SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
   Software Geogebra
        Procesador Geométrico
        Procesador Algebraico

      Permite construir a partir de puntos, rectas,
       semirrectas, segmentos, vectores, cónicas,
       etc.




Potencial de la TIC:
Apoyo visual
Instancias de ensayo y error ilimitado
Sitio en la web donde compartir elaboraciones

                  Ejemplo de uso: http://www.youtube.com/watch?v=lCpEFys69Pg
   Software Geogebra                                  Conocimiento Pedagógico:

                                                           Abstracción del
                                                           contenido para
                                                           los estudiantes

Valor de la aplicación a la
                                                 Conocimiento
disciplina:                                       Disciplinar:                 Conocimiento
                                                                               Tecnológico:
                                                 Lenguaje                    Software
Dinamismo en el contenido: los estudiantes     Geométrico                    Geogebra
pueden construir los ejemplos de cada          y Algebraico
contenido, manipulando los componentes
que constituyen un cálculo de funciones, la
construcción de figuras geométricas, trabajo
sobre el plano cartesiano, etc.

               Ejemplo de uso: http://www.youtube.com/watch?v=lCpEFys69Pg

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

áRea de tecnología e informática en el instituto
áRea de tecnología e informática en el institutoáRea de tecnología e informática en el instituto
áRea de tecnología e informática en el institutolicedtvalbuena
 
1 informe de evaluación nivel 5 actividad 3
1 informe de evaluación    nivel 5 actividad 31 informe de evaluación    nivel 5 actividad 3
1 informe de evaluación nivel 5 actividad 3arnelly
 
tecnología e informática
tecnología e informática tecnología e informática
tecnología e informática astrid gomez
 
Reflexión sobre las competencias para el siglo xxi
Reflexión sobre las competencias para el siglo xxiReflexión sobre las competencias para el siglo xxi
Reflexión sobre las competencias para el siglo xxigloriarojasilva
 
Aplicacion 2
Aplicacion 2Aplicacion 2
Aplicacion 2KEPOX
 
Presentación cier un a iesa
Presentación cier un a iesaPresentación cier un a iesa
Presentación cier un a iesaheghernandez
 
02_07_2018 «Acciones del MECD para fomentar la programación, la robótica y el...
02_07_2018 «Acciones del MECD para fomentar la programación, la robótica y el...02_07_2018 «Acciones del MECD para fomentar la programación, la robótica y el...
02_07_2018 «Acciones del MECD para fomentar la programación, la robótica y el...eMadrid network
 
Presentaciones virtualeduca 2014 cesar guevara
Presentaciones virtualeduca 2014 cesar guevaraPresentaciones virtualeduca 2014 cesar guevara
Presentaciones virtualeduca 2014 cesar guevaraUGEL TUMBES
 

Was ist angesagt? (13)

áRea de tecnología e informática en el instituto
áRea de tecnología e informática en el institutoáRea de tecnología e informática en el instituto
áRea de tecnología e informática en el instituto
 
Presentación del SIGMAFPQR
Presentación del SIGMAFPQRPresentación del SIGMAFPQR
Presentación del SIGMAFPQR
 
1 informe de evaluación nivel 5 actividad 3
1 informe de evaluación    nivel 5 actividad 31 informe de evaluación    nivel 5 actividad 3
1 informe de evaluación nivel 5 actividad 3
 
Presentación canvas
Presentación canvasPresentación canvas
Presentación canvas
 
tecnología e informática
tecnología e informática tecnología e informática
tecnología e informática
 
Reflexión sobre las competencias para el siglo xxi
Reflexión sobre las competencias para el siglo xxiReflexión sobre las competencias para el siglo xxi
Reflexión sobre las competencias para el siglo xxi
 
Aplicacion 2
Aplicacion 2Aplicacion 2
Aplicacion 2
 
Asignacion1
Asignacion1Asignacion1
Asignacion1
 
Presentación cier un a iesa
Presentación cier un a iesaPresentación cier un a iesa
Presentación cier un a iesa
 
02_07_2018 «Acciones del MECD para fomentar la programación, la robótica y el...
02_07_2018 «Acciones del MECD para fomentar la programación, la robótica y el...02_07_2018 «Acciones del MECD para fomentar la programación, la robótica y el...
02_07_2018 «Acciones del MECD para fomentar la programación, la robótica y el...
 
Presentaciones virtualeduca 2014 cesar guevara
Presentaciones virtualeduca 2014 cesar guevaraPresentaciones virtualeduca 2014 cesar guevara
Presentaciones virtualeduca 2014 cesar guevara
 
Robotica cesar guevara
Robotica cesar guevaraRobotica cesar guevara
Robotica cesar guevara
 
Práctica 2. portafolio nelly 15 09-13 perú
Práctica  2. portafolio nelly 15 09-13 perúPráctica  2. portafolio nelly 15 09-13 perú
Práctica 2. portafolio nelly 15 09-13 perú
 

Ähnlich wie Ejemplo aplicacion tpack

Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...
Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...
Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...Isabel Cristina Guzmán López
 
Proyecto de innovacion videos matematicos
Proyecto de innovacion videos matematicosProyecto de innovacion videos matematicos
Proyecto de innovacion videos matematicosJorge Ccoralla Checca
 
Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.
Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.
Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.LuisaFernandaRoseroB
 
Actividad: Integración de las tendencias tecnológicas 3.0 y metodologías en e...
Actividad: Integración de las tendencias tecnológicas 3.0 y metodologías en e...Actividad: Integración de las tendencias tecnológicas 3.0 y metodologías en e...
Actividad: Integración de las tendencias tecnológicas 3.0 y metodologías en e...diana murgas
 
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docx
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docxAplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docx
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docxlinamape29
 
Programa de Actualización Tecnológica
Programa de Actualización TecnológicaPrograma de Actualización Tecnológica
Programa de Actualización Tecnológicacelia cuberos
 
Actividad Colaborativ 2 A
Actividad Colaborativ 2 AActividad Colaborativ 2 A
Actividad Colaborativ 2 Alucy mac
 
Programa de Clases De la asignatura dg - Multimedia
Programa de Clases De la asignatura  dg - MultimediaPrograma de Clases De la asignatura  dg - Multimedia
Programa de Clases De la asignatura dg - MultimediaAngel Arias Camacho
 
Taller de capacitación en apropiación de contenidos y herramientas
Taller de capacitación en apropiación de contenidos y herramientasTaller de capacitación en apropiación de contenidos y herramientas
Taller de capacitación en apropiación de contenidos y herramientasromaburgos
 
Proyecto de mejora ortelli
Proyecto de mejora ortelliProyecto de mejora ortelli
Proyecto de mejora ortelliamomna14
 
Cómo construir figuras geométricas, de cualquier tamaño, con el apoyo del pro...
Cómo construir figuras geométricas, de cualquier tamaño, con el apoyo del pro...Cómo construir figuras geométricas, de cualquier tamaño, con el apoyo del pro...
Cómo construir figuras geométricas, de cualquier tamaño, con el apoyo del pro...bernardogonzabarrio
 
Tutorial geo gebra
Tutorial geo gebraTutorial geo gebra
Tutorial geo gebraLau117
 
Taller no 3 interpretación de planos
Taller no 3  interpretación de planosTaller no 3  interpretación de planos
Taller no 3 interpretación de planosJUAN URIBE
 
Presentación proyectos para blog final
Presentación proyectos para blog finalPresentación proyectos para blog final
Presentación proyectos para blog finalEloinaCampos
 
Experiencia piloto para analizar competencias transversales en la universidad...
Experiencia piloto para analizar competencias transversales en la universidad...Experiencia piloto para analizar competencias transversales en la universidad...
Experiencia piloto para analizar competencias transversales en la universidad...JANAINA OLIVEIRA
 

Ähnlich wie Ejemplo aplicacion tpack (20)

Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...
Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...
Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...
 
Proyecto de innovacion videos matematicos
Proyecto de innovacion videos matematicosProyecto de innovacion videos matematicos
Proyecto de innovacion videos matematicos
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.
Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.
Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.
 
Actividad: Integración de las tendencias tecnológicas 3.0 y metodologías en e...
Actividad: Integración de las tendencias tecnológicas 3.0 y metodologías en e...Actividad: Integración de las tendencias tecnológicas 3.0 y metodologías en e...
Actividad: Integración de las tendencias tecnológicas 3.0 y metodologías en e...
 
Tutorial processing
Tutorial processingTutorial processing
Tutorial processing
 
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docx
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docxAplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docx
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docx
 
Programa de Actualización Tecnológica
Programa de Actualización TecnológicaPrograma de Actualización Tecnológica
Programa de Actualización Tecnológica
 
Actividad Colaborativ 2 A
Actividad Colaborativ 2 AActividad Colaborativ 2 A
Actividad Colaborativ 2 A
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Programa de Clases De la asignatura dg - Multimedia
Programa de Clases De la asignatura  dg - MultimediaPrograma de Clases De la asignatura  dg - Multimedia
Programa de Clases De la asignatura dg - Multimedia
 
Taller de capacitación en apropiación de contenidos y herramientas
Taller de capacitación en apropiación de contenidos y herramientasTaller de capacitación en apropiación de contenidos y herramientas
Taller de capacitación en apropiación de contenidos y herramientas
 
Proyecto de mejora ortelli
Proyecto de mejora ortelliProyecto de mejora ortelli
Proyecto de mejora ortelli
 
Cómo construir figuras geométricas, de cualquier tamaño, con el apoyo del pro...
Cómo construir figuras geométricas, de cualquier tamaño, con el apoyo del pro...Cómo construir figuras geométricas, de cualquier tamaño, con el apoyo del pro...
Cómo construir figuras geométricas, de cualquier tamaño, con el apoyo del pro...
 
Tutorial geo gebra
Tutorial geo gebraTutorial geo gebra
Tutorial geo gebra
 
SIIE12 Presentation
SIIE12 PresentationSIIE12 Presentation
SIIE12 Presentation
 
Taller no 3 interpretación de planos
Taller no 3  interpretación de planosTaller no 3  interpretación de planos
Taller no 3 interpretación de planos
 
Presentación proyectos para blog final
Presentación proyectos para blog finalPresentación proyectos para blog final
Presentación proyectos para blog final
 
Experiencia piloto para analizar competencias transversales en la universidad...
Experiencia piloto para analizar competencias transversales en la universidad...Experiencia piloto para analizar competencias transversales en la universidad...
Experiencia piloto para analizar competencias transversales en la universidad...
 
E3ec38 tutorial-geogebra
E3ec38 tutorial-geogebraE3ec38 tutorial-geogebra
E3ec38 tutorial-geogebra
 

Ejemplo aplicacion tpack

  • 1. Software Geogebra  Procesador Geométrico  Procesador Algebraico  Permite construir a partir de puntos, rectas, semirrectas, segmentos, vectores, cónicas, etc. Potencial de la TIC: Apoyo visual Instancias de ensayo y error ilimitado Sitio en la web donde compartir elaboraciones Ejemplo de uso: http://www.youtube.com/watch?v=lCpEFys69Pg
  • 2. Software Geogebra Conocimiento Pedagógico: Abstracción del contenido para los estudiantes Valor de la aplicación a la Conocimiento disciplina: Disciplinar: Conocimiento Tecnológico: Lenguaje Software Dinamismo en el contenido: los estudiantes Geométrico Geogebra pueden construir los ejemplos de cada y Algebraico contenido, manipulando los componentes que constituyen un cálculo de funciones, la construcción de figuras geométricas, trabajo sobre el plano cartesiano, etc. Ejemplo de uso: http://www.youtube.com/watch?v=lCpEFys69Pg