Panel discussion on the 12 December 2018. "La première édition de l'Initiative Citoyenne Mondiale pour L'Éducation". As part of the GE7 Conference.

1. Transition écologique: défis et
éducation
Présentation pour l’Initiative Citoyenne Mondiale pour
l’Education

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Un défi central: ODD
12
Soit: Réduire de 80%
l’empreinte matérielle
de la consommation de
chaque Européen d’ici
à 2050 (8 tonnes par
habitant).

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Production du savoir
1. Renforcer l’interdisciplinarité (ODD, limites
planétaires) et les liens entre monde de la
recherche et de l’éducation
2. Science de la complexité: prospective dans un
contexte d’incertitude/rapid feedback
loop/backcasting/gouvernance de la transition
3. Promotion des savoirs pratiques et ancestraux:
économie de la ressource, gestion des
communs, adaptation
4. Soutien à la production de savoirs adaptés à
des contextes divers, notamment dans les pays
en développement (expérience du collège de
Secmol dans l’Himalaya)
5. Répondre aux nombreuses questions non
résolues: comment passer d’une économie
linéaire inégalitaire à une économie circulaire
redistributive dans un contexte d’augmentation
de la population mondiale ; dynamiques entre
transition écologique, pauvreté et inégalités
multidimensionnelles (genre, génération,
géographie, minorités)

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Transmission du savoir
1. Disséminer l’approche ODD dès
l’école primaire et importance des
politiques d’accompagnement dans
les écoles (formation professeurs et
verdissement marchés publics,
notamment dans les cantines)
2. Formation continue : obsolescence du
savoir dans beaucoup de secteurs.
3. Enjeu du vieillissement de la
population et de l’allongement de
l’espérance de vie dans certains pays
(pouvoir d’achat, habitudes)
4. Citoyenneté écologique/ acteurs du
changement : rôle des étudiants et de
la jeunesse; théorie d’Everett Rogers:
early adopters.

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Accès au savoir et
démocratisation
1. Inclusion des citoyens: science
citoyenne notamment dans la
biodiversité (index sur la population
des oiseaux) application des
normes; diversité
socioéconomique, ethnique et
culturelle au sein de la transition
écologique
2. Nécessité du leapfrogging en
matière de technologie propre:
barrière de la propriété
intellectuelle et de la rentabilité des
investissements privés
3. Logique des 3 D développée par
Energy Cities/convention des
maires: Démocratisation,
décentralisation, décarbonisation

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