Design e ilustração de trabalho de Filosofia apresentado em grupo na Faculdade de Comunicação e Artes da PUC Minas. Gostei muito de projetar e apresentar apresentar esse trabalho.
1. Apresentação de grupo de estudos da disciplina de Filosofia
do primeiro período de Publicidade e Propaganda da
Faculdade de Comunicação e Artes da PUC Minas -
Coração Eucarístico - Novembro de 2011.
O Mito da Neutralidade Científica.
Filosofia da Ciência.
Amanda Morais
Andressa Rodrigues
Cristopher Kennedy
Kelly Cristina Mercídio
Marina Alves
Virgínia Silva
Professor: Luiz Eduardo Mourão
3. O senso comum é o que as pessoas
comuns usam no seu cotidiano, o que é
natural e fácil de entender, o que elas
pensam que seja verdade e que lhes
traga resultados práticos, herdados pelos
costumes.
O senso comum descreve as crenças e
proposições que aparecem como normal,
sem depender de uma investigação
detalhada para alcançar verdades mais
profundas como as científicas.
O Senso Comum
4. Qualquer um sabe que
chá de boldo é bom para
aliviar dores estomacais.
*
O Senso Comum
e o chazinho
* Pessoas comuns pertencentes ao senso comum
7. Existe uma invisível na natureza.ordem
Essa ordem está em seus ciclos.presente
A cadeia alimentar também expressa essa .ordem
O observador imagina o que ela é e funciona.como
Por mais que sejam óbvias suas , são apenas hipóteses.imaginações
Mas fatos não são o , são dados que o permitem imaginar.objetivo
Busca por fatos que servirão de objeto de análise.
O cientista busca o invisível, a ordem por detrás das .aparências
Ele busca o , estudando suas manifestações.invisível
8. O perante a ordem é a primeira
e mais profunda inspiração da ciência.
espanto
Ela não é um privilégio dos cientistas,
porque a se encontra presente
mesmo nos níveis mais primitivos da vida.
exigência da ordem
9. A ciência e o senso comum
são expressões da mesma necessidade básica,
a necessidade de compreender o mundo,
a fim de viver melhor e sobreviver.
A busca por uma ORDEM
11. O
PEIXE
PICADO
(...) aí, filha, a gente
corta o peixe né...
toc
toc
toc
??
mas por que
a gente
corta o
mamãe
peixe
??
? ?
?
?
?
?
??
UAI ...
foi assim
que minha
mãe me
ensinou né... ?? ? ?
? ?
?
?
?
?
?
?
Vovó, pq
a gente corta
o peixe
?
UAI ...
Porque
cortupêxe?
Porque
temquicortámêss,
foi assim
que mamãe
sinou eu né.
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Ô bisa, pq
a gente corta
essa
desse peixe
p%#}@
?
?
?
?
?
?
? trein!!!
Só sei que
na minha época
eu cortava o peixe
porque senão a parada
não caberia
nas panelas porque
elas eram pequenas
UAI
13. 1) um problema;
2) Encontrar possíveis para o problema
3) respostas ou soluções para essas
4) as formas-soluções
5) baseado em seus
Observar
perguntas observado;
Imaginar perguntas;
Testar imaginadas;
Concluir testes.
O Método Científico:
OBJETO DE ANÁLISE
15. ??
Será que o método científico é sempre
a melhor maneira de umsolucionar problema
Ele pode ser aplicável
em coisas e desimples cotidianas
pessoascomuns
17. Uma hipótese é uma
provável teoria,
mas ainda não
demonstrada,
uma suposição
admissível.
É normalmente
seguida de
experimentação,
que pode levar à
verificação ou refutação
da hipótese.
Assim que comprovada,
a hipótese passa a se
chamar teoria,
lei ou postulado.
É a fase de
imaginação
de soluções
para um
determinado
problema.
18.
19.
20. Foi o que Michael Christensen fez.
Um palhaço norte-americano que descobriu em sua ,
o que o sorriso tem em influenciar positivamente
o processo de cura de crianças internadas em hospitais.
O grupo brasileiro conhecido como ,
assim como outros espalhados pelo mundo,
derivaram do trabalho desse homem.
arte
poder
Doutores da Alegria
24. Conseguiu? Está complicado? Se Após tentar por
seus próprios métodos, está achando difícil demais,
tente aplicar as seguintes dicas:
1) as peçasObserve
2) a elas o que elas seriam juntas. (paisagem, texto, rosto, desenho ...)Pergunte
3) as soluções para a melhor maneira de montagem.
(separar peças de mesma cor, separar peças de lados retos ...)
Imagine
4) Ponha em o que imaginou.prática
5) Tire suas conclusões.
Proposta de experimentação:
Tente montar um quebra-cabeça que você não conheça o modelo.
PARABÉNS. VOCÊ É UM CIENTISTA NATO!
Se você seguiu essas dicas, acabou de aplicar o
em uma coisa muito simples.
método científico
Perceba que isso também pode ser aplicável
em atividades cotidianas de .pessoas comuns
Isso significa que o , ou seja, os
também raciocinam como a .
senso comum não cientistas
ciência
25. CONCLUSÃO
“A imaginação é mais importante que
a ciência, porque a ciência é limitada,
ao passo que a imaginação
abrange o mundo inteiro.”
Albert Einstein
26. A ciência não está restrita nas mãos dos cientistas.
Sabemos que a ciência é composta de hipóteses historicamente condicionadas às respectivas
civilizações vigentes.
Enquanto tais, evoluem e se alteram conforme o passar do tempo e o berço das civilizações que
a abraçam.
Os cientistas tomam o partido de estarem matematicamente cobertos de razão e inteligência
distintas do senso comum, termo esse, criado pela “elite intelectual”.
A filosofia porém, parece se preocupar em derrubar esse mito com seus exemplos não tão
objetivos e racionais mas nem por isso, menos dignos de análise. Afinal, filosofia também é uma
ciência e coube à essa ciência filosófica, analisar a própria ciência (a lógica / matemática /
racional / objetiva) uma vez que esta não é objeto de sua própria análise.
Se os cientistas fossem neutros, ou seja, não tomassem partido com relação à posse da ciência
e do fazer científico, sequer existiria o termo "senso comum" para definir os "menos
intelectuais", por assim dizer.
Portanto, baseado nos exemplos dados, nas considerações, imaginações e exercícios feitos,
nosso grupo de estudos chegou à conclusão de que a ciência não é neutra com relação a sí
mesma pelo simples fato de se “auto-denominar” elite do intelecto.
E pensando bem, se tratando de formulação de hipóteses
e uma ciência por vezes mutável e relativa,
existe posição de neutralidade?
27. Vivemos rodeados de informações.
P r e c i s a m o s d e e q u i l í b r i o e
discernimento num mundo perturbado
pelo medo, insegurança e uma
hipocrisia que insiste em permanecer.
É necessário buscar na fonte as águas
d e v i t a l i z a ç ã o , o u s e j a ,
aquilo que realmente vale a pena ser
levado. Afinal, é isso que conta.
Aleveza da simplicidade.
Para alcançarmos, porém, essa
s i m p l i c i d a d e , é p r e c i s o t e r
DISCIPLINA.
A ciência não está restrita.
É vivência comum e natural.
28. Mistério, calma, alegria, magia, fé...
O fato é que há uma energia viva
que ninguém consegue explicar.
Uma energia poderosa e gloriosa.
Essa força supera a força física.
Aquele que se rende se alegra, se liberta e sorri
pois não apenas vê a vida diante dos olhos mas sente o seu valor,
unindo-se à Ela.
Para sentir essa beleza é preciso fazer esforço.
Mais do que as palavras que falam.
Para se viver de verdade, é preciso querer com atos, que dizem.
É preciso cultivar o sorriso sincero na alma.
Na própria e na do próximo.
É preciso querer.
É preciso ESFORÇO.
É preciso amar.
29. Ainda que eu falasse as línguas dos homens e dos anjos, e não tivesse
amor, seria como o metal que soa ou como o sino que tine.
E ainda que tivesse o dom de profecia, e conhecesse todos os mistérios e
, e ainda que tivesse toda a fé, de maneira tal que
transportasse os montes, .
E ainda que distribuísse toda a minha fortuna para sustento dos pobres, e
ainda que entregasse o meu corpo para ser queimado, e não tivesse
amor, nada disso me aproveitaria.
toda a ciência
sem o amor, nada seria
1ª Carta de Paulo aos Coríntios 13:1-3
(...viva!)
30. Bibliografia
ALVES, Rubem. Filosofia da Ciência: Introdução ao jogo e suas regras. Editora Brasiliense.
JAPIASSU, Hilton. O Mito da Neutralidade Científica. Imago Editora LTDA.
GASSET, OrtegaY. Em torno a Galileo: Esquema das Crises. Editora Vozes.