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UNIDAD DIDÁCTICA 1
Implementación de estrategias y técnicas que
favorezcan la relación
social y la comunicación
SECCIÓN 1:
EL PROCESO DE COMUNICACIÓN
• Presentación inspirada en la siguiente
publicación:
• DEL POZO, J.L.. (2013). "Habilidades Sociales.
Manual del Alumno. Educación infantil.
Servicios socioculturales y a la comunidad".
Madrid
– Disponible en:
http://www.slideshare.net/joseangelpozo/habilidades-
(consulta: 27/11/2013)
Unidad 1. Implementación de estrategias y técnicas
que favorezcan la relación
social y la comunicación
• INTRODUCCIÓN
– Las relaciones sociales son uno de los aspectos
más importantes de la vida de cualquier persona.
En el entorno de trabajo de un técnico son el
centro de su vida laboral: relaciones con
compañeros, relaciones con usuarios, relaciones
con familiares, relaciones con otros profesionales
educativos, sanitarios o sociales. Una interacción
adecuada con todos ellos permite que se
desarrollen las tareas con mayor eficacia.
Unidad 1. Implementación de estrategias y técnicas
que favorezcan la relación
social y la comunicación
DIFERENTES MANERAS
DE DECIR
“NO”
UNIDAD DIDÁCTICA 2
Dinamización del trabajo grupal
SECCIÓN 1:
EL GRUPO
Unidad 2. Dinamización del trabajo grupal.
INTRODUCCIÓN
• Un grupo es:
– un número determinado de
personas
– que pretenden alcanzar un
objetivo común y,
– para ello, participan durante
un periodo de tiempo en un
proceso de comunicación e
interacción
– donde se establece un
sistema de normas comunes
y una distribución de tareas,
– desarrollando un sentimiento
de solidaridad.
• Las técnicas de trabajo en
grupo:
– favorecen la consecución de
los objetivos del grupo,
forman para la participación,
– enseñan a escuchar
activamente,
– desarrollan el sentido de
cooperación
– y fomentan el intercambio de
experiencias, ideas y
soluciones a los problemas.
Para su dinamización se
utilizan:
Unidad 2. Dinamización del trabajo grupal.
ASOCIADO
PRESENTACIÓN UD1&UD2

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PRESENTACIÓN UD1&UD2

  • 1. UNIDAD DIDÁCTICA 1 Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación SECCIÓN 1: EL PROCESO DE COMUNICACIÓN
  • 2. • Presentación inspirada en la siguiente publicación: • DEL POZO, J.L.. (2013). "Habilidades Sociales. Manual del Alumno. Educación infantil. Servicios socioculturales y a la comunidad". Madrid – Disponible en: http://www.slideshare.net/joseangelpozo/habilidades- (consulta: 27/11/2013)
  • 3. Unidad 1. Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación • INTRODUCCIÓN – Las relaciones sociales son uno de los aspectos más importantes de la vida de cualquier persona. En el entorno de trabajo de un técnico son el centro de su vida laboral: relaciones con compañeros, relaciones con usuarios, relaciones con familiares, relaciones con otros profesionales educativos, sanitarios o sociales. Una interacción adecuada con todos ellos permite que se desarrollen las tareas con mayor eficacia.
  • 4. Unidad 1. Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
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  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. UNIDAD DIDÁCTICA 2 Dinamización del trabajo grupal SECCIÓN 1: EL GRUPO
  • 24. Unidad 2. Dinamización del trabajo grupal. INTRODUCCIÓN • Un grupo es: – un número determinado de personas – que pretenden alcanzar un objetivo común y, – para ello, participan durante un periodo de tiempo en un proceso de comunicación e interacción – donde se establece un sistema de normas comunes y una distribución de tareas, – desarrollando un sentimiento de solidaridad. • Las técnicas de trabajo en grupo: – favorecen la consecución de los objetivos del grupo, forman para la participación, – enseñan a escuchar activamente, – desarrollan el sentido de cooperación – y fomentan el intercambio de experiencias, ideas y soluciones a los problemas. Para su dinamización se utilizan:
  • 25. Unidad 2. Dinamización del trabajo grupal.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.