SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Система для вовлечения слушателей в обучение с
помощью игровых технологий
Teachbase вместе с Center-Game помогает вашим
сотрудникам обучаться в удобной, интересной форме и
повышать образовательные результаты
Сотрудники не проходят курсы до конца
Сотрудники не осознают ценность от обучения
Организовывать обучение сложно
Нет времени на обучение в существующих форматах
Процесс однообразен, иногда скучен
Нет понимания прогресса сотрудника
Не хватает инструментов контроля качества
Обучение не приносит удовольствия
Сложно вовлекать в обучение сотрудников
ВАМ ЗНАКОМЫ ЭТИ ПРОБЛЕМЫ?
Благодаря Teachbase у вас появится адаптированная под
разные устройства платформа с необходимым набором
функций для дистанционного обучения.
А за счёт современных игровых инструментов
• обучение станет интересным и увлекательным
• повысится вовлеченность в курсы
• д/з, оценка, диагностика воспринимаются легче
ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ
• Игрофикация курсов
• Игрофикации оценки/диагностики
• Легендирование игровых элементов и интерфейса
• Подбор игровых механик под конкретные цели и задачи
• Смешанное обучение, очные + заочные форматы
ЗА СЧЕТ ЧЕГО РЕАЛИЗУЕМО?
ПРИМЕРЫ ЭЛЕМЕНТОВ
РейтингиБейджи
Уровни
Роли
Миссии
Активная модерация. Потому что мы их контролируем и
активно модерируем обучение. Мы следим на базе нашей
аналитики за спадами активности или потерей интереса к
обучению и проактивно реагируем на это.
Команды. Люди вовлекают друг друга. Платформа позволяет
давать командные задания и ставить перед ними командные
цели. Что стимулирует подталкивать друг друга для
продвижения команды в общем рейтинге
Призы. В рамках площадки можно реализовать активный
заработок «внутренней валюты» для получения
материальных и нематериальных бонусов для сотрудников.
ПОЧЕМУ ЛЮДИ ВОВЛЕКАЮТСЯ?
Как это все может выглядеть?
…на примере одного из наших проектов
дизайн и интерфейс создается под каждый проект
Рейтинги
События
Уведомления
Командные
прохождения
заданий, миссий
Уровни
Вы сможете загружать
видеолекции
и видеоуроки
Отражение
грядущих
событий
Шкалы («прогресс-бары)
достижения целей
Профайл
(или «Аватар»)
Рейтинги и
статистика
Достижения
ПРИМЕР СТАТИСТИКИ ПРОФИЛЯ
Для руководителя разрабатывается отчет, где он полностью
контролирует процессы обучения и степень вовлеченности
людей в обучение
Мы берем на себя:
- Проработку процесса обучения
- Разработку игрофикационных элементов
- Модерирование обучение
- Подстройку обучения и геймификации по результатам
мониторингов и обратной связи
ВЫ НАБЛЮДАЕТЕ - МЫ ДЕЛАЕМ
Большое количество успешных коммерческих проектов:
Для Минэнерго РФ реализован проект по повышению
квалификации в области энергосбережения и
энергоэффективности для работников бюджетных
организаций (больше 30 тыс. участников)
В реализации находится проект «Единый энергоурок»,
в рамках которого пройдут онлайн обучение более 45
тыс. учителей, для организации урока по
энергоэффективности в школах РФ.
В рамках программы Минздрава РФ реализован проект
по поддержке людей живущих с ВИЧ – единый учебно-
консультационный онлайн портал.
ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Команда успешно реализовала проекты совместно с
Минобрнауки РФ, Департамент образования и Департамент
науки, промышленной политики и предпринимательства г.
Москвы.
Проекты проводились так же для таких организаций как
ОПОРА России, Иннополис, РЖД, Сбербанк, Иннопрактика
и многие другие
ОПЫТ В ИГРОПРАКТИКЕ
Обучение может быть не только полезным, но
интересным

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Опыт внедрения модуля оценки персонала в LMS. Валерий Задавысвичка
Опыт внедрения модуля оценки персонала в LMS. Валерий ЗадавысвичкаОпыт внедрения модуля оценки персонала в LMS. Валерий Задавысвичка
Опыт внедрения модуля оценки персонала в LMS. Валерий ЗадавысвичкаCorporate_E-Learning_UA
 
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...Анастасия Виноградова
 
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаСоздаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаMarina Litvinova
 
Стратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компанияхСтратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компанияхElena Tikhomirova
 
Дымолазова Диана, Webinar / Банк онлайн активности
Дымолазова Диана, Webinar / Банк онлайн активностиДымолазова Диана, Webinar / Банк онлайн активности
Дымолазова Диана, Webinar / Банк онлайн активностиeLearning center
 
Обучение тренеров три_ключевых_составляющих_EQuator_C.Шабанов_А.Алешина
Обучение тренеров три_ключевых_составляющих_EQuator_C.Шабанов_А.АлешинаОбучение тренеров три_ключевых_составляющих_EQuator_C.Шабанов_А.Алешина
Обучение тренеров три_ключевых_составляющих_EQuator_C.Шабанов_А.АлешинаElena Ryuse
 
20 вопросов про стратегию внедрения e-learning
20 вопросов про стратегию внедрения e-learning20 вопросов про стратегию внедрения e-learning
20 вопросов про стратегию внедрения e-learningElena Tikhomirova
 
как и чем живет портал обучения в первый год жизни
как и чем живет портал обучения в первый год жизникак и чем живет портал обучения в первый год жизни
как и чем живет портал обучения в первый год жизниWebSoft
 
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепцияРазработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепцияMarina Litvinova
 
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектомeLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектомElena Tikhomirova
 
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обучения
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обученияКак разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обучения
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обученияMarina Litvinova
 
Career Development в Epam Systems
Career Development в Epam SystemsCareer Development в Epam Systems
Career Development в Epam SystemsSQALab
 
Тренинги Mathworks
Тренинги MathworksТренинги Mathworks
Тренинги MathworksMATLAB
 
лето лбова 25014
лето лбова 25014лето лбова 25014
лето лбова 25014WebSoft
 
QA Fest 2019. Вячеслав Панкратов. Как выходить из тестирования и надо ли выхо...
QA Fest 2019. Вячеслав Панкратов. Как выходить из тестирования и надо ли выхо...QA Fest 2019. Вячеслав Панкратов. Как выходить из тестирования и надо ли выхо...
QA Fest 2019. Вячеслав Панкратов. Как выходить из тестирования и надо ли выхо...QAFest
 
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpringCделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpringElena Ryuse
 
Презентация учебного портала, компания Альфастрахование Украина
 Презентация учебного портала, компания Альфастрахование Украина Презентация учебного портала, компания Альфастрахование Украина
Презентация учебного портала, компания Альфастрахование УкраинаWebSoft
 
Библиотека учебных программ инструмент для управления обучением
Библиотека учебных программ инструмент для управления обучениемБиблиотека учебных программ инструмент для управления обучением
Библиотека учебных программ инструмент для управления обучениемWebSoft
 
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьРазработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьMarina Litvinova
 
Проектирование электронных курсов. Александр Слепец
Проектирование электронных курсов. Александр СлепецПроектирование электронных курсов. Александр Слепец
Проектирование электронных курсов. Александр СлепецCorporate_e-Learning_Ukraine
 

Was ist angesagt? (20)

Опыт внедрения модуля оценки персонала в LMS. Валерий Задавысвичка
Опыт внедрения модуля оценки персонала в LMS. Валерий ЗадавысвичкаОпыт внедрения модуля оценки персонала в LMS. Валерий Задавысвичка
Опыт внедрения модуля оценки персонала в LMS. Валерий Задавысвичка
 
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...
Как подготовить внутренних тренеров, чтобы корпоративное обучение было эффект...
 
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаСоздаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
 
Стратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компанияхСтратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компаниях
 
Дымолазова Диана, Webinar / Банк онлайн активности
Дымолазова Диана, Webinar / Банк онлайн активностиДымолазова Диана, Webinar / Банк онлайн активности
Дымолазова Диана, Webinar / Банк онлайн активности
 
Обучение тренеров три_ключевых_составляющих_EQuator_C.Шабанов_А.Алешина
Обучение тренеров три_ключевых_составляющих_EQuator_C.Шабанов_А.АлешинаОбучение тренеров три_ключевых_составляющих_EQuator_C.Шабанов_А.Алешина
Обучение тренеров три_ключевых_составляющих_EQuator_C.Шабанов_А.Алешина
 
20 вопросов про стратегию внедрения e-learning
20 вопросов про стратегию внедрения e-learning20 вопросов про стратегию внедрения e-learning
20 вопросов про стратегию внедрения e-learning
 
как и чем живет портал обучения в первый год жизни
как и чем живет портал обучения в первый год жизникак и чем живет портал обучения в первый год жизни
как и чем живет портал обучения в первый год жизни
 
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепцияРазработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
 
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектомeLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
 
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обучения
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обученияКак разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обучения
Как разработать качественный онлайн-курс, опираясь на методологию обучения
 
Career Development в Epam Systems
Career Development в Epam SystemsCareer Development в Epam Systems
Career Development в Epam Systems
 
Тренинги Mathworks
Тренинги MathworksТренинги Mathworks
Тренинги Mathworks
 
лето лбова 25014
лето лбова 25014лето лбова 25014
лето лбова 25014
 
QA Fest 2019. Вячеслав Панкратов. Как выходить из тестирования и надо ли выхо...
QA Fest 2019. Вячеслав Панкратов. Как выходить из тестирования и надо ли выхо...QA Fest 2019. Вячеслав Панкратов. Как выходить из тестирования и надо ли выхо...
QA Fest 2019. Вячеслав Панкратов. Как выходить из тестирования и надо ли выхо...
 
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpringCделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
 
Презентация учебного портала, компания Альфастрахование Украина
 Презентация учебного портала, компания Альфастрахование Украина Презентация учебного портала, компания Альфастрахование Украина
Презентация учебного портала, компания Альфастрахование Украина
 
Библиотека учебных программ инструмент для управления обучением
Библиотека учебных программ инструмент для управления обучениемБиблиотека учебных программ инструмент для управления обучением
Библиотека учебных программ инструмент для управления обучением
 
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьРазработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
 
Проектирование электронных курсов. Александр Слепец
Проектирование электронных курсов. Александр СлепецПроектирование электронных курсов. Александр Слепец
Проектирование электронных курсов. Александр Слепец
 

Ähnlich wie Teachbase & center game дистанционное обучение геймификация

Стратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компанииСтратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компанииElena Tikhomirova
 
Выступление на HRM Москва
Выступление на HRM МоскваВыступление на HRM Москва
Выступление на HRM МоскваElena Tikhomirova
 
Зачем нужен педагогический дизайн?
Зачем нужен педагогический дизайн?Зачем нужен педагогический дизайн?
Зачем нужен педагогический дизайн?Elena Tikhomirova
 
e-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниямиe-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниямиElena Tikhomirova
 
Про e-learning: выпуск 3
Про e-learning: выпуск 3Про e-learning: выпуск 3
Про e-learning: выпуск 3eLearning center
 
до от слов к делу
до от слов к делудо от слов к делу
до от слов к делуWebSoft
 
Практика elearning в ЦА
Практика elearning в ЦАПрактика elearning в ЦА
Практика elearning в ЦАSymbat Satybaldieva
 
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...Vera Berezina
 
Журнал "Про e-learning": выпуск 7
Журнал "Про e-learning": выпуск 7Журнал "Про e-learning": выпуск 7
Журнал "Про e-learning": выпуск 7eLearning center
 
yord projects
yord projectsyord projects
yord projectsKate
 
Автоматизация смешанного обучения на платформе SAP
Автоматизация смешанного обучения на платформе SAP Автоматизация смешанного обучения на платформе SAP
Автоматизация смешанного обучения на платформе SAP molga-ru
 
"Живой" корпоративный портал - возможности, разработки и опыт
"Живой" корпоративный портал - возможности, разработки и опыт"Живой" корпоративный портал - возможности, разработки и опыт
"Живой" корпоративный портал - возможности, разработки и опытMiroslav Botsula
 
Оправданы ли вложения в технологическое образование? (YEES 2010)
Оправданы ли вложения в технологическое образование? (YEES 2010)Оправданы ли вложения в технологическое образование? (YEES 2010)
Оправданы ли вложения в технологическое образование? (YEES 2010)YEES-2011
 
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015WebSoft
 
Мы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемМы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемDr. Jury Belonozhkin
 
HyperMethod оценка_4g
HyperMethod оценка_4gHyperMethod оценка_4g
HyperMethod оценка_4gDmitry Krechman
 
Комплексный подход к работе с клиентами
Комплексный подход к работе с клиентамиКомплексный подход к работе с клиентами
Комплексный подход к работе с клиентамиAlexander Babich
 
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?Marina Litvinova
 
Профессиональный подход к обучению работе в СЭД
Профессиональный подход к обучению работе в СЭДПрофессиональный подход к обучению работе в СЭД
Профессиональный подход к обучению работе в СЭДLANIT
 

Ähnlich wie Teachbase & center game дистанционное обучение геймификация (20)

Стратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компанииСтратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компании
 
Выступление на HRM Москва
Выступление на HRM МоскваВыступление на HRM Москва
Выступление на HRM Москва
 
Зачем нужен педагогический дизайн?
Зачем нужен педагогический дизайн?Зачем нужен педагогический дизайн?
Зачем нужен педагогический дизайн?
 
e-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниямиe-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниями
 
Про e-learning: выпуск 3
Про e-learning: выпуск 3Про e-learning: выпуск 3
Про e-learning: выпуск 3
 
до от слов к делу
до от слов к делудо от слов к делу
до от слов к делу
 
Практика elearning в ЦА
Практика elearning в ЦАПрактика elearning в ЦА
Практика elearning в ЦА
 
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...
 
Журнал "Про e-learning": выпуск 7
Журнал "Про e-learning": выпуск 7Журнал "Про e-learning": выпуск 7
Журнал "Про e-learning": выпуск 7
 
Cmg E-learning
Cmg E-learningCmg E-learning
Cmg E-learning
 
yord projects
yord projectsyord projects
yord projects
 
Автоматизация смешанного обучения на платформе SAP
Автоматизация смешанного обучения на платформе SAP Автоматизация смешанного обучения на платформе SAP
Автоматизация смешанного обучения на платформе SAP
 
"Живой" корпоративный портал - возможности, разработки и опыт
"Живой" корпоративный портал - возможности, разработки и опыт"Живой" корпоративный портал - возможности, разработки и опыт
"Живой" корпоративный портал - возможности, разработки и опыт
 
Оправданы ли вложения в технологическое образование? (YEES 2010)
Оправданы ли вложения в технологическое образование? (YEES 2010)Оправданы ли вложения в технологическое образование? (YEES 2010)
Оправданы ли вложения в технологическое образование? (YEES 2010)
 
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015
 
Мы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемМы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучением
 
HyperMethod оценка_4g
HyperMethod оценка_4gHyperMethod оценка_4g
HyperMethod оценка_4g
 
Комплексный подход к работе с клиентами
Комплексный подход к работе с клиентамиКомплексный подход к работе с клиентами
Комплексный подход к работе с клиентами
 
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?
 
Профессиональный подход к обучению работе в СЭД
Профессиональный подход к обучению работе в СЭДПрофессиональный подход к обучению работе в СЭД
Профессиональный подход к обучению работе в СЭД
 

Mehr von CG (Center-Game)

Demoday 18.04 Золотой костыль от Center-Game
Demoday 18.04 Золотой костыль от Center-GameDemoday 18.04 Золотой костыль от Center-Game
Demoday 18.04 Золотой костыль от Center-GameCG (Center-Game)
 
CG StartTrack(развитие и диагностика компетенций в квесте)
CG StartTrack(развитие и диагностика компетенций в квесте) CG StartTrack(развитие и диагностика компетенций в квесте)
CG StartTrack(развитие и диагностика компетенций в квесте) CG (Center-Game)
 
CG_Project Cycle (Команда.Проект.Коммуникации)
CG_Project Cycle (Команда.Проект.Коммуникации) CG_Project Cycle (Команда.Проект.Коммуникации)
CG_Project Cycle (Команда.Проект.Коммуникации) CG (Center-Game)
 
CG_More (тренажер развития переговоров и коммуникаций)
CG_More (тренажер развития переговоров и коммуникаций) CG_More (тренажер развития переговоров и коммуникаций)
CG_More (тренажер развития переговоров и коммуникаций) CG (Center-Game)
 
CG_Entrepreneurship (youth)
CG_Entrepreneurship (youth) CG_Entrepreneurship (youth)
CG_Entrepreneurship (youth) CG (Center-Game)
 
CG_Company (О нашей команде. Познакомимся?)
CG_Company (О нашей команде. Познакомимся?) CG_Company (О нашей команде. Познакомимся?)
CG_Company (О нашей команде. Познакомимся?) CG (Center-Game)
 
CG_Case (Примеры реализованных проектов)
CG_Case (Примеры реализованных проектов)CG_Case (Примеры реализованных проектов)
CG_Case (Примеры реализованных проектов)CG (Center-Game)
 
CG_Products (Примеры продуктов от CG)
CG_Products (Примеры продуктов от CG)CG_Products (Примеры продуктов от CG)
CG_Products (Примеры продуктов от CG)CG (Center-Game)
 
CG_Золотой костыль (Настольная игра по управлению проектами)
CG_Золотой костыль (Настольная игра по управлению проектами)CG_Золотой костыль (Настольная игра по управлению проектами)
CG_Золотой костыль (Настольная игра по управлению проектами)CG (Center-Game)
 

Mehr von CG (Center-Game) (9)

Demoday 18.04 Золотой костыль от Center-Game
Demoday 18.04 Золотой костыль от Center-GameDemoday 18.04 Золотой костыль от Center-Game
Demoday 18.04 Золотой костыль от Center-Game
 
CG StartTrack(развитие и диагностика компетенций в квесте)
CG StartTrack(развитие и диагностика компетенций в квесте) CG StartTrack(развитие и диагностика компетенций в квесте)
CG StartTrack(развитие и диагностика компетенций в квесте)
 
CG_Project Cycle (Команда.Проект.Коммуникации)
CG_Project Cycle (Команда.Проект.Коммуникации) CG_Project Cycle (Команда.Проект.Коммуникации)
CG_Project Cycle (Команда.Проект.Коммуникации)
 
CG_More (тренажер развития переговоров и коммуникаций)
CG_More (тренажер развития переговоров и коммуникаций) CG_More (тренажер развития переговоров и коммуникаций)
CG_More (тренажер развития переговоров и коммуникаций)
 
CG_Entrepreneurship (youth)
CG_Entrepreneurship (youth) CG_Entrepreneurship (youth)
CG_Entrepreneurship (youth)
 
CG_Company (О нашей команде. Познакомимся?)
CG_Company (О нашей команде. Познакомимся?) CG_Company (О нашей команде. Познакомимся?)
CG_Company (О нашей команде. Познакомимся?)
 
CG_Case (Примеры реализованных проектов)
CG_Case (Примеры реализованных проектов)CG_Case (Примеры реализованных проектов)
CG_Case (Примеры реализованных проектов)
 
CG_Products (Примеры продуктов от CG)
CG_Products (Примеры продуктов от CG)CG_Products (Примеры продуктов от CG)
CG_Products (Примеры продуктов от CG)
 
CG_Золотой костыль (Настольная игра по управлению проектами)
CG_Золотой костыль (Настольная игра по управлению проектами)CG_Золотой костыль (Настольная игра по управлению проектами)
CG_Золотой костыль (Настольная игра по управлению проектами)
 

Teachbase & center game дистанционное обучение геймификация

  • 1. Система для вовлечения слушателей в обучение с помощью игровых технологий
  • 2. Teachbase вместе с Center-Game помогает вашим сотрудникам обучаться в удобной, интересной форме и повышать образовательные результаты
  • 3. Сотрудники не проходят курсы до конца Сотрудники не осознают ценность от обучения Организовывать обучение сложно Нет времени на обучение в существующих форматах Процесс однообразен, иногда скучен Нет понимания прогресса сотрудника Не хватает инструментов контроля качества Обучение не приносит удовольствия Сложно вовлекать в обучение сотрудников ВАМ ЗНАКОМЫ ЭТИ ПРОБЛЕМЫ?
  • 4. Благодаря Teachbase у вас появится адаптированная под разные устройства платформа с необходимым набором функций для дистанционного обучения. А за счёт современных игровых инструментов • обучение станет интересным и увлекательным • повысится вовлеченность в курсы • д/з, оценка, диагностика воспринимаются легче
  • 5. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ • Игрофикация курсов • Игрофикации оценки/диагностики • Легендирование игровых элементов и интерфейса • Подбор игровых механик под конкретные цели и задачи • Смешанное обучение, очные + заочные форматы ЗА СЧЕТ ЧЕГО РЕАЛИЗУЕМО? ПРИМЕРЫ ЭЛЕМЕНТОВ РейтингиБейджи Уровни Роли Миссии
  • 6. Активная модерация. Потому что мы их контролируем и активно модерируем обучение. Мы следим на базе нашей аналитики за спадами активности или потерей интереса к обучению и проактивно реагируем на это. Команды. Люди вовлекают друг друга. Платформа позволяет давать командные задания и ставить перед ними командные цели. Что стимулирует подталкивать друг друга для продвижения команды в общем рейтинге Призы. В рамках площадки можно реализовать активный заработок «внутренней валюты» для получения материальных и нематериальных бонусов для сотрудников. ПОЧЕМУ ЛЮДИ ВОВЛЕКАЮТСЯ?
  • 7. Как это все может выглядеть? …на примере одного из наших проектов дизайн и интерфейс создается под каждый проект
  • 13. Для руководителя разрабатывается отчет, где он полностью контролирует процессы обучения и степень вовлеченности людей в обучение Мы берем на себя: - Проработку процесса обучения - Разработку игрофикационных элементов - Модерирование обучение - Подстройку обучения и геймификации по результатам мониторингов и обратной связи ВЫ НАБЛЮДАЕТЕ - МЫ ДЕЛАЕМ
  • 14. Большое количество успешных коммерческих проектов: Для Минэнерго РФ реализован проект по повышению квалификации в области энергосбережения и энергоэффективности для работников бюджетных организаций (больше 30 тыс. участников) В реализации находится проект «Единый энергоурок», в рамках которого пройдут онлайн обучение более 45 тыс. учителей, для организации урока по энергоэффективности в школах РФ. В рамках программы Минздрава РФ реализован проект по поддержке людей живущих с ВИЧ – единый учебно- консультационный онлайн портал. ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
  • 15. Команда успешно реализовала проекты совместно с Минобрнауки РФ, Департамент образования и Департамент науки, промышленной политики и предпринимательства г. Москвы. Проекты проводились так же для таких организаций как ОПОРА России, Иннополис, РЖД, Сбербанк, Иннопрактика и многие другие ОПЫТ В ИГРОПРАКТИКЕ
  • 16. Обучение может быть не только полезным, но интересным