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DESARROLLO DE ENTORNOS 
CULTURALES VIRTUALES 
Actividad 2 
UNIDAD 2 
Asesor: Manuel Álvarez 
Estudiante: María Elitania Merlos Herrera 
Morelia, Michoacán 
25 de octubre del 2014
SIC CONACULTA 
sic.conaculta.gob.mx 
En el SIC (Sistema de Información Cultural) 
puedes encontrar un sin fin de información en 
cuanto al arte y cultura en México
Como usuario del SIC puedes obtener 
información sobre la infraestructura cultural 
del país, conocer la ubicación de los espacios 
culturales, acceder a las convocatorias de 
concursos y becas de las diversas disciplinas 
del arte y la cultura
Consultar páginas de artistas y grupos 
artísticos, publicaciones, lenguas y pueblos 
indígenas, centros de educación e 
investigación artística y sitios del patrimonio 
cultural, entre otros aspectos, así como 
consultar trabajos e investigaciones 
realizados en México y el extranjero en torno 
a la gestión, la promoción y los indicadores 
culturales.
Se debe pensar a las aplicaciones Web 
2.0 como una estructura con tres 
vértices; 
tecnología, comunidad y negocio. 
Los millenials son quienes dominan el 
consumo de la Web 2.0 desde su 
profunda alfabetización digital.
O'Reilly (2005) plantea que los nuevos 
desarrollos de Internet 
(Web 2.0 particularmente) 
tienen su principal potencial en que facilitan 
la conformación de una red de colaboración 
entre individuos, la cual se sustenta en lo que 
él llama una arquitectura de la participación.
Es decir, la estructura reticular que 
soporta la Web se potencia en la 
medida que más personas las 
utilizan. Esta arquitectura se 
construye alrededor de las personas 
y no de las tecnologías.
La estructura propuesta busca ordenar la 
Web 2.0 en cuatro líneas fundamentales: 
1. Social Networking (redes sociales) 
2. Contenidos 
3. Organización Social e Inteligente de la 
Información 
4. Aplicaciones y servicios (mashups)
Estos cuatro ejes evidencian algunos de los 
principales desarrollos de Internet en su 
fase más reciente: 
1. Social Networking: describe todas aquellas 
herramientas diseñadas para la creación de 
espacios que promuevan o faciliten la 
conformación de comunidades e instancias de 
intercambio social.
Las herramientas en su mayoría gratuitas y de fácil 
uso, ofrecen un espacio virtual para escribir y 
compartir contenidos multimedia con personas de 
intereses similares y que contribuyen a fortalecer 
aquellas redes sociales débiles 
(Granovetter, 1973).
Destacados: 
1.www.facebook.com 
2.www.43things.com 
3. http://myspace.com 
http://360.yahoo.com 
http://alpha.qunu.com 
http://www.blinklife.com 
http://blogoforum.com 
http://es.facebox.com 
http://fo.rtuito.us 
http://imvu.com 
http://www.naymz.com 
http://mugshot.org 
http://mymediaroom.com
2. Contenidos: Hace referencia a 
aquellas herramientas que 
favorecen la lectura y la 
escritura en línea, así como su 
distribución e intercambio.
Softwares de Weblogs (blogware). 
En esta categoría se incluyen aquellos sistemas 
de gestión de contenidos (Content 
Management Systems) especialmente diseñados 
para crear y administrar blogs. 
Procesador de textos en línea, hojas de 
cálculo en línea, fotos, videos y tv.
3. Organización Social e Inteligente de la 
Información: 
Herramientas y recursos para 
etiquetar, sindicar e indexar, que facilitan el 
orden y almacenamiento de la información, 
así como de otros recursos disponibles en 
la Red.
En esta sección se presenta un amplio listado de 
buscadores y meta-buscadores, 
algunos de ellos son genéricos y otros 
especializados. 
Destacados: 
1.www.google.com 
2.www.yahoo.com 
3.www.mnemo.org 
entre otros
4. Aplicaciones y servicios (mashup): 
Dentro de esta clasificación se incluye un 
sinnúmero de herramientas, softwares, 
plataformas en línea y un híbrido de 
recursos creados para ofrecer servicios de 
valor añadido al usuario final.
Organizador de proyectos: Entre las 
principales actividades realizables a través de 
este tipo de plataformas se encuentran: escritura 
colaborativa, intercambio de archivos, calendario, 
agenda, servicio de correo electrónico. 
Webtop: Estas aplicaciones ofrecen una serie 
de servicios de gestión de la información, 
lectores de feeds, así como algunos canales 
de comunicación (e-mail, chat, etc.), calendarios, 
agenda de direcciones, herramientas para 
escribir en los blogs, entre otras.
Almacenamiento en la Web: En esta sección se 
encuentra una serie de servicios que ofrecen 
almacenamiento remoto, tanto gratis (hasta 25 GB) 
como de pago. Estas plataformas ofrecen la 
posibilidad de guardar o respaldar en la Web 
documentos u otros archivos, protegidos bajo 
diversos mecanismos 
de seguridad, según se requiera.
Reproductores y agregadores de Música: 
Herramientas y sitios web desarrollados para: facilitar 
la creación, edición, organización 
(tags o feeds), distribución, publicación, reproducción 
y búsqueda de audios (podcasts). 
Además de ofrecer la posibilidad de almacenamiento 
o descarga de música, estas 
aplicaciones pueden integrarse con blogs, lectores y 
otras fuentes disponibles en la Red.
FUENTE DE CONSULTA: 
sic.conaculta.gob.mx 
Cobo Romaní, Cristóbal; Pardo Kuklinski, Hugo. 
2007. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o 
medios fast food. 
Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, 
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Identificación del sitio web SIC CONACULTA y las características del ciberespacio

  • 1. DESARROLLO DE ENTORNOS CULTURALES VIRTUALES Actividad 2 UNIDAD 2 Asesor: Manuel Álvarez Estudiante: María Elitania Merlos Herrera Morelia, Michoacán 25 de octubre del 2014
  • 2. SIC CONACULTA sic.conaculta.gob.mx En el SIC (Sistema de Información Cultural) puedes encontrar un sin fin de información en cuanto al arte y cultura en México
  • 3. Como usuario del SIC puedes obtener información sobre la infraestructura cultural del país, conocer la ubicación de los espacios culturales, acceder a las convocatorias de concursos y becas de las diversas disciplinas del arte y la cultura
  • 4. Consultar páginas de artistas y grupos artísticos, publicaciones, lenguas y pueblos indígenas, centros de educación e investigación artística y sitios del patrimonio cultural, entre otros aspectos, así como consultar trabajos e investigaciones realizados en México y el extranjero en torno a la gestión, la promoción y los indicadores culturales.
  • 5. Se debe pensar a las aplicaciones Web 2.0 como una estructura con tres vértices; tecnología, comunidad y negocio. Los millenials son quienes dominan el consumo de la Web 2.0 desde su profunda alfabetización digital.
  • 6. O'Reilly (2005) plantea que los nuevos desarrollos de Internet (Web 2.0 particularmente) tienen su principal potencial en que facilitan la conformación de una red de colaboración entre individuos, la cual se sustenta en lo que él llama una arquitectura de la participación.
  • 7. Es decir, la estructura reticular que soporta la Web se potencia en la medida que más personas las utilizan. Esta arquitectura se construye alrededor de las personas y no de las tecnologías.
  • 8. La estructura propuesta busca ordenar la Web 2.0 en cuatro líneas fundamentales: 1. Social Networking (redes sociales) 2. Contenidos 3. Organización Social e Inteligente de la Información 4. Aplicaciones y servicios (mashups)
  • 9. Estos cuatro ejes evidencian algunos de los principales desarrollos de Internet en su fase más reciente: 1. Social Networking: describe todas aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social.
  • 10. Las herramientas en su mayoría gratuitas y de fácil uso, ofrecen un espacio virtual para escribir y compartir contenidos multimedia con personas de intereses similares y que contribuyen a fortalecer aquellas redes sociales débiles (Granovetter, 1973).
  • 11. Destacados: 1.www.facebook.com 2.www.43things.com 3. http://myspace.com http://360.yahoo.com http://alpha.qunu.com http://www.blinklife.com http://blogoforum.com http://es.facebox.com http://fo.rtuito.us http://imvu.com http://www.naymz.com http://mugshot.org http://mymediaroom.com
  • 12. 2. Contenidos: Hace referencia a aquellas herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea, así como su distribución e intercambio.
  • 13. Softwares de Weblogs (blogware). En esta categoría se incluyen aquellos sistemas de gestión de contenidos (Content Management Systems) especialmente diseñados para crear y administrar blogs. Procesador de textos en línea, hojas de cálculo en línea, fotos, videos y tv.
  • 14. 3. Organización Social e Inteligente de la Información: Herramientas y recursos para etiquetar, sindicar e indexar, que facilitan el orden y almacenamiento de la información, así como de otros recursos disponibles en la Red.
  • 15. En esta sección se presenta un amplio listado de buscadores y meta-buscadores, algunos de ellos son genéricos y otros especializados. Destacados: 1.www.google.com 2.www.yahoo.com 3.www.mnemo.org entre otros
  • 16. 4. Aplicaciones y servicios (mashup): Dentro de esta clasificación se incluye un sinnúmero de herramientas, softwares, plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para ofrecer servicios de valor añadido al usuario final.
  • 17. Organizador de proyectos: Entre las principales actividades realizables a través de este tipo de plataformas se encuentran: escritura colaborativa, intercambio de archivos, calendario, agenda, servicio de correo electrónico. Webtop: Estas aplicaciones ofrecen una serie de servicios de gestión de la información, lectores de feeds, así como algunos canales de comunicación (e-mail, chat, etc.), calendarios, agenda de direcciones, herramientas para escribir en los blogs, entre otras.
  • 18. Almacenamiento en la Web: En esta sección se encuentra una serie de servicios que ofrecen almacenamiento remoto, tanto gratis (hasta 25 GB) como de pago. Estas plataformas ofrecen la posibilidad de guardar o respaldar en la Web documentos u otros archivos, protegidos bajo diversos mecanismos de seguridad, según se requiera.
  • 19. Reproductores y agregadores de Música: Herramientas y sitios web desarrollados para: facilitar la creación, edición, organización (tags o feeds), distribución, publicación, reproducción y búsqueda de audios (podcasts). Además de ofrecer la posibilidad de almacenamiento o descarga de música, estas aplicaciones pueden integrarse con blogs, lectores y otras fuentes disponibles en la Red.
  • 20. FUENTE DE CONSULTA: sic.conaculta.gob.mx Cobo Romaní, Cristóbal; Pardo Kuklinski, Hugo. 2007. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso México. Barcelona / México DF.