2. TEMAS A REVISAR
-¿Qué es la Reunión en la Peña de la Paz?.
-Objetivo de la Reunión en la Peña de la Paz.
-Cultura de Paz, Inclusión y Diversidad.
-Participación Juvenil.
-Temas a abordar.
-ODS´s.
-El 1, 2, 3 de la Reunión en la Peña de la Paz.
-Participación del adulto.
-Formatos.
-Proceso de Participación.
-Figuras de Seguimiento.
3. CREAR UN ESPACIO EN EL QUE LOS LOBATOS DE
TODO MÉXICO, EXPONGAN SU VISIÓN RESPECTO
A TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL EN UN
ENTORNO SEGURO Y CONTROLADO, DE
INTERACCIÓN CON OTROS NIÑOS Y DE RESPETO
HACIA LA DIVERSIDAD, QUE LES DÉ LA
OPORTUNIDAD DE INVOLUCRARSE Y PROPONER
SOLUCIONES A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES YA
R E C O N O C I DA S Y P O R R E C O N O C E R S E ,
FOMENTANDO ASÍ UN PENSAMIENTO CRÍTICO,
C R E AT I V O Y Q U E L E S P R O P O R C I O N E
HERRAMIENTAS EN LA TOMA DE DECISIÓN.
OBJETIVO
5. “El Movimiento Scout requiere
ofrecer a los jóvenes la
oportunidad de desarrollar
las habilidades y
conocimiento,
empoderándoles para tomar
parte activa de sus
comunidades y en el
Movimiento Scout.
Participación, reconocimiento
e intercambio generacional,
son claves para promover un
marco de referencia para
nuestros miembros jóvenes”.
(Trienal Plan 2017-2020,
OMMS, 2017).
6. Es un derecho de los niños, niñas y jóvenes de la organización.
Incluye todos los procesos en los que se involucre su desarrollo personal.
Mantiene la representación relevante y la perspectiva de los
jóvenes. Así cómo desarrolla en ellos habilidades importantes
Fomenta la responsabilidad y la sostenibilidad, así como
educa a los niños y niñas para la vida, dándoles
herramientas para establecer un sistema de valores.
Mejora la democracia y el dialogo
intergeneracional.
PARTICIPACIÓNJUVENIL
9. PARALAREUNIÓNENLAPEÑADELAPAZ
- Registro (Infancia media 7
a 8 años y tardía 9 a antes
de los 11).
- División de Manadas Mixta.
- Bienvenida.
- Reglas de convivencia.
- Juegos democráticos
- Ambiente de respeto,
incluyente, a salvo del
peligro y cultura de paz.
- Adulto no interferente
- Rupias reconocerán
actitudes y valores.
- "La Tiendita".
- Motivación resaltando
los temas abordados, así
como los beneficios de
trabajar en conjunto.
- Cierre y despedida.
AL INICIO AL TRABAJAR AL FINALIZAR
14. PROCESOPARAPARTICIPAR
-Se lanza una convocatoria.
-Se registra a la provincia.
-¿Quién puede registrar?
Presidente de Provincia
Vicepresidente de Métodos Educativos
Comisionado de Programa
Colaborador de Manada en la Provincia
-Reunión de planeación.
-Tendrán una figura de seguimiento.
-Entrega de resultados.
15. FIGURADESEGUIMIENTO
Proporcionará a las provincias la
información que requieran, así como
el seguimiento y las capacitaciones
que sean necesarias para la
aplicación. Este será un vinculo
entre la Sub Comisión Nacional de
Manada y las Provincias.