La definición de urgencia según la OMS es aquella patología cuya evolución es lenta y no necesariamente mortal, pero que debe ser atendida en máximo 6 horas. Así pues, para poder definir una urgencia es preciso que el paciente padezca una enfermedad, que sin el tratamiento adecuado evolucione en un periodo de tiempo más o menos amplio hasta comprometer su vida.

1. ATENCIÓN INTEGRAL EN
CATÁSTROFES SANITARIAS
PRESENTACIÓN Y DESTINATARIOS.
La definición de urgencia según la OMS es aquella patología cuya evolución es lenta y no necesariamente
mortal, pero que debe ser atendida en máximo 6 horas. Así pues, para poder definir una urgencia es
preciso que el paciente padezca una enfermedad, que sin el tratamiento adecuado evolucione en un
periodo de tiempo más o menos amplio hasta comprometer su vida.
Emergencia según la OMS es aquel caso en que la falta de asistencia conduciría a la muerte en minutos y
en el que la aplicación de primeros auxilios por cualquier persona es de importancia vital. Otras
definiciones hablan de un tiempo menor a 1 hora hasta llegar a la muerte o la puesta en peligro de forma
más o menos inmediata de la vida de una persona o la función de sus órganos.
La atención integral y de alta calidad del enfermo en situaciones de urgencias y emergencias sanitarias,
debe ser un objetivo primordial en cualquier profesional sanitario que participe en el proceso asistencial
de las urgencias y emergencias sanitarias. Desarrollarlo en perfecta coordinación entre los diferentes
eslabones, sería el modo de asegurar ésta asistencia integral de elevada calidad.
Los cursos de esta área están desarrollados para apoyar a los profesionales y técnicos en educación en
áreas de salud, así como para el voluntariado que desarrolle labores de apoyo en los servicios de
urgencias, con una relación extensa de temas tratados y de forma detenida en los problemas más
habituales de la asistencia urgente que desde luego no son los únicos, por su mayor frecuencia son los
que debe conocer el personal sanitario encargado de asistir y participar en una situación crítica.
OBJETIVOS.
 Aumentar la efectividad y calidad de la asistencia sanitaria urgente extrahospitalaria.
 Aportar los conocimientos generales yespecíficos sobre pautas de actuación y tratamiento del
personal sanitario en urgencias y emergencias.
 Evaluar los principales signos y síntomas del paciente urgente mediante la valoración primaria
del personal sanitario.
 Incidir en la importancia del aprendizaje en la detección precozde los síntomas a través de la
actualización en la educación sanitaria.
 Ordenar eficazmente la demanda urgente mediante entrevista rápida y distribución si fuera
preciso según la situación de la estructura y organización de Atención Primaria,la aplicación de
ciertas técnicas propias del ejercicio profesional sanitario.
 Mejorar la imputación de costes,facilitar el seguimiento de los procesos,hacer posible las
comparaciones intra e interhospitalarias,proporcionar una información más real y una mayor
adaptación al proceso de decisión clínica basada en protocolos.
 Conducir a un mejor y más temprano diagnóstico ytratamiento que limitará la realización de
pruebas innecesarias y las consultas repetidas a urgencias ya otros especialistas.

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ATENCIÓN INTEGRAL EN CATÁSTROFES SANITARIAS
 Utilizar los conceptos teóricos yel conocimiento de los cuidados sanitarios como base para la
toma de decisiones en la práctica sanitaria de SVB/A a nivel extrahospitalario.
 Desarrollar habilidades ytoma de decisiones basadas en el pensamiento crítico,en el juicio
clínico y en la adquisición de habilidades de actuación ante situaciones urgentes.
 Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales sanitarios frente
a las emergencias individuales que puedan acontecer durante el traslado de pacientes críticos.
 Valorar situaciones multidisciplinares urgentes que puedan ser susceptibles de transportar a un
centro sanitario.
SALIDAS PROFESIONALES.
 Unidades (VAM. 062-112) de actuación inmediata yde urgencias.
 Unidades de actuación extra hospitalaria y de catástrofes.
ACREDITACIONES.
Al finalizar el curso, y una vez superados los exámenes, el Alumno obtiene:
 Diploma y Certificado de Profesionalidad,expedidos por nuestro Centro,con el número de horas
lectivas y de prácticas cursadas, así como las calificaciones obtenidas.
 Diploma /Certificado expedido por el Centro Colaborador que acreditan la especialidad cursada.
 Diploma expedido con la certificación de la UNIVERSIDAD SAN JORGE que acredita la
especialidad cursada. (Atención integral en catástrofes sanitarias. 200 h. 8 Créditos ECTS.)
CONTENIDO
1. Catástrofes:definición,epidemiología,y clasificación y principios de tratamiento.
2. Fases de la respuesta a las catástrofes.
3. Cuidados médicos.
4. Servicios de información.
5. Equipos médicos yadministrativos.
6. Organización de la ayuda internacional:coordinación yvoluntariado.
7. Salud y socorro.
8. Técnicas de comunicación por radio y teléfono en urgencias yemergencias.
9. Conflictos armados,prevención y salud pública.
10. Refuerzo de la coordinación de la ayuda humanitaria y de los socorros en caso de catástrofes.
11. Estrategia de la asistencia médica en las situaciones de catástrofe.
12. Protocolo facultativo de la convención sobre los derechos del niño relativo a la participación de
niños en los conflictos armados.
13. De la prevención a la rehabilitación,antes,durante y después.
14. De la urgencia.
15. Causas yconsecuencias de las catástrofes.

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ATENCIÓN INTEGRAL EN CATÁSTROFES SANITARIAS
16. Emergencias sanitarias en grandes poblaciones.
17. Asistencia humanitaria:hacia el derecho de tener acceso a las víctimas de desastres naturales.
18. Derecho a deber de injerencia,derecho de asistencia.
19. Protección de la salud en los conflictos armados.
20. Particularidades de los accidentes de tráfico.Accidente de múltiples víctimas.
21. Accidente en el interior de un túnel de carretera.
22. Anexos.