Aprendendo frações em nossa vida diária!

•Als PPTX, PDF herunterladen•

0 gefällt mir•559 views

Escola Costa e Silva

Atividades Realizada na Escola Costa e Silva pela professora Graça.

Bildung

Aprendendo frações em nossa
vida diária!
por COSTAESILVA

Aprendendo frações em nossa vida diária!

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Gráficos Turma 52

Culto de páscoa

Gráficos Turma 51

Arte Egípcia

Encerramento da Educação Infantil

Escola Costa e Silva

Homenagem aos Avós

Escola Costa e Silva

Desfile 7 de setembro

Escola Costa e Silva

Festa de São João

Escola Costa e Silva

Tipos de solo

Escola Costa e Silva

Caminhada de conscientização

Escola Costa e Silva

Dia dos Pais

Escola Costa e Silva

Dia das mães

Escola Costa e Silva

Encerramento dos 9º anos

Escola Costa e Silva

Piquenique – Anos Iniciais e Anos Finais

Escola Costa e Silva

Aniversário Escola Costa e Silva

Escola Costa e Silva

Dia da família na escola e homenagem ao dia dos pais

Escola Costa e Silva

áLbum de fotografias da gincana

Escola Costa e Silva

Homenagem Dia das Mães!

Escola Costa e Silva

Desfile Cívico - Antes do desfile

Escola Costa e Silva

Banda Marcial Presidente Costa e Silva

Escola Costa e Silva

Andere mochten auch (20)

Gráficos Turma 52

Culto de páscoa

Gráficos Turma 51

Arte Egípcia

Encerramento da Educação Infantil

Homenagem aos Avós

Desfile 7 de setembro

Festa de São João

Tipos de solo

Caminhada de conscientização

Dia dos Pais

Dia das mães

Encerramento dos 9º anos

Piquenique – Anos Iniciais e Anos Finais

Aniversário Escola Costa e Silva

Dia da família na escola e homenagem ao dia dos pais

áLbum de fotografias da gincana

Homenagem Dia das Mães!

Desfile Cívico - Antes do desfile

Banda Marcial Presidente Costa e Silva

Mehr von Escola Costa e Silva

Interséries

Escola Costa e Silva

Projeto matemática 6º ano

Escola Costa e Silva

Projeto matemática 5º ano

Escola Costa e Silva

Projeto digitação

Escola Costa e Silva

Socialização de trabalhos do 1º semestre

Escola Costa e Silva

Socialização de trabalhos do 1º semestre

Escola Costa e Silva

Festa Escola Costa e Silva

Escola Costa e Silva

Intervenção urbana na escola

Escola Costa e Silva

Jornal 5º anos

Escola Costa e Silva

Mehr von Escola Costa e Silva (9)

Interséries

Projeto matemática 6º ano

Projeto matemática 5º ano

Projeto digitação

Socialização de trabalhos do 1º semestre

Festa Escola Costa e Silva

Intervenção urbana na escola

Jornal 5º anos

Kürzlich hochgeladen

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV

lenapinto

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

MarcosLemes28

A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)

Centro Jacques Delors

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

SileideDaSilvaNascim

aprendizagem significatica, teórico David Ausubel

adrianaguedesbatista

Slideshare Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

LuizHenriquedeAlmeid6

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

sh5kpmr7w7

Falando de Física Quântica apresentação introd

LeonardoDeOliveiraLu2

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx

Marlene Cunhada

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

profesfrancleite

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf

Tutor de matemática Ícaro

Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios

Gentil Eronides

QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

denisecompasso2

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

AndreaPassosMascaren

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...

marcelafinkler

Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico

lourivalcaburite

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

PatriciaCaetano18

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx

FlviaGomes64

Kürzlich hochgeladen (20)

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

aprendizagem significatica, teórico David Ausubel

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

Falando de Física Quântica apresentação introd

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf

Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...

Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx