1.
Plan estratégico de TIC - U de M
NÉSTOR HINCAPIÉ VARGAS
Rector
ALBA LUZ MUÑOZ RESTREPO
Vicerrectora Académica
MARÍA TRINIDAD PINEDA CUERVO
Vicerrectora Administrativa
Mauricio González Arboleda
Jefe de la División de Planeación
PARTICIPANTES
SANDRA ISABEL ARANGO VÁSQUEZ
Representante planes TIC
CLAUDIA PATRICIA VÁSQUEZ LOPERA
Integrante del Grupo E-Virtual
ANGÉLICA RICAURTE AVENDAÑO
Coordinadora de TIC
HERNÁN ALONSO URIBE
Analista de planeación
Universidad de Medellín
Abril de 2010
2. Contenido
1 Visión plan estratégico de TIC U de M ........................................................................................ 3
2 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS .......................................................................................................... 4
3 Estrategia .................................................................................................................................... 5
.
4 PLAN DE ACCIÓN ......................................................................................................................... 6
4.1 Objetivo estratégico I: Definir el direccionamiento estratégico para la incorporación de
las TIC en las funciones sustantivas que impulsen la cultura virtual en la Universidad de
Medellín. ......................................................................................................................................... 6
4.1.1 Objetivos operativos, fases, productos y responsables .............................................. 6
4.1.2 Tiempo y presupuesto ................................................................................................. 7
4.1.3 Indicadores .................................................................................................................. 7
4.2 Ofrecer programas bajo metodología virtual acordes con la demanda del país ................ 8
4.2.1 Objetivos operativos, fases, productos y responsables .............................................. 8
4.2.2 Tiempo y presupuesto ............................................................................................... 10
4.2.3 Indicadores ................................................................................................................ 12
4.3 Fortalecer las líneas de investigación en educación virtual y TIC .................................... 13
4.3.1 Objetivos operativos, fases, productos y responsables ............................................ 13
4.3.2 Tiempo y presupuesto ............................................................................................... 14
4.3.3 Indicadores ................................................................................................................ 14
5 SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO .............................................................................. 15
Anexo 1 modificación de los modelos pedagógicos ......................................................................... 16
Anexo 2 Proceso para la creación de los contenidos ........................................................................ 17
3. 1 Visión plan estratégico de TIC U de M
En el 2014 la Universidad de Medellín será una de las instituciones de Educación
Superior reconocidas por utilizar las TIC para el ofrecimiento de programas bajo la
modalidad virtual en el país y para apoyar los procesos académicos, investigativos y
administrativos de la institución; contará con disponibilidad tecnológica, recursos
humanos y un modelo pedagógico para la educación virtual.
3
4. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín
2 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1. Definir el direccionamiento estratégico para la incorporación de las TIC
en las funciones sustantivas que impulsen la cultura virtual en la
Universidad de Medellín.
2. Ofrecer programas bajo metodología virtual acordes con la demanda del
país
3. Fortalecer las líneas de investigación en educación virtual y TIC
4
5. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín
3 Estrategia
USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Y VIRTUAL
La implementación de esta estrategia se justifica así:
• El direccionamiento estratégico para la incorporación de las TIC en las
funciones sustantivas que impulsen la cultura virtual en la Universidad,
definen el horizonte que se debe trazar la universidad para incorporar las
TIC en sus procesos. Para ello es de suma importancia definir: las políticas
institucionales para la el uso de las TIC, los procesos para el uso de las
TIC en la presencialidad y en la virtualidad y los lineamientos en cada uno
de los programas para la incorporación y uso de las TIC
• El ofrecimiento de los programas bajo la metodología virtual permitirá
cobertura nacional, tener más estudiantes, estar acorde con las políticas
nacionales del MEN en la incorporación de TIC en la educación superior, ser
competitivos frente a la oferta académica de otras instituciones y hacer un
mejor uso del espacio físico en el campus universitario
• Fortalecer la investigación y asociarse con redes sociales le permite a la
universidad estar actualizado en el uso de TIC y aplicar esos conocimientos
para el mejoramiento de la educación. El uso de las TIC permite una
mayor socialización de los proyectos, publicaciones digitales,
reconocimiento de los grupos a nivel nacional e internacional.
5
6. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín
4 PLAN DE ACCIÓN
4.1 Objetivo estratégico I: Definir el direccionamiento estratégico para la
incorporación de las TIC en las funciones sustantivas que
impulsen la cultura virtual en la Universidad de Medellín.
4.1.1 Objetivos operativos, fases, productos y responsables
Proyecto: Definición estratégica para el uso de las TIC
OBJETIVOS
FASES PRODUCTOS RESPONSABLES
OPERATIVOS
Análisis del entorno
Consejo Académico
Análisis Institucional
Definir políticas Políticas Asesora Curricular
Definición de estrategias
institucionales para institucionales Grupo de educación
Definición de políticas
el uso de las TIC aprobadas virtual
Definición del Modelo
Comité Curricular
Pedagógico
Procesos
Vicerrectoría
institucionales
Académica
que incorporen el
Levantamiento de los Grupo de educación
uso de las TIC en
procesos para el uso de virtual
la modalidad
Definir los procesos las TIC División de planeación
presencial
para el uso de las Definición de los roles y
TIC en la responsabilidades del
presencialidad y en recursos humano Procesos
la virtualidad Definición de los recursos institucionales
Vicerrectoría
técnicos, tecnológicos y que incorporen el
Académica
de infraestructura uso de las TIC en
Grupo de educación
la modalidad
virtual
virtual
División de planeación
Manuales de
responsabilidad
Definición de los
Definir los Vicerrectoría
requerimientos del uso de
lineamientos en Diplomados Académica
las TIC en pregrado,
cada uno de los Cursos Grupo de educación
posgrado, y educación
programas para la Tecnologías virtual
continua bajo la
incorporación y uso Especializaciones División de
modalidad presencial o
de las TIC Autoevaluación
virtual
6
7. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín
4.1.2 Tiempo y presupuesto
Proyecto: Definición estratégica para el uso de las TIC
Año / Trimestre
RECURSOS
OBJETIVOS 2010 2011 2012 2013 2014
(precios
OPERATIVOS
constantes) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Definir políticas
institucionales
para el uso de
las TIC
Definir los
procesos para el
uso de las TIC
en la
$ 95.067.402
presencialidad y
en la virtualidad
Definir los
lineamientos en
cada uno de los
programas para
la incorporación
y uso de las TIC
4.1.3 Indicadores
Número de resoluciones y decretos activos
Número de manuales e instructivos para asignaturas virtuales
Número de modificaciones Estatuto profesoral para las TIC
Incorporación de acuerdo al reglamento académico y disciplinario de
pregrado para estudiantes virtuales y reglamento de posgrados
Número de personal administrativo dedicado exclusivamente a las TIC:
diseñador, secretaria.
Cantidad Profesores de tiempo completo dedicados exclusivamente a las
TIC
Cantidad de equipos de cómputo para TIC
Plataforma y Software que soporte la incorporación de las TIC
Formación docente en ambientes virtuales y TIC
Número de procesos definidos para la incorporación de las TIC
Estructura física
7
8. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín
4.2 Ofrecer programas bajo metodología virtual acordes con la demanda
del país
4.2.1 Objetivos operativos, fases, productos y responsables
Proyecto: Gestión de la educación virtual en la Universidad
OBJETIVOS
FASES PRODUCTOS RESPONSABLES
OPERATIVOS
Aseguramiento de los Vicerrectoría
Plan de adquisición de
recursos para la Académica
hardware, software,
implementación de la Grupo de educación
infraestructura física,
metodología virtual virtual
recursos humanos y
para el uso de las TIC Comité Central de
recursos bibliográficos
en la Universidad Acreditación
Expertos temáticos,
Coordinador Académico
Implementar Capacitación en la Grupo de educación
y Profesores Capacitados
programas bajo metodología virtual virtual
en el modelo virtual
modalidad Diplomado FAVA
virtual
Grupo de educación
Asignaturas virtualizadas Virtual
Producción de de Coordinadores de los
contenidos y recursos dos tecnologías, dos programas
digitales especializaciones y tres Decanos
diplomados Comité de currículo
de los programas
Garantizar el
cumplimiento de Grupo de educación
Elaborar el documento
los estándares virtual
maestro del programa
mínimos para la División de
de pregrado y/o
obtención del Autoevaluación
posgrado bajo la
registro Registro calificado División de planeación
modalidad virtual
calificado de los aprobado Vicerrectoría
Implementación de las
programas de Administrativa y
asignaturas del primer
pregrado y financiera
semestre en la
posgrado en la Consejo de facultad
plataforma virtual
modalidad Consejo Académico
virtual
8
9. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín
Proyecto: Gestión de la educación virtual en la Universidad
OBJETIVOS FASES PRODUCTOS RESPONSABLES
OPERATIVOS
Seguimiento y control Evaluaciones de
al desarrollo de las profesores, evaluación
actividades y de contenidos,
Administrar los contenidos de los evaluación de
programas bajo programas bajo la satisfacción de los Grupo de educación
la modalidad modalidad virtual estudiantes y egresados, virtual
virtual Evaluar la aplicación evaluación del deserción
del modelo pedagógico académica,
definido para la autoevaluación de los
universidad programas
Definir planes de Construcción de los Vicerrectoría
mejoramiento a planes de Académica
Acciones correctivas,
los procesos y mejoramiento de los Grupo de educación
preventivas y de
actividades de la programas y virtual
mejoramiento
modalidad actividades bajo la División de
virtual modalidad virtual Autoevaluación
9
10.
4.2.2 Tiempo y presupuesto
Proyecto: Gestión de la educación virtual en la Universidad
Año
VALOR POR AÑO
FASES RECURSOS 2 2 2 2 2
OBJETIVOS
(precios 0 0 0 0 0
OPERATIVOS
constantes) 1 1 1 1 1 2010 2011 2012 2013 2014
0 1 2 3 4
Aseguramiento de
los recursos para
la implementación
de la metodología
250.000.000 50.000.000 50.000.000 50.000.000 50.000.000 50.000.000
virtual para el uso
de las TIC en la
Implementar Universidad
programas
bajo Capacitación en la
modalidad metodología 380.269.607
virtual 76.053.921 76.053.921 76.053.921 76.053.921 76.053.921
virtual
Producción de
contenidos y 670.103.093 106.720.122 148.911.798 146.429.935 134.020.619 134.020.619
recursos digitales
Garantizar el Elaborar el
cumplimiento documento
de los maestro del
estándares programa de
58.959.134 14.739.783 29.479.567 14.739.783 0 0
mínimos para pregrado y/o
la obtención posgrado bajo la
del registro modalidad virtual
calificado de los Implementación
11. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín
Proyecto: Gestión de la educación virtual en la Universidad
Año
VALOR POR AÑO
FASES RECURSOS 2 2 2 2 2
OBJETIVOS
(precios 0 0 0 0 0
OPERATIVOS
constantes) 1 1 1 1 1 2010 2011 2012 2013 2014
0 1 2 3 4
programas de de las asignaturas
pregrado y del primer
posgrado en la semestre en la
modalidad plataforma virtual
virtual
Seguimiento y
control al
desarrollo de las
actividades y
contenidos de los
Administrar los
programas bajo la
programas bajo
modalidad virtual
la modalidad
Evaluar la
virtual
aplicación del
modelo
361.256.127 57.040.441 76.053.921 76.053.921 76.053.921 76.053.921
pedagógico
definido para la
universidad
Definir planes
Construcción de
de
los planes de
mejoramiento
mejoramiento de
a los procesos y
los programas y
actividades de
actividades bajo la
la modalidad
modalidad virtual
virtual
12. 4.2.3 Indicadores
Número de programas activos
Número de estudiantes matriculados
Número de egresados
Profesores de tiempo completo dedicados exclusivamente a las TIC
Número de expertos temáticos para las asignaturas virtuales
Número de personas contratadas para producción de contenidos por
programa virtual
Número de profesores capacitados para atender los programas virtuales
Número de asignaturas bajo modalidad virtual
Número de profesores de cátedra de asignaturas virtuales
Número de profesores que dictan diplomado FAVA
12
13. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín
4.3 Fortalecer las líneas de investigación en educación virtual y TIC
4.3.1 Objetivos operativos, fases, productos y responsables
Proyecto: Fortalecimiento de la educación virtual
OBJETIVOS
FASES PRODUCTOS RESPONSABLES
OPERATIVOS
Proyectos de
Definir los planes de acción investigación
en educación virtual y Artículos en revistas
Realizar proyectos de
entornos virtuales indexadas Grupo de Investigación
investigación en
Pertenecer a comunidades Ponencias E‐Virtual
educación virtual y TIC
académicas relacionadas con Participación en
la educación virtual eventos nacionales
e internacionales
Medir el impacto de las Evaluación de la pertinencia
investigaciones en el de la investigación Informes,
desarrollo de los Redefinición de los procesos y ponencias, artículos Grupo de Investigación E‐
proceso, los programas procedimientos de la y estrategias de Virtual
y las actividades de la educación virtual en los redireccionamiento
educación virtual programas académicos
13
14. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín
4.3.2 Tiempo y presupuesto
Proyecto: Fortalecimiento de la educación virtual
Año
RECURSOS VALOR POR AÑO
OBJETIVOS 2 2 2 2 2
precios 0 0 0 0 0
OPERATIVOS
constantes 1 1 1 1 1 2010 2011 2012 2013 2014
0 1 2 3 4
Realizar
proyectos de
investigación en
educación virtual
y TIC
Medir el impacto
de las 124.000.000 7.294.118 29.176.471 29.176.471 29.176.471 29.176.471
investigaciones
en el desarrollo
de los proceso,
los programas y
las actividades de
la educación
virtual
4.3.3 Indicadores
Número de investigaciones
Número de investigadores activos en proyectos de educación virtual
Número de Publicaciones
Número de redes sociales en convenio
14
15. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín
5 SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
Para realizar el seguimiento y monitoreo del plan estratégico de TIC, se
realizaran los planes de mejoramiento y mantenimiento en atención a la
política de calidad de la Universidad de Medellín, cuyo objetivo es el
mejoramiento continúo de la Docencia, de la Investigación y de la Extensión,
a través de los procesos de autoevaluación y autorregulación en aras de lograr
la formación integral de profesionales que respondan a las expectativas del
entorno. Para su cometido, la gestión, la pertinencia académica, el bienestar
universitario y el desarrollo de su talento humano, se constituyen en los
fundamentos para asumir con responsabilidad social, el desarrollo de los
procesos institucionales.
Además se evaluará el plan de acción TIC anualmente cuando se evalué el plan
de desarrollo de la Universidad.
15
