El documento lista las competencias y actitudes implícitas en el campo formativo de lenguaje y comunicación para estudiantes preescolares. Estas incluyen obtener y compartir información a través de la expresión oral, utilizar el lenguaje para regular la conducta en interacciones, escuchar cuentos de la tradición oral, apreciar la diversidad lingüística local y utilizar textos diversos de manera guiada o independiente para identificar su propósito.