1. Nama guru: Fauzana bt Sarjono
Subjek Perkara Catatan
Pendidikan
seni visual:
Tingkatan
3B
Masa :
7.30-8.30
(60)
Hari:
Khamis
9.8.2017
Kehadiran:
/
Tema : MEDIA KERING
Tajuk : Lukisan (Burung Helang)
Objektif Pembelajaran :
1) Mengetahui dan memahami proses asas lukisan objek hidup.
2) Mengaplikasikan asas seni reka melalui eksperimentasi dan penerokaan.
Hasil pembelajaran :
1. Mengetahui proses menghasilkan figura hidup menggunakan bentuk-bentuk asas.
2. Mengaplikasikan media kering untuk meneroka lukisan figura hidup.
Kriteria kejayaan:
1. Menghasilkan lakaran idea asas karya seni halus dengan asas yang betul.
2. Mengaplikasikan pelbagai teknik, proses dan prosedur dengan baik.
Nilai murni : Bekerjasama dan berusaha menghasilkan lukisan lengkap.
Pengetahuan Sedia Ada:Murid pernah menghasilkan lakaran objek tetap.
Kemahiran :
Berkomunikasi,
menghubungkait,
Membuat kesimpulan,
Kemahiran berfikir kritis
dan kreatif
Strategi pembezaan Pembezaan produk
1. Aktiviti Pemula
(2minit)
1. Guru menerangkan Objektif Pembelajaran (LO) dan Kriteria
Kejayaan (SC).
2. Aktiviti1
(10 minit)
I Think
1. Pelajar dibahagikan kepada kumpulan
2. Mengunakan petabuih pelajar cirikan gambaran mereka tentang
burung helang.
3. Wakil daripada setiap kumpulan diminta sebutkan dan diberi
ganjaran.
ABM
A4 putih
Ganjaran kumpulan
3. Aktiviti2
(10 minit)
PUZZLE
1. Ketua ambil bahan daripada guru.
2. Pelajar meneroka BBM yang disediakan.
3. Pelajar diminta mencantumkan puzzle petaalir mengikut proses
lukisan burung helang yang betul.
4. Pelajar merujuk kriteria kejayaan’
5. Pelajar diberi ganjaran.
ABM:
Kad puzzle
Ganjaran kumpulan
4. (25 minit)
Showdown
1. Murid diberi bahan kertas lukisan dan pensel.
2. Murid diminta hasilkan lukisan lengkap berpandukan puzzle carta
alir yang sudah siap.
3. Apabila siap murid diminta tunjuk pada rakan.
Kertas lukisan
Pensel
Arang
Ganjaran individu
5. Aktiviti3
(10 minit)
Gallery Walk
1. Murid bergerak ke kumpulan lain dan melihat hasil kerja rakan.
2. Murid memberikan cop sekiranya hasil rakan bagus /komen
untuk penambahbaikan.
3. Murid dapat menimba pengetahuan dan memperbaiki hasil
sendiri kemudian.
ABM:
Pen
Sticker
Ganjaran individu
6. Refleksi :
