actiepunten voor de nieuwe leerlingen Handel & Commercie verzorgd door ondernemers uit Rijnmond

1. Albeda introductiedagen 4 en 5 september 2014
Opgesteld door team Rijnmond Werkt Samen

2. ACTIES VAN ONS TEAM
RIJNMOND WERKT SAMEN

3.  Wees facilitair in de 2 dagen (inspanning
belonen ook al hebben ze 55 mensen
gesproken en nog niet de juiste mensen
gevonden)
 beloon dus doorzettingsvermogen

4.  leer de Generatie Z kennen; hebben
bijvoorbeeld een kortere spanningsboog;
maar heel veel mooie eigenschappen
 Laten we proberen te begrijpen hoe een
leerling zich nu ontwikkelt; wat voor proces
maakt de leerling door in deze tijd?
 Er wordt nu anders geleerd dan vroeger

5.  laat ze voorbeelden ontmoeten
 bijvoorbeeld de vrouw met een gezwel is nu
succesvol modeontwerpster (Cor kent haar)
 bijvoorbeeld de blinde vrouw die tassen
ontwerpt (Daisy kent haar)

6.  Laten we vooral ook docenten meenemen in
de kontakten en ze er beide dagen en daarna
erbij betrekken (Keek op de Week sessies).

7. KERNZAKEN GENOEMD DOOR HET
TEAM RIJNMOND WERKT SAMEN

8.  rekenen, lezen, schrijven, wie ben ik?
 mensen ontmoeten en begroeten, aankijken,
hand geven, naam noemen etc.
 basiskennis van boekhouden en geld
managen

9.  Focus (hier iedere dag mee bezig zijn)
 Angst overwinnen
 Zelfkennis (leren door te doen)
 Gevoel ontwikkelen dat je ertoe doet als mens
 Leer van je ervaringen en vooral van je fouten
 Stel vast of je verder wilt met de dingen die je nu doet
 Kies uit je hart en werk aan je doorzettingsvermogen
 Doe dingen waar je blij en gelukkig van wordt
 Geloof in jezelf
 Ontdek jezelf door dingen te doen
 Gevoel van veiligheid bij jezelf laten ontstaan en dus iemand kunnen
inschatten, als je daar mee in zee gaat
 Durf anders te zijn; dan sta je er dus soms alleen voor; dat dus ook
accepteren

10.  Zie kansen en leer ze te ontdekken
 Nieuwsgierigheid is kracht en is
levensenergie!
 Profit: geld is middel (eten ,veiligheid, er
mooi uitzien) maar geen doel!
 ontwikkel een dialoog houding en leer visie
van mensen te toetsen

11.  Je moet op zoek gaan naar wat je werkelijk
wilt (ouders en opvoeden is niet altijd gelijk
aan de waarheid); bijvoorbeeld op jonge
leeftijd je passie willen volgen en naar de
theaterschool willen gaan (maar je ouders
willen dat niet)
 Ga op zoek naar je USP’s; je unieke talent
 Vind iets waar je heel goed in bent

12.  Focus niet op een vaste baan; er zijn ook
andere mogelijkheden
 Ze leren ervaren dat ze kunnen ondernemen;
helpen kleine ondernemingen te starten

13.  Inzicht krijgen in je EQ en SQ vaardigheden
 Emotie mag er altijd zijn; doe die dagen iets
met muziek (bijvoorbeeld gitaarspeler)

14.  Samen bereik je meer en dus betere
resultaten (stel je open, hulpvragen stellen en
hulp ook aanbieden)

15.  Verzamel mensen om je heen (naast social media dus
ook vooral fysiek)
 Laat MBO leerlingen mensen ontmoeten die zichzelf
zonder veel studie hebben opgewerkt
 Bijvoorbeeld: als timmerman begonnen en is nu baas
 Dus het gevoel bij ze ontwikkelen dat ze zonder
hogere opleiding toch succesvol kunnen worden;
 Veel interactie en leren netwerken en leren
verbindingen te maken

16.  Ooit prikkelde iemand mij; dat heeft veel
betekend voor me
 Wij kunnen leerlingen helpen met
begeleiding/mentoring en ze helpen hun
richting te bepalen
 Zorg dat de jongeren een guide hebben; hoe
vinden ze die?

17.  Blijf nieuwsgierig (durf op mensen af te
stappen)
 leren door te gaan als je NEE als reactie krijgt;
altijd blijven doorgaan en volhouden

18.  Basis van onderwijs: dingen gaan leren waar
je het nut van inziet
 Leer jezelf omscholen als je verkeerde
studiekeuze hebt gemaakt
 leer niet alleen rijtjes maar leer juist het
toepassen van die info
 Leren is plezier, verrassing en ontdekking

19. ALBEDA ACTIES

20.  scholen moeten meer bezig zijn met het
“ZIJN” van de leerling.
 aandacht voor de mens; filosofie als vak

21.  Meer betrokkenheid van ouders bij de school
is zeer belangrijk
 beleid van de school moet ook zijn om meer
ouders erbij te betrekken; maar helaas zijn er
veel regels die dit soms verhinderen

22. WAT HADDEN WE AL EERDER VERZAMELD

23.  VAARDIGHEDEN (geen aangeleerde kunstjes)
 ATTITUDE/AMBITIE (juiste beroepshouding)
 KENNIS (vaardig om actuele kennis te ontwikkelen)

24.  Op tijd komen
 Luisteren naar instructies
 Samenwerken met collega’s
 Soft skills
 Social skills
 Motivatie
 How to work!

25. Vaardigheden om samen te leven, te denken, te leren.
Onderwerpen:
-samenwerken,
-probleemoplossen,
-ict geletterdheid,
-creativiteit,
-kritisch denken,
-communiceren
-sociale en culturele vaardigheden.

26.  Probleemoplossend vermogen
 Conceptueel denkvermogen
 Creatief denkvermogen
 Kwantitatieve analysevaardigheden
Interview 2013
Pauline van der Meer Mohr

27. “Ondernemers zoeken studenten die weten hoe ze geld
kunnen verdienen”
Interview 2013
Hennie van der Most

28. De algemene definitie van de OECD luidt:
‘Those skills and competencies young people will be
required to have in order to be effective workers and
citizens in the knowledge society of the 21st century’.

29. Dit zijn de vaardigheden die TUT onderzoekers in
verschillende modellen terugvonden:
 Samenwerking
 Communicatie
 ICT geletterdheid
 Sociale en/of culturele vaardigheden
 Creativiteit
 Kritisch denken
 Probleemoplossend vermogen

30. Leren & Innovatie skills
 Kritisch denkvermogen & probleemoplossend vermogen
 Communicatie & samenwerking
 Creativiteit & innovatie

31. Digitale geletterdheid
 Informatie geletterdheid
 Media geletterdheid
 ICT geletterdheid

32. Carrière & Life skills
 Flexibiliteit & aanpassingsvermogen
 Initiatief & zelfsturend vermogen
 Sociale & crossculturele interactie
 Productiviteit & aansprakelijkheid
 Leiderschap & verantwoordelijkheid

33. http://www.21stcenturyskills.nl/
http://www.skills21.org/
http://innovatie.kennisnet.nl/

34. http://www.slideshare.net/Innofun/workshop-21st-century-skills-inos
http://www.slideshare.net/internationaled/21st-century-skills-the-hong-kong-experience
http://www.slideshare.net/ralfytia/21st-century-skills-for-21st-century-students
http://www.slideshare.net/hanseman/vombo-conference-21st-century-skills-en-
onderwijs-frans-van-den-oetelaar?from_search=6
http://www.slideshare.net/Nolfus/131202-21st-century-skills-pabo-plus
http://www.slideshare.net/kennisnet/keynote-21st-century-skills
http://www.slideshare.net/cun2000vn/21th-century-skills