Dans le cadre de la rencontre "Sexualités et personnes en situation de handicap physique".

1. Au CRIPS Ile de France, nos objectifs sont :
La prévention, des risques sexuels et en particulier du VIH
/Sida, la prévention de l’usage de produits psycho-actif et
la lutte contre les discriminations et leur impact sur la
santé.
Dans ce cadre, je suis plus particulièrement spécialisé en
prévention auprès de publics vulnérables.
Parmi ces publics, nous intervenons auprès de jeunes
personnes handicapées moteurs et des équipes médico-
sociales qui en ont la charge.
Et ce, toujours par une approche qui se veut originale,
ludique et déculpabilisante.
Nous souhaitons libérer la parole afin de mieux évaluer le
niveau de connaissance du public ciblé, faciliter les
échanges, et informer sur les plaisirs comme sur les risques
liés a l’activité sexuelle.
Dans ce but, le CRIPS propose trois services
complémentaires :
- L’ animation spécifique en structures spécialisées
- L’accueil de groupes de jeunes personnes handicapées
au Cyber Crips
- La formation des professionnels

2. 1) Les animations spécifiques du CRIPS Ile de France en
structures spécialisées.
Ex : Clinique Edouart Rist (Paris 16em),
Lycée/ERAEA mixte Toulouse Lautrec (Vaucresson)
Centre Saint Jean de Dieu (Paris 15em)
Et autres lieux ………I.E.M et foyers de l’ A.P.F
Le handicap moteur est souvent co-facteur de
vulnérabilité donc de prise de risque sexuel.
A travers les témoignages de jeunes que nous rencontrons,
nous pouvons faire brièvement quelques constatations :
Les ados handicapés moteurs entrent en général plus tardivement que
d’autres dans la sexualité, par manque d’autonomie et du fait des
tabous autour de la vie affective et sexuelle, tabous souvent aussi très
importants dans leur l’entourage.
Néanmoins, ils ont parfois un désir plus fort de maternité ou paternité
que les autres.
Beaucoup d’entre eux ont un besoin de reconstruction de l’image de
soi. En effet, manipulé par beaucoup de monde, il arrive que leur
corps ne leur appartienne plus, ils peuvent en avoir honte et vouloir
l’offrir à n’importe qui ou à n’importe quel prix….
Ainsi, on peut assister parfois à une désaffection du corps, un clivage
protecteur entre le haut et le bas, ou parfois l’on néglige l’hygiène
intime, ou même quelque part on sort par tous les moyens de ce corps
dans lequel on ne se reconnaît pas.

3. Nous assistons donc souvent à un besoin de « re-narciser » ce corps
et de renforcer l’estime de soi, élément essentiel à toute démarche
préventive et plus particulièrement auprès de personnes handicapées
moteurs.
La promotion du plaisir sexuel partagé ou individuel et du bien-être
qui en découle, passe alors par une promotion des sensorialités
corporelles et ce, afin aussi de sortir du modèle des relations sexuelles
« pénétro-centriste » souvent sources de frustrations.
Ce plaisir corporel est un droit et parfois une nécessité pour ceux pour
qui le corps est souvent synonyme de douleurs.
La dimension affective est aussi primordiale quand on voit que
certains jeunes ont peur d’être aimés par charité voire par
compassion.
Enfin, en 2012, comment ne pas parler avec les jeunes des
avantages et risques liés à l’usage des nouvelles technologies
(internet, blog ou téléphones portables) et de l’impact possible
de la confrontation précoce à la pornographie.
Mais ces sujets sont bien évidement communs à tous les
jeunes d’aujourd’hui, et pas seulement aux personnes
handicapées moteur qui demandent le plus souvent à être
traitées comme chacun d’entre nous….
2) L’Accueil de groupes au Cyber Crips
Espace de santé ludique et original ( sur rdv pour les groupes) !
3) La Formation de Professionnels
spécialisés par le CRIPS Ile de France :

4. - Formation : « Vie affective et sexuelle des jeunes
handicapés moteurs » 04/2007
Pour le personnel de l’EREA Toulouse-Lautrec de
Vaucresson
Ou au profit de l’équipe éducative Cabestan du centre Saint
Jean de Dieu PARIS 15eme (dont certains éducateurs
animent des groupes de parole vie affective et sexuelle).
Il apparaît ainsi que pour l’ensemble de ces professionnels, la
formation leur permet de partager leurs expériences
respectives, comme de découvrir de nouveaux outils
pédagogiques adaptés au public comme aux nouvelles
technologies, enfin de mieux évaluer les groupes et projets
qu’ils mettent en œuvre.
Outre l’intervention de psychologues et de médecins
spécialisés, nous leur apportons un
- rappel du cadre légal de la sexualité des jeunes en France
et plus particulièrement en institution spécialisée;
- rappel aussi des grandes étapes de la sexualité des
adolescents et des particularismes aux personnes
handicapées moteur dans l’accès à l’information comme
dans le passage à l’acte lui-même.
- la présentation de techniques et surtout d’outils
pédagogiques adaptés à chaque tranche d’âge ainsi
qu’aux handicaps
- et bien sûr, les risques et outils de prévention liés à l’usage
des nouvelles technologies par les jeunes.
Conclusion