El documento analiza por qué las personas antiguas no se preocupaban por medir el tiempo de manera precisa, sino que se guiaban por fenómenos naturales. Más tarde, civilizaciones como los griegos y egipcios comenzaron a medir el tiempo de forma más rigurosa, desarrollando relojes. Actualmente, vivimos en la era digital donde la información se transmite rápidamente a través de redes, transformando nuestra forma de pensar, comunicarnos y trabajar.

1. Clarisa Cruz Chávez

2. ANÁLISIS DEL VIDEO
1. ¿Porqué los antiguos no se preocupaban en
el tiempo?
Las personas de la edad antigua (prehistoria) no se preocupaban en medir el
tiempo ya que tenían un conocimiento rústico de la vida es decir se basaban
en fenómenos naturales . Utilizaban la “naturaleza” para guiarse en sus
actividades o quehaceres diarios los cuales no exigían tanta rigurosidad en el
quehacer diario es así que se guiaban por : La salida y la puesta del sol, los
cambios climáticos y de temperatura asi como por las mareas. Sin embargo,
en la era después de Cristo se empezó a medir el tiempo con más rigurosidad
es así que las grandes civilizaciones como los griegos empezaban a medir el
tiempo mirando el movimiento de las estrellas y la cultura egipcia le
debemos la división del tiempo y empezando a construirse relojes de arena,
de sol, de agua, etc.
Sin embargo, en la edad media es donde se consolidó la construcción de
relojes por la necesidad de contar con la exactitud de los deberes cotidianos
asi como para la conmemoración de ritos religiosos.
Clarisa Cruz Chávez

3. 2.¿Porqué se dice que el capital y el trabajo eran
conceptos completamente separados y en plena
oposición?
Capital Trabajo
El trabajo era concebido como la
capacidad humana, física y mental
para producir bines y servicios ya
que implicaba el esfuerzo humano
con el fin de obtener un fin
productivo.
Clarisa Cruz Chávez
El capital son todos los bienes
acumulados a través del tiempo,
el cual es de suma utilidad para
producir el crecimiento
económico. El capital utilizaba al
trabajo como medio generador
de riqueza.
El capital y el trabajo son conceptos en oposición
debido a que en la época de la Revolución Industria
se sufrió una serie de cambios y transformaciones a
lo cual se tuvo la siguiente concepción.

4. 3.¿Qué quiere decir el futuro ya esta aquí, y es
digital?
• Significa que en la actualidad el mundo en que vivimos estamos
inmersos en “La era digital” la cual es la manifestación cultural que
se basa en el desarrollo de las tecnologías de la información (TICS),
comunicación y y sistemas digitales los cuales influyen
directamente la forma en que las personas piensan, comunican y
trabajan. También ha forjado nuevas modalidades en que los países
hacen negocios y rigen su economía.

5. 4.¿Por qué nuestros elementos de nuestra analógica
se convierten en 0 y 1? ¿Qué son los bits?
En el mundo en que vivimos todo a nuestro alrededor se esta
convirtiendo en “bits”,ya que este es el único medio que la
computadora la pueda entender (menor unidad de información)
y tiene el valor de 0 y 1. Teniendo como características que no se
pierden sino son reutilizables.
 Bit: Es la abreviación de Binary Digit (digito binario), es la
menor unidad de información de una computadora. Un bit
tiene solamente un valor (que puede ser 0 o 1). Toda la
información procesada por una computadora es medida y
codificada en bits. El tamaño de los archivos son medidos en
bits, las tasas de transferencia, toda la información en el
lenguaje del usuario es convertida a bits para que la
computadora la "entienda“. Varios bits combinados entre sí
dan origen la otras unidades, como byte, mega, giga y tera. Clarisa Cruz Chávez

6. 5.¿Por qué es más importante que el trabajo, la tierra
y el capital, el conocimiento?
Actualmente en la sociedad en que vivimos el conocimiento es más
importante que el trabajo, la tierra y el capital. Esto se debe a que el
conocimiento es el recurso clave a través del cual se consigue el capital.
El conocimiento es el valor de producción y director del desarrollo
social y económico ya que entre el 70 % - 80 % del crecimiento
económico esta basado en el conocimiento y es el centro de la
producción de la riqueza. Constituyéndose la propiedad intelectual
mas importante que la propiedad física.
Ejemplo:
• El conocimiento de la siembra y la cosecha.
• El conocimiento de construir y hacer manufacturas.
El conocimiento es inherente al ser humano ya que es un proceso
psíquico interno el cual no se puede comprar con dinero ni creado por
capitales de inversión.
Los países exitosos en el siglo XXI serán aquellos en el que sus
ciudadanos sean talentosos, creativos, adaptables y con habilidades.
Clarisa Cruz Chávez

7. 6.¿Qué nuevas formas de integración de individuos
aparecen?
• Debido al gran auge de
información que se transmite
a través de las redes
aparecen nuevas formas de
integración de individuos
como : identidad personal
entre otros.
Clarisa Cruz Chávez

8. 7.Es cierto la afirmación: ¿Quién tenga el conocimiento de
gestión sobre los procesos, tiene la producción?
Si, porque en el mundo en que nos encontramos inmersos con
ciencia y tecnología, aquel o aquella persona que tenga el
conocimiento científico apropiado sobre la gestión sobre los
procesos en diversos campos será capaz de producir aunque no
tenga el capital necesario el cual se puede conseguir
posteriormente. Porque ya se sabe que el conocimiento y el
desarrollo económico de un país están estrechamente ligados
influyendo en el espacio y el tiempo, en las clases sociales así
como en la manera de pensar, vivir, actuar hasta en la manera
de hacer negocios y de educación.
Clarisa Cruz Chávez

9. 8. Qué opina de la afirmación “El conocimiento reside en la
persona y no puede ser comprado con dinero ni creado por
capitales sociales.”
Esta afirmación incide en la perspectiva
que el ser humano es el único ser capaz
de crear conocimiento el cual es
inherente a el ya que es un proceso
psíquico e intrínseco que no se puede
comprar sino se desarrolla a través del
tiempo, las experiencias y los sentidos.
Clarisa Cruz Chávez

10. 9.¿El estado normal de la salud de la economía es el
desequilibrio? ¿Por qué?
Clarisa Cruz Chávez
Según la sociedad en que
vivimos es normal el
desequilibrio económico ya que
no existe una uniformidad entre
la oferta y la demanda
generando así una brecha entre
ricos y pobres, entre la clase
trabajadores del conocimiento y
trabajadores de servicio.

11. 10.¿Qué revolución de la información se esta
viviendo?
Actualmente se esta viviendo la II Revolución de la información, la
cual se caracteriza por el uso masivo de los ordenadores a partir de
la década de los 70, el cual se trasladó de las bases militares a la
sociedad civil,la masificación de la internet y los medios de
comunicación.
La información circula rápidamente a través de las redes y la gente
tiene un rápido y fácil acceso a este recurso. Sin embargo, es
preciso transformarlo en conocimiento. Peter Drucker acuño el
término de sociedad de “Conocimiento” donde enfatiza que el
conocimiento es el factor clave para el desarrollo económico de un
país, valorando más la capacidad del ser humano que la capacidad
productiva. El conocimiento se extiende a todas las áreas de la
sociedad afectando nuestro comportamiento y la
forma de dirigirnos. Clarisa Cruz Chávez

12. 11.¿Qué clase de trabajador es : del conocimiento o
servicios?
En mi caso, soy trabajadora de
servicio ya que no soy
generadora de conocimiento
pues otras personas han
descubierto el conocimiento a
través de diversas
investigaciones y utilizo ese
conocimiento para brindar un
servicio.
Clarisa Cruz Chávez