SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Universidad de las Américas  Seminario de investigación  Profesor:  Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación COMPLEJO PARA LA PROTECCION DE LA INFANCIA (NUEVA CASA NACIONAL DEL NIÑO)  FADA
Universidad de las Américas  Seminario de investigación  Profesor:  Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA Los Centros Sociales y educativos son una forma de ayuda a los niños del país que se encuentran en situación de calle o que por problemas dentro de su entorno familiar o social se ven imposibilitados de realizar actividades propias de su edad, entiéndase por esto: estudiar, poder jugar libremente o desarrollarse en un ambiente idóneo donde sus derechos sean respetados
Universidad de las Américas  Seminario de investigación  Profesor:  Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA El interés de este proyecto se basa, sin lugar a dudas, en dos factores esenciales: sus  participantes  y la temática seleccionada. Este proyecto gravita sobre tres grandes cuestiones interrelacionadas y de indudable actualidad e importancia, a saber, economía social, responsabilidad social y desarrollo sostenible.
Universidad de las Américas  Seminario de investigación  Profesor:  Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA El problema Situación de la infancia en el mundo 149 millones de niños están desnutridos 1 niño muere en el mundo cada 7 segundos por hambre 11 millones mueren por causas evitables 100 millones no van a la escuela debido a la pobreza, la discriminación o falta de  recursos.  1,4 millones de niños menores de 15 años tiene SIDA (4,3 millones han muerto por esta enfermedad y 13 millones son huérfanos por ello)
Universidad de las Américas  Seminario de investigación  Profesor:  Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA Situación de la infancia en Chile   El 75,3 % de los niños y niñas recibe algún tipo de violencia. El 53,8 % recibe violencia física (más de la mitad de los niños (as) del país). Un 25,9 % recibe violencia física grave (más de un cuarto de los niños (as) del país). Solo el 24,7 % de los niños y niñas no recibe algún tipo de violencia. En más de la mitad de los casos de los niños que viven violencia física grave, existe violencia entre sus padres. Se ejerce más violencia cuando el número de hijos es mayor.  El 20.4% de los niños/as dice tener regulares/ malas relaciones con sus compañeros…De estos, un 63.3% sufre violencia física por parte de sus padres.
Universidad de las Américas  Seminario de investigación  Profesor:  Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA Uno de los elementos centrales a los que busca responder esta propuesta debido a su ausencia, es generar una alternativa de intervención que aborde integralmente al sujeto de atención, evitando de este modo su fragmentación en “temáticas” que han tendido a ser objeto de programas parcializados, con escasa articulación entre ellos y con otros actores en el territorio debido a que no se cuenta con una infraestructura capaz de dar solución a esta problemática, siendo el común denominador la parcialización del servicio, infraestructura deficiente, inexistencia de un programa que reúna las características necesarias para dar solución a la problemática (este último se encuentra actualmente en etapa de formulación).
Universidad de las Américas  Seminario de investigación  Profesor:  Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Universidad de las Américas  Seminario de investigación  Profesor:  Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Universidad de las Américas  Seminario de investigación  Profesor:  Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA Marco teórico Los funcionarios del Servicio Nacional de Menores (Sename) piden mayores remuneraciones, mejor infraestructura y más personal para afrontar el nuevo panorama de la reforma, pero hasta ahora no ha habido acuerdo con el Ministerio de Justicia. Marco filosófico   Los centros de protección para la infancia en nuestro país se encuentran actualmente en un proceso de renovación, esto es mediante nuevas políticas planteadas por el SENAME pero aun en una etapa de formulación, la importancia en la modificación de estos sistemas es la renovación de sistemas que ya no dan abasto para cubrir la demanda generada, esto se debe a una precaria infraestructura y la asimilación de la nueva ley de responsabilidad penal.
Universidad de las Américas  Seminario de investigación  Profesor:  Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA Hipótesis Al encontrarse con deficiencias, es imposible la solución de problemas lo que incurre en un círculo vicioso.   Es por esto que se plantea la construcción de un complejo que busque una solución a la problemática, la implementación de un nuevo sistema de estudio y integración de distintos sistemas.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Rezago Educativo
Rezago EducativoRezago Educativo
Rezago Educativo
Ara TC
 
Iniciativa lucy 23 junio
Iniciativa lucy 23 junioIniciativa lucy 23 junio
Iniciativa lucy 23 junio
UNAM
 
13.promoción de la salud y equidad de genero en las escuelas primarias de méxico
13.promoción de la salud y equidad de genero en las escuelas primarias de méxico13.promoción de la salud y equidad de genero en las escuelas primarias de méxico
13.promoción de la salud y equidad de genero en las escuelas primarias de méxico
dec-admin
 
Acoso escolar - Promueve una lección IDAHO - 8 pag.pdf
Acoso escolar - Promueve una lección IDAHO - 8 pag.pdfAcoso escolar - Promueve una lección IDAHO - 8 pag.pdf
Acoso escolar - Promueve una lección IDAHO - 8 pag.pdf
josegamboa45
 
Relaciones afectivosexuales
Relaciones afectivosexualesRelaciones afectivosexuales
Relaciones afectivosexuales
alonsocr23
 
Rezago educativo unadm
Rezago educativo unadmRezago educativo unadm
Rezago educativo unadm
SuheyCal
 
Investigación de la problemática del nivel medio
Investigación de la problemática del nivel medioInvestigación de la problemática del nivel medio
Investigación de la problemática del nivel medio
Jolie Palacios
 

Was ist angesagt? (16)

Rezago Educativo
Rezago EducativoRezago Educativo
Rezago Educativo
 
Iniciativa lucy 23 junio
Iniciativa lucy 23 junioIniciativa lucy 23 junio
Iniciativa lucy 23 junio
 
13.promoción de la salud y equidad de genero en las escuelas primarias de méxico
13.promoción de la salud y equidad de genero en las escuelas primarias de méxico13.promoción de la salud y equidad de genero en las escuelas primarias de méxico
13.promoción de la salud y equidad de genero en las escuelas primarias de méxico
 
Ausentismo en la escuela
Ausentismo en la escuelaAusentismo en la escuela
Ausentismo en la escuela
 
"Dilemas sociales, pobreza en Uruguay, surgimiento y causas"
"Dilemas sociales, pobreza en Uruguay, surgimiento y causas""Dilemas sociales, pobreza en Uruguay, surgimiento y causas"
"Dilemas sociales, pobreza en Uruguay, surgimiento y causas"
 
EDUCACION
EDUCACIONEDUCACION
EDUCACION
 
Perfil socioeconomico del estudiante universitario
Perfil socioeconomico del estudiante universitarioPerfil socioeconomico del estudiante universitario
Perfil socioeconomico del estudiante universitario
 
descercion escolar en bucaramanga
 descercion escolar en bucaramanga descercion escolar en bucaramanga
descercion escolar en bucaramanga
 
Acoso escolar - Promueve una lección IDAHO - 8 pag.pdf
Acoso escolar - Promueve una lección IDAHO - 8 pag.pdfAcoso escolar - Promueve una lección IDAHO - 8 pag.pdf
Acoso escolar - Promueve una lección IDAHO - 8 pag.pdf
 
Relaciones afectivosexuales
Relaciones afectivosexualesRelaciones afectivosexuales
Relaciones afectivosexuales
 
Observacion y analisis exposicion
Observacion y analisis exposicionObservacion y analisis exposicion
Observacion y analisis exposicion
 
Porque los adolescentes dejan la escuela
Porque los adolescentes dejan la escuelaPorque los adolescentes dejan la escuela
Porque los adolescentes dejan la escuela
 
El sistema educativo y la desigualdad en Chile
El sistema educativo y la desigualdad en ChileEl sistema educativo y la desigualdad en Chile
El sistema educativo y la desigualdad en Chile
 
Rezago educativo unadm
Rezago educativo unadmRezago educativo unadm
Rezago educativo unadm
 
Bullying homofóbico
Bullying homofóbicoBullying homofóbico
Bullying homofóbico
 
Investigación de la problemática del nivel medio
Investigación de la problemática del nivel medioInvestigación de la problemática del nivel medio
Investigación de la problemática del nivel medio
 

Andere mochten auch

Iles féroé c2i
Iles féroé c2iIles féroé c2i
Iles féroé c2i
alexlelion
 
51 rapport activité cdsp 2012
51 rapport activité cdsp 201251 rapport activité cdsp 2012
51 rapport activité cdsp 2012
CCDH75
 
Programme secours populaire
Programme secours populaireProgramme secours populaire
Programme secours populaire
evanim
 
27 rapport activité cdsp 2011
27 rapport activité cdsp 201127 rapport activité cdsp 2011
27 rapport activité cdsp 2011
CCDH75
 
Présentation de SCOOP IT
Présentation de SCOOP ITPrésentation de SCOOP IT
Présentation de SCOOP IT
yoann61
 

Andere mochten auch (20)

Reputation day lingway
Reputation day  lingwayReputation day  lingway
Reputation day lingway
 
Les sources du nil
Les sources du nilLes sources du nil
Les sources du nil
 
C2I D4 FST TD2 Veille, blogs, recherche d'articles en ligne
C2I D4 FST TD2 Veille, blogs, recherche d'articles en ligneC2I D4 FST TD2 Veille, blogs, recherche d'articles en ligne
C2I D4 FST TD2 Veille, blogs, recherche d'articles en ligne
 
HSD Exclusive by POSLIGNE_fr
HSD Exclusive by POSLIGNE_frHSD Exclusive by POSLIGNE_fr
HSD Exclusive by POSLIGNE_fr
 
1º EPV. IES MEDITERRÁNEO
1º EPV. IES MEDITERRÁNEO1º EPV. IES MEDITERRÁNEO
1º EPV. IES MEDITERRÁNEO
 
Iles féroé c2i
Iles féroé c2iIles féroé c2i
Iles féroé c2i
 
51 rapport activité cdsp 2012
51 rapport activité cdsp 201251 rapport activité cdsp 2012
51 rapport activité cdsp 2012
 
iPad Transfert Dossier
iPad Transfert DossieriPad Transfert Dossier
iPad Transfert Dossier
 
Arte hispanomusulmán (algunas obras significativas)
Arte hispanomusulmán (algunas obras significativas)Arte hispanomusulmán (algunas obras significativas)
Arte hispanomusulmán (algunas obras significativas)
 
Sur le fascisme de la langue
Sur le fascisme de la langueSur le fascisme de la langue
Sur le fascisme de la langue
 
Joan y silvia
Joan y silviaJoan y silvia
Joan y silvia
 
Sms
SmsSms
Sms
 
Programme secours populaire
Programme secours populaireProgramme secours populaire
Programme secours populaire
 
27 rapport activité cdsp 2011
27 rapport activité cdsp 201127 rapport activité cdsp 2011
27 rapport activité cdsp 2011
 
Retours d'expériences sur les systèmes de calibration
Retours d'expériences sur les systèmes de calibrationRetours d'expériences sur les systèmes de calibration
Retours d'expériences sur les systèmes de calibration
 
La famille
La familleLa famille
La famille
 
Présentation de SCOOP IT
Présentation de SCOOP ITPrésentation de SCOOP IT
Présentation de SCOOP IT
 
L'ordre du malt 1
L'ordre du malt 1L'ordre du malt 1
L'ordre du malt 1
 
Paula
PaulaPaula
Paula
 
Faf
FafFaf
Faf
 

Ähnlich wie Complejo para la proteccion Infancia

Proyecto jorge universidad nacional abierta y a distancia unad
Proyecto jorge universidad nacional abierta y a distancia unadProyecto jorge universidad nacional abierta y a distancia unad
Proyecto jorge universidad nacional abierta y a distancia unad
Jorge Andres Ricaurte Lopez
 
Deinitivo del proyecto definitivo
Deinitivo del proyecto  definitivoDeinitivo del proyecto  definitivo
Deinitivo del proyecto definitivo
Yolanda Correa
 
Deinitivo del proyecto definitivo
Deinitivo del proyecto  definitivoDeinitivo del proyecto  definitivo
Deinitivo del proyecto definitivo
Yolanda Correa
 
Informe final grupo grupo niñas unidas por una mejor nación
Informe final grupo grupo niñas unidas por una mejor naciónInforme final grupo grupo niñas unidas por una mejor nación
Informe final grupo grupo niñas unidas por una mejor nación
Ernestina Sandoval
 
Dialnet la educacionsexualy-suimportanciaensudifusionparadis-6349199
Dialnet la educacionsexualy-suimportanciaensudifusionparadis-6349199Dialnet la educacionsexualy-suimportanciaensudifusionparadis-6349199
Dialnet la educacionsexualy-suimportanciaensudifusionparadis-6349199
luluapabll
 
proyecto : Embarazo en adolescentes
proyecto : Embarazo en adolescentesproyecto : Embarazo en adolescentes
proyecto : Embarazo en adolescentes
torosandra
 
La Integracion Mayo 2007
La Integracion Mayo 2007La Integracion Mayo 2007
La Integracion Mayo 2007
ANAMOSCA
 
Pedagogía hospitalaria
Pedagogía hospitalariaPedagogía hospitalaria
Pedagogía hospitalaria
Olguis La
 

Ähnlich wie Complejo para la proteccion Infancia (20)

Proyecto jorge universidad nacional abierta y a distancia unad
Proyecto jorge universidad nacional abierta y a distancia unadProyecto jorge universidad nacional abierta y a distancia unad
Proyecto jorge universidad nacional abierta y a distancia unad
 
Deinitivo del proyecto definitivo
Deinitivo del proyecto  definitivoDeinitivo del proyecto  definitivo
Deinitivo del proyecto definitivo
 
Deinitivo del proyecto definitivo
Deinitivo del proyecto  definitivoDeinitivo del proyecto  definitivo
Deinitivo del proyecto definitivo
 
Deinitivo del proyecto definitivo
Deinitivo del proyecto  definitivoDeinitivo del proyecto  definitivo
Deinitivo del proyecto definitivo
 
Informe final grupo grupo niñas unidas por una mejor nación
Informe final grupo grupo niñas unidas por una mejor naciónInforme final grupo grupo niñas unidas por una mejor nación
Informe final grupo grupo niñas unidas por una mejor nación
 
Realidad Social del centro educativo La Alborada del municipio montes estado ...
Realidad Social del centro educativo La Alborada del municipio montes estado ...Realidad Social del centro educativo La Alborada del municipio montes estado ...
Realidad Social del centro educativo La Alborada del municipio montes estado ...
 
Dialnet la educacionsexualy-suimportanciaensudifusionparadis-6349199
Dialnet la educacionsexualy-suimportanciaensudifusionparadis-6349199Dialnet la educacionsexualy-suimportanciaensudifusionparadis-6349199
Dialnet la educacionsexualy-suimportanciaensudifusionparadis-6349199
 
TEMA 3
TEMA 3TEMA 3
TEMA 3
 
Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapia
Victor BriceñO   Centro De Arte Y TerapiaVictor BriceñO   Centro De Arte Y Terapia
Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapia
 
La falta de Educación Sexual.docx
La falta de Educación Sexual.docxLa falta de Educación Sexual.docx
La falta de Educación Sexual.docx
 
Producto 2 problema de investigación de necesidad regional
Producto 2 problema de investigación de necesidad regionalProducto 2 problema de investigación de necesidad regional
Producto 2 problema de investigación de necesidad regional
 
proyecto : Embarazo en adolescentes
proyecto : Embarazo en adolescentesproyecto : Embarazo en adolescentes
proyecto : Embarazo en adolescentes
 
Trabajo autonomo ii intervencion profesional
Trabajo autonomo ii  intervencion profesionalTrabajo autonomo ii  intervencion profesional
Trabajo autonomo ii intervencion profesional
 
Proyecto de intervención
Proyecto de intervenciónProyecto de intervención
Proyecto de intervención
 
Trabajo colaborativo paso 5 seminario
Trabajo colaborativo paso 5   seminarioTrabajo colaborativo paso 5   seminario
Trabajo colaborativo paso 5 seminario
 
La Integracion Mayo 2007
La Integracion Mayo 2007La Integracion Mayo 2007
La Integracion Mayo 2007
 
Fase iii copia
Fase iii   copiaFase iii   copia
Fase iii copia
 
María paula restrepo
María paula restrepoMaría paula restrepo
María paula restrepo
 
María Paula Restrepo
María Paula RestrepoMaría Paula Restrepo
María Paula Restrepo
 
Pedagogía hospitalaria
Pedagogía hospitalariaPedagogía hospitalaria
Pedagogía hospitalaria
 

Complejo para la proteccion Infancia

  • 1. Universidad de las Américas Seminario de investigación Profesor: Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación COMPLEJO PARA LA PROTECCION DE LA INFANCIA (NUEVA CASA NACIONAL DEL NIÑO) FADA
  • 2. Universidad de las Américas Seminario de investigación Profesor: Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA Los Centros Sociales y educativos son una forma de ayuda a los niños del país que se encuentran en situación de calle o que por problemas dentro de su entorno familiar o social se ven imposibilitados de realizar actividades propias de su edad, entiéndase por esto: estudiar, poder jugar libremente o desarrollarse en un ambiente idóneo donde sus derechos sean respetados
  • 3. Universidad de las Américas Seminario de investigación Profesor: Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA El interés de este proyecto se basa, sin lugar a dudas, en dos factores esenciales: sus participantes y la temática seleccionada. Este proyecto gravita sobre tres grandes cuestiones interrelacionadas y de indudable actualidad e importancia, a saber, economía social, responsabilidad social y desarrollo sostenible.
  • 4. Universidad de las Américas Seminario de investigación Profesor: Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA El problema Situación de la infancia en el mundo 149 millones de niños están desnutridos 1 niño muere en el mundo cada 7 segundos por hambre 11 millones mueren por causas evitables 100 millones no van a la escuela debido a la pobreza, la discriminación o falta de recursos. 1,4 millones de niños menores de 15 años tiene SIDA (4,3 millones han muerto por esta enfermedad y 13 millones son huérfanos por ello)
  • 5. Universidad de las Américas Seminario de investigación Profesor: Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA Situación de la infancia en Chile   El 75,3 % de los niños y niñas recibe algún tipo de violencia. El 53,8 % recibe violencia física (más de la mitad de los niños (as) del país). Un 25,9 % recibe violencia física grave (más de un cuarto de los niños (as) del país). Solo el 24,7 % de los niños y niñas no recibe algún tipo de violencia. En más de la mitad de los casos de los niños que viven violencia física grave, existe violencia entre sus padres. Se ejerce más violencia cuando el número de hijos es mayor. El 20.4% de los niños/as dice tener regulares/ malas relaciones con sus compañeros…De estos, un 63.3% sufre violencia física por parte de sus padres.
  • 6. Universidad de las Américas Seminario de investigación Profesor: Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA Uno de los elementos centrales a los que busca responder esta propuesta debido a su ausencia, es generar una alternativa de intervención que aborde integralmente al sujeto de atención, evitando de este modo su fragmentación en “temáticas” que han tendido a ser objeto de programas parcializados, con escasa articulación entre ellos y con otros actores en el territorio debido a que no se cuenta con una infraestructura capaz de dar solución a esta problemática, siendo el común denominador la parcialización del servicio, infraestructura deficiente, inexistencia de un programa que reúna las características necesarias para dar solución a la problemática (este último se encuentra actualmente en etapa de formulación).
  • 7.
  • 8.
  • 9. Universidad de las Américas Seminario de investigación Profesor: Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA Marco teórico Los funcionarios del Servicio Nacional de Menores (Sename) piden mayores remuneraciones, mejor infraestructura y más personal para afrontar el nuevo panorama de la reforma, pero hasta ahora no ha habido acuerdo con el Ministerio de Justicia. Marco filosófico   Los centros de protección para la infancia en nuestro país se encuentran actualmente en un proceso de renovación, esto es mediante nuevas políticas planteadas por el SENAME pero aun en una etapa de formulación, la importancia en la modificación de estos sistemas es la renovación de sistemas que ya no dan abasto para cubrir la demanda generada, esto se debe a una precaria infraestructura y la asimilación de la nueva ley de responsabilidad penal.
  • 10. Universidad de las Américas Seminario de investigación Profesor: Arnaldo Ruiz Alumno: José Antonio Fernández Sepúlveda Seminario de Investigación FADA Hipótesis Al encontrarse con deficiencias, es imposible la solución de problemas lo que incurre en un círculo vicioso.   Es por esto que se plantea la construcción de un complejo que busque una solución a la problemática, la implementación de un nuevo sistema de estudio y integración de distintos sistemas.