SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN
CABUDARE – ESTADO LARA
ANÁLISIS DE PROBLEMA Y TOMA DE DECISIONES
FACILITADOR: PROF. MORAIMA ALVARADO
Autora: Dioselyn Escobar
C.I: 24.156.519
CABUDARE, 25 DE ENERO DE 2017
PRINCIPIOS DE
LAS POLÍTICAS
PUBLICAS
Algunos de los principios fundamentales de las Políticas Públicas están basados en
derechos, es decir, toda persona, sin importar su edad, sexo, condición social, creencia
o preferencias políticas.
1. La prestación de unos servicios públicos de calidad.
2. El acceso de las personas mayores a unas condiciones de vida digna e independiente, asegurando su
protección social e incentivando el envejecimiento activo y su participación en la vida social, educativa y
cultural de la comunidad.
3. La especial protección de las personas en situación de dependencia que les permita disfrutar de una digna
calidad de vida.
4. La autonomía y la integración social y profesional de las personas con discapacidad, de acuerdo con los
principios de no discriminación, accesibilidad universal e igualdad de oportunidades, incluyendo la utilización
de los lenguajes que les permitan la comunicación y la plena eliminación de las barreras.
5. La atención social a personas que sufran marginación, pobreza o exclusión y discriminación social.
6. La integración de los jóvenes en la vida social y laboral, favoreciendo su autonomía personal.
7. La integración laboral, económica, social y cultural de los inmigrantes.
8. El empleo de calidad, la prevención de los riesgos laborales y la promoción en el trabajo.
9. El impulso de la concertación con los agentes económicos y sociales.
10. El fomento de los sectores turístico y agroalimentario, como elementos económicos estratégicos de Andalucía.
11. El acceso a la sociedad del conocimiento con el impulso de la formación y el fomento de la utilización de
infraestructuras tecnológicas.
12. El libre acceso de todas las personas a la cultura y el respeto a la diversidad cultural.
13. La estabilización macroeconómica, como función de asignación de determinados bienes y servicios sociales a
través de la política presupuestaria.
14. La redistribución del ingreso nacional, como función de distribución, o mejor dicho de pre distribución,
generada a partir de cobro de impuestos en los sectores con mayor capacidad para contribuir, y la ejecución
del gasto dirigido hacia quienes no tienen la capacidad económica para adquirir ciertos bienes y servicios.
15. La asignación de recursos en la sociedad, como función de estabilización (Reasignación), ya que a través de los
impuestos y el presupuesto se puede tratar de llegar al pleno empleo, crecimiento del a economía, y
estabilidad de precios.
BASES CONSTITUCIONALES DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Esta contemplada en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela en la
intervención de las relaciones privadas o través de la normativa civil venezolano.
Artículo 2. Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de
Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su
actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la
responsabilidad social y en general, la preeminencia de los derechos humanos, la ética y
el pluralismo político.
Artículo 3. El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona
y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la
construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y
bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y
deberes reconocidos y consagrados en esta Constitución
Los principios fundamentales de nuestra carta magna define la organización jurídico-
política que adopta la nación venezolana como en estado democrático y social de
derecho y de justicia.
EN MATERIA DE
SALUD
Si comprendemos la salud como un proceso que es determinado socialmente, que expresa el
movimiento de las relaciones económicas, políticas y culturales, que determinan las condiciones de salud
de los grupos, y dentro de éstas, la salud de las personas, donde además, este proceso es expresión de
las relaciones de poder que se dan en una sociedad; es fácil entender que la política de salud no puede
estar divorciada del resto de la política social, lo que hace necesario que el Estado formule y ejecute
políticas públicas en materia de: vivienda, educación, participación social, ambiente, seguridad personal,
equidad de género, étnica, cultura, empleo, alimentación, entre otras, para poder actuar sobre la
determinación social de la salud, transformar las relaciones de poder y combatir las desigualdades
sociales.
La salud pública puede definirse como la intervención colectiva, tanto del Estado como de la sociedad
civil, orientada a proteger y mejorar la salud de las personas. Por ello es necesario la conceptualización
de políticas de salud, que contribuyan a consolidar la práctica de la salud pública, para el correcto
funcionamiento del sistema de salud y el beneficio de la población.
EDUCACIÓN
El Estado venezolano a través de sus políticas públicas manifiesta como objetivo alcanzar la justicia social
basada en la inclusión social, para disfrutar los derechos, disminuyendo las inequidades y priorizando
necesidades sociales. Asimismo, lograr el bien común es un valor preeminente; los valores culturales, la
interculturalidad, el deporte y recreación. Ética del trabajo, participación ciudadana, corresponsabilidad
educativa, actualización y tecnología, identidad nacional y respeto a corrientes de pensamiento, las
cuales son políticas emprendidas por el Estado en materia educativa.
ASISTENCIA
SOCIAL
En materia de la asistencia social pública y privada corresponde al Estado, el cual, en forma prioritaria,
proporcionará servicios asistenciales encaminados al desarrollo integral de la familia, entendida como la
célula de la sociedad que provee a sus miembros de los elementos que requieren en las diversas
circunstancias de su desarrollo, y también a apoyar, en su formación y subsistencia, a individuos con
carencias familiares esenciales no superables en forma autónoma.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Adjunto i planteamiento ético,político y estratégico de incide
Adjunto i planteamiento ético,político y estratégico de incideAdjunto i planteamiento ético,político y estratégico de incide
Adjunto i planteamiento ético,político y estratégico de incide
derechoshumanos2017
 

Was ist angesagt? (18)

DISEÑO DE PROGRAMAS DE GESTION ESCOLAR EN EL.pptx
DISEÑO DE PROGRAMAS DE GESTION ESCOLAR  EN EL.pptxDISEÑO DE PROGRAMAS DE GESTION ESCOLAR  EN EL.pptx
DISEÑO DE PROGRAMAS DE GESTION ESCOLAR EN EL.pptx
 
Objetivo 3 plan del buen vivir
Objetivo 3   plan del buen vivirObjetivo 3   plan del buen vivir
Objetivo 3 plan del buen vivir
 
Gestion publica MariaRodriguez
Gestion publica MariaRodriguezGestion publica MariaRodriguez
Gestion publica MariaRodriguez
 
Políticas selectivas
Políticas selectivasPolíticas selectivas
Políticas selectivas
 
LA POLÍTICA SOCIAL EN LA GESTIÓN MUNICIPAL.
 LA POLÍTICA SOCIAL EN LA GESTIÓN MUNICIPAL. LA POLÍTICA SOCIAL EN LA GESTIÓN MUNICIPAL.
LA POLÍTICA SOCIAL EN LA GESTIÓN MUNICIPAL.
 
La atención a los discapacitados en el municipio Barinas.
La atención a los discapacitados en el municipio Barinas. La atención a los discapacitados en el municipio Barinas.
La atención a los discapacitados en el municipio Barinas.
 
Propuesta de diseño
Propuesta de diseñoPropuesta de diseño
Propuesta de diseño
 
Proceso de Consulta Sobre Política Nacional de la Persona Adulta Mayor
Proceso de Consulta Sobre Política Nacional de la Persona Adulta MayorProceso de Consulta Sobre Política Nacional de la Persona Adulta Mayor
Proceso de Consulta Sobre Política Nacional de la Persona Adulta Mayor
 
Política pública para la familia
Política pública para la familia Política pública para la familia
Política pública para la familia
 
La gestión del desarrollo social en el municipio Barinas
La gestión del desarrollo social en el municipio BarinasLa gestión del desarrollo social en el municipio Barinas
La gestión del desarrollo social en el municipio Barinas
 
Educación inclusiva. Derechos de las personas con discapacidad.
Educación inclusiva. Derechos de las personas con discapacidad.Educación inclusiva. Derechos de las personas con discapacidad.
Educación inclusiva. Derechos de las personas con discapacidad.
 
Adjunto i planteamiento ético,político y estratégico de incide
Adjunto i planteamiento ético,político y estratégico de incideAdjunto i planteamiento ético,político y estratégico de incide
Adjunto i planteamiento ético,político y estratégico de incide
 
6
66
6
 
Ley especial integral para una vida libre de violencia para las mujeres
Ley especial integral para una vida libre de violencia para las mujeresLey especial integral para una vida libre de violencia para las mujeres
Ley especial integral para una vida libre de violencia para las mujeres
 
Declaración Guadalajara Alianza
Declaración Guadalajara AlianzaDeclaración Guadalajara Alianza
Declaración Guadalajara Alianza
 
Politicas publicas mariant rodriguez
Politicas publicas mariant rodriguezPoliticas publicas mariant rodriguez
Politicas publicas mariant rodriguez
 
Secretaria salud y dh 2016 final final
Secretaria salud y dh  2016 final  finalSecretaria salud y dh  2016 final  final
Secretaria salud y dh 2016 final final
 
Secretaria salud y DDHH 2016 final
Secretaria salud y DDHH 2016 final Secretaria salud y DDHH 2016 final
Secretaria salud y DDHH 2016 final
 

Andere mochten auch

Science questionpapersa2 2012
Science questionpapersa2 2012Science questionpapersa2 2012
Science questionpapersa2 2012
VAIBHAV .P
 
03 modulo 3 guia del instructor
03 modulo 3  guia del instructor03 modulo 3  guia del instructor
03 modulo 3 guia del instructor
Esly Rodezno
 
04 modulo 4 guia del instructor
04 modulo 4   guia del instructor04 modulo 4   guia del instructor
04 modulo 4 guia del instructor
Esly Rodezno
 
Nathan_Engquist_Resume_2016-2017
Nathan_Engquist_Resume_2016-2017Nathan_Engquist_Resume_2016-2017
Nathan_Engquist_Resume_2016-2017
Nathan Engquist
 
5017-Future-Proofing-Retirement-Living-WEB
5017-Future-Proofing-Retirement-Living-WEB5017-Future-Proofing-Retirement-Living-WEB
5017-Future-Proofing-Retirement-Living-WEB
Richard Jackson
 

Andere mochten auch (16)

Hino Fruits Map
Hino Fruits MapHino Fruits Map
Hino Fruits Map
 
Meet Mark Mona
Meet Mark MonaMeet Mark Mona
Meet Mark Mona
 
CV GREGORY. SAKKAS
CV GREGORY. SAKKASCV GREGORY. SAKKAS
CV GREGORY. SAKKAS
 
Resumo das Alterações do CPC PME (R1)
Resumo das Alterações do CPC PME (R1)Resumo das Alterações do CPC PME (R1)
Resumo das Alterações do CPC PME (R1)
 
Principales organismos e institutos promotores y difusores1
Principales organismos e institutos promotores y difusores1Principales organismos e institutos promotores y difusores1
Principales organismos e institutos promotores y difusores1
 
Science questionpapersa2 2012
Science questionpapersa2 2012Science questionpapersa2 2012
Science questionpapersa2 2012
 
Linked list searching deleting inserting
Linked list searching deleting insertingLinked list searching deleting inserting
Linked list searching deleting inserting
 
Svyato materі - копия
Svyato materі - копияSvyato materі - копия
Svyato materі - копия
 
Meraki powered services bell
Meraki powered services   bellMeraki powered services   bell
Meraki powered services bell
 
03 modulo 3 guia del instructor
03 modulo 3  guia del instructor03 modulo 3  guia del instructor
03 modulo 3 guia del instructor
 
04 modulo 4 guia del instructor
04 modulo 4   guia del instructor04 modulo 4   guia del instructor
04 modulo 4 guia del instructor
 
Kant
KantKant
Kant
 
cours
courscours
cours
 
Nathan_Engquist_Resume_2016-2017
Nathan_Engquist_Resume_2016-2017Nathan_Engquist_Resume_2016-2017
Nathan_Engquist_Resume_2016-2017
 
5017-Future-Proofing-Retirement-Living-WEB
5017-Future-Proofing-Retirement-Living-WEB5017-Future-Proofing-Retirement-Living-WEB
5017-Future-Proofing-Retirement-Living-WEB
 
нод по декоративно прикладному рисованию
нод по декоративно прикладному рисованиюнод по декоративно прикладному рисованию
нод по декоративно прикладному рисованию
 

Ähnlich wie Cuadro explicativo

Kndidatos precidenciales propuestas
Kndidatos precidenciales propuestasKndidatos precidenciales propuestas
Kndidatos precidenciales propuestas
1andrea1
 
Politicas sociales específicas con perspectivas de derechos
Politicas sociales específicas con perspectivas de derechosPoliticas sociales específicas con perspectivas de derechos
Politicas sociales específicas con perspectivas de derechos
EquiposAlfonsin
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
nzrearo
 

Ähnlich wie Cuadro explicativo (20)

Politicas inclusion-social-jva-vf-abril
Politicas inclusion-social-jva-vf-abrilPoliticas inclusion-social-jva-vf-abril
Politicas inclusion-social-jva-vf-abril
 
Politicas de inclusion social final
Politicas de inclusion social finalPoliticas de inclusion social final
Politicas de inclusion social final
 
Calameo nohemi
Calameo nohemiCalameo nohemi
Calameo nohemi
 
Ley de Desarrollo y Proteccion Social
Ley de Desarrollo y Proteccion SocialLey de Desarrollo y Proteccion Social
Ley de Desarrollo y Proteccion Social
 
12347006-22.docx
12347006-22.docx12347006-22.docx
12347006-22.docx
 
Borrador agenda nacional de la juventud 2010
Borrador agenda nacional de la juventud 2010Borrador agenda nacional de la juventud 2010
Borrador agenda nacional de la juventud 2010
 
14.ley de desarrollo social
14.ley  de desarrollo social14.ley  de desarrollo social
14.ley de desarrollo social
 
UNIDAD IV.pptx
UNIDAD IV.pptxUNIDAD IV.pptx
UNIDAD IV.pptx
 
ANALISIS DE LA AGENDA 2030 VIRGINIA.docx
ANALISIS DE LA AGENDA 2030 VIRGINIA.docxANALISIS DE LA AGENDA 2030 VIRGINIA.docx
ANALISIS DE LA AGENDA 2030 VIRGINIA.docx
 
Politicas publicas diego mendoza
Politicas publicas diego mendozaPoliticas publicas diego mendoza
Politicas publicas diego mendoza
 
Lineamiento
LineamientoLineamiento
Lineamiento
 
II Foro Turismo para Todos Derechos humanos, inclusión social y turismo acces...
II Foro Turismo para Todos Derechos humanos, inclusión social y turismo acces...II Foro Turismo para Todos Derechos humanos, inclusión social y turismo acces...
II Foro Turismo para Todos Derechos humanos, inclusión social y turismo acces...
 
Etica y bioetica
Etica y bioeticaEtica y bioetica
Etica y bioetica
 
Kndidatos precidenciales propuestas
Kndidatos precidenciales propuestasKndidatos precidenciales propuestas
Kndidatos precidenciales propuestas
 
Evaluando mi Texto Académico
Evaluando mi Texto AcadémicoEvaluando mi Texto Académico
Evaluando mi Texto Académico
 
Estrategia Española sobre Discapacidad.2022-2030. Vida independiente..pdf
Estrategia Española sobre Discapacidad.2022-2030. Vida independiente..pdfEstrategia Española sobre Discapacidad.2022-2030. Vida independiente..pdf
Estrategia Española sobre Discapacidad.2022-2030. Vida independiente..pdf
 
Fecoer propuesta reforma a la salud
Fecoer propuesta reforma a la saludFecoer propuesta reforma a la salud
Fecoer propuesta reforma a la salud
 
Politicas sociales específicas con perspectivas de derechos
Politicas sociales específicas con perspectivas de derechosPoliticas sociales específicas con perspectivas de derechos
Politicas sociales específicas con perspectivas de derechos
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Kürzlich hochgeladen

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 

Cuadro explicativo

  • 1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CABUDARE – ESTADO LARA ANÁLISIS DE PROBLEMA Y TOMA DE DECISIONES FACILITADOR: PROF. MORAIMA ALVARADO Autora: Dioselyn Escobar C.I: 24.156.519 CABUDARE, 25 DE ENERO DE 2017
  • 2. PRINCIPIOS DE LAS POLÍTICAS PUBLICAS Algunos de los principios fundamentales de las Políticas Públicas están basados en derechos, es decir, toda persona, sin importar su edad, sexo, condición social, creencia o preferencias políticas. 1. La prestación de unos servicios públicos de calidad. 2. El acceso de las personas mayores a unas condiciones de vida digna e independiente, asegurando su protección social e incentivando el envejecimiento activo y su participación en la vida social, educativa y cultural de la comunidad. 3. La especial protección de las personas en situación de dependencia que les permita disfrutar de una digna calidad de vida. 4. La autonomía y la integración social y profesional de las personas con discapacidad, de acuerdo con los principios de no discriminación, accesibilidad universal e igualdad de oportunidades, incluyendo la utilización de los lenguajes que les permitan la comunicación y la plena eliminación de las barreras. 5. La atención social a personas que sufran marginación, pobreza o exclusión y discriminación social. 6. La integración de los jóvenes en la vida social y laboral, favoreciendo su autonomía personal. 7. La integración laboral, económica, social y cultural de los inmigrantes. 8. El empleo de calidad, la prevención de los riesgos laborales y la promoción en el trabajo. 9. El impulso de la concertación con los agentes económicos y sociales. 10. El fomento de los sectores turístico y agroalimentario, como elementos económicos estratégicos de Andalucía. 11. El acceso a la sociedad del conocimiento con el impulso de la formación y el fomento de la utilización de infraestructuras tecnológicas. 12. El libre acceso de todas las personas a la cultura y el respeto a la diversidad cultural. 13. La estabilización macroeconómica, como función de asignación de determinados bienes y servicios sociales a través de la política presupuestaria. 14. La redistribución del ingreso nacional, como función de distribución, o mejor dicho de pre distribución, generada a partir de cobro de impuestos en los sectores con mayor capacidad para contribuir, y la ejecución del gasto dirigido hacia quienes no tienen la capacidad económica para adquirir ciertos bienes y servicios. 15. La asignación de recursos en la sociedad, como función de estabilización (Reasignación), ya que a través de los impuestos y el presupuesto se puede tratar de llegar al pleno empleo, crecimiento del a economía, y estabilidad de precios.
  • 3. BASES CONSTITUCIONALES DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Esta contemplada en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela en la intervención de las relaciones privadas o través de la normativa civil venezolano. Artículo 2. Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y en general, la preeminencia de los derechos humanos, la ética y el pluralismo político. Artículo 3. El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos y consagrados en esta Constitución Los principios fundamentales de nuestra carta magna define la organización jurídico- política que adopta la nación venezolana como en estado democrático y social de derecho y de justicia.
  • 4. EN MATERIA DE SALUD Si comprendemos la salud como un proceso que es determinado socialmente, que expresa el movimiento de las relaciones económicas, políticas y culturales, que determinan las condiciones de salud de los grupos, y dentro de éstas, la salud de las personas, donde además, este proceso es expresión de las relaciones de poder que se dan en una sociedad; es fácil entender que la política de salud no puede estar divorciada del resto de la política social, lo que hace necesario que el Estado formule y ejecute políticas públicas en materia de: vivienda, educación, participación social, ambiente, seguridad personal, equidad de género, étnica, cultura, empleo, alimentación, entre otras, para poder actuar sobre la determinación social de la salud, transformar las relaciones de poder y combatir las desigualdades sociales. La salud pública puede definirse como la intervención colectiva, tanto del Estado como de la sociedad civil, orientada a proteger y mejorar la salud de las personas. Por ello es necesario la conceptualización de políticas de salud, que contribuyan a consolidar la práctica de la salud pública, para el correcto funcionamiento del sistema de salud y el beneficio de la población. EDUCACIÓN El Estado venezolano a través de sus políticas públicas manifiesta como objetivo alcanzar la justicia social basada en la inclusión social, para disfrutar los derechos, disminuyendo las inequidades y priorizando necesidades sociales. Asimismo, lograr el bien común es un valor preeminente; los valores culturales, la interculturalidad, el deporte y recreación. Ética del trabajo, participación ciudadana, corresponsabilidad educativa, actualización y tecnología, identidad nacional y respeto a corrientes de pensamiento, las cuales son políticas emprendidas por el Estado en materia educativa. ASISTENCIA SOCIAL En materia de la asistencia social pública y privada corresponde al Estado, el cual, en forma prioritaria, proporcionará servicios asistenciales encaminados al desarrollo integral de la familia, entendida como la célula de la sociedad que provee a sus miembros de los elementos que requieren en las diversas circunstancias de su desarrollo, y también a apoyar, en su formación y subsistencia, a individuos con carencias familiares esenciales no superables en forma autónoma.