Este documento presenta un posible formato para la programación de lecciones que incluye los siguientes elementos: el título de la unidad, la hora, el aula y el profesor; los objetivos de la lección; y nueve pasos que describen aspectos como el tiempo estimado, las actividades de los alumnos y el profesor, la interacción, las destrezas usadas, los recursos y el contenido lingüístico.