Apresentação montada pelo professor José Luís Ortega da atividade realizada com a primeira série do ensino médio.

1. Física 1ºEM - 2013
Prof. José Luís Ortega

2. MODELOS E MODELIZAÇÃO
A capacidade de modelizar a
natureza, ou seja, expressar suas
relações por meio de uma
linguagem simbólica que nos
permita classificá-la e manipulá-
la, é o que torna a ciência um
empreendimento humano tão
poderoso.
É por meio de modelos que
interagimos, explicamos, prevemo
s os fenômenos do universo que
nos cerca.
A Metamorfose do Touro de Pablo Picasso

3. ESCRITA E GRAFISMOS NAS CIÊNCIAS
“ Não há verdadeira ciência sem traços escritos ou
gráficos, que estabilizam as observações, as
experimentações e as medições”. (Astolfi)

4. ACESSAMOS O MUNDO POR MEIO DE MODELOS
• Sem poder abrir a caixa, alunos
devem descrever o mecanismo de seu
interior.
• Cada um tem direito a uma
observação inicial (ouvir ou tocar ou

5. ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA
TESTE DE
HIPÓTESES HIPÓTESES
• Valendo-se de materiais que têm à mão
criam possíveis mecanismos explicativos.
• Voltam a observar a caixa para encontrar
elementos que justifiquem suas hipóteses.

6. DIVERSIDADE DE EXPLICAÇÕES

7. DIÁLOGO E REPRESENTAÇÃO
E S B O Ç O E D E B AT E APERFEIÇOAMENTO

8. DIVERSIDADE DE EXPLICAÇÕES

9. MODELOS CONVERGENTES
MODELOS CONCORRENTES

10. AUTONOMIA INVESTIGATIVA

11. CRIAÇÃO MODELOS E REALIDADES

12. LIVRES CRIAÇÕES HUMANAS
“ Os conceitos físicos são livres
criações da mente humana, não
sendo, por mais que pareçam,
determinados unicamente pelo
mundo externo.”
Einstein, in The Evolution of Physics,
com L. Infeld, 1938.
Como um modelo se
sustenta?
 Fé
 Testes empíricos
 Coerência lógica
 Capacidade preditiva
 Resistência à refutação
 Poder

14. Como conhecer uma estrela por dentro?
Modelos, modelos, modelos, modelo
s, modelos, modelos, modelos, modelo
s, modelos, modelos, modelos, modelo
s, modelos, modelos, modelos, modelos,
modelos, modelos, modelos, modelos,
modelos, modelos, modelos, model
os, modelos, modelos, modelos...