2. TECNOLOGIA EDUCATIVA
La innovación educativa basada en las tecnologías ha estado muy ligada
a la evolución de las TIC. La aparición del ordenador personal originó lo
que se llamó E.A.O. (Enseñanza Asistida por Ordenador, este mismo
término se utilizaba en Francia y de allí se tomó); la aparición del CD-
ROM originó la multimedia educativa (hipermedias, hipertextos y
multimedias).
3. Tecnología educativa
la aparición de internet originó la teleformación y el e-learning y
parece que ahora estamos aplicando redes sociales, entornos
personalizados, gestión de conocimiento y Web 2.0.
Aunque hoy en día hay estupendas aplicaciones basadas en
E.A.O ya nadie habla de ello, como tampoco del Multimedia
Educativo y dentro de poco de e-learning.
4. BLOGS PARA COMENTAR
1. Carrera ciclista. ¿Dónde está el gran pelotón?. En este post se trata de
desvincular la innovación basada en la tecnología con el buen hacer del
profesorado. Divide la utilización en tres niveles. Los que usan las últimas
tecnologías, los que usan únicamente las ya consolidadas y los que no
utilizan ninguna.
2. Tecnologías educativas. Barreras y oportunidades. En este post se hace una
breve reseña histórica de las razones que habitualmente esgrimían los
conferenciantes para justificar que las tecnologías no se aplican de forma
habitual en el aula. Hace énfasis en el continuo interés por utilizar la última
tecnología sin preocuparse por la metodología sobre la que actúa.
5. BLOGS PARA COMENTAR
4. Tecnología Educativa. En este post se analizan las características que tiene la
innovación educativa basada en tecnologías. Las características son las mismas
que tiene la innovación industrial basada en la incorporación de nuevas
tecnologías (tanto en los productos como en los procesos).
5. Factor humanización. Se tiende a relacionar la introducción de nuevas
tecnologías con la automatización y por consiguiente con la deshumanización. En
ese post se remarca como la utilización de las tecnologías pueden aumentar el
factor humanización; siempre que se utilicen de forma adecuada.
6. BLOGS PARA COMENTAR
6. ¿Utilizar internet en formación a distancia es una innovación? Además
de ser mi primer post, se desvincula la innovación tecnológica con la
modernización de ciertos procesos.
1. Web 2.0 e innovación educativa ¿Una nueva oportunidad o una de marketing? Se trata
de reflexionar sobre la rapidez con la que cambia la tecnología, y como se suelen
aprovechar esos cambios para realizar innovación educativa. En muchas ocasiones la
innovación educativa basada en la última tecnología no es más que marketing que se
sube al carro mediático de la nueva tecnología. Identifica este aspecto como de los
principales problemas con la incorporación real de la innovación educativa basada en
tecnologías.
7. BLOGS PARA COMENTAR
7. Cómo sobrevivir al cambio de Web 2.o a 4.0. En este post se trata de
identificar la innovación basa en los productos y en los procesos; o dicho
de otra forma, a plantear la aplicación de la innovación tecnológica en
función de la metodología que mejora y no de la tecnología que utiliza.
