda 140331044043-phpapp01
Rda 140331044043-phpapp01Rda 140331044043-phpapp01
Rda 140331044043-phpapp01
 
Introduction to Crossref Arabic webinar
Introduction to Crossref Arabic webinarIntroduction to Crossref Arabic webinar
Introduction to Crossref Arabic webinar
 
Qualifying for DOAJ and International databases
Qualifying for DOAJ and International databasesQualifying for DOAJ and International databases
Qualifying for DOAJ and International databases
 
Certificate Program- Author Guidline
Certificate Program- Author Guidline Certificate Program- Author Guidline
Certificate Program- Author Guidline
 
Crossref LIVE Arabic
Crossref LIVE Arabic Crossref LIVE Arabic
Crossref LIVE Arabic
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
The economic effectiveness for journals publishing in open access environment
The economic effectiveness for journals publishing in open access environmentThe economic effectiveness for journals publishing in open access environment
The economic effectiveness for journals publishing in open access environment
 
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال... استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 
What are big data cloud_computing_analytics_internet_of_things(arabic)_6of6
What are big data cloud_computing_analytics_internet_of_things(arabic)_6of6What are big data cloud_computing_analytics_internet_of_things(arabic)_6of6
What are big data cloud_computing_analytics_internet_of_things(arabic)_6of6
 
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة المهارات الرقمية - الفصل الثاني
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة المهارات الرقمية - الفصل الثانيتحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة المهارات الرقمية - الفصل الثاني
تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة المهارات الرقمية - الفصل الثاني
 
سلايد شير في التعليم
سلايد شير في التعليمسلايد شير في التعليم
سلايد شير في التعليم
 
كيف تسوق لنفسك
كيف تسوق لنفسككيف تسوق لنفسك
كيف تسوق لنفسك
 
مبادي اللينكدإن للنجاح بالعربي - Basics of linkedin for success in arabic
مبادي اللينكدإن للنجاح بالعربي - Basics of linkedin for success in arabicمبادي اللينكدإن للنجاح بالعربي - Basics of linkedin for success in arabic
مبادي اللينكدإن للنجاح بالعربي - Basics of linkedin for success in arabic
 
Advice on structureing your research
Advice on structureing your researchAdvice on structureing your research
Advice on structureing your research
 
الاستبيان الإلكتروني
الاستبيان الإلكترونيالاستبيان الإلكتروني
الاستبيان الإلكتروني
 
البصمه الرقميه
البصمه الرقميهالبصمه الرقميه
البصمه الرقميه
 
شرح مختصر وشامل عن موقع quora
شرح مختصر وشامل عن موقع quoraشرح مختصر وشامل عن موقع quora
شرح مختصر وشامل عن موقع quora
 
عرض عن موقع الكورا
عرض عن موقع الكوراعرض عن موقع الكورا
عرض عن موقع الكورا
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 

Researcherid guide

  • 1. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫حاسبات‬ ‫علوم‬ ‫مساعد‬ ‫أستاذ‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬ - ‫املعلومات‬ ‫علم‬ ‫قسم‬ 1 ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫الستخدام‬ ‫الباحث‬ ‫دليل‬ Researcher ID ‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫عرض‬
  • 2. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬2 ‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫ملحركات‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ :‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫ملحركات‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الحالي‬ ‫العرض‬ .1‫سكوبس‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ .2‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ .3‫قيت‬ ‫ريسيرش‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ .4‫أكاديميا‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ .5‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ .6‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ :‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بعمادة‬ ‫الخاصة‬ ‫شير‬ ‫الساليد‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ‫متوفرة‬ ‫العروض‬ ‫جميع‬ www.slideshare.net/dsr_uqu/
  • 3. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬3 ‫العرض‬ ‫محتوى‬ ‫املحتوى‬‫الشريحة‬ ‫رقم‬ ‫األخرى‬ ‫البحث‬ ‫بفهارس‬ ‫مقارنة‬ ‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫مزايا‬4 ‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬5 ‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬6 ‫ريسيرشر‬ ‫في‬ ‫بحسابك‬ ‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬ ‫دي‬ ‫أي‬ 13 ‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫في‬ ‫الشخصي‬ ‫ملفك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬20 ‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫في‬ ‫لحسابك‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬21
  • 4. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ResearcherID ‫الباحث‬ ‫ف‬ّ‫معر‬ 4 •.‫للباحث‬ ID ‫تعريفي‬ ‫رقم‬ ‫إعطاء‬ ‫خدمة‬ ‫يقدم‬ ‫موقع‬ •.ً‫ا‬‫يدوي‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫بياناتك‬ ‫بإدخال‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ •‫بمواقع‬ ResearcherID ‫موقع‬ ‫في‬ ‫التعريفي‬ ‫رقمك‬ ‫بربط‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ ‫بني‬ ‫البيانات‬ ‫تبادل‬ ‫تسهيل‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ORCID ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫بحثية‬ .‫املوقعني‬
  • 5. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ResearcherID ‫إلى‬ ‫الدخول‬ www.researcherid.com 5
  • 6. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬6 •:‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫ستظهر‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫عند‬ ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬ Join now ‫االنضمام‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫قم‬
  • 7. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬7 •:‫التالية‬ ‫التسجيل‬ ‫صفحة‬ ‫ستظهر‬ ‫األول‬ ‫اسمك‬ ‫ادخل‬ ‫العائلة‬ ‫اسم‬ ‫ادخل‬ ‫الجامعة‬ ‫ايميل‬ ‫ادخل‬ ‫تعرفت‬ ‫كيف‬ ‫حدد‬ ‫املوقع‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫العلمي‬ ‫للنشر‬ ‫املستخدم‬ ‫)االسم‬ (‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يستحسن‬ ‫اإلرسال‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
  • 8. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬8 •‫التسجيل‬ ‫لتأكيد‬ ‫املسجلك‬ ‫ايميلك‬ ‫على‬ ‫إلكتروني‬ ‫بريد‬ ‫بإرسال‬ ‫تفيد‬ ‫رسالة‬ ‫ستظهر‬ •.‫وصلك‬ ‫الذي‬ ‫التسجيل‬ ‫تأكيد‬ ‫رابط‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫ثم‬ ‫ايميلك‬ ‫بفصح‬ ‫اآلن‬ ‫قم‬ ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
  • 9. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬9 •:‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬ ‫التأكيد‬ ‫رابط‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫بعد‬ ‫األول‬ ‫اسمك‬ ‫ادخل‬ ‫العائلة‬ ‫اسم‬ ‫ادخل‬ ‫و‬ ‫العلمي‬ ‫للنشر‬ ‫املستخدم‬ ‫)االسم‬ (‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يستحسن‬ ‫الجامعة‬ ‫ايميل‬ ‫ادخل‬ (‫هنا‬ ‫يظهر‬ ‫)كما‬ ‫الجامعة‬ ‫اسم‬ ‫ادخل‬ Umm Al-Qura University ‫القسم‬ ‫أو‬ ‫الكلية‬ ‫ادخل‬ ‫الجامعة‬ ‫عنوان‬ ‫ادخل‬ ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
  • 10. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬10 •.‫الصفحة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬ ‫أكمل‬ ‫كتابتها‬ ‫أعد‬ ‫و‬ ‫مرور‬ ‫كلمة‬ ‫اختر‬ ‫حرف‬ ،‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫حرف‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫أن‬ ‫)يجب‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫و‬ ،‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫رمز‬ ‫و‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحد‬ (‫األقل‬ ‫على‬ ‫خانات‬ ٨ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫أمني‬ ‫سؤال‬ ‫اختر‬ (‫ميالدك‬ ‫سنة‬ ‫ماهي‬ ‫)مثال‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬ ‫ادخل‬ ‫ثم‬ ‫خانات‬ ٤ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫إضافي‬ ‫سري‬ ‫رقم‬ ‫ادخل‬ ‫عملك‬ ‫طبيعة‬ ‫حدد‬ ‫للنشر‬ ‫استخدمتها‬ ‫أخرى‬ ‫أسماء‬ ‫أي‬ ‫أضف‬ ‫اإلرسال‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
  • 11. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬11 •.‫املوقع‬ ‫استخدام‬ ‫اتفاقية‬ ‫شروط‬ ‫قبول‬ ‫رسالة‬ ‫ستظهر‬ ‫بعناية‬ ‫الشروط‬ ‫اقرأ‬ ‫موافق‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
  • 12. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬12 •‫التسجيل‬ ‫إتمام‬ ‫تأكيد‬ ‫رسالة‬ ‫تظهر‬ ‫رقمك‬ ‫يظهر‬ ‫و‬ ‫هنا‬ ‫كباحث‬ ‫للدخول‬ ‫الرابط‬ ‫هذا‬ ‫انقر‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫و‬ ‫للموقع‬ ‫خدماته‬ ResearcherId, Web of Science, End Note ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الحساب‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنك‬ :‫مالحظة‬ ResearcherID ‫في‬ ‫التسجيل‬
  • 13. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬13 •‫في‬ ‫حسابك‬ ‫مع‬ ORCID ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫لربط‬ ‫خيار‬ ‫لك‬ ‫سيظهر‬ ‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫للموقع‬ ‫الدخول‬ ‫عند‬ .‫بينهما‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫يمكنك‬ ‫بحيث‬ ResearcherID •:‫به‬ ‫الخاص‬ ‫الدليل‬ ‫على‬ ‫اطلع‬ ،ORCID ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ slideshare.net/dsr_uqu/orcid-guide •:‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫خيارات‬ ‫ثالث‬ ‫املوقع‬ ‫يعطيك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫اختر‬ (١ ‫أردت‬ ‫و‬ ORCID ‫في‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫تربطه‬ ‫ثم‬ ‫اآلن‬ ً‫ا‬‫حساب‬ ‫تنشأ‬ ‫أن‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫اختر‬ (٢ ORCID ‫في‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫اختر‬ (٣ ً‫ا‬‫حالي‬ ‫الحسابني‬ ‫ربط‬ ‫في‬ ‫رغبة‬ (ً‫ا‬‫الحق‬ ‫الربط‬ ‫)يمكنك‬ ‫املتابعة‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫خيارك‬ ‫اختر‬ ‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
  • 14. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬14 •‫اآلن‬ ‫أردت‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫مسبق‬ ORCID ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫بإنشاء‬ ‫قمت‬ ‫أنك‬ ‫لنفترض‬ ‫الثاني‬ ‫الخيار‬ ‫ستختار‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ،‫ربطه‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫اختر‬ ORCID ‫في‬ ‫حساب‬ ‫املتابعة‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
  • 15. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬15 •‫تسجيل‬ ‫اآلن‬ ‫فعليك‬ ،ORCID ‫في‬ ‫لك‬ ‫حساب‬ ‫بوجود‬ ‫أفدت‬ ‫أنك‬ ‫بما‬ ,‫الحسابني‬ ‫بربط‬ ‫للسماح‬ ORCID ‫موقع‬ ‫في‬ ‫دخولك‬ ORCID ‫في‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫اسمك‬ ‫بإدخال‬ ‫حساب‬ ‫تنشأ‬ ‫أن‬ ‫فعليك‬ ‫هنا‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫و‬ ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫انقر‬ Sign In ‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
  • 16. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬16 •ORCID ‫في‬ ‫بحسابك‬ ‫الخاصة‬ ‫الدخول‬ ‫بيانات‬ ‫بإدخال‬ ‫قم‬ Authorise ‫السماح‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ORCID ‫لدى‬ ‫املسجل‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫ادخل‬ ‫مرورك‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ ‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
  • 17. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬17 •‫في‬ ‫حسابيك‬ ‫بني‬ ‫مشاركته‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫مالذي‬ ‫حدد‬ ‫اآلن‬ ORCID ‫و‬ ResearcherID ‫لدى‬ ‫املسجل‬ ‫العلمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫إرسال‬ ResearcherID ‫إلى‬ ORCID ‫األساسية‬ ‫بياناتك‬ ‫لدى‬ ‫املسجل‬ ‫العلمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫إرسال‬ ORCID ‫إلى‬ ResearcherID‫للعودة‬ ‫الزر‬ ‫هذا‬ ‫اضغط‬ ResearcherID ‫في‬ ‫لحسابك‬ ‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
  • 18. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬18 •‫لتأكيد‬ ‫رسالة‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫ستظهر‬ ،‫األساسية‬ ‫بياناتك‬ ‫مشاركة‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫طلبت‬ ‫فإذا‬ ‫باملشاركة‬ ‫السماح‬ ‫السماح‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ ‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
  • 19. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬19 •‫لتأكيد‬ ‫رسالة‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫ستظهر‬ ،‫األساسية‬ ‫بياناتك‬ ‫مشاركة‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫طلبت‬ ‫فإذا‬ ‫باملشاركة‬ ‫السماح‬ ‫إلرسال‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬ ORCID ‫إلى‬ ‫البيانات‬ ‫إلستيراد‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬ ORCID ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫التحكم‬ ‫هنا‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫في‬ ‫بمشاركتها‬ ‫ترغب‬ ‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ربط‬
  • 20. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬20 •،‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ResearcherID ‫في‬ ‫لحسابك‬ ‫الرئيسية‬ ‫للصفحة‬ ‫لتعود‬ .‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬ ‫املناسب‬ ‫الرابط‬ ‫اضغط‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫لعرض‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬ ‫بياناتك‬ ‫لتعديل‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬ ‫الشخصي‬ ‫ملفك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
  • 21. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬21 •‫الزر‬ ‫استخدم‬ ،‫للباحث‬ ‫املنشور‬ ‫العلمي‬ ‫باإلنتاج‬ ‫قائمة‬ ‫إلضافة‬ .‫املناسب‬ ‫املنشورة‬ ‫بأبحاثك‬ ‫قائمة‬ ‫إلضافة‬ ‫الزر‬ ‫هذا‬ ‫اضغط‬ ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 22. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬22 •.‫املنشورة‬ ‫أبحاثك‬ ‫إلضافة‬ ‫خيارات‬ ‫ثالث‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫في‬ ‫املفهرسة‬ ‫أبحاثك‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ Web of Science (‫لها‬ ‫وصول‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫)إذا‬ ‫مكتبة‬ ‫من‬ ‫استيرادها‬ EndNote (‫هناك‬ ‫منها‬ ‫نسخة‬ ‫بحفظ‬ ‫قمت‬ ‫كنت‬ ‫)إذا‬ ‫بصيغة‬ ‫ملف‬ ‫من‬ ‫استيرادها‬ RIS ‫امللف‬ ‫هذا‬ ‫تجهيز‬ ‫)يمكنك‬ (‫سنرى‬ ‫كما‬ ‫بسهولة‬ ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 23. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬23 •RIS ‫ملف‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫باإلضافة‬ ‫سنقوم‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬ ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 24. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬24 •‫و‬ JabRef ‫أو‬ EndNote ‫مثل‬ ‫املراجع‬ ‫إلدارة‬ ‫برنامج‬ ‫أي‬ ‫استخدم‬ RIS ‫بصيغة‬ ‫بحفظه‬ ‫قم‬ ‫ثم‬ ‫واحد‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫أبحاثك‬ ‫جميع‬ ‫أضف‬ ‫الحفظ‬ ‫اختر‬ RIS ‫بصيغة‬ ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 25. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬25 •‫قمت‬ ‫الذي‬ ‫امللف‬ ‫اختر‬ ‫و‬ ResearchID ‫ملوقع‬ ‫بالعودة‬ ‫قم‬ ‫اآلن‬ ‫و‬ ‫قليل‬ ‫قبل‬ ‫بإنشاءه‬ ‫فيه‬ ‫بحفظه‬ ‫قمت‬ ‫الذي‬ ‫املجلد‬ ‫من‬ ‫امللف‬ ‫الختيار‬ Browse ‫االستعراض‬ ‫زر‬ ‫اختر‬ Upload File ‫امللف‬ ‫تحميل‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 26. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬26 •‫التي‬ ‫األبحاث‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫امللف‬ ‫تحميل‬ ‫عملية‬ ‫بإتمام‬ ‫تفيد‬ ‫رسالة‬ ‫ستظهر‬ .‫تحميله‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫امللف‬ ‫من‬ ‫بياناتها‬ ‫باستيراد‬ ‫لحسابك‬ ‫إضافتها‬ ‫تمت‬ ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 27. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬27 •.‫املضافة‬ ‫باألبحاث‬ ‫قائمة‬ ‫ستجد‬ ‫الرئيسية‬ ‫لصفحتك‬ ‫العودة‬ ‫عند‬ ResearcherID ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 28. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬28 ‫املبادرة‬ ‫و‬ ‫اإلرشادي‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫في‬ ‫وجهدكم‬ ‫وقتكم‬ ‫نقدر‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الزمالء‬ ‫حث‬ ‫و‬ ‫باملوقع‬ ‫بالتسجيل‬ ‫الجميع‬ ‫على‬ ‫الفائدة‬ ‫لتعلم‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫لرابط‬ ‫بنشركم‬ ‫نسعد‬ ‫كما‬ ‫غيرك‬ ‫مع‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫شارك‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫زيارة‬ ‫يرجى‬ ‫األدلة‬ ‫بقية‬ ‫على‬ ‫لالطالع‬ ‫و‬ ،‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ :‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بعمادة‬ ‫الخاص‬ ‫شير‬ ‫الساليد‬ ‫موقع‬ http://www.slideshare.net/dsr_uqu/
  • 29. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Researcher ID ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫امللف‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫مساهتمك‬ ‫لك‬ ‫نقدر‬ 29