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PROYECTO
FINAL
Céspedes, Nadin
Comunicación 2.0
Descripción breve
 La comunicación es el proceso por el cual
el hombre ha logrado diferenciarse de los
demás seres vivos al conseguir exponer
sus ideas, sentimientos, emociones e
interrelacionarse
para desarrollar nuevos pensamientos.
Este proyecto consiste en entablar las
diferencias de comunicación de años con la
actual, con la ayuda de las redes
sociales. Qué tanto puede favorecer el uso
de las redes sociales en nuestra
comunicación, ortografía y expresión oral.
Responsables:
 Profesora Céspedes Nadín, alumnos de 5to
y 6to año.
Destinatarios:
 Alumnos de la institución, docentes y
directivos.
Objetivos:
 Reconocer las ventajas y desventajas del
uso de Facebook en nuestra escritura.
 Valorizar el uso de la gramática correcta en
la escritura.
 Reflexionar acerca de la comunicación que
nos permite Facebook
 Establecer las diferencias entre la forma de
comunicarnos años atrás y la que
poseemos actualmente.
 Debatir, en forma respetuosa, entorno al
tema : “Libros vs. Redes sociales” otras
cuestiones relacionadas.
Red social a utilizar:
Evaluación:
 La evaluación será de proceso, donde se
observará el interés, el desempeño y las
actitudes frente alas respuestas u maneras
de pensar acerca de las cuestiones o
temas que serán publicados en el “muro”.
 Se realizará, además, un test para evaluar
la opinión de cada alumno, docente y
directivo, donde se solicitará una
conclusión acerca de “La comunicación
2.0”.
Aplicación:
 Los usuarios( amigo)podrán acceder, participar,
dejar comentarios o sugerencias durante cada
semana, en torno a los temas que el tutor o
encargado establezca en el muro... Algunos ítems
serán:
 - La lectura en internet.
 - La valoración del libro
 - ¿Mejoran las redes sociales nuestra escritura?
¿Porque?
 - Redes sociales: ¿evolución o involución?
 - La gramática deteriorada: causas.
 Además se realizará un test para extraer opiniones
de cada usuario, en donde deberán realizar
Las redes sociales aplicadas a
la educación nos permitirá…
 Compartir con el alumno y establecer nuevos
vínculos.
 Potenciar su capacidad de interacción social.
 Aplicar metodologías nuevas adaptadas al interés
del educando.
 Crear una herramienta didáctica - pedagógica.
 Introducir en el aula información de todo el mundo.
 Crear un espacio de igualdad para todos.
 Desplegar en los alumnos la comunicación, que
tanto les cuesta.
 Enriquecernos con esta experiencia nueva de la
que no podemos quedar afuera, pues somos parte
importante de la sociedad.
Comunicación 2.0

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Comunicación 2.0

  • 3.
  • 4. Descripción breve  La comunicación es el proceso por el cual el hombre ha logrado diferenciarse de los demás seres vivos al conseguir exponer sus ideas, sentimientos, emociones e interrelacionarse para desarrollar nuevos pensamientos. Este proyecto consiste en entablar las diferencias de comunicación de años con la actual, con la ayuda de las redes sociales. Qué tanto puede favorecer el uso de las redes sociales en nuestra comunicación, ortografía y expresión oral.
  • 5. Responsables:  Profesora Céspedes Nadín, alumnos de 5to y 6to año. Destinatarios:  Alumnos de la institución, docentes y directivos.
  • 6. Objetivos:  Reconocer las ventajas y desventajas del uso de Facebook en nuestra escritura.  Valorizar el uso de la gramática correcta en la escritura.  Reflexionar acerca de la comunicación que nos permite Facebook  Establecer las diferencias entre la forma de comunicarnos años atrás y la que poseemos actualmente.  Debatir, en forma respetuosa, entorno al tema : “Libros vs. Redes sociales” otras cuestiones relacionadas.
  • 7. Red social a utilizar:
  • 8. Evaluación:  La evaluación será de proceso, donde se observará el interés, el desempeño y las actitudes frente alas respuestas u maneras de pensar acerca de las cuestiones o temas que serán publicados en el “muro”.  Se realizará, además, un test para evaluar la opinión de cada alumno, docente y directivo, donde se solicitará una conclusión acerca de “La comunicación 2.0”.
  • 9. Aplicación:  Los usuarios( amigo)podrán acceder, participar, dejar comentarios o sugerencias durante cada semana, en torno a los temas que el tutor o encargado establezca en el muro... Algunos ítems serán:  - La lectura en internet.  - La valoración del libro  - ¿Mejoran las redes sociales nuestra escritura? ¿Porque?  - Redes sociales: ¿evolución o involución?  - La gramática deteriorada: causas.  Además se realizará un test para extraer opiniones de cada usuario, en donde deberán realizar
  • 10. Las redes sociales aplicadas a la educación nos permitirá…  Compartir con el alumno y establecer nuevos vínculos.  Potenciar su capacidad de interacción social.  Aplicar metodologías nuevas adaptadas al interés del educando.  Crear una herramienta didáctica - pedagógica.  Introducir en el aula información de todo el mundo.  Crear un espacio de igualdad para todos.  Desplegar en los alumnos la comunicación, que tanto les cuesta.  Enriquecernos con esta experiencia nueva de la que no podemos quedar afuera, pues somos parte importante de la sociedad.