Weitere ähnliche Inhalte Mehr von ContactStudya (20) Studyadz 3as-physique-c3-49-641. Page 1 sur 6
ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ
ﻣﻌﻨﺼﺮ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻟﺒﻮﺍﻗﻲ ﺍﻡ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ
ﻛﺮﺷﺔ ﻋﻴﻦ ﺃﻭﻧﻴﺲ
ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ
.
ﻣﺎﻱ
2019
ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ
:
ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻋﻠﻮﻡ
ﻣﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ
:
ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ
:
03
ﻭ ﺳﺎ
30
ﺩ
ﺍﻵﺗﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﻦ ﺃﺣﺪ ﻳﺨﺘﺎﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺢ ﻋﻠﻰ
:
ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ
ﺍﻟﻤ ﻳﺤﺘﻮﻱ
ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻭﻝ ﻮﺿﻮﻉ
03
ﺻﻔﺤﺎﺕ
)
ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ
1
ﻣﻦ
6
ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺇﻟﻰ
3
ﻣﻦ
6
(
ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺠﺰﺀ
:
)
13
ﻧﻘﻄﺔ
(
ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ
:
)
06
ﻧﻘﺎﻁ
(
ﺃﺳﺎﺳﻲ ﺍﻟﻬﺮﻣﻮﻥ ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﺪﻡ ﻣﻦ ﺍﻻﺧﻴﺮﺓ ﻫﺬﻩ ﺗﺴﺘﻨﺰﻓﻪ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺪﺭﻗﻴﺔ ﺍﻟﻐﺪﺓ ﻫﺮﻣﻮﻧﺎﺕ ﻟﺘﺮﻛﻴﺐ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻳﻌﺘﺒﺮ
ﻟﻠﻨﻤﻮ
.
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺐ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻛﻤﻴﺎﺕ
ﻗﻠﻴﻠﺔ
.
ﻛﻞ ﻳﺤﺘﻮﻱ ،ﻋﺎﺩﻱ ﻟﺸﺨﺺ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ
100mL
ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻡ ﻣﻦ
10
ﻣﻦ
ﻫﺮﻣﻮﻧﺎﺕ ﺷﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺮﺯﻩ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﺩﻭﺭ ﺷﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺪﺭﻗﻴﺔ ﺍﻟﻐﺪﺓ ﺗﺄﺧﺬ ﻟﺤﻈﺔ ﻛﻞ ﻓﻲ ،ﺍﻟﻴﻮﺩ
.
ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﺍﻟﺪﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺟﺪﺓ ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻛﻤﻴﺎﺕ
.
ﺍﺳﺘﻘﻼﺏ ﺗﺘﺒﻊ ﺍﻟﻤﺸﻊ ﺍﻟﻴﻮﺩ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎﻝ
(métabolisme)
ﺍﻟﻴﻮ
ﻭﻗﻴﺎﺱ ﺩ
ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ﺍﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎﺕ
.
ﻧﺠﺪ ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻧﻈﺎﺋﺮ ﺑﻴﻦ ﻣﻦ
ﻭ
ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺇﺷﻌﺎﻋﻲ ﻭﺍﻵﺧﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮ ﺃﺣﺪﻫﻤﺎ
β
.
1
.
ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻂ ﻃﺎﻗﺔ ﻋﺮﻑ
.
2
.
ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻥ ﺑﺎﻟﻤﻴﻐﺎ ﻟﻠﻨﻮﺍﺓ ﺍﻟﺮﺑﻂ ﻃﺎﻗﺔ ﺃﺣﺴﺐ
-
ﺍﻟﻨﻈﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻟﻜﻞ ﻓﻮﻟﻂ
.
3
.
ﺑﺎ ﺍﻟﺮﺑﻂ ﻃﺎﻗﺔ ﺃﺣﺴﺐ
ﻟﻜﻞ
ﻧﻮﻳﺔ
ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ
ﺍﻟﻨﻈﻴﺮ ﻣﻦ ﻟﻜﻞ
ﺍﻟﻤﺸﻊ ﻭﺍﻟﻨﻈﻴﺮ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺮ ﺍﻟﻨﻈﻴﺮ ﻭﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ، ﻳﻦ
.
4
.
ﺍﻟﻤﺸﻊ ﻟﻠﻨﻈﻴﺮ ﺍﻟﺘﻔﻜﻚ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻛﺘﺐ
.
ﻋﻨﻪ ﻳﻨﺘﺞ ﺍﻟﺬﻱ
Xe
ﻣﺤﺪﺩﺍ
A
ﻭ
Z
.
ﺍﻟﻌﻤﺮ ﻧﺼﻒ ﺯﻣﻦ
131
ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺸﻊ ﻟﻠﻴﻮﺩ
/ = 8
:
5
.
ﺍﺣﺴﺐ
ﺯﻣﻦ
ﺍﻟﻌﻤﺮ ﻧﺼﻒ
ﻟﻨﻮﺍ
ﺓ
ﺛﻢ ﺍﻟﻤﺸﻌﺔ ﺍﻟﻴﻮﺩ
ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺛﺎﺑﺖ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ
τ
.
6
.
ﺍﻟﻴﻮﺩ ﺍﺳﺘﻘﻼﺏ ﻟﺘﺘﺒﻊ
ﺑﺎﻹﻳﻤﺎﺽ ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ﺍﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎﺕ ﻭﻗﻴﺎﺱ
(scintigraphie)
ﻟﻠﻐﺪﺓ
ﺍﻟﻜﻈﺮﻳﺔ
(glandes surrénales)
ﻟﻠﻴﻮﺩ ﺑﻤﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ ﺣﻘﻦ ﻋﻠﻰ
ﻧﺸﺎﻃﻪ
ﺍﻹﺷﻌﺎﻋﻲ
37MBq
.
ﺃ
.
ﻧﺸﺎﻁ ﺍﺣﺴﺐ
1g
ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻣﻦ
.
ﺏ
.
ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻣﺎﻛﺘﻠﺔ
؟ ﺣﻘﻨﻬﺎ ﺗﻢ ﺍﻟﺘﻲ
ﺝ
.
ﺍﻋ
ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻗﻴﺎﺱ ﻄﻰ
ﺍﻹﺷﻌﺎﻋﻲ
ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻤﺪﺭﻭﺳﺔ ﻟﻠﻌﻴﻨﺔ
:
= 24
.
ﺃﻥ ﺑﻴﻦ
t = τ ln
.
. .
ﺑـ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺍﺣﺴﺐ ﺛﻢ
(jrs)
.
7
.
ﺑﺠﺮﻋﺔ ﻣﺮﻳﺾ ﺣﻘﻦ
1,00
ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻣﻦ
131
ﺍﻟﻤﺸﻊ
:
ﺃ
.
ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻛﺘﻠﺔ ﺍﺣﺴﺐ
131
ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ
ﻣﺮﻭﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ ﺟﺴﻢ
4
ﺑﻌﺪ ﺛﻢ ،
8
ﺑﻌﺪ ﺛﻢ،
16
.
ﺏ
.
ﺍﻟﻴﻮﺩ ﺃﻧﻮﻳﺔ ﻋﺪﺩ ﺍﺣﺴﺐ
131
ﻣﺮﻭﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ
4
.
ﺝ
.
ﻟﺘﻔﻜﻚ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ ﻳﻠﺰﻡ ﻛﻢ
99%
ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻣﻦ
131
.
ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ
:
ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻮﺍﺓ
1
Xe
U ﺑـ ﻛﺘﻠﺘﻬﺎ
130.9061
126.9044
1.00877
5.4858 × 10
1.00722
130.9050
( ) = 131 . , = 6,02 × 10 , 1 = 1,6 × 10 , 1 = 931,5
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
2. ﺍ
ﺧ
ﺘ
ﺒ
ﺎ
ﺭ
ﻓ
ﻲ
ﻣ
ﺎ
ﺩ
ﺓ
ﺍ
ﻟ
ﻌ
ﻠ
ﻮ
ﻡ
ﺍ
ﻟ
ﻔ
ﻴ
ﺰ
ﻳ
ﺎ
ﺋ
ﻴ
ﺔ
/
ﺍ
ﻟ
ﺸ
ﻌ
ﺒ
ﺔ
،
ﻋ
ﻠ
ﻮ
ﻡ
ﺗ
ﺠ
ﺮ
ﻳ
ﺒ
ﻴ
ﺔ
/
ﺑ
ﻜ
ﺎ
ﻟ
ﻮ
ﺭ
ﻳ
ﺎ
ﺗ
ﺠ
ﺮ
ﻳ
ﺒ
ﻲ
2019
Page 2 sur 6
E
L R
K
اﻟﺸﻜﻞ
1
2 ( )
2
( )
اﻟﺸﻜﻞ
)
2
(
1
2
ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ
:
)
07
ﻧﻘﺎﻁ
(
ﺍﻟﻤﻮﺿ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺐ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻧﻨﺠﺰ
ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻓﻲ ﺢ
)
1
(
ﻭﺍﻟﻤﻜﻮﻥ
ﻣﻦ
:
ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻭﺷﻴﻌﺔ
(B)
ﺫﺍﺗﻴﺘﻬﺎ
L
ﺃﻭﻣﻲ ﻭﻧﺎﻗﻞ
(R)
ﻣﻘﺎﻭﻣﺘﻪ
= 200Ω
ﻭ ،
ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻗﻮﺗﻪ ﺛﺎﺑﺖ ﻟﺘﻮﺗﺮ ﻣﻮﻟﺪ
E
.
ﻭﻗﺎﻃﻌﺔ
K
.
ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻘﺎﻃﻌﺔ ﻧﻐﻠﻖ
ﻟﻸﺯﻣﻨﺔ ﻣﺒﺪﺃ ﻧﻌﺘﺒﺮﻫﺎ ﻟﺤﻈﺔ
.
1
.
ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮﺍﺕ ﺟﻬﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺍﻟﺪﺍﺭﺓ ﺭﺳﻢ ﺍﻋﺪ
ﺭﺍﺳﻢ ﺗﻮﺻﻴﻞ
ﺍﻟﺘﻮﺗﺮﻳﻦ ﻟﻤﺸﺎﻫﺪﺓ ﺍﻟﻤﻬﺒﻄﺔ ﺍﻻﻫﺘﺰﺍﺯ
ﻭ
.
2
.
ﻗﻴﻤﺔ ﺃﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ، ﺍﻟﺘﻮﺗﺮﺍﺕ ﺟﻤﻊ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺑﺘﻄﻴﻖ
ﻫﻲ
10
.
3
.
ﻳ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻟﺘﻘﺎﺿﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻥ ﺑﻴﻦ
ﺤ
ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﻘﻘﻬﺎ
ﺍﻷﻭﻣﻲ ﺍﻟﻨﺎﻗﻞ ﻃﺮﻓﻲ ﺑﻴﻦ
ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺘﺐ
:
+ − = 0
4
.
ﺍ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺣﻞ ﺍﻥ ﻋﻠﻤﺎ
ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﻳﻜﺘﺐ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ
:
= (1 − )
ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺣﺪﺩ ،
α
ﺛﻮﺍﺑﺖ ﺑﺪﻻﻟﺔ
ﺍﻟﺪﺍﺭﺓ
.
5
.
ﺍﻟﻮﺷﻌﺔ ﻃﺮﻓﻲ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ
.
6
.
ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻳﻤﺜﻞ
)
2
(
ﺍﻟﻮﺷﻴﻌﺔ ﻃﺮﻓﻲ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﺗﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ
ﺍﻷﻭﻣﻲ ﺍﻟﻨﺎﻗﻞ ﻭ
ﺑﺪﻻﻟﺔ
ﺍﻟﺰﻣﻦ
t
.
ﺃ
.
ﻣﻦ ﻟﻜﻞ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺣﺪﺩ
ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻞ ﻣﻊ
.
ﺏ
.
ﺑﻴﻦ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻮﺗﺮﻳﻦ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻟﺤﻈﺔ
( )
ﻭ
( )
ﺗﻜﺘﺐ
ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ
:
= . ln (2)
.
ﺝ
.
ﻗﻴﻤﺔ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ
ﻟﻠﺪﺍﺭﺓ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺛﺎﺑﺖ
.
ﺩ
.
ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ
L
ﻟﻠﻮﺷﻴﻌﺔ
.
7
.
ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺃﻭﺟﺪ
ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺷﺪﺓ
، ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﺭﺓ
ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺍﺣﺴﺐ ﺛﻢ
.
8
.
ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺘﺐ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺑﺪﻻﻟﺔ ﺍﻟﻮﺷﻴﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺰﻧﺔ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺃﻥ ﺑﻴﻦ
:
= 1 −
ﺛﻢ ،
ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ﻋﻨﺪ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺃﺣﺴﺐ
=
.
ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﺠﺰﺀ
:
)
07
ﻧﻘﺎﻁ
(
ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ
:
ﻓﻲ
ﺣﺼﺔ
ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ
ﺍﻟﺘﻄﺒﻴ
ﻘﻴﺔ
ﺃﺭﺍﺩ
ﻓﻮﺟﺎﻥ
ﻣﻦ
ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﺗﺤﺪﻳﺪ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ
ﺍﻟﻜﺘﻠﻲ
m
C
ﻟﻤﺤﻠﻮﻝ
ﺣﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
6 8 6
C H O
ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻴﻦ
.
ﻳﻤﻠﻚ
ﺣﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﺣﻤﻀﻴﺔ
ﻭﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻣﺮﺟﻌﺔ
.
ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺎﺕ
)
ﻣﺮ
/
ﻣﺆ
: (
2 2
6 6 6 6 8 6 2 4 6 2 3
C H O / C H O , I / I , S O / S O
.
ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺎﺕ
)
ﺃﺳﺎﺱ
/
ﺣﻤﺾ
: (
6 8 6 6 7 6 2
C H O / C H O , H O / HO
.
ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﻔﻮﺝ
:
ﻗﺎﻡ
ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﺑﺄﻛﺴﺪﺓ
ﺣﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
،
ﻭﺫﻟﻚ
ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ
ﺔ
ﻴﻛﻤ
ﺯﺍﺋﺪﺓ
ﻣﻦ
ﻣﺤﻠﻮﻝ
ﺛﻨﺎﺋﻲ
ﺍﻟﻴﻮﺩ
2
I
ﺇﻟﻰ
ﺑﻴﺸﺮ
ﻳﺤﺘﻮﻱ
ﻋﻠﻰ
ﺣﺠﻢ
1 10
V mL
ﻣﻦ
ﺣﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
.
ﺣﺠﻢ
ﺛﻨﺎﺋﻲ
ﺍﻟﻴﻮﺩ
ﺍﻟﻤﻀﺎﻑ
ﻫﻮ
2 20
V mL
ﻭﺗﺮﻛﻴﺰﻩ
ﺍﻟﻤﻮﻟﻲ
2
2 3 5 10
C , mol / L
.
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
3. ﺍ
ﺧ
ﺘ
ﺒ
ﺎ
ﺭ
ﻓ
ﻲ
ﻣ
ﺎ
ﺩ
ﺓ
ﺍ
ﻟ
ﻌ
ﻠ
ﻮ
ﻡ
ﺍ
ﻟ
ﻔ
ﻴ
ﺰ
ﻳ
ﺎ
ﺋ
ﻴ
ﺔ
/
ﺍ
ﻟ
ﺸ
ﻌ
ﺒ
ﺔ
،
ﻋ
ﻠ
ﻮ
ﻡ
ﺗ
ﺠ
ﺮ
ﻳ
ﺒ
ﻴ
ﺔ
/
ﺑ
ﻜ
ﺎ
ﻟ
ﻮ
ﺭ
ﻳ
ﺎ
ﺗ
ﺠ
ﺮ
ﻳ
ﺒ
ﻲ
2019
Page 3 sur 6
2
2
( )
ﻭﻓﻲ
ﻧﻬﺎﻳﺔ
ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ
ﻗﺎﻡ
ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﺑﻤﻌﺎﻳﺮﺓ
ﺛﻨﺎﺋﻲ
ﺍﻟﻴﻮﺩ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺒﻴﺸﺮ
ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ
ﻣﺤﻠﻮﻝ
ﻣﺎﺋﻲ
ﻟﺜﻴﻮﻛﺒﺮﻳﺘﺎﺕ
ﺍﻟﺼﻮﺩﻳﻮﻡ
2
2 3
2Na ,S O
ﺍﻟﻤﻮﻟﻲ ﺗﺮﻛﻴﺰﻩ
2
3 2 5 10
C , mol / L
،
ﻓﺎﺣﺘﺎﺟﻮﺍ
ﺇﻟﻰ
ﺣﺠﻢ
ﻣﻨﻪ
20
E
V mL
ﻻﺳﺘﻬﻼﻙ
ﺁﻝ
ﺛﻨﺎﺋﻲ
ﺍﻟﻴﻮﺩ
ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺒﻴﺸﺮ
.
1
-
ﺍﻛﺘﺐ
ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ
ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ
ﺑﻴﻦ
ﺣﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
ﻭﺛﻨﺎﺋﻲ
ﺍﻟﻴﻮﺩ
.
2
-
ﺃﻧﺸﺊ
ﺟﺪﻭﻝ
ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ
ﻟﻬﺬﺍ
ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ
.
3
-
ﺍﺫﻛﺮ
ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺗﺘﻮﻓﺮ
ﻓﻲ
ﻣﺤﻠﻮﻝ
ﺛﻴﻮﻛﺒﺮﻳﺘﺎﺕ
ﺍﻟﺼﻮﺩﻳﻮﻡ
ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ
ﻓﻲ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﺮﺓ
.
4
-
ﺍﻛﺘﺐ
ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ
ﺗﻔﺎﻋﻞ
ﻣﻌﺎﻳﺮﺓ
ﺛﻨﺎﺋﻲ
ﺍﻟﻴﻮﺩ
ﺑﺜﻴﻮﻛﺒﺮﻳﺘﺎﺕ
ﺍﻟﺼﻮﺩﻳﻮﻡ
.
5
-
ﺍﺣﺴﺐ
ﻛﻤﻴﺔ
ﻣﺎﺩﺓ
ﺛﻨﺎﺋﻲ
ﺍﻟﻴﻮﺩ
ﻏﻴﺮ
ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻞ
ﻣﻊ
ﺣﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
.
6
-
ﺍﺣﺴﺐ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ
ﺍﻟﻜﺘﻠﻲ
m
C
ﻟﺤﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
.
ﻗﺎﺭﻥ
ﻧﺘﻴﺠﺘﻲ
ﺍﻟﻔﻮﺟﻴﻦ
.
2 5 2 5 4 9 12 1 16
a
pK C H COOH / C H COO , , C ,H O g / mol
ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﻔﻮﺝ
:
ﻗﺎﻡ
ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﺮﺓ
ﺍﻟـ
pH
ﻣﺘﺮﻳﺔ
ﻟﺤﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
،
ﺣﻴﺚ
ﺃﺧﺬ
ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﻓﻲ
ﺑﻴﺸﺮ
ﺣﺠﻤﺎ
0
V
ﻣﻦ
ﺍﻟﺤﻤﺾ
ﻭﺃﺿﺎﻓﻮﺍ
ﻟﻪ
ﻧﻔﺲ
ﺍﻟﺤﺠﻢ
ﻣﻦ
ﺍﻟﻤﺎﺀ
،ﺍﻟﻤﻘﻄﺮ
ﺛﻢ
ﺃﺧﺬﻭﺍ
ﻣﻦ
ﺍﻟﻤﺤﻠﻮﻝ
ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ
ﺣﺠﻤﺎ
20
a
V mL
،
ﻭﻣﻠﺌﻮﺍ
ﺳﺤﺎﺣﺔ
ﺟﺔ
ﺭﻣﺪ
ﺑﻤﺤﻠﻮﻝ
ﻣﺎﺋﻲ
ﻟﻬﻴﺪﺭﻭﻛﺴﻴﺪ
ﺍﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮﻡ
K ,OH
ﺗﺮﻛﻴﺰﻩ
ﺍﻟﻤﻮﻟﻲ
2
5 10
B
C mol / L
،
ﻭﺑﻌﺪ
ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ
ﻋﻠﻰ
ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﺎﺕ
ﻗﺎﻣﻮﺍ
ﺑﺘﻤﺜﻴﻞ
ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ
B
pH f (V )
.
1
-
ﺍﻛﺘﺐ
ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ
ﺗﻔﺎﻋﻞ
ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﺮﺓ
.
2
-
ﻑ
ﺮﻋ
ﺍﻟﺘﻜﺎﻓﺆ
ﺣﻤﺾ
–
ﺃﺳﺎﺱ
،
ﺛﻢ
ﺩ
ﺪﺣ
ﺇﺣﺪﺍﺛﻲ
ﻧﻘﻄﺔ
ﺍﻟﺘﻜﺎﻓﺆ
ﺣﻤﺾ
–
ﺃﺳﺎﺱ
.
3
-
ﻋﻴﻦ
a
pK
ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ
6 8 6 6 7 6
C H O / C H O
.
4
-
ﺍﺣﺴﺐ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ
ﺍﻟﻜﺘﻠﻲ
m
C
ﻟﺤﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
.
5
-
ﻦ
ﻴﺑ
ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻴﻦ
ﺃﻥ
ﺣﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
ﺿﻌﻴﻒ
ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ
.
6
-
ﺍﺣﺴﺐ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ
ﺍﻟﻤﻮﻟﻲ
ﻟﺤﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺒﻴﺸﺮ
ﻋﻨﺪ
ﺍﻟﺘﻜﺎﻓﺆ
،
ﺛﻢ
ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ
ﺃﻧﻪ
ﻳﻤﻜﻦ
ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ
ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﺮﺓ
ﺗﺎﻣﺎ
.
7
-
ﻗﺎﺭﻥ
ﻗﻮﺓ
ﺣﻤﺾ
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ
ﻣﻊ
ﺣﻤﺾ
ﺍﻟﺒﺮﻭﺑﺎﻧﻮﻳﻚ
2 5
C H COOH
.
8
-
ﻓﻲ
ﺣﺎﻟﺔ
ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ
ﻛﺎﺷﻒ
ﻥ
ﻮﻣﻠ
ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ
ﻧﻘﻄﺔ
ﺍﻟﺘﻜﺎﻓﺆ
،
ﻣﺎ
ﻫﻮ
ﺍﻟﻜﺎﺷﻒ
ﺍﻷﻧﺴﺐ
ﻣﻦ
ﺑﻴﻦ
ﺍﻟﻜﻮﺍﺷﻒ
ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ
ﻟﻬﺬﻩ
ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﺮﺓ
؟
ﺍﻟﻬﻠﻴﺎﻧﺘﻴﻦ
:
ﻣﺠﺎﻝ
ﺗﻐﻴﺮ
ﺍﻟﻠﻮﻥ
3 1 4 4
, ,
.
ﺍﻟﻔﻴﻨ
ﻮﻝ
ﻓﺘﺎﻟﻴﻦ
:
ﻣﺠﺎﻝ
ﺗﻐﻴﺮ
ﺍﻟﻠﻮﻥ
8 2 10
,
.
ﺃﺯﺭﻕ
ﺍﻟﺒﺮﻭﻣﻮﺗﻴﻤﻮﻝ
:
ﻣﺠﺎﻝ
ﺗﻐﻴﺮ
ﺍﻟﻠﻮﻥ
6 7 6
,
.
ﺍ
ﻧ
ﺘ
ﻬ
ﻰ
ﺍ
ﻟ
ﻤ
ﻮ
ﺿ
ﻮ
ﻉ
ﺍ
ﻷ
ﻭﻝ
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
4. ﺍ
ﺧ
ﺘ
ﺒ
ﺎ
ﺭ
ﻓ
ﻲ
ﻣ
ﺎ
ﺩ
ﺓ
ﺍ
ﻟ
ﻌ
ﻠ
ﻮ
ﻡ
ﺍ
ﻟ
ﻔ
ﻴ
ﺰ
ﻳ
ﺎ
ﺋ
ﻴ
ﺔ
/
ﺍ
ﻟ
ﺸ
ﻌ
ﺒ
ﺔ
،
ﻋ
ﻠ
ﻮ
ﻡ
ﺗ
ﺠ
ﺮ
ﻳ
ﺒ
ﻴ
ﺔ
/
ﺑ
ﻜ
ﺎ
ﻟ
ﻮ
ﺭ
ﻳ
ﺎ
ﺗ
ﺠ
ﺮ
ﻳ
ﺒ
ﻲ
2019
Page 4 sur 6
ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ
ﺍﻟ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻳﺤﺘﻮﻱ
ﺜﺎﻧﻲ
ﻋﻠﻰ
3
ﺻﻔﺤﺎﺕ
)
ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ
4
ﻣﻦ
6
ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺇﻟﻰ
6
ﻣﻦ
6
(
ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺠﺰﺀ
)
13
ﻥ
(
ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ
:
)
06
ﻧﻘﺎﻁ
(
ﻧﻌ
ﺘﺒﺮ
ﺍﻟﺪﺍﺭﺓ
ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ
ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﺔ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺸﻜﻞ
(1)
،
ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺔ
ﻣﻦ
:
ﻣﻮﻟﺪ
ﺗﻮﺗﺮ
ﻗﻮﺗﻪ
ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺔ
ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ
.
ﻧﺎﻗﻼﻥ
ﺃﻭﻣﻴﺎﻥ
ﻣﻘﺎﻭﻣﺘﻴﻬﻤﺎ
1 =75 Ω
ﻭ
2
ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ
.
ﻣﻜﺜﻔﺔ
ﺳﻌﺘﻬﺎ
،
ﻏﻴﺮ
ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ
.
ﺑﺎﺩﻟﺔ
1
.
ﻋﻨﺪ
ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ
=0
،
ﻧﻀﻊ
ﺍﻟﺒﺎﺩﻟﺔ
ﺍﻟﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ
1
.
ﺃﻋﺪ
ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎ ﺍﻟﺪﺍﺭﺓ ﻧﻘﻞ
ﺋﻴﺔ
ﺟﻬﺔ ﻭ ،ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺟﻬﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻣﺜﻞ
ﺍﻟﺘﻮﺗﺮﺍﺕ
.
ﺃ
-
ﺃﻭﺟﺪ
ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ
ﺍﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺷﺪﺓ ﺗﺤﻘﻘﻬﺎ
ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ
.
ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻌﺒﺮﺓ ﺗﻠﻚ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺍﺳﺘﻨﺘﺞ
ﻃﺮﻓﻲ ﺑﻴﻦ
ﺍﻻﻭﻣﻲ ﺍﻟﻨﺎﻗﻞ
.R2
ﺏ
-
ﺍﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺣﻞ
ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ
=
.
ﻋﺒ
ﻋﻦ ﺮ
ﻭ
ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻤﻴﺰﺍﺕ ﺑﺪﻻﻟﺔ
ﺍﻟﺪﺍﺭﺓ
.
ﺝ
-
ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ
ﺍﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﻃﺮﻓﻲ ﺑﻴﻦ ﻲ
. ( )
2
.
ﺫﺍﻛﺮﺓ ﺫﻭ ﺍﻟﻤﻬﺒﻄﻲ ﺍﻻﻫﺘﺰﺍﺯ ﺭﺍﺳﻢ ﻳﺴﻤﺢ
ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮﻳﻦ ﺑﻤﻌﺎﻳﻨﺔ
ﻭ
).
ﺍﻟﺸﻜﻞ
-
2
-
(
ﺃ
-
ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺭﺑﻂ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻛﻴﻔﻲ ﺑﺮﺳﻢ ﻭﺿﺢ
ﻟﻤﻌﺎﻳﻨﺔ
ﺍﻟﻤﺪﺧﻞ ﻋﻞ
y1
ﻭ
ﻋﻠﻰ
y1
ﺏ
-
ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﻣﺪﺧﻞ ﻟﻜﻞ ﺃﻧﺴﺐ
.
ﺝ
-
ﻣﻦ ﻛﻞ ﻗﻴﻢ ﺣﺪﺩ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ
:
E
،
R2
ﻭ
C
.
3
.
ﺍﻟﺒﺎﺩﻟﺔ ﻧﻨﻘﻞ ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﺍﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﺗﺼﺒﺢ ﻋﻨﺪﻣﺎ
ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺇﻟﻰ
)
2
(
ﻣﺒﺪﺍ ﻧﻌﺘﺒﺮﻫﺎ ﻟﺤﻈﺔ ﻓﻲ
ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﺗﺼﺒﺢ ، ﻟﻠﺰﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ
ﺍﻟﻠﺤﻈﻴﺔ
:
= −
.
ﺃ
-
ﺗ ﻛﻴﻒ
ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﺇﺷﺎﺭﺓ ﻔﺴﺮ
.
ﺏ
-
ﻛﻞ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﻭﺿﺢ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﺬﻩ ﻓﻲ
ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻭﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺷﺪﺓ ﻣﻦ
.
ﺝ
-
ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ﺣﺪﺩ
t1
ﺍ
ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺼﺒﺢ ﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻨﺎﻗﻞ ﻓﻲ ﺟﻮﻝ ﺑﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﻟﺔ
ﺍﻻﻭﻣﻲ
R2
ﻫﻲ
:
We =0.32J
ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ
)
7
ﻧﻘﺎﻁ
:(
ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻧﻮﻳﻚ ﺣﻤﺾ ﻳﻌﺘﺒﺮ
)
ﺣﻤﺾ
ﺍﻟﻨﻤﻞ
(
ﻟﻠﻨﻤﻞ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ
.
ﻣﺤﻠﻮﻟﻬﺎﻟﻤـﺎﺋﻲ ﺧﻮﺍﺹ ﺑﻌﺾ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﺮﻳﺪ
.
I
-
ﺣﺠﻤﺎ ﻧﻀﻊ
= 2
ﺍﻟﻤﻮﻟﻲ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺫﻱ ﺍﻟﻨﻤﻞ ﺣﻤﺾ ﻣﻦ
ﺳﻌﺔ ﺫﺍﺕ ﻋﻴﺎﺭﻳﺔ ﺣﻮﺟﻠـﺔ ﻓـــﻲ
= 100
ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺛﻢ
ﺍﻟﻌﻴﺎﺭ ﺧﻂ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻘﻄﺮ ﺑﺎﻟﻤﺎﺀ
.
ﻣﺤﻠﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻓﻨﺤﺼﻞ ﺟﻴﺪﺍ ﺍﻟﻤﺤﻠﻮﻝ ﻧﺮﺝ
( )
ﺍﻟﻤﻮ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﺫﻱ
ﻟﻲ
ﻗﻴﺎﺱ ﻋﻨﺪ
ﻧﺎﻗﻠﻴﺘﻬﺎﻟﻨﻮﻋﻴ
ﻧﺠﺪ ﺔ
= 0,25 /
.
ﻳﻌﻄﻰ
:
3 2
5,46 10 . /
HCOO
S m mol
،
3
3 2
35,00 10 . /
H O
S m mol
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
5. ﺍ
ﺧ
ﺘ
ﺒ
ﺎ
ﺭ
ﻓ
ﻲ
ﻣ
ﺎ
ﺩ
ﺓ
ﺍ
ﻟ
ﻌ
ﻠ
ﻮ
ﻡ
ﺍ
ﻟ
ﻔ
ﻴ
ﺰ
ﻳ
ﺎ
ﺋ
ﻴ
ﺔ
/
ﺍ
ﻟ
ﺸ
ﻌ
ﺒ
ﺔ
،
ﻋ
ﻠ
ﻮ
ﻡ
ﺗ
ﺠ
ﺮ
ﻳ
ﺒ
ﻴ
ﺔ
/
ﺑ
ﻜ
ﺎ
ﻟ
ﻮ
ﺭ
ﻳ
ﺎ
ﺗ
ﺠ
ﺮ
ﻳ
ﺒ
ﻲ
2019
Page 5 sur 6
1
-
ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻧﻮﻳﻚ ﺣﻤﺾ ﺍﻧﺤﻼﻝ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺃﻛﺘﺐ
.
2
-
ﺃﻭﺟﺪ
ﺟﺪ
ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ
ﻭ
.
1
-
ﻗﻴﻤﺔ ﺃﺣﺴﺐ
ﺍﻟﻤﺤﻠﻮﻝ
( )
.
2
-
ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺃﻛﺘﺐ
ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻧﺴﺒﺔ
f
ﺍﻟﻤﺤﻠﻮﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻣﻊ ﺍﻟﻨﻤﻞ ﻟﺤﻤﺾ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﻟﻠﺘﺤﻮﻝ
( )
ﺑﺪﻻﻟﺔ
.
-II
ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻧﻮﻳﻚ ﺣﻤﺾ ﺑﻴﻦ ﻳﺤﺪﺙ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﺮﻳﺪ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺰﻳﺌﻴﺔ ﺻﻴﻐﺘﻪ ﻛﺤﻮﻝ ﻭ
.
ﺃ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻀﻊ
ﻣﻦ ﻣﺮﻗـــﻤﺔ ﺍﺧـﺘﺒﺎﺭ ﻧﺎﺑـﻴﺐ
01
ﺇﻟﻰ
08
ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻜﻮﻥ ﺍﻟﻤﺰﻳﺞ ﻧﻔﺲ
0,2
ﺍﻟﺤـﻤﻀﻮ ﻣﻦ
0,2
ﺣﺮﺍﺭﺗﻪ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﺎﺋﻲ ﺣﻤﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﻧﺎﺑﻴﺐ ﻫﺬﻩ ﻧﺪﺧﻞ ﺛﻢ ﺍﻟﻜﺤﻮﻝ ﻣﻦ
(180° )
ﺳﺎﻋﺔ ﻛﻞ ﺑﻌﺪ ﻭ
ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻷﻧﺎﺑﻴﺐ ﻫﺬﻩ ﺃﺣﺪ ﻧﺨﺮﺝ
01
ﺇﻟﻰ
08
ﻣ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﺍﻟﺤﻤﺾ ﻧﻌﺎﻳﺮ ﺛﻢ
، ﺍﻟﺼﻮﺩﻳﻮﻡ ﻫﻴﺪﺭﻭﻛﺴﻴﺪ ﺤﻠﻮﻝ
. ( ( ) + ( ))
ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ
ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼﻞ
ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﺪﻭﻧﺔ
:
08
07
06
05
04
03
02
01
ﺍﻷﻧﺒﻮﺏ ﺭﻗﻢ
7
6
5
4
3
2
1
0
(ℎ )
0,067
0,067
0,067
0,068
0,074
0,084
0,114
0,200
()ﺣﻤﺾ
()ﺃﺳﺘﺮ
1
-
ﺃﻋﻼﻩ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﺃﻛﻤﻞ
.
2
-
ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺃﺭﺳﻢ
()ﺃﺳﺘﺮ = ( )
.
ﻭﻓﻖ
ﺍﻟﺴﻠﻢ
:
( 1 → 1ℎ
ﻭ 1 → 0,01 )
3
-
ﺍﻟﺤﻤﺾ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺗﻘﺪﻡ ﺟﺪﻭﻝ ﺃﻧﺸﺊ
ﺍﻟﻜﺤﻮﻝ ﻭ
.
4
-
ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ
:
ﺃ
-
ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺳﺮﻋﺔ
= 2ℎ
.
ﺏ
-
؟ ﻫﺬﺍﺍﻟﺘﺤﻮﻝ ﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺣﺪﺩﺍﻟﻠﺤﻈﺔ
ﺟـ
-
ﺍﻷﺳﺘﺮﺓ ﻣﺮﺩﻭﺩ
.
-
ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﺍﻟﻤﻔﺼﻠﺔ ﻧﺼﻒ ﺻﻴﻐﻪ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻜﺤﻮﻝ ﺻﻨﻒ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ
.
5
-
ﺍﻟﻤﺘﻔﺮﻋﺔ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺫﻱ ﺍﻟﻜﺤﻮﻝ ﻭ ﺍﻟﺤﻤﺾ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ ﻟﻠﺘﺤﻮﻝ ﺍﻟﻤﻨﻤﺬﺝ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺃﻛﺘﺐ
.
ﺍﻷﺳﺘﺮ ﺗﺴﻤﻴﺔ ﻣﻊ
ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ
6
-
ﺍﻷ ﻧﺨﺮﺝ
ﺭﻗﻢ ﻧﺒﻮﺏ
07
ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ﻋﻨﺪ
= 6 ℎ
ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻟﻪ ﻧﻀﻴﻒ ﺛﻢ
0,2
ﺍﻷﺳﺘﺮ ﻣﻦ
.
ﻋﻠﻞ ؟ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺗﻄﻮﺭ ﺗﺘﻮﻗﻊ ﺟﻬﺔ ﺃﻱ ﻓﻲ
.
ﺍﻟﺜــﺎﻧﻲ ﺍﻟﺠﺰﺀ
)
7
ﻥ
(
ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ
:
)
7
ﻥ
(
ﻛﺮﻳﺔ
( )
ﻛﺘﻠﺘﻬﺎ
ﻧﻘﺘﺮﺡ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ
.
I
-
ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ
:
ﺍﻟﺴﻘ ﺣﺮﻛﺔ ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ﻓﻲ ﻟﻠﻜﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻲ ﻮﻁ
:
ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔﻓﻲ ﺳﺮﻋﺔ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﺔ ﺗﺴﻘﻂ
ﻗﻮﺓ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ ﺗﻌﻴﻖ ، ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻣﻌﻠﻢ ﺍﺣﺪﺍﺛﻴﺎﺕ ﻣﺒﺪﺃ
ﻣﻦ ﻋﺒﺎﺭﺗﻬﺎ ﺍﺣﺘﻜﺎﻙ
ﺍﻟﺸﻜﻞ
:
f Kv
).
ﺃﺭﺧﻤﻴﺪﺱ ﺩﺍﻓﻌﺔ ﻧﻬﻤﻞ
(
ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻳﻤﺜﻞ
-
3
ﻋﻄﺎﻟ ﻣﺮﻛﺰ ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻐﻴﺮﺍﺕ
ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺑﺪﻻﻟﺔ ﺍﻟﻜﺮﻳﺔ ﺔ
.
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
6. ﺍ
ﺧ
ﺘ
ﺒ
ﺎ
ﺭ
ﻓ
ﻲ
ﻣ
ﺎ
ﺩ
ﺓ
ﺍ
ﻟ
ﻌ
ﻠ
ﻮ
ﻡ
ﺍ
ﻟ
ﻔ
ﻴ
ﺰ
ﻳ
ﺎ
ﺋ
ﻴ
ﺔ
/
ﺍ
ﻟ
ﺸ
ﻌ
ﺒ
ﺔ
،
ﻋ
ﻠ
ﻮ
ﻡ
ﺗ
ﺠ
ﺮ
ﻳ
ﺒ
ﻴ
ﺔ
/
ﺑ
ﻜ
ﺎ
ﻟ
ﻮ
ﺭ
ﻳ
ﺎ
ﺗ
ﺠ
ﺮ
ﻳ
ﺒ
ﻲ
2019
Page 6 sur 6
اﻟﺷﻛل
–
04
0 0,1
1,88
( )
( / )
اﻟﺷﻛ
ل
-
5
-
ﻳﻌﻄﻰ
:
2
3.57 10 /
K Kg s
،
2
10 /
g m s
.
1
.
؟ ﻫﺬﻫﺎﻟﺤﺮﻛﺔ ﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺍﻟﻤﺮﺟﻊ ﻫﻮ ﻣﺎ
-
ﺗﺴﻤﺢ ﺍﻟﺘﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﺮﺟﻊ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺍﻟﻔﺮﺿﻴﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ
ﻟﻨﻴﻮﺗﻦ؟ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ
.
2
.
ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼﻝ
:
ﺃ
-
ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﻗﻴﻤﺔ
ﻳﺔ
L
v
.
ﺏ
-
ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺛﺎﺑﺖ
ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﻤﻤﻴﺰ
ﺝ
-
ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﺍﻟﺘﺴﺎﺭﻉ ﻗﻴﻤﺔ
0
a
؟ ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﺫﺍ ﻣﺎ ،
3
.
ﺃﻧﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﻭ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺃﻭﺟﺪ
ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺘﺐ
dv
Av B
dt
ﺣﻴﺚ
ﻭ
ﻳﻄ ﺛﻮﺍﺑﺖ
ﻋﺒﺎﺭﺗﻴﻬﻤﺎ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﻠﺐ
.
4
.
ﻗﻴﻤﺔ ﺃﺣﺴﺐ
ﺍﻟﻜﺮﻳﺔ ﻛﺘﻠﺔ
.
II
-
ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ
:
ﻣﻬﺘﺰﺓ ﺟﻤﻠﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﺩﺭﺍﺳﺔ
)
ﻧﺎﺑﺾ
–
ﻛﺮﻳﺔ
(
ﺃﻱ
)
ﺃﻓﻘﻲ ﻣﺮﻥ ﻧﻮﺍﺱ
:(
ﻣﺮﻭﻧﺘﻪ ﺛﺎﺑﺖ ﻣﺘﻼﺻﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﺣﻠﻘﺎﺗﻪ ﻣﺮﻥ ﺑﻨﺎﺑﺾ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﻜﺮﻳﺔ ﻧﺜﺒﺖ
50 /
K N m
ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﺢ ﻫﻮ ﻛﻤﺎ
-
4
.
ﻋﻦ ﺍﻟﻜﺮﻳﺔ ﻧﺰﻳﺢ
ﺑﺎﻟﻤﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﺘﻮﺍﺯﻥ ﻭﺿﻊ
(+ )
ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ﻋﻨﺪ ﻧﺘﺮﻛﻬﺎ ﻭ
= 0
ﺩﻭﻥ
ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮﻝ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻳﺴﻤﺢ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﺳﺮﻋﺔ
ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺑﺪﻻﻟﺔ ﺍﻟﻜﺮﻳﺔ ﻋﻄﺎﻟﺔ ﻣﺮﻛﺰ ﺳﺮﻋﺔ
t
ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﻭﺍﻟﻤﻤﺜﻞ
ﺍﻟﺸﻜﻞ
)
05
.(
1
-
ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﻣﺜﻞ
( > 0 )
.
2
-
ﻣﺘﺨﺎﻣﺪﺓ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﻫﻞ
ﻋﻠﻞ ؟ ﻻ ﺃﻡ
.
3
-
ﺍﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺃﻭﺟﺪ ﻟﻨﻴﻮﺗﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ
ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﺪﻻﻟﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ
.
4
-
ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﻤﻤﻴﺰﺓ ﺍﻟﻤﻘﺎﺩﻳﺮ ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼﻝ
:
ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﺍﻟﺪﻭﺭ
.
ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﻧﺒﺾ
.
ﺍﻻﻫﺘﺰﺍﺯﺍﺕ ﺳﻌﺔ
.
ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ
.
5
-
ﺍﻟﻜﺮﻳﺔ ﻛﺘﻠﺔ ﺃﺣﺴﺐ
ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺍﻟﻤﺤﺴﻮﺑﺔ ﺗﻠﻚ ﻣﻊ ﻗﺎﺭﻧﻬﺎ ﺛﻢ
.
ﻳﻌﻄﻰ
:
= 10
ﺍ
ﻧ
ﺘﻬ
ﻰ
ﺍ
ﻟ
ﻤ
ﻮ
ﺿ
ﻮ
ﻉ
ﺍ
ﻟ
ﺜ
ﺎ
ﻧ
ﻲ
*
*
*
*
ﺃ
ﺳ
ﺎ
ﺗ
ﺬ
ﺓ
ﺍ
ﻟ
ﻤ
ﺎ
ﺩ
ﺓ
ﻳ
ﺘ
ﻤ
ﻨ
ﻮ
ﻥ
ﻟ
ﻜ
ﻢ
ﺍ
ﻟ
ﺘ
ﻮ
ﻓ
ﻴ
ﻖ
ﻭ
ﺍ
ﻟ
ﻨ
ﺠ
ﺎ
ﺡ
ﻓ
ﻲ
ﺑ
ﻜ
ﺎ
ﻟ
ﻮ
ﺭ
ﻳ
ﺎ
2019
*
*
*
*
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
7. Page 1 sur 9
ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺟﻲ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ
ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ
( ) = ∆ . = 53 + (127 − 53) − ( ) . = 1050.02406
( ) = ∆ . = 53 + (131 − 53) − ( ) . = 1081.11753
( )
=
1050.02406
127
= 8.2673MeV/Nucl
( )
=
1050.02406
131
= 8.2528MeV/Nucl
=
.
.
=
1 × 6,02 × 10
11.54 × 24 × 3600 × 131
= 4,6 × 10
=
. .
=
37 × 10 × 11,54 × 24 × 3600 × 131
6,02 × 10
= 8.02 × 10
= 11.54 ×
8 × 10 × 6.02 × 10
11.54 × 24 × 3600 × 24 × 10 × 131
= 4.99
ﺍﻟﻤﻮﺿ
ﻮﻉ
ﺍﻻﻭﻝ
ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺣﻞ
:
1
.
ﺗﻌﺮﻳﻒ
:
ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻂ ﻃﺎﻗﺔ
l
E
ﺳﻜﻮﻥ ﺣﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻧﻮﺍﺓ ﻟﺘﺤﻄﻴﻢ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻲ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻫﻲ
ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ ﺗﻌﻄﻰ ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻭ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻧﻴﻮﻛﻠﻴﻮﻧﺎﺗﻬﺎ ﺇﻟﻰ
:
2
.
ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻂ ﻃﺎﻗﺔ ﺣﺴﺎﺏ
:
= ∆ . = + ( − ) − ( ) .
3
.
ﺍﻟﺮﺑﻂ ﻃﺎﻗﺔ ﺣﺴﺎﺏ
ﻧﻮﻳﺔ ﻟﻜﻞ
:
ﺃﻥ ﺑﻤﺎ
>
ﻓ
ﺎﻥ
ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭﺍ ﺃﻛﺜﺮ
ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺸﻊ ﺍﻟﻨﻈﻴﺮ ﺃﻱ
.
4
.
ﺍﻟﺘﻔﻜﻚ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ
:
→ +
ﺍﻻﻧﺤﻔﺎﻅ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﺣﺴﺐ
:
131 = + 0
53 = − 1
→
= 131
= 54
5
.
ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺛﺎﺑﺖ ﺣﺴﺎﺏ
:
=
/
= 11.54
6
.
ﺃ
.
ﻧﺸﺎﻁ ﺣﺴﺎﺏ
1g
ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻣﻦ
:
ﻟﺪﻳﻨﺎ
= → =
. .
ﺏ
.
ﺍﻟﺠﺮﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺟﺪﺓ ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻛﺘﻠﺔ ﺣﺴﺎﺏ
:
ﺝ
.
ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﺛﺒﺎﺕ
:
ﻟﺪﻳﻨﺎ
= /
→ = /
→ ln = → = .
.
= .
.
. .
7
.
ﺃ
.
ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻛﺘﻠﺔ ﺣﺴﺎﺏ
ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ
:
( ) = /
( = 4 ) = 8 × 10 . = 6 × 10
( = 8 ) = 8 × 10 . = 4 × 10
( = 16 ) = 8 × 10 . = 2 × 10
ﺏ
.
ﻣﺮﻭﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﻧﻮﻳﺔ ﻋﺪﺩ ﺣﺴﺎﺏ
t1
:
ﻟﺪﻳﻨﺎ
=
.
=
× × . ×
= 2.75 × 10
ﺝ
.
ﻟﺘﻔﻜﻚ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺣﺴﺎﺏ
99%
ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﻣﻦ
:
ﻟﺪﻳﻨﺎ
( ) = /
→ 0.01 = /
→ = − . ln (0.01) = 53.14
0.5
1
0.5
0.5
0.5
01
0.25
0.5
0.5
0.25
0.25
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
8. Page 2 sur 9
→ =
→ =
1
2
→ − =
1
2
→ = . 2 = . 2
=
1
2
=
1
2
1 − /
→
2
=
1
2
1 − = 7,5 × 10
ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺣﻞ
:
1
.
ﺍﻟﺪﺍﺭﺓ ﺗﻤﺜﻴﻞ
:
2
.
ﺣ
ﻗﻴﻤﺔ ﺴﺎﺏ
E
:
ﺍﻟﺘﻮﺗﺮﺍﺕ ﺟﻤﻊ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺣﺴﺐ
= +
ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ﻋﻨﺪ
t=0
:
= (0) + (0)
ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻣﻦ
:
(0) + (0) = 10 → = 10
3
.
ﺃﻥ ﺍﺛﺒﺎﺕ
:
+ u = E
ﺍﻟﺘﻮﺗﺮﺍﺕ ﺟﻤﻊ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺣﺴﺐ
+ = →
+ = → + u = E
4
.
ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺍﻳﺠﺎﺩ
α
:
ﻟﺪﻳﻨﺎ
:
= (1 − ) → = αEe
ﻧﺠﺪ ﺍﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ
:
. αEe + − e = → e − 1 = 0
5
.
ﻋﺒﺎﺭﺓ
:
ﻟﺪﻳﻨﺎ
=
ﻭ
ﻟﺪﻳﻨﺎ
= = 1 − /
→ =
ﻭﻣﻨﻪ
:
= = .
.
6
.
ﺃ
.
ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ
:
ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ
)
1
(
ﻳﻤﺜﻞ
ﻷﻥ
:
(0) = 0
ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ
)
2
(
ﻳﻤﺜﻞ
ﻷﻥ
:
(0) =
ﺏ
.
ﺍﺛﺒ
ﺍﻥ ﺎﺕ
= . 2
ﺃﻱ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻋﻨﺪ
:
= → . = (1 − ) → 2 . =
ﺝ
.
ﻗﻴﻤﺔ ﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺝ
τ
:
ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻣﻦ
:
= 1,5
ﻭ
ﻣﻨﻪ
:
= . 2 → = =
,
= 2,16
ﺩ
.
ﻗﻴﻤﺔ
L
ﺍﻟﻮﺷﻴﻌﺔ ﺫﺍﺗﻴﺔ
:
= → = . = 2,16 × 10 × 200 = 0,4
7
.
ﻋﺒﺎﺭﺓ
:
ﻟﺪﻳﻨﺎ
:
+ . =
ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻓﻲ
=
ﻭ
= 0
ﻭﻣﻨﻪ
. = E → =
ﻗﻴﻤﺘﻪ
:
= = 0,05
8
.
ﻭﺷﻴﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺰﻧﺔ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ
:
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
01
0.5
0.5
01
01
E
L R
K
اﻟﺸﻜﻞ
1
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
9. Page 3 sur 9
− = n(I ) ⟹ = − n(I ) = 3.5 × 10 × 20 × 10 − 0.25 × 10
− = 0 ⟹ = =
0.45 × 10
0.1
= 0.045 ⁄
ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺣﻞ
:
I
.
ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﻔﻮﺝ
1
(
ﺩﻟﺔ ﻣﻌﺎ
ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ
:
ﻟﻸﻛﺴﺪﺓ ﺍﻟﻨﺼﻔﻴﺔ ﺩﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎ
:
O = O + 2 + 2e
ﻟﻺﺭﺟﺎﻉ ﺍﻟﻨﺼﻔﻴﺔ ﺩﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎ
:
I + 2e = 2
ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺩﻟﺔ ﻣﻌﺎ
O + I = O + 2 + 2
2
(
ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺗﻘﺪﻡ ﺟﺪﻭﻝ
:
O + I = O + 2 + 2
∕∕
0
0
∕∕
2
−
−
∕∕
2
−
−
3
(
ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ
:
ﻣﺤﻠﻮﻝ
ﻳﻜﻮﻥ ﺃﻥ ﻳﺠﺐ ﺍﺫﺍ ِﻳﺮ ﻣﻌﺎ ﻣﺤﻠﻮﻝ ﺛﻴﻮﻛﺒﺮﻳﺘﺎﺕ
:
-
ﻣﻌﻠﻮﻡ ﺗﺮﻛﻴﺰﻩ
.
-
ﻣﻊ ﺗﻔﺎﻋﻠﻪ
I
ﺗﺎﻡ ﻭ ﺳﺮﻳﻊ
.
4
(
ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﺮﺓ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺩﻟﺔ ﻣﻌﺎ
:
ﻟﻸﻛﺴﺪﺓ ﺍﻟﻨﺼﻔﻴﺔ ﺩﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎ
:
2 O ⁻² = O ²⁻ + 2e
ﺍ
ﻟﻺﺭﺟﺎﻉ ﺍﻟﻨﺼﻔﻴﺔ ﺩﻟﺔ ﻟﻤﻌﺎ
:
I + 2e = 2
ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺩﻟﺔ ﻣﻌﺎ
2 O ⁻² + I = O ⁻² + 2
5
(
ﺍﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻋﻨﺪ
:
)= n(
)=
. × × ×
= 0.25×
mol n(
6
(
ﺣﺴﺎﺏ
= . × mol
ﺃﻥ ﺑﻤﺎ
: n (I ) ≠ 0 ﻓﺈﻥ
: n ( O ) = 0 ﻣﻨﻪ ﻭ
ﻭﻣﻨﻪ
:
176 × 0.045 = . ⁄ = = ×
II
.
ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﻔﻮﺝ
:
1
(
ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﺮﺓ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺩﻟﺔ ﻣﻌﺎ
O + = O ⁻ + ₂
2
(
=
3
(
( = 9 ∕ P =8.2)
ﻟﻤﺎ
=4.5ml =
ﻓﺎﻥ
:
P =P
ﻧﺠﺪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻻﺳﻘﺎﻁ
:
= .
4
(
ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻋﻨﺪ
:
= ⟹ = =
× ×
= 2.25 × 10 ⁄
ℱ = ⟹ = ℱ. =2× 2.25 × 10 = 4.5 × 10 ⁄
ﻭﻣﻨﻪ
:
7.92 ⁄ = = ×
ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﻔﻮﺝ ﻣﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼﻞ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻧﻔﺲ ﻭﻫﻮ
5
(
ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ ﺣﻤﺾ ﺃﻥ ﺍﺛﺒﺎﺕ
AH
ﺿﻌﻴﻒ
:
ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻧﺤﻼﻝ ﺩﻟﺔ ﻣﻌﺎ
, O + ₂ = O ⁻ + ₃ ⁺
)
P =3
(
ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ
= =
[ ₃ ⁺]
= =
. ×
= 0.02 < 1
ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ
0.5
0.25
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
10. Page 4 sur 9
ﺍ
ﻟ
ﻤ
ﻮ
ﺿ
ﻮ
ﻉ
ﺍ
ﻟ
ﺜ
ﺎ
ﻧ
ﻲ
[ O ] = − [ ₃ ⁺] = 4.5 × 10 − 10 = 4.4 × 10 ≠ 0
⁄
6
(
………………..
ﺇﻋﺘﺒ ﻳﻤﻜﻦ
ﺗﺎﻡ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺎﺭ
7
(
( O / O⁻ ) < ( O / O⁻ )
ﺍﻷﻗﻮﻯ ﻫﻮ ﺍﻷﺳﻜﻮﺭﺑﻴﻚ ﺣﻤﺾ ﻭﻣﻨﻪ
ﻫﻮ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺍﻟﻜﺎﺷﻒ
:
ﻓﺘﺎﻟﻴﻦ ﺍﻟﻔﻴﻨﻮﻝ
01
0.5
0.25
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
11. Page 5 sur 9
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
12. Page 6 sur 9
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
13. Page 7 sur 9
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
14. Page 8 sur 9
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com
15. Page 9 sur 9
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com