Associazione Aiuto Dsa La Spezia

1. Associazione Aiuto DsaAssociazione Aiuto Dsa
La SpeziaLa Spezia
Prof.sse Daniela Garau e Vincenza ChinappiProf.sse Daniela Garau e Vincenza Chinappi
La Spezia, 8 Giugno 2015La Spezia, 8 Giugno 2015
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2. Servizi aperti ai sociServizi aperti ai soci
Info Point informativo ed educativo:
Sportello gestito dal gruppo tematico info-point,
formato da genitori e insegnanti,formato da genitori e insegnanti,
su appuntamento
- Cosa posso fare per mio figlio/ per il mio alunno?
- Quali software posso proporre a mio figlio/ al mio
alunno?
2Aiuto Dsa La Spezia

3. Alcuni programmi freeAlcuni programmi free
Aiuto Dsa La Spezia 3

4. Info Point Legale:
tenuto dall’avvocato Massimiliano Del Fiandra
su appuntamento
4
su appuntamento
• Cos’è l’indennità di frequenza?
• Cosa prevede la legge 170?

5. presso la sede
c/o Patronato Cisal in via Ugo Foscolo, 40
Dove?
5
c/o Patronato Cisal in via Ugo Foscolo, 40
zona Mazzetta a La Spezia
oppure c/o Matrix Marine
in via San Bartolomeo 777
La Darsena – La Spezia

6. Servizi aperti ai sociServizi aperti ai soci
Posta elettronicaPosta elettronica per comunicare news, fissareper comunicare news, fissare
appuntamenti, registrare iscrizioni e prenotazioniappuntamenti, registrare iscrizioni e prenotazioni
Gruppo FacebookGruppo Facebook Aiuto Dsa La SpeziaAiuto Dsa La Spezia perperGruppo FacebookGruppo Facebook Aiuto Dsa La SpeziaAiuto Dsa La Spezia perper
aggiornamenti, condividere le esperienze, sottoporreaggiornamenti, condividere le esperienze, sottoporre
quesiti e proporre rispostequesiti e proporre risposte
SitoSito www.aiutodsalaspezia.itwww.aiutodsalaspezia.it
donato all’associazione dalla societàdonato all’associazione dalla società SigestSigest di La Speziadi La Spezia
(http://www.sigest(http://www.sigest--srl.it/)srl.it/)
Aiuto Dsa La Spezia 6

7. Servizi aperti ai sociServizi aperti ai soci
DropboxDropbox: un archivio informatico da condividere: un archivio informatico da condividere
contenentecontenente
materiale didatticomateriale didattico ee risorse gratuiterisorse gratuite (mappe, video, e(mappe, video, e
software)software)
••Documenti eDocumenti e modulisticamodulistica dell’Associazionedell’Associazione••Documenti eDocumenti e modulisticamodulistica dell’Associazionedell’Associazione
••VolantiniVolantini e locandine per una più facile condivisione ee locandine per una più facile condivisione e
divulgazionedivulgazione
LaLa Cassetta degli attrezzi digitali:Cassetta degli attrezzi digitali:
kit base di risorse di software open source e free perkit base di risorse di software open source e free per
includere tutti con l’uso delle TICincludere tutti con l’uso delle TIC
Aiuto Dsa La Spezia 7

8. 8

9. Attività per leAttività per le
famiglie e lafamiglie e la
scuolascuola
Aiuto Dsa La Spezia
scuolascuola
9
Incontri a tema
Seminari
Formazione
Laboratori
Info point

10. PROGETTO LABORATORIO
“COL PC SI PUÒ” – ESTATE 2015
• Autofinanziamento per:
• un Laboratorio per l’inclusione per aiutare
attivamente i bambini/e ed i ragazzi/e, che si
trovino in situazione di disagio economico-
sociale, con disturbo e difficoltà specifiche disociale, con disturbo e difficoltà specifiche di
apprendimento per implementare strategie che
mirino ad accompagnare verso l’autonomia,
l’autoefficacia, acquisire il metodo di studio
costruito su misura e a sviluppare le potenzialità
individuali nell’assolvere ai compiti scolastici
quotidiani.
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11. Professionisti e
Studenti
ll progetto nasce dalle esperienze professionali
vissute dagli educatori, psicologi e tutors DSA
facenti parte dell’Associazione AIUTO DSA LA
SPEZIA in sinergia con gli insegnanti e genitoriSPEZIA in sinergia con gli insegnanti e genitori
della stessa
A
tutti i ragazzi dai 9 ai 18 anni con diagnosi di
Disturbo Specifico dell’Apprendimento e/o
attestazione di difficoltà di apprendimento
(BES).
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12. Dove? …e
Quando?
• presso i locali dell’ISA 10 - Istituto Comprensivo
di Lerici nella Scuola Secondaria di I grado di San
Terenzo (ISA 10) e in base alle richieste ISA 5 oTerenzo (ISA 10) e in base alle richieste ISA 5 o
ISA 13
• Mese di Luglio: incontri in orario mattutino di 2
ore ciascuno per un totale di 12 ore (dal 13 a fine
luglio- 3 incontri settimanali)
• Il laboratorio è aperto a 10 studenti
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13. Tematiche
• organizzazione del tempo, dello spazio dedicato
allo studio e della gestione del loro diario
scolastico.
• costruzione di mappe concettuali, utili per
l’apprendimento delle materie.l’apprendimento delle materie.
• Le materie trattate possono essere a scelta tra
geografia, storia, scienze, italiano, matematica ed
inglese.
• Gli argomenti trattati saranno adattati alle
esigenze e all'età dei ragazzi che
decideranno di frequentare.
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14. Modalità
• Costruzione di un ambiente di lavoro facilitante e
motivante anche dal punto di vista educativo;
• Proposta di altre modalità di apprendimento (indici
testuali; presentazione multi-sensoriale del testo;
uso di modalità grafiche che permettonouso di modalità grafiche che permettono
l’ancoraggio al dato percettivo; mappe
concettuali);
• Condivisione dell’esperienza (apprendimento
cooperativo e lavori di gruppo): obiettivo comune,
accettazione della sfida, strategie di superamento
comuni.
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15. Strumenti e Costi
• software gratuiti Mind Maples, Leggi X Me, Pdf X-
Viewer Change
• Ogni studente dovrà portare: - Se disponibile il
proprio PC con 4 gb di RAM e S.O. Windows 8, 7 o
Vista
• 1 Chiavetta USB• 1 Chiavetta USB
• Costi: E’ prevista solo la quota di € 20,00 di
iscrizione all’associazione Aiuto DSA LA Spezia, per
la copertura assicurativa.
• La quota prevede un incontro conclusivo durante
il percorso svolto e tutti i servizi offerti ai soci
dell’associazione.
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16. Tutor DSA… per
l’Estate
• I genitori non coinvolti nel progetto dell'inclusione
che chiedono qualcosa per i loro figli durante il
periodo estivo possono fareperiodo estivo possono fare
riferimento ai professionisti convenzionati che
proporranno loro le singole attività individuali e in
piccoli gruppi.
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17. Spazio Aperto ai
Ragazzi
Il dr. Roberto Tallerini propone:
1. Un incontro di restituzione con i genitori dei ragazzi
del laboratorio svolto durante l’inverno.
2. Un lavoro di gruppo con i ragazzi della Scuola2. Un lavoro di gruppo con i ragazzi della Scuola
Secondaria sulla capacità di risoluzione dei
problemi e delle conflittualità nelle relazioni
interpersonali.
3 incontri con un gruppo di massimo 6/7
persone.
Gli incontri si organizzeranno nella sede della Darsena
in date ed orari da definire
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18. Resoconto Spazio Aperto
«Come faccio se mi sento..»
(scuola secondaria)
Temi trattati:
• la difficoltà nelle relazioni sociali e affettive e con i professori e,
in parte, la loro gestione.
• come ciascuno di noi vede se stesso: i propri limiti e i punti
forza e poi argomento molto richiesto è stato:forza e poi argomento molto richiesto è stato:
• l'uso di sostanze, i pro e i contro, la liberalizzazione, i motivi
che possono spingere a farne uso e i danni relativi.
Partecipanti: studenti della terza secondaria di primo grado e di
secondo grado
Frequenza media: 5 partecipanti (min 2 max 11);
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19. Resoconto Spazio Aperto
(scuola secondaria)
metodologia: gli incontri dello Spazio aperto si sono
svolti in maniera semistrutturata nel senso che sono
stati dati da parte dei conduttori stimoli al gruppo,
spesso anche cartacei, intorno ai quali si sono svoltespesso anche cartacei, intorno ai quali si sono svolte
le discussioni con i ragazzi, che a loro volta hanno
lanciato nuovi temi per l'incontro successivo.
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20. Resoconto Spazio Aperto
(scuola secondaria)
Feedback chiesti al gruppo:
• i ragazzi hanno apprezzato il fatto che gli incontri
si siano svolti una volta al mese. Questo ha
favorito l’organizzazione personale riguardo alle
altre attività extra-scolastiche a cui hannoaltre attività extra-scolastiche a cui hanno
partecipato.
• La metodologia utilizzata dai conduttori è stata
per loro efficace. Ritengono che il gruppo
dovrebbe essere più omogeneo per età e non
troppo numeroso.
Suggeriscono un gruppo whats-app per i ragazzi
che frequentano questo laboratorio.
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21. Resoconto Spazio aperto
«Giochiamo con le emozioni»
(scuola primaria)
• Temi trattati: emozioni, da dove partono e dove
le sentiamo
• i comportamenti e i pensieri.
• Alfabetizzazione delle varie emozioni, intensità,• Alfabetizzazione delle varie emozioni, intensità,
quali sono le molle che ci attivano alcune
emozioni.
• Giochi collettivi per conoscersi e raccontare piccole
grandi emozioni.
Partecipanti: alunni scuola primaria (9 anni)
Frequenza media: 5 partecipanti
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22. Resoconto Spazio aperto
«L’@bc delle emozioni»
(scuola secondaria di 1° Grado)
• Temi trattati:
• Riconoscimento delle proprie emozioni. Da cosa hanno
origine, cosa le provoca e come impariamo a riconoscerle e a
dargli un nomedargli un nome
• Quali situazioni nelle relazioni con i compagni di classe
possono essere riconosciute come cause scatenanti di
emozioni negative
• Partecipanti: Un gruppo di adolescenti tra gli 11 ed i 14
anni in un numero variabile tra 7 e 10
• Frequenza media: 6/7 ragazzi ad ogni incontro
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23. Resoconto Spazio aperto
«L’@bc delle emozioni»
Scuola secondaria di 1° Grado
• Metodologia
• Il lavoro di gruppo si è basato sul fornire ai
ragazzi stimoli sia verbali che in formato cartaceo
al fine di confrontarsi con i contenuti delleal fine di confrontarsi con i contenuti delle
emozioni e poterli riconoscere e definire.
• Il lavoro si è basato sulla possibilità di
riconoscere all’interno del gruppo dinamiche e
modalità relazionali che siano poco funzionali o
addirittura disfunzionali.
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24. Resoconto Spazio aperto
«L’@bc delle emozioni»
Scuola secondaria di 1° Grado
Feedback
E’ stato chiesto ai ragazzi cosa abbiano scoperto relativamente
alle proprie emozioni e se gli incontri li abbiano aiutati aalle proprie emozioni e se gli incontri li abbiano aiutati a
riconoscerle più facilmente e a gestirle in modo più efficace.
La risposta è stata affermativa soprattutto da parte di quei
ragazzi che sono stati costanti nella partecipazione al
laboratorio.
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25. SPAZIO APERTO AI
RAGAZZI
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CI RIVEDIAMO AD OTTOBRE …………..

26. Attivazione di convenzioniAttivazione di convenzioni
con Ericksoncon Erickson
•Per l’acquisto di libri, software e corsi formativi
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27. Attivazione di convenzioniAttivazione di convenzioni
concon
•Per i corsi di lingua straniera•Per i corsi di lingua straniera
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28. Attivazione di convenzioneAttivazione di convenzione
con l’Università di Modena econ l’Università di Modena e
Reggio EmiliaReggio Emilia
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Progetto di ricerca e formazioneProgetto di ricerca e formazione
nelle scuolenelle scuole

29. TirocinantiTirocinanti tutor dsa Ericksontutor dsa Erickson
per 30 oreper 30 ore
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per 30 oreper 30 ore
presso famiglie segnalate da scuolepresso famiglie segnalate da scuole
localilocali

30. http://www.convegni.erickson.it/qualitainteg
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Convenzione con Centro StudiConvenzione con Centro Studi EricksonErickson::
Per gruppi di 10 iscritti sconto del 40%Per gruppi di 10 iscritti sconto del 40%
TotaleTotale €€ 200,00200,00 €€ 120,00120,00
razione2015/

31. ASSOCIAZIONE AIUTO DSA LA SPEZIA
telefono +39 366 2743537
aiutodsalaspezia@gmail.com
www.aiutodsalaspezia.it
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