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APRENDIENDO CON LAS FRACCIONES INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROBLEMA A SER ATENDIDO  INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OBJETIVOS  INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA ESPECÍFICOS Facilitar la enseñanza-aprendizaje de las fracciones  resolviendo la dificultades que presentada  los estudiantes  del grado séptimo  Acercar a los estudiantes al conocimiento matemático por medio de herramientas 2.0 OBJETIVOS GENERAL ,[object Object],Generar software de apoyo a la educación matemática
COMPETENCIAS A DESARROLLAR  INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA Trasferir conocimientos adquiridos Aprender autónomamente Plantear y construir soluciones a problemas de la vida cotidiana Desarrollar habilidades de pensamiento
COMPETENCIAS A DESARROLLAR  INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA Desarrollar hábitos académicos Desarrollar competencias sociales Favorecer una sana relación con el entorno Aplicar los conocimientos en diferentes  contextos
VENTAJAS DEL SOFTWARE  INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA ,[object Object],Enriquecer el campo de la  pedagogía  al incorporar tecnología de punta Constituye una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos  Puede adaptar el  software a las  características y necesidades  de su grupo Permite controlar las tareas  Evaluaciones interactivas
DESCRIPTORES DE LO QUE LO HACE INNOVADOR  INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL  AULA ,[object Object],En este momento las TIC son de uso  general en todos los campos del desarrollo económico financiero, político y social del mundo y la educación es una institución que se ha quedado relegada en este campo. Para los estudiantes es mas motivante aprender a través de medios tecnológicos que a través de la enseñanza tradicional.
EVIDENCIAS PRUEBA PILOTO
PROBLEMA A SER ATENDIDO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DESARROLLAR HÁBITOS ACADÉMICOS Volver a la diapositiva Gusto por la lectura Gusto por estudiar Manejo del tiempo
DESARROLLAR COMPETENCIAS SOCIALES Volver a la diapositiva Trabajo en Equipo Comunicación Respeto por el otro Convivencia Colaboración
FAVORECER UNA SANA RELACIÓN CON EL ENTORNO ,[object Object],Volver a la diapositiva SIEMBRA UN ARBOL MAÑANA PUEDE SERTARDE
APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN DIFERENTES CONTEXTOS JUEGOS TRABAJO Volver a la diapositiva UTILIZACION DEL DINERO HOGAR
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Aprender con las fracciones

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  • 5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA Trasferir conocimientos adquiridos Aprender autónomamente Plantear y construir soluciones a problemas de la vida cotidiana Desarrollar habilidades de pensamiento
  • 6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA Desarrollar hábitos académicos Desarrollar competencias sociales Favorecer una sana relación con el entorno Aplicar los conocimientos en diferentes contextos
  • 7.
  • 8.
  • 10.
  • 11. DESARROLLAR HÁBITOS ACADÉMICOS Volver a la diapositiva Gusto por la lectura Gusto por estudiar Manejo del tiempo
  • 12. DESARROLLAR COMPETENCIAS SOCIALES Volver a la diapositiva Trabajo en Equipo Comunicación Respeto por el otro Convivencia Colaboración
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  • 14. APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN DIFERENTES CONTEXTOS JUEGOS TRABAJO Volver a la diapositiva UTILIZACION DEL DINERO HOGAR
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