Este documento resume los principales temas de estudio de la psicología. Explica que la psicología estudia la mente y la conducta humanas desde el nivel neuronal hasta el desarrollo infantil y la adaptación al entorno. Se centra en áreas como la atención, percepción, memoria, pensamiento y lenguaje desde perspectivas cognitiva, conductista y evolutiva. También aborda la psicología clínica, de la personalidad, del deporte y la psicopatología.
La Inclusion De Alumnos Con Discapacidad A TravéS Ok
Psicol Dep. ExposicióN 2
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15. PADRES DE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE PETER LESGAFT RUSIA PETER ROUDICK RUSIA (Principios de siglo SCHULTE ALEMANIA 1921(cuerpo y alma en el deporte, psicología del ejercicio físico) C.R. GRIFFITH 1926 (Psicología del pensamiento) SINGER, 1980 E.U.A.
16. FERRRUCIO ANTONELI, 1965, ROMA PRIMER CONGRESO MUNDIAL DEPSICOLOGÍA DEL DEPORTE. CADA 4 AÑOS. INTERNATONAL JOURNAL OF SPORT OF PSICOLOGY, ROMA 1970 (FEPSAC) JOSE MARÍA CAGIGAL, ESPAÑA, 1973 (ASOCIACIÓN CATALANA DE PSICOLOGÍA DEL DEPORTE)
17. Historia Americana EUA EL PIONERO C. GRIFFITH, FUNDÓ EL PRIMER LABORATORIO DE PSICOLOGÍA DEL DEPORTE EN EE.UU. GRIFFITH DEDICÓ BUENA PARTE DE SU TRABAJO A LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL EN LABORATORIO (TIEMPOS DE REACCIÓN, HABILIDADES MOTRICES, APRENDIZAJE,...) COMPLEMENTÁNDOLO CON APORTACIONES MÁS APLICADAS -INCLUSO FUE CONTRATADO EN 1925 POR UN EQUIPO DEPORTIVO DE LA UNIVERSIDAD DE ILLINOIS, Y EN 1932 POR UN EQUIPO PROFESIONAL DE BÉISBOL- MEDIANTE SUS OBSERVACIONES DE CAMPO Y LAS ENTREVISTAS A ENTRENADORES Y DEPORTISTAS, CON EL FIN DE ESTUDIAR LOS FACTORES PSICOLÓGICOS IMPLICADOS EN EL DEPORTE.
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19. Millman (1979) whole body fitness, training body and spirit. No basta que los músculos, las articulaciones, el sentido del equilibrio y las funciones cardiovasculares, sean normales o excepcionalmente elevadas. Hay algo fuera de los elementos anatómicos-fisiológicos, o por encima de ellos que define e informa la actitud del atleta, el tipo de deporte al que se dedica, el impulso competitivo y su variación. Es necesario evaluar los elementos psicológicos del individuo o del grupo.
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40. MOTIVACIÓN INTRINSECA (PLACER INTRINSECO) IDEACIÓN DE CONDUCTAS SENTIMIENTOS DE COMPETENCIA OBJETIVOS, FIJACIÓN DE UNA META. PLACER PLANEACIÓN A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO EMOCIÓN
41. MOTIVACIÓN EXTRINSECA (LOGROS Y BENEFICIOS) GRATIFICA- CIÓN ACTIVIDADES COMPETENCIAS JUEGOS PREMIOS CELEBRACIONES Y RECONOCIMIENTOS REFORZAMIENTO
42. BIOQUIMICA DE LAS EMOCIONES ENTRENAMIENTO BETA-ENDORFINAS RENDIMIENTO AUROSAL=EXCITACION Y MOVILIZACION DE ENERGIA. VARIABLES FISIOLÓGICAS.RITMO CARDIACO, TENSIÓN SANGUINEA, RESISTENCIA GALVANICA DE LA PIEL, ACTIVIDAD ENCEFALOGRÁFICA, SECRECIÓN HORMONAL. ALERTAR EL ORGANISMO=CONCENTRACIÓN
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49. RASGOS DE LA PERSONALIDAD PERSONALIDAD INTERESES ACTITUDES, TEMPERAMENTO NECESIDADES FISIOLOGIA, GENETICA MORFOLOGIA APTITUDES, CARACTER
![PSICOLOGÍA (DEL GRIEGO PSIQUE , ALMA Y LOGOS , ESTUDIO) ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA MENTE Y LA CONDUCTA. ,[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/psicol-dep-exposicin-2-1213454554635501-9/85/Psicol-Dep-ExposicioN-2-1-320.jpg)
![Psicología cognitiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)