Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
Учебник английского языкадля 5-го класса.     Singular and plural           nouns         Хазиева Илюся Ильгизовна
Содержание.   Теория.   Примеры.   Вопросы.   Упражнения.   Контрольные вопросы и задания.   Исторические комментарии.
Теория.   Countable nouns have different forms    for singular and plural (one car – two    cars, one day – ten days).  ...
Теория.   Nouns ending in –y:   -ay, -ey, -oy, -uy: + s (day – days,    monkey – monkeys)   -by, -dy, -fy, -gy, etc: + ...
Теория.              Remember!!!   mouse – mice   foot – feet   man – men   child – children   person - people      ...
Примеры.    cat – cats, apple – apples, brush –    brushes, country – countries, toy –    toys, baby – babies.   mouse –...
Контрольные вопросы.   Nouns can be…..?   Give an examples of singular and    plural.   What endings of plural do you k...
Упражнения.   Write the plurals.   box, brush, cat, chair, class, dress, garden, hotel, watch,    wish.   boxes, brushe...
Упражнения.   Write the plurals.   copy, family, guy, holiday, key, party,    way.   copies, families, guys, keys, part...
Проверь себя!!!   What do you know about nouns?   We can divide nouns into….?   What should you remember?   Give the p...
Исторические комментарии.   Уже в глубокой древности люди обращали внимание на то, что слова, которыми они пользовались в...
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

учебник английского языка для 5 го класса

4.008 Aufrufe

Veröffentlicht am

  • Als Erste(r) kommentieren

учебник английского языка для 5 го класса

  1. 1. Учебник английского языкадля 5-го класса. Singular and plural nouns Хазиева Илюся Ильгизовна
  2. 2. Содержание. Теория. Примеры. Вопросы. Упражнения. Контрольные вопросы и задания. Исторические комментарии.
  3. 3. Теория. Countable nouns have different forms for singular and plural (one car – two cars, one day – ten days). How to make plurals: most nouns: + s (book – books, home – homes). -s, -sh, -ch, x: + es (bus – buses, wish – wishes, fox – foxes) Содержание
  4. 4. Теория. Nouns ending in –y: -ay, -ey, -oy, -uy: + s (day – days, monkey – monkeys) -by, -dy, -fy, -gy, etc: + ies (baby – babies, lady – ladies). Содержание
  5. 5. Теория. Remember!!! mouse – mice foot – feet man – men child – children person - people Содержание
  6. 6. Примеры. cat – cats, apple – apples, brush – brushes, country – countries, toy – toys, baby – babies. mouse – mice, foot – feet, person – people. Содержание
  7. 7. Контрольные вопросы. Nouns can be…..? Give an examples of singular and plural. What endings of plural do you know? What should you remember? Содержание
  8. 8. Упражнения. Write the plurals. box, brush, cat, chair, class, dress, garden, hotel, watch, wish. boxes, brushes, cats, classes, dresses, gardens, watches, wishes. Теория
  9. 9. Упражнения. Write the plurals. copy, family, guy, holiday, key, party, way. copies, families, guys, keys, parties, ways. Теория
  10. 10. Проверь себя!!! What do you know about nouns? We can divide nouns into….? What should you remember? Give the plurals: foot, man, woman, person, church, gas. Теория.
  11. 11. Исторические комментарии. Уже в глубокой древности люди обращали внимание на то, что слова, которыми они пользовались в своем родном языке, ведут себя в речи по-разному. Одни слова называют предметы, другие - действия, процессы, третьи - качества, свойства предметов. Одни слова склоняются по падежам, другие изменяются по лицам и временам и т.д. Эти наблюдения, которые были отмечены древнеиндийскими и древнегреческими грамматистами, дали им основание для выделения двух отчетливо выраженных разрядов слов - имени и глагола. Аристотель (384-322 до н. э.) выделял три части речи - имена, глаголы и союзы. Современный английский язык по своему строю является языком аналитическим, т.е. имеет такой грамматический строй, при котором связь слов в предложении выражается главным образом порядком слов и посредством служебных слов - предлогов и союзов. Но древнеанглийский язык был языком синтетическим, т.е. языком, в котором связь слов в предложении выражается главным образом посредством изменения самих слов. В древнеанглийском языке была развита система словоизменительных форм: существительные имели развитую систему склонения и категорию грамматического рода, прилагательные согласовывались с существительными в роде, числе и падеже, глаголы имели специальные формы для выражения совершенного и несовершенного вида и др. Эти процессы в языке нашли отражение в работах А.И.Смирницкого, И.П.Ивановой, В.Н.Ярцевоq и других ученых. To get more information click here

×