Este documento describe diferentes tipos de relaciones entre disciplinas académicas, incluyendo la disciplina, multidisciplina, pluridisciplina, interdisciplina y transdisciplina. La disciplina se refiere al conocimiento científico en aislamiento, mientras que la multidisciplina estudia varias áreas sin cooperación. La pluridisciplina implica cooperación pero sin coordinación, e interdisciplina integra diferentes disciplinas hacia una meta común. La transdisciplina busca comprender el mundo desde la unidad del conocimiento yendo más allá de las disciplinas individuales.

1. Francisco Javier Marroquín Ortiz
Director de Núcleo Fredonia-Venecia-Jericó

2. "Cuando uno no encuentra la solución
en una disciplina, la solución viene
afuera de la disciplina“
Jaques Labyrie

3. Disciplina
Categoría organizacional del
conocimiento científico en
aislamiento
Objeto
Método
Lenguaje Teorías
Medicina, Filosofía, Teología
y Derecho

4. Multidisciplina
Estudia más de un área del
conocimiento sin que haya cooperación
entre ellas
Pluridisciplina
Implica cooperación entre las
disciplinas pero sin tener coordinación,
se da entre áreas de un mismo nivel
jerárquico
Interdisciplina
Los participantes pertenecen a
diferentes disciplinas pero la
integración se hace a través de un plan
de acción y la especificación de la
contribución de cada miembro,
teniendo en cuenta el trabajo de los
otros hacia una meta en común.
Tiene por objetivo transferir métodos
de una disciplina a otra

5. Transdisciplina
Tiene por finalidad la comprensión del
mundo presente desde el imperativo
de la unidad del conocimiento, se
fundamente en la noción de ir más allá
de las disciplinas y aporta una
metodología de indagación
trasdisciplinaria, hace emerger de la
confrontación de las disciplinas nuevos
datos que las articulen entre sí y nos
ofrecen una nueva visión de la
naturaleza y la realidad.