4. 3-¿COMO SE CONSTRUYEN LAS RELACIONES QUE LA
ESCUELA SOSTIENE CON SU ENTORNO Y CON
QUIENES ASISTEN A ELLA?
• LA RELACION COMIENZA
DESDE EL PRIMER MOMENTO
QUE EL PADRE DE FAMILIA,
BUSCA INSCRIBIR A SU HIJO
EN UNA ESCUELA, DESDE ESE
MOMENTO SE ENTABLA UNA
RELACION CON LA FAMILIA Y
ALUMNO EN LA ESCUELA
5. 4-¿ES POSIBLE QUE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DESARROLLEN UNA CULTURA ESCOLAR Y QUE
ASPECTOS PODEMOS IDENTIFICAR?
• SI, PORQUE EN ALGUNAS ESCEULAS
TIENDEN A CAMBIAR CULTURAS Y
TRADICIONES DEPENDIENDO EL
CONTEXTO ESCOLAR.
6. 5-¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE UNA ESCUELA
PRIMARIA?
DOTAR AL EDUCANDO DE FORMACIÓN
ÉTICA, LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
QUE FUNDAMENTALMENTE PUEDA LLEGAR A
NECESITAR.
SERVIR DE UN REFUJIO DE LAS MALAS
EXPERIENCIAS QUE LO RODEN
7. 6¿QUE TAN IMPORTANTE
ES EL CONTEXTO ESCOLAR
DE UNA ESCUELA
PRIMARIA?
ES DE SUMA IMPORTANCIA YA QUE
DA UNA IDENTIDAD PROPIA A LA
ESCUELA, SU ENTORNO PUEDE
INFLUIR DE MANERA POSITIVA O
NEGATIVA EN LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS, YA QUE ES UNA
LIMITANTE PARA EL CONOMIENTO
SIGNIFICATIVO DEL ALUMNO.
8. 7-¿QUE SE APRENDE EN
UNA ESCUELA PRIMARIA?
PUEDE SER UNA MEJORA EN LAS HABILIDADES DEL
ALUMNO, DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL Y
COGNITIVO. A SU VEZ PUEDE APRENDER DESDE EL
CONOCIMIENTO BÁSICO PARA SU VIDA DIARIA, HASTA
EL CONOCIMIENTO NECESARIO PARA PODER PASAR AL
SIGUIENTE NIVEL EN LA ESCALA EDUCATIVA
9. 8-¿SON IMPORTANTES
LAS RELACIONES ENTRE
SUS ACTORES? ¿POR QUÉ?
SI, PORQUE GRACIAS A ESA RELACIÓN SE PUEDE
MANTENER CORRECTAMENTE LA INSTALACIÓN YA
QUE CADA QUIEN CUMPLE UN PAPEL IMPORTANTE
PARA PODER ALCANZAR LA MENTA
