El documento habla sobre las tecnologías que usan los ingenieros de sistemas de información en el entorno laboral. Discuten que los planes de estudio deben basarse en competencias tecnológicas y el crecimiento de las tecnologías de la información. También mencionan que conocer las tecnologías y software usados en el trabajo permite una mejor aplicación en la práctica y proporciona ventajas competitivas e innovación. El objetivo es analizar el tipo de tecnología requerida por estudiantes e ingenieros de sistemas

1. CESAR EMILIO ROJAS GUEVARA
KARLA KARINA CAPUCHINO BALDÉZ
JOSÉ DE JESÚS LÓPEZ ZAVALA

2.  En la actualidad el diseño de los planes de
estudio de ingeniería esta basado en
competencias.
 Competencias tecnológicas.
 El crecimiento del flujo y de tecnologías de
la información.

3. Tema:
Territorio: Tiempo:
Tecnologías que
manejan los ISTI en el Enero-Mayo.
UPSLP.
entorno laboral

4.  Un conocimiento previo acerca de las
tecnologías y software de trabajo permite una
mejor aplicación de éstos en la práctica
laboral.
 Proporciona ventajas de competitividad
laboral.
 Genera innovación.

5.  ¿Qué tipo de tecnología usan los egresados ISTI en el entorno
laboral?
 ¿Qué importancia tiene saber manejar el tipo de tecnología
adecuado?
 ¿Cuál es el perfil requerido de un ISTI para las empresas?
 ¿En el plan de estudios (ISTI) se incluyen las expectativas de
los empresarios?
 ¿Cuál es el software más utilizado por los ISTI en la práctica
laboral?

6.  Analizar el tipo de tecnología que los
estudiantes y egresados ISTI requieren para
desempeñarse en un entorno laboral.

7.  Identificar la relación existente entre las
actividades orientadas al título y las
competencias de egreso.
 Describir el perfil que las empresas requieren
en un ISTI.
 Conocer los software más utilizados por ISTI
en el ámbito laboral.

8. Unidad
• Estudiantes,
de egresados y
análisis. Empresas.

9.  Los estudiantes ISTI ignoran la necesidad de
potenciar o fortalecer competencias
tecnológicas porque no tienen conocimiento
de los requerimientos de las competencias en
tecnología que tienen las empresas.

10. DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN
No
experimentales
Transeccionales
Descriptivos

11. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
• Recopilación documental.
• Observación.
• Entrevista.
• Encuesta, cuestionario.
Procedimientos
• Coloquio o conversación
• Observatorio de la realidad
• Evaluación comunitaria

12. Cronograma de actividades
Fechas de elaboración
Actividades ENE FEB MAR ABR MAY
1. Elección del problema.
2. Identificación del problema.
3. Realización del marco teórico.
4.Formulación de la hipótesis.
5.Elaboración de objetivos.
6. Diseño metodológico.
7. Diseño administrativo.
8. Preparación del protocolo.
9. Corrección y ajustes del
protocolo.

13. Cronograma de actividades
Fechas de elaboración
Actividades ENE FEB MAR ABR MAY
10. Revisión de instrumentos.
11. Estudio del territorio.
12. Aplicación del método.
13. Trabajo de campo.
14. Documentación de la
información.
16. Procesamiento de la
información.
17. Generar informe.
18. Presentación del informe.

14.  Palomo, Miguel A.,(septiembre, 2001) Las ingenierías y la
administración tecnológica, 13 de febrero
2012, http//www.ingenierias.uanl.mx/12/pdf/12_Miguel_Pal
omo_Las_ingenierias.pdf
 Cabrera, Piedad (25 de septiembre de 2009)¿Qué
competencias debe tener un ingeniero civil industrial,13 de
febrero
2012, http//www.rieoei.org/deloslectores/3072Cabrera.pdf
 Villa, Paz (15 de agosto 2006) Primer acuerdo sobre
competencias genéricas, 13de febrero
2012, http//www.frbb.utn.edu.ar/comun/secretaria.../Compe
tencias_CONFEDI.