SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
The Hubei University, sebelumnya dikenal sebagai Cina Beiyang University, adalah
universitas teknik pertama di Cina modern.
Lokasi proyek dengan, luas 48.636m2, terletak di pusat Beicheng Kampus baru dari
Hebei University.
Bentuk Lahan dari Tapak
menyerupai trapesium
sembarang yang memiliki
sudut yang berbeda di tiap
sisinya.
Berikut ini adalah gambar hirarki sikuen dari pintu gerbang utama.
Bila membandingkan kedudukan bangunan dengan bangunan disekitarnya,
ada beberapa hal yang dapat kita cermati, diantaranya :
• Tinggi rata-rata bangunan kampus yang ada di sekitarnya adalah 24
meter, sedangkan bangunan ini memiliki tinggi 40 meter.
• Sebagian besar bangunan sekitar menggunakan material bangunan
dengan irama nada berwarna abu-abu atau putih. Namun, pada Stadium di
Utara ada sedikit perbedaan karena menggunakan material batu bata yang
diekspos.
Berikut ini adalah gambar-gambar yang menghadirkan suasana-suasana
dari bangunan sekitar.
ANALISA TAPAK
HUBEI UNIVERSITY LIBRARY
STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY
Ditinjau dari sumbu Axis, beberapa hal yang dapat
dicermati :
•Situs ini terletak di pusat, tepat di persimpangan
3 sumbu utama.
KETERANGAN:
Karena letaknya dipusat area, tentu saja menjadi
potensi bangunan karena hal ini menempatkan
bangunan di tengah pandangan dari setiap gerbang
yang berada di sekitar bangunan.
Ditinjau dari tatanan landscape, hal yang dapat
dicermati :
•Situs ini dikelilingi oleh air yang dimulai dari taman di
Barat mengalir melalui semua jalan ke pintu gerbang
Timur.
KETERANGAN:
Kehadiran taman air ini, memberikan jarak yang
membatasi site dengan bangunan pengajaran yang ada
di sisi selatan dan memberikita kesempatan untuk
menciptakan pemandangan bagus.
Fungsi-fungsi dari bangunan sekitar :
•Disisi selatan site difungsikan sebagai area belajar mengajar
•Pada sisi Utara dan Barat dari site, ditujukan untuk kehidupan
mahasiswa dan area berolahraga.
•Di bagian tengah, terdapat jalur hijau yang
termasuk taman dan lokasi perpustakaan baru.
KETERANGAN:
Keuntungan yang didapat dari zonasi fungsi :
•Karena site perpustakaan ini berada di pusat zonasi seluruh kegiatan
mahasiswa, hal ini memberikan keistimewaan karena membuatnya
mudah diakses dari seluruh kampus
STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY
3. Squeeze di Utara dan Selatan
menciptakan situasi pintu masuk.
Bentuk bangunan itu berasal dari lokasi di
kampus, dan dari dua sumbu non - tegak lurus
BENTUK
1. Bentuk didapat dari analisis
2. Memiringkan fasad Timur/ Barat,
untuk membuat diri shading dan untuk
menambahkan monumental
4. Tambahkan dasar untuk menahan semua
fungsi sekunder dan mengintegrasikan
bangunan menjadi lanskap
TAMPANG
IDE BENTUK
KETERANGAN:
- Bentuk bangunan ini menyesuaikan bentuk tapak.
- Untuk entrance bangunan sebelahSelatan yang merupakan sirkulasi pejalan kaki
terlalu jauh. Pengunjung harus berjalan melewati jembatan terlebih
dahulu, sehingga kurang efesien.
ANALISA BENTUK & TAMPANG
STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY
MATERIAL
Menggunakan material batu bata dan batu alam menyesuaikan bangunan
yang berada di Utara dibangun dalam gaya kuno menggunakan batu bata
sementara Selatan menggunakan gaya yang lebih kontemporer.
GARIS
Garis vertikal terlihat dominan. Dengan Peletakkan batu bata yang memanjang
bangunan di utara perpustakaan terdiri
dari banyak batu bata sehingga meniru
gaya kampus lama. Dengan menggunakan
bahan yang sama bersahaja, terakota.
bangunan di selatan perpustakaan menggunakan
warna sederhana dan polos. Sehingga dipilih
material untuk fasad selatan utama untuk
membuat transisi yang mulus. yaitu batu alam
pucat yang dapat serasi seperti bangunan
lain, namun berkualitas tinggi
Perpaduan warna coklat batu bata dan putih pucat batu alam serasi
dengan lingkungan sekitarnya
WARNA
SOLID VOID
Fasad solid terlihat dari bentukan material batu bata dan batu alam
Sedangkan void terlihat pada fasad yang dimanfaatkan sebagai
pencahayaan alami.
UNITY
terletak pada pasadnya yang menyatu dengan bangunan sekitarnya Dengan
gerakan memutar dari dua jenis fasad itu kita mampu mengambil dua gaya dan
menghubungkan utara dengan Selatan / lama dan baru
KETERANGAN:
- Bangunan ini menyatu dengan bangunan dan lingkungan sekitar, bersifat menonjolol
namun tetap serasi dengan bangunan lainnya dan sama-sama berada di area kampus dan
merupakan bangunan publik. Mempunyai kesamaan dengan bangunan Research Center
yang akan dibangun
POINT OF INTEREST
Fasad bangunan ini terinspirasi oleh ying dan yang (sifat kekuatan yang saling
berhubungan dan berlawanan namun saling membangun satu sama lain).
STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY
VENTILASI
Selain ventilasi alami yang disediakan oleh
fasad, arsitek menambahkan dua shaft pada sisi timur
dan barat untuk menyediakan udara segar untuk toilet-
toilet dan juga untuk menyegarkan udara ruangan.
Building Partition
Bangunan secara horisontal terbagi antara lantai 5 dan
6. Klien ingin menggunakan bagian lebih rendah
terlebih dahulu dan membuka bagian lebih atas
kemudian. Dengan membagi gedung secara
thermal, arsitek menjawab permintaan tersebut
dengan memastikan bagian lebih rendah dapat
dipanaskan atau didinginkan secara terpisah dari
bagian atas selama fase pertama penggunaan
bangunan.
Structure
Struktur utama terbuat dari kolom beton dan struktur balok terhubung
dengan shear wall dari core. Selain itu, arsitek menggunakan steel truss
untuk dua overhang di utara dan selatan.
STRUKTUR DAN UTILITAS
PENCAHAYAAN
Atrium yang lebih rendah (lantai 2-5) mendapatkan penerangan melalui fasad glazing struktural sedangkan atrium lebih tinggi
masing-masing memiliki skylight tambahan untuk menyediakan lingkungan membaca yang nyaman. Pada kebanyakan bagian,
fasad menggunakan jendela standar untuk memastikan efisiensi energi dan untuk mengontrol cahaya matahari langsung yang
masuk ke gedung.
Dua atrium besar dan dua ruang loft (area belajar dengan ketinggian dua dan tiga lantai yang menjadi perimeter bangunan) akan
menciptakan suasana sejuk. Empat skylight di atrium, bersama dengan fasad berjendela yang mengarah langsung ke loft,
memudahkan penerangan alami memasuki struktur setelah terdifusi agar tidak mempengaruhi kondisi buku yang tersimpan di
dalamnya.
SIRKULASI
Setelah mendesain fire evacuation
cores yang dibutuhkan secara,
terdapat sirkulasi publik. Yaitu 4
elevator di tengah yang menyediakan
akses cepat ke setiap bagian gedung
dan menciptakan “backspine” yang
kuat pada sitem sirkulasi.
STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY
RUANG
TATANAN
SIRKULASI
System evakuasi kebakaran berada di dalam core yang diatur dengan cara yang
efisien. Pada mulanya, sirkulasi utama menggunakan 4 elevator di pusat yang
menyediakan akses cepat ke setiap bagian bangunan. Namun, elevator memerlukan
waktu tunggu dan menggunakan banyak energi, sehingga elevator tersebut diganti
dengan sistem tangga publik yang rumit untuk mengurangi penggunaan lift.
KETERANGAN:
Untuk pengguna disable sebaiknya pada bangunan ditambahkan akses sirkulasi
vertical berupa Ramp. Selain menjadi emergency akses, juga bisa menjadi akses
utama.
Selain menyediakan fungsi seperti Area Perpustakaan, area membaca berkala dan rekreasi, bangunan ini juga mengandung
berbagai bidang studi. Kami berfokus pada menciptakan ruang belajar dengan banyak pencahayaan alami. Karena itu, kami
mengatur ruang-ruang di dalam bangunan mengelilingi dua atrium besar di sepanjang fasad. Untuk lebih meningkatkan kualitas
bacaan ruang di sepanjang fasad, kami menciptakan banyak "Loft" pada ruang di mana langit-langit menyatu dengan fasad untuk
menghasilkan space yang mempunyai ketinggian tiga lantai. Hal ini tidak hanya menambahkan cahaya alami lebih untuk area
membaca, tetapi juga mencegah dampak kerusakan yang disebabkan oleh sinar matahari langsung mengenai buku. Secara
internal, perpustakaan diatur sedemikian rupa sehingga ruang yang lebih sering digunakan berada di lantai bawah sementara fungsi
yang kurang sering dikunjungi berada di lantai atas. Hal ini membawa perbaikan besar dalam segi sirkulasi.
KETERANGAN: Organisasi ruang sebaiknya dibagi per lantainya. Lantai satu-dua untuk area area umum yang dapat diakses oleh
siapapun seperti café, galleri, dll. Lantai berikutnya mempunyai kesan semi-private yang biasa dikunjungi mahasiswa ataupun
dosen sesuai bidangnya pada masing-masing lantai.
TRAFFIC FLOW
Siswa yang datang dari bangunan belajar mengajar di daerah
Selatan, menyeberangi kolam dan menaiki tangga monumental untuk masuk
di lantai dua, atau dari asrama di Utara untuk masuk di lantai dasar.
Kemudian mereka dapat menuju langsung ke perpustakaan utama.
Entrance dari aktifitas Barat ditujukan untuk staf dari kantor
perpustakaan, pusat jaringan dan arsip.
Bangunan di bagian Timur disediakan untuk konvensi dan pusat pameran
dan terletak dekat dengan gerbang Timur untuk meningkatkan aksesibilitas
eksternal pengunjung.
Area parkir bawah tanah terletak di Sisi Utara dan menyediakan akses ke
garasi dengan 99 ruang parkir. Ruang di bawah atap yang miring
dimanfaatkan untuk ruang bagi 800 sepeda.
KETERANGAN:
Entrance ke dalam bangunan dibuat pada tiga sisi lahan dengan entrance
utama sebelah Timur lahan untuk jalur kendaraan. Sedangkan pada dua
sisi sebelah utara-selatan dan Barat lahan adalah jalur untuk pejalan kaki.
Pembagian entrance ini untuk mempermudah pengunjung pejalan kaki
mahasiswa yang berada di sekitar loasi menjadi lebih mudah.
Fungsi perpustakaan dipisahkan menjadi 3 bagian utama untuk meningkatkan
efisiensi sirkulasi dan jaminan kemudahan akses. Hal ini mengurangi kepadatan
sirkulasi utama pada sisi Selatan dan Utara. Bangunan utama dengan luas 30'000m2
difungsikan untuk perpustakaan sementara sekitar space 10'000m2 pada lantai
pertama, memegang fungsi sekunder dan dibagi menjadi 2 bagian, Timur dan Barat.
Kantor Perpustakaan terletak di sisi Selatan-Barat pada lantai dasar dan menjangkau
semua area penerimaan pada perpustakaan dan area cek in / out buku. Jarak
pendek meningkatkan waktu pemrosesan buku. Pusat konvensi, yang berisi sebuah
auditorium (500 kursi), ruang kuliah (200 kursi) dan konferensi hall (100 kursi)
terletak di sisi timur, dekat dengan gerbang Timur untuk menjamin aksesibilitas
yang baik dari luar.
KETERANGAN:
Pada lantai pertama bangunan, digunakan sebagai fungsi-fungsi umum seperti
cafeteria, lobby recepcionist, gallery dan museum. Cafetaria diletakkan pada area
yang dekat dengan entrance pejalan kaki, lobby receptionist diletakkan di dekan
entrance utama dan gallery dan museum diletakkan pada pusat ruangan agar
mudah dijangkau semua arah.
LIBRARY FUNCTION
SECONDARY FUNCTION
ZONING
STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

pengertian rumah tinggal
pengertian rumah tinggalpengertian rumah tinggal
pengertian rumah tinggalWilem Atanay
 
struktur cangkang (sell structure) kel. 4
struktur cangkang (sell structure) kel. 4struktur cangkang (sell structure) kel. 4
struktur cangkang (sell structure) kel. 4WSKT
 
Data arsitek jilid 2
Data arsitek jilid 2Data arsitek jilid 2
Data arsitek jilid 2romend08
 
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNG
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNGSTRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNG
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNGoVaRisZar
 
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...Rabiyatul Adawiyah
 
studio perancangan 2
studio perancangan 2studio perancangan 2
studio perancangan 2Purwo S
 
Aquatic centre london
Aquatic centre londonAquatic centre london
Aquatic centre londonIim Ali Imron
 
Teknik Bangunan Bentang Lebar
Teknik Bangunan Bentang LebarTeknik Bangunan Bentang Lebar
Teknik Bangunan Bentang LebarBarley Prima
 
Struktur bangunan-bertingkat
Struktur bangunan-bertingkatStruktur bangunan-bertingkat
Struktur bangunan-bertingkatVersa Apriana
 
Eco Park Apartemen and Retail
Eco Park Apartemen and RetailEco Park Apartemen and Retail
Eco Park Apartemen and RetailRahmawati Muslan
 
THE BEARING WALL STRUCTURE (Struktur Dinding Pemikul)
THE BEARING WALL STRUCTURE (Struktur Dinding Pemikul)THE BEARING WALL STRUCTURE (Struktur Dinding Pemikul)
THE BEARING WALL STRUCTURE (Struktur Dinding Pemikul)rerianita
 
Penerapan Struktur Bentang Lebar Pada Bangunan Masjid di Bengkulu
Penerapan Struktur Bentang Lebar Pada Bangunan Masjid di BengkuluPenerapan Struktur Bentang Lebar Pada Bangunan Masjid di Bengkulu
Penerapan Struktur Bentang Lebar Pada Bangunan Masjid di BengkuluRabiyatul Adawiyah
 
Data arsitek jilid 1
Data arsitek  jilid 1Data arsitek  jilid 1
Data arsitek jilid 1romend08
 
9 pendekatan-pendekatan dalam urban design
9 pendekatan-pendekatan dalam urban design9 pendekatan-pendekatan dalam urban design
9 pendekatan-pendekatan dalam urban designRahmat Prihadi
 

Was ist angesagt? (20)

Sistem utilitas bangunan tinggi
Sistem utilitas bangunan tinggiSistem utilitas bangunan tinggi
Sistem utilitas bangunan tinggi
 
Core dan Shaft
Core dan ShaftCore dan Shaft
Core dan Shaft
 
pengertian rumah tinggal
pengertian rumah tinggalpengertian rumah tinggal
pengertian rumah tinggal
 
struktur cangkang (sell structure) kel. 4
struktur cangkang (sell structure) kel. 4struktur cangkang (sell structure) kel. 4
struktur cangkang (sell structure) kel. 4
 
Struktur Rangka Ruang (space frame)
Struktur Rangka Ruang (space frame)Struktur Rangka Ruang (space frame)
Struktur Rangka Ruang (space frame)
 
program-ruang-apartment
program-ruang-apartmentprogram-ruang-apartment
program-ruang-apartment
 
Data arsitek jilid 2
Data arsitek jilid 2Data arsitek jilid 2
Data arsitek jilid 2
 
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNG
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNGSTRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNG
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNG
 
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...
 
studio perancangan 2
studio perancangan 2studio perancangan 2
studio perancangan 2
 
Aquatic centre london
Aquatic centre londonAquatic centre london
Aquatic centre london
 
Teknik Bangunan Bentang Lebar
Teknik Bangunan Bentang LebarTeknik Bangunan Bentang Lebar
Teknik Bangunan Bentang Lebar
 
Struktur bangunan-bertingkat
Struktur bangunan-bertingkatStruktur bangunan-bertingkat
Struktur bangunan-bertingkat
 
Eco Park Apartemen and Retail
Eco Park Apartemen and RetailEco Park Apartemen and Retail
Eco Park Apartemen and Retail
 
THE BEARING WALL STRUCTURE (Struktur Dinding Pemikul)
THE BEARING WALL STRUCTURE (Struktur Dinding Pemikul)THE BEARING WALL STRUCTURE (Struktur Dinding Pemikul)
THE BEARING WALL STRUCTURE (Struktur Dinding Pemikul)
 
analisa.pptx
analisa.pptxanalisa.pptx
analisa.pptx
 
Penerapan Struktur Bentang Lebar Pada Bangunan Masjid di Bengkulu
Penerapan Struktur Bentang Lebar Pada Bangunan Masjid di BengkuluPenerapan Struktur Bentang Lebar Pada Bangunan Masjid di Bengkulu
Penerapan Struktur Bentang Lebar Pada Bangunan Masjid di Bengkulu
 
Data arsitek jilid 1
Data arsitek  jilid 1Data arsitek  jilid 1
Data arsitek jilid 1
 
Shear Wall
Shear WallShear Wall
Shear Wall
 
9 pendekatan-pendekatan dalam urban design
9 pendekatan-pendekatan dalam urban design9 pendekatan-pendekatan dalam urban design
9 pendekatan-pendekatan dalam urban design
 

Kürzlich hochgeladen

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMRiniGela
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

HUBEI UNIVERSITY LIBRARY - Studi Preseden

  • 1. The Hubei University, sebelumnya dikenal sebagai Cina Beiyang University, adalah universitas teknik pertama di Cina modern. Lokasi proyek dengan, luas 48.636m2, terletak di pusat Beicheng Kampus baru dari Hebei University. Bentuk Lahan dari Tapak menyerupai trapesium sembarang yang memiliki sudut yang berbeda di tiap sisinya. Berikut ini adalah gambar hirarki sikuen dari pintu gerbang utama. Bila membandingkan kedudukan bangunan dengan bangunan disekitarnya, ada beberapa hal yang dapat kita cermati, diantaranya : • Tinggi rata-rata bangunan kampus yang ada di sekitarnya adalah 24 meter, sedangkan bangunan ini memiliki tinggi 40 meter. • Sebagian besar bangunan sekitar menggunakan material bangunan dengan irama nada berwarna abu-abu atau putih. Namun, pada Stadium di Utara ada sedikit perbedaan karena menggunakan material batu bata yang diekspos. Berikut ini adalah gambar-gambar yang menghadirkan suasana-suasana dari bangunan sekitar. ANALISA TAPAK HUBEI UNIVERSITY LIBRARY STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY
  • 2. Ditinjau dari sumbu Axis, beberapa hal yang dapat dicermati : •Situs ini terletak di pusat, tepat di persimpangan 3 sumbu utama. KETERANGAN: Karena letaknya dipusat area, tentu saja menjadi potensi bangunan karena hal ini menempatkan bangunan di tengah pandangan dari setiap gerbang yang berada di sekitar bangunan. Ditinjau dari tatanan landscape, hal yang dapat dicermati : •Situs ini dikelilingi oleh air yang dimulai dari taman di Barat mengalir melalui semua jalan ke pintu gerbang Timur. KETERANGAN: Kehadiran taman air ini, memberikan jarak yang membatasi site dengan bangunan pengajaran yang ada di sisi selatan dan memberikita kesempatan untuk menciptakan pemandangan bagus. Fungsi-fungsi dari bangunan sekitar : •Disisi selatan site difungsikan sebagai area belajar mengajar •Pada sisi Utara dan Barat dari site, ditujukan untuk kehidupan mahasiswa dan area berolahraga. •Di bagian tengah, terdapat jalur hijau yang termasuk taman dan lokasi perpustakaan baru. KETERANGAN: Keuntungan yang didapat dari zonasi fungsi : •Karena site perpustakaan ini berada di pusat zonasi seluruh kegiatan mahasiswa, hal ini memberikan keistimewaan karena membuatnya mudah diakses dari seluruh kampus STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY
  • 3. 3. Squeeze di Utara dan Selatan menciptakan situasi pintu masuk. Bentuk bangunan itu berasal dari lokasi di kampus, dan dari dua sumbu non - tegak lurus BENTUK 1. Bentuk didapat dari analisis 2. Memiringkan fasad Timur/ Barat, untuk membuat diri shading dan untuk menambahkan monumental 4. Tambahkan dasar untuk menahan semua fungsi sekunder dan mengintegrasikan bangunan menjadi lanskap TAMPANG IDE BENTUK KETERANGAN: - Bentuk bangunan ini menyesuaikan bentuk tapak. - Untuk entrance bangunan sebelahSelatan yang merupakan sirkulasi pejalan kaki terlalu jauh. Pengunjung harus berjalan melewati jembatan terlebih dahulu, sehingga kurang efesien. ANALISA BENTUK & TAMPANG STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY
  • 4. MATERIAL Menggunakan material batu bata dan batu alam menyesuaikan bangunan yang berada di Utara dibangun dalam gaya kuno menggunakan batu bata sementara Selatan menggunakan gaya yang lebih kontemporer. GARIS Garis vertikal terlihat dominan. Dengan Peletakkan batu bata yang memanjang bangunan di utara perpustakaan terdiri dari banyak batu bata sehingga meniru gaya kampus lama. Dengan menggunakan bahan yang sama bersahaja, terakota. bangunan di selatan perpustakaan menggunakan warna sederhana dan polos. Sehingga dipilih material untuk fasad selatan utama untuk membuat transisi yang mulus. yaitu batu alam pucat yang dapat serasi seperti bangunan lain, namun berkualitas tinggi Perpaduan warna coklat batu bata dan putih pucat batu alam serasi dengan lingkungan sekitarnya WARNA SOLID VOID Fasad solid terlihat dari bentukan material batu bata dan batu alam Sedangkan void terlihat pada fasad yang dimanfaatkan sebagai pencahayaan alami. UNITY terletak pada pasadnya yang menyatu dengan bangunan sekitarnya Dengan gerakan memutar dari dua jenis fasad itu kita mampu mengambil dua gaya dan menghubungkan utara dengan Selatan / lama dan baru KETERANGAN: - Bangunan ini menyatu dengan bangunan dan lingkungan sekitar, bersifat menonjolol namun tetap serasi dengan bangunan lainnya dan sama-sama berada di area kampus dan merupakan bangunan publik. Mempunyai kesamaan dengan bangunan Research Center yang akan dibangun POINT OF INTEREST Fasad bangunan ini terinspirasi oleh ying dan yang (sifat kekuatan yang saling berhubungan dan berlawanan namun saling membangun satu sama lain). STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY
  • 5. VENTILASI Selain ventilasi alami yang disediakan oleh fasad, arsitek menambahkan dua shaft pada sisi timur dan barat untuk menyediakan udara segar untuk toilet- toilet dan juga untuk menyegarkan udara ruangan. Building Partition Bangunan secara horisontal terbagi antara lantai 5 dan 6. Klien ingin menggunakan bagian lebih rendah terlebih dahulu dan membuka bagian lebih atas kemudian. Dengan membagi gedung secara thermal, arsitek menjawab permintaan tersebut dengan memastikan bagian lebih rendah dapat dipanaskan atau didinginkan secara terpisah dari bagian atas selama fase pertama penggunaan bangunan. Structure Struktur utama terbuat dari kolom beton dan struktur balok terhubung dengan shear wall dari core. Selain itu, arsitek menggunakan steel truss untuk dua overhang di utara dan selatan. STRUKTUR DAN UTILITAS PENCAHAYAAN Atrium yang lebih rendah (lantai 2-5) mendapatkan penerangan melalui fasad glazing struktural sedangkan atrium lebih tinggi masing-masing memiliki skylight tambahan untuk menyediakan lingkungan membaca yang nyaman. Pada kebanyakan bagian, fasad menggunakan jendela standar untuk memastikan efisiensi energi dan untuk mengontrol cahaya matahari langsung yang masuk ke gedung. Dua atrium besar dan dua ruang loft (area belajar dengan ketinggian dua dan tiga lantai yang menjadi perimeter bangunan) akan menciptakan suasana sejuk. Empat skylight di atrium, bersama dengan fasad berjendela yang mengarah langsung ke loft, memudahkan penerangan alami memasuki struktur setelah terdifusi agar tidak mempengaruhi kondisi buku yang tersimpan di dalamnya. SIRKULASI Setelah mendesain fire evacuation cores yang dibutuhkan secara, terdapat sirkulasi publik. Yaitu 4 elevator di tengah yang menyediakan akses cepat ke setiap bagian gedung dan menciptakan “backspine” yang kuat pada sitem sirkulasi. STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY
  • 6. RUANG TATANAN SIRKULASI System evakuasi kebakaran berada di dalam core yang diatur dengan cara yang efisien. Pada mulanya, sirkulasi utama menggunakan 4 elevator di pusat yang menyediakan akses cepat ke setiap bagian bangunan. Namun, elevator memerlukan waktu tunggu dan menggunakan banyak energi, sehingga elevator tersebut diganti dengan sistem tangga publik yang rumit untuk mengurangi penggunaan lift. KETERANGAN: Untuk pengguna disable sebaiknya pada bangunan ditambahkan akses sirkulasi vertical berupa Ramp. Selain menjadi emergency akses, juga bisa menjadi akses utama. Selain menyediakan fungsi seperti Area Perpustakaan, area membaca berkala dan rekreasi, bangunan ini juga mengandung berbagai bidang studi. Kami berfokus pada menciptakan ruang belajar dengan banyak pencahayaan alami. Karena itu, kami mengatur ruang-ruang di dalam bangunan mengelilingi dua atrium besar di sepanjang fasad. Untuk lebih meningkatkan kualitas bacaan ruang di sepanjang fasad, kami menciptakan banyak "Loft" pada ruang di mana langit-langit menyatu dengan fasad untuk menghasilkan space yang mempunyai ketinggian tiga lantai. Hal ini tidak hanya menambahkan cahaya alami lebih untuk area membaca, tetapi juga mencegah dampak kerusakan yang disebabkan oleh sinar matahari langsung mengenai buku. Secara internal, perpustakaan diatur sedemikian rupa sehingga ruang yang lebih sering digunakan berada di lantai bawah sementara fungsi yang kurang sering dikunjungi berada di lantai atas. Hal ini membawa perbaikan besar dalam segi sirkulasi. KETERANGAN: Organisasi ruang sebaiknya dibagi per lantainya. Lantai satu-dua untuk area area umum yang dapat diakses oleh siapapun seperti café, galleri, dll. Lantai berikutnya mempunyai kesan semi-private yang biasa dikunjungi mahasiswa ataupun dosen sesuai bidangnya pada masing-masing lantai.
  • 7. TRAFFIC FLOW Siswa yang datang dari bangunan belajar mengajar di daerah Selatan, menyeberangi kolam dan menaiki tangga monumental untuk masuk di lantai dua, atau dari asrama di Utara untuk masuk di lantai dasar. Kemudian mereka dapat menuju langsung ke perpustakaan utama. Entrance dari aktifitas Barat ditujukan untuk staf dari kantor perpustakaan, pusat jaringan dan arsip. Bangunan di bagian Timur disediakan untuk konvensi dan pusat pameran dan terletak dekat dengan gerbang Timur untuk meningkatkan aksesibilitas eksternal pengunjung. Area parkir bawah tanah terletak di Sisi Utara dan menyediakan akses ke garasi dengan 99 ruang parkir. Ruang di bawah atap yang miring dimanfaatkan untuk ruang bagi 800 sepeda. KETERANGAN: Entrance ke dalam bangunan dibuat pada tiga sisi lahan dengan entrance utama sebelah Timur lahan untuk jalur kendaraan. Sedangkan pada dua sisi sebelah utara-selatan dan Barat lahan adalah jalur untuk pejalan kaki. Pembagian entrance ini untuk mempermudah pengunjung pejalan kaki mahasiswa yang berada di sekitar loasi menjadi lebih mudah. Fungsi perpustakaan dipisahkan menjadi 3 bagian utama untuk meningkatkan efisiensi sirkulasi dan jaminan kemudahan akses. Hal ini mengurangi kepadatan sirkulasi utama pada sisi Selatan dan Utara. Bangunan utama dengan luas 30'000m2 difungsikan untuk perpustakaan sementara sekitar space 10'000m2 pada lantai pertama, memegang fungsi sekunder dan dibagi menjadi 2 bagian, Timur dan Barat. Kantor Perpustakaan terletak di sisi Selatan-Barat pada lantai dasar dan menjangkau semua area penerimaan pada perpustakaan dan area cek in / out buku. Jarak pendek meningkatkan waktu pemrosesan buku. Pusat konvensi, yang berisi sebuah auditorium (500 kursi), ruang kuliah (200 kursi) dan konferensi hall (100 kursi) terletak di sisi timur, dekat dengan gerbang Timur untuk menjamin aksesibilitas yang baik dari luar. KETERANGAN: Pada lantai pertama bangunan, digunakan sebagai fungsi-fungsi umum seperti cafeteria, lobby recepcionist, gallery dan museum. Cafetaria diletakkan pada area yang dekat dengan entrance pejalan kaki, lobby receptionist diletakkan di dekan entrance utama dan gallery dan museum diletakkan pada pusat ruangan agar mudah dijangkau semua arah. LIBRARY FUNCTION SECONDARY FUNCTION ZONING STUDI PRESEDEN | HUBEY UNIVERSITY LIBRARY