SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
LA PRISION
Nace con los nuevos códigos
Art. 45 CPV. Imposición de las penas “Prisión” por tiempo
determinado o vitalicia.
LA FORMA-PRISION
Los procedimientos para repartir a los individuos, fijarlos
y distribuirlos espacialmente,
Clasificarlos, obtener de ellos el máximo de tiempo y el
máximo de fuerzas, educar su cuerpo, codificar su
comportamiento continuo, formar entorno de ellos todo
un aparato de observación, de registro y de notaciones,
constituir sobre ellos un saber que se acumula y se
centraliza. Volverlos dóciles y útiles
 Diseñado la institución-prisión
Lo que Antecede la Prisión
Gante, Gloucester, Walnut
Hay en el viraje decisivo de los siglos XVIII y XIX, el paso a
una penalidad de detención, el poder de castigar como
función general.
La prisión, pieza esencial en el arsenal punitivo, marca
seguramente un momento importante en la historia de la
justicia penal: su acceso a la "humanidad“.
Antes que la ley la definiera como la pena por excelencia.
De la apertura de la penalidad a unos mecanismos de
coerción elaborados,
Detención pena x excelencia
Prisión la pena de las sociedades Civilizadas (Igual y
Autonomo)
PRISION-CASTIGO
De los primeros años del siglo XIX a los castigos que
los reformadores del siglo XVIII imaginaron.
es el progreso de las ideas y el suavizamiento de las
Costumbres
Inconvenientes de la prisión
la prisión, y que es peligrosa cuando no es inútil.
Y sin embargo, no se "ve" por qué remplazaría
PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD
LIBERTAD
Sentimiento universal y constante
Su pérdida tiene, pues, el mismo precio para todos; mejor
que la multa, la prisión es el castigo “igualitario“.
FORMA-SALARIO "evidencia" económica.
Aparecer como una reparación. “Pagar tu deuda”
Tomando el tiempo del condenado, la prisión parece
traducir concretamente la idea de que la infracción ha
lesionado, por encima de la víctima, a la sociedad entera.
Se monetizan los castigos en días, meses o años.
"privación de libertad" .—la pura esencia del
encarcelamiento exento de la realidad de la prisión—;
La prisión no podía justificarse más que por sus
efectos "correctivos" o readaptadores.
Las técnicas correctoras forman parte inmediatamente
de la armazón institucional de la detención penal
"Al infligir la ley unas penas más graves las unas que
las otras, no puede permitir que el individuo
condenado a unas penas ligeras se encuentre
encerrado en el mismo local que el criminal
condenado a penas más graves; ... si la pena infligida
por la ley tiene por fin principal la reparación del
crimen, persigue asimismo la enmienda del culpable."
Preparación Personal del
Delincuente- Readaptación
Las reglas de una moral sana
Un trabajo que acabarán por amar, cuando
recojan su fruto, contraigan en aquéllas el
hábito, el gusto y la necesidad de la ocupación;
que se den respectivamente el ejemplo de una
vida laboriosa, que pronto llegará a ser una vida
pura; pronto comenzarán a lamentar el pasado.
Primer precursor del amor a los deberes.
Restauración sept. 1814-1844
Programas para garantizar el funcionamiento de la
máquina-prisión:
Programas de tratamiento para los detenidos; modelos de
acondicionamiento material,
Puros proyectos, como los de Danjou, de Blouet, de
Harou-Romain,
Otros que tomaron cuerpo en instrucciones (como la
circular del 9 de agosto de 1841 sobre la construcción de las
casas de reclusión),
 y otros que llegaron a ser arquitecturas muy efectivas,
como la Petite Roquette donde se organizó por primera
vez en Francia el encarcelamiento celular.
Unas "instituciones completas y
austeras", decía Baltard
Prisión “omnidisciplinaria“
"En la prisión, el gobierno puede disponer de la libertad de la
persona y del tiempo del detenido; entonces se concibe el poder
de la educación que, no sólo en un día sino en la sucesión de los
días y hasta de los años, puede regular para el hombre el tiempo
de vigilia y de sueño, de la actividad y del reposo, el número y la
duración de las comidas, la calidad y la ración de los alimentos,
la índole y el producto del trabajo, el tiempo de la oración, el
uso de la palabra, y por decirlo así hasta el del pensamiento, esa
educación que, en los simples y breves trayectos del refectorio
al taller, del taller a la celda, regula los movimientos del cuerpo
e incluso en los momentos de reposo determina el empleo del
tiempo, esa educación, en una palabra, que entra en posesión
del hombre entero, de todas las facultades físicas y morales que
hay en él y del tiempo (239) en que él mismo está inserto."
Reformatorio I
1) Primer principio, el aislamiento. Aislamiento del
penado respecto del mundo exterior, de todo lo que
ha motivado la infracción. Pena Individualizante.
Con el aislamiento contrae arrepentimiento.
El sello de una justicia divina y providencial.
El aislamiento asegura el coloquio a solas entre el
detenido y el poder que se ejerce sobre él.
Sistemas Norteamericanos de
encarcelamiento,
Sobre la oposición entre estos dos modelos ha venido
a empalmarse toda una serie de conflictos diferentes:
Religiosos (¿debe la conversión ser el elemento
principal de la corrección?),
Médicos (¿vuelve loco el aislamiento total?),
 Económicos (¿dónde está el menor costo?),
Arquitectónicos y administrativos (¿qué forma
garantiza la mejor vigilancia?)
Sistemas Norteamericanos de
encarcelamiento,
Reformatorio II
2) "El trabajo alternando con las comidas acompaña
al detenido hasta la oración de la noche; entonces un
nuevo sueño le procura un reposo agradable que no
vienen a turbar en absoluto los fantasmas de una
imaginación desordenada. Así trascurren seis días de
la semana. Van seguidos de una jornada
exclusivamente consagrada a la oración, a la
instrucción y a meditaciones saludables.
Prisión como un Taller
Importancia tener ocupados lo más posible a los
detenidos. Debe hacerse nacer en ellos el deseo de
trabajar.
El Trabajo en la Prision
con el trabajo, "se introduce la regla en una prisión,
donde reina sin esfuerzo, sin el empleo de ningún
medio represivo y violento. Al tener ocupado al
recluso, se le dan hábitos de orden y de obediencia; se
le hace diligente y activo, de perezoso que era...
No es un taller, debe ser concebido como si fuera de
por sí una maquinaria que trasforma al penado
violento, agitado, irreflexivo, en una pieza que
desempeña su papel con una regularidad perfecta.
Cuando el cuerpo se agita, cuando el ánimo se aplica
a un objeto determinado, las ideas importunas se
alejan, el sosiego renace en el alma“.
Si, a fin de cuentas, el trabajo de la prisión tiene un
efecto económico, es al producir unos individuos
mecanizados según las normas generales de una
sociedad industrial: "El trabajo es la providencia de los
pueblos modernos; hace en ellos las veces de moral,
llena el vacío de las creencias y pasa por ser el
principio de todo bien.
El trabajo debía ser la religión de las prisiones. A una
sociedad-máquina le eran precisos medios de reforma
puramente mecánicos."

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Émile Durkheim - Las reglas del metodo sociologico
Émile Durkheim - Las reglas del metodo sociologicoÉmile Durkheim - Las reglas del metodo sociologico
Émile Durkheim - Las reglas del metodo sociologico
F Franz Guillermo
 
Metodología y técnicas de investigación criminológica
Metodología y técnicas de investigación criminológicaMetodología y técnicas de investigación criminológica
Metodología y técnicas de investigación criminológica
Wael Hikal
 
Conocimiento objetivo
Conocimiento objetivoConocimiento objetivo
Conocimiento objetivo
gris683
 

Was ist angesagt? (20)

El problema de la libertad
El problema de la libertadEl problema de la libertad
El problema de la libertad
 
Instituciones juridicas
Instituciones juridicasInstituciones juridicas
Instituciones juridicas
 
Mapa mental tema 3 crimonologia
Mapa mental tema 3 crimonologiaMapa mental tema 3 crimonologia
Mapa mental tema 3 crimonologia
 
El conocimiento y el hombre
El conocimiento y el hombre El conocimiento y el hombre
El conocimiento y el hombre
 
Antropología filosófica
Antropología filosóficaAntropología filosófica
Antropología filosófica
 
Teorías y escuelas de la Sociología Jurídica
Teorías y escuelas de la Sociología Jurídica Teorías y escuelas de la Sociología Jurídica
Teorías y escuelas de la Sociología Jurídica
 
Sistema juridico angloamericano
Sistema juridico angloamericanoSistema juridico angloamericano
Sistema juridico angloamericano
 
Émile Durkheim - Las reglas del metodo sociologico
Émile Durkheim - Las reglas del metodo sociologicoÉmile Durkheim - Las reglas del metodo sociologico
Émile Durkheim - Las reglas del metodo sociologico
 
Iusnaturalismo y positivismo_jurídico
Iusnaturalismo y positivismo_jurídicoIusnaturalismo y positivismo_jurídico
Iusnaturalismo y positivismo_jurídico
 
Metodología y técnicas de investigación criminológica
Metodología y técnicas de investigación criminológicaMetodología y técnicas de investigación criminológica
Metodología y técnicas de investigación criminológica
 
Augusto comte y la ley de los tres estados
Augusto comte y la ley de los tres estadosAugusto comte y la ley de los tres estados
Augusto comte y la ley de los tres estados
 
FoucaultVigilarYCastigar
FoucaultVigilarYCastigarFoucaultVigilarYCastigar
FoucaultVigilarYCastigar
 
Conocimiento objetivo
Conocimiento objetivoConocimiento objetivo
Conocimiento objetivo
 
Revolucion cientifica khun
Revolucion cientifica khunRevolucion cientifica khun
Revolucion cientifica khun
 
Resumen manual-derecho-penal-zaffaroni (1)
Resumen manual-derecho-penal-zaffaroni (1)Resumen manual-derecho-penal-zaffaroni (1)
Resumen manual-derecho-penal-zaffaroni (1)
 
Franco Berardi Bifo
Franco Berardi BifoFranco Berardi Bifo
Franco Berardi Bifo
 
Regimen juridico del municipio (ute)
Regimen juridico del municipio (ute)Regimen juridico del municipio (ute)
Regimen juridico del municipio (ute)
 
Doctrinas sobre la justificacion del estado
Doctrinas sobre la justificacion del estadoDoctrinas sobre la justificacion del estado
Doctrinas sobre la justificacion del estado
 
Clases de Normas - Derecho
Clases de Normas - DerechoClases de Normas - Derecho
Clases de Normas - Derecho
 
Epistemologia juridica
Epistemologia juridicaEpistemologia juridica
Epistemologia juridica
 

Andere mochten auch

La carcel y_sus_consecuencias
La carcel y_sus_consecuenciasLa carcel y_sus_consecuencias
La carcel y_sus_consecuencias
Gustavo Cañoles
 
Ricardo tejeda de luna trabajo a favor de la comunidad
Ricardo tejeda de luna trabajo a favor de la comunidadRicardo tejeda de luna trabajo a favor de la comunidad
Ricardo tejeda de luna trabajo a favor de la comunidad
ricardotejedadeluna
 
DERECHO PENITENCIARIO.Organización interna de las prisiones.
DERECHO PENITENCIARIO.Organización interna de las prisiones.DERECHO PENITENCIARIO.Organización interna de las prisiones.
DERECHO PENITENCIARIO.Organización interna de las prisiones.
JaimeRamia
 
Marginación, Delincuencia Y Toxicomanias
Marginación, Delincuencia Y ToxicomaniasMarginación, Delincuencia Y Toxicomanias
Marginación, Delincuencia Y Toxicomanias
amalro
 
,Las guerras y las cárceles realizado por
,Las guerras y las cárceles                      realizado por,Las guerras y las cárceles                      realizado por
,Las guerras y las cárceles realizado por
mariaacaar
 

Andere mochten auch (20)

La carcel y_sus_consecuencias
La carcel y_sus_consecuenciasLa carcel y_sus_consecuencias
La carcel y_sus_consecuencias
 
Carceles
CarcelesCarceles
Carceles
 
Carcel
CarcelCarcel
Carcel
 
Pena de prisión
Pena de prisiónPena de prisión
Pena de prisión
 
Ricardo tejeda de luna trabajo a favor de la comunidad
Ricardo tejeda de luna trabajo a favor de la comunidadRicardo tejeda de luna trabajo a favor de la comunidad
Ricardo tejeda de luna trabajo a favor de la comunidad
 
DERECHO PENITENCIARIO.Organización interna de las prisiones.
DERECHO PENITENCIARIO.Organización interna de las prisiones.DERECHO PENITENCIARIO.Organización interna de las prisiones.
DERECHO PENITENCIARIO.Organización interna de las prisiones.
 
El centro penitenciario
El centro penitenciarioEl centro penitenciario
El centro penitenciario
 
Marginación, Delincuencia Y Toxicomanias
Marginación, Delincuencia Y ToxicomaniasMarginación, Delincuencia Y Toxicomanias
Marginación, Delincuencia Y Toxicomanias
 
Sanarte: El Camino de la Sábila
Sanarte: El Camino de la SábilaSanarte: El Camino de la Sábila
Sanarte: El Camino de la Sábila
 
Aspectos Generales de la Criminologia
Aspectos Generales de la CriminologiaAspectos Generales de la Criminologia
Aspectos Generales de la Criminologia
 
,Las guerras y las cárceles realizado por
,Las guerras y las cárceles                      realizado por,Las guerras y las cárceles                      realizado por
,Las guerras y las cárceles realizado por
 
Vigilar y castigar una mirada màs allà
Vigilar y castigar una mirada màs allàVigilar y castigar una mirada màs allà
Vigilar y castigar una mirada màs allà
 
Crimen y Delito, Enfoque Criminologico
Crimen y Delito, Enfoque CriminologicoCrimen y Delito, Enfoque Criminologico
Crimen y Delito, Enfoque Criminologico
 
Bombas nucleraes
Bombas nucleraesBombas nucleraes
Bombas nucleraes
 
Inmigración, delincuencia y cárcel
Inmigración, delincuencia y cárcelInmigración, delincuencia y cárcel
Inmigración, delincuencia y cárcel
 
1.1 la historia de las cárceles en méxico
1.1 la historia de las cárceles en méxico1.1 la historia de las cárceles en méxico
1.1 la historia de las cárceles en méxico
 
PENOLOGIA cap. IX
PENOLOGIA cap. IX PENOLOGIA cap. IX
PENOLOGIA cap. IX
 
La prision
La prisionLa prision
La prision
 
El perfil criminológico
El perfil criminológicoEl perfil criminológico
El perfil criminológico
 
Perfil criminal
Perfil criminalPerfil criminal
Perfil criminal
 

Ähnlich wie Prisión vigilar y castigar

V I G I L A R Y C A S T I G A R - M. Foucault(1).docx
V I G I L A R Y C A S T I G A R - M. Foucault(1).docxV I G I L A R Y C A S T I G A R - M. Foucault(1).docx
V I G I L A R Y C A S T I G A R - M. Foucault(1).docx
CeciliaArce10
 
Foucault y el Derecho Penal
Foucault y el Derecho PenalFoucault y el Derecho Penal
Foucault y el Derecho Penal
dereccho
 
Proyectotesistrabajopenitenciariocomotratamiento jimenez-120814193304-phpapp01
Proyectotesistrabajopenitenciariocomotratamiento jimenez-120814193304-phpapp01Proyectotesistrabajopenitenciariocomotratamiento jimenez-120814193304-phpapp01
Proyectotesistrabajopenitenciariocomotratamiento jimenez-120814193304-phpapp01
servando19
 
Sistemas penitenciarios
Sistemas penitenciariosSistemas penitenciarios
Sistemas penitenciarios
ana29991560
 
Derpropen tema 6.2 complementaria
Derpropen tema 6.2 complementariaDerpropen tema 6.2 complementaria
Derpropen tema 6.2 complementaria
liclinea8
 
PENITENCIARIA. DERECHO PENAL VENEZOLANO
PENITENCIARIA.  DERECHO PENAL VENEZOLANOPENITENCIARIA.  DERECHO PENAL VENEZOLANO
PENITENCIARIA. DERECHO PENAL VENEZOLANO
jose dorantes
 
Sistema de correcion
Sistema de correcionSistema de correcion
Sistema de correcion
Dai Colonx
 
Comienzos de la pena privativa de libertad
Comienzos de la pena privativa de libertadComienzos de la pena privativa de libertad
Comienzos de la pena privativa de libertad
Frederick Deco
 

Ähnlich wie Prisión vigilar y castigar (20)

Sistemas penitenciarios
Sistemas penitenciariosSistemas penitenciarios
Sistemas penitenciarios
 
V I G I L A R Y C A S T I G A R - M. Foucault(1).docx
V I G I L A R Y C A S T I G A R - M. Foucault(1).docxV I G I L A R Y C A S T I G A R - M. Foucault(1).docx
V I G I L A R Y C A S T I G A R - M. Foucault(1).docx
 
Las penas privativas de la libertad vistas con los ojos de nuestra centuria
Las penas privativas de la libertad vistas con los ojos de nuestra centuriaLas penas privativas de la libertad vistas con los ojos de nuestra centuria
Las penas privativas de la libertad vistas con los ojos de nuestra centuria
 
Hablemos de penitenciarista
Hablemos de penitenciaristaHablemos de penitenciarista
Hablemos de penitenciarista
 
LA SEMI LIVERTAD.doc
LA SEMI LIVERTAD.docLA SEMI LIVERTAD.doc
LA SEMI LIVERTAD.doc
 
Laminas de regimen penitenciario[1]
Laminas de regimen penitenciario[1]Laminas de regimen penitenciario[1]
Laminas de regimen penitenciario[1]
 
Foucault y el Derecho Penal
Foucault y el Derecho PenalFoucault y el Derecho Penal
Foucault y el Derecho Penal
 
Foucault m vigilar y castigar
Foucault m vigilar y castigarFoucault m vigilar y castigar
Foucault m vigilar y castigar
 
Glosario de terminos
Glosario de terminos Glosario de terminos
Glosario de terminos
 
Investigacion sistema penitenciario mexicano
Investigacion sistema penitenciario mexicanoInvestigacion sistema penitenciario mexicano
Investigacion sistema penitenciario mexicano
 
resumen por capítulos: VIGILAR Y CASTIGAR
resumen por capítulos: VIGILAR Y CASTIGARresumen por capítulos: VIGILAR Y CASTIGAR
resumen por capítulos: VIGILAR Y CASTIGAR
 
Proyectotesistrabajopenitenciariocomotratamiento jimenez-120814193304-phpapp01
Proyectotesistrabajopenitenciariocomotratamiento jimenez-120814193304-phpapp01Proyectotesistrabajopenitenciariocomotratamiento jimenez-120814193304-phpapp01
Proyectotesistrabajopenitenciariocomotratamiento jimenez-120814193304-phpapp01
 
Penas u medidas lectura
Penas u medidas lecturaPenas u medidas lectura
Penas u medidas lectura
 
Sistemas penitenciarios
Sistemas penitenciariosSistemas penitenciarios
Sistemas penitenciarios
 
Derpropen tema 6.2 complementaria
Derpropen tema 6.2 complementariaDerpropen tema 6.2 complementaria
Derpropen tema 6.2 complementaria
 
PPP ENSAYO FINAL
PPP ENSAYO FINALPPP ENSAYO FINAL
PPP ENSAYO FINAL
 
PENITENCIARIA. DERECHO PENAL VENEZOLANO
PENITENCIARIA.  DERECHO PENAL VENEZOLANOPENITENCIARIA.  DERECHO PENAL VENEZOLANO
PENITENCIARIA. DERECHO PENAL VENEZOLANO
 
Diptico - Prisiones
Diptico - PrisionesDiptico - Prisiones
Diptico - Prisiones
 
Sistema de correcion
Sistema de correcionSistema de correcion
Sistema de correcion
 
Comienzos de la pena privativa de libertad
Comienzos de la pena privativa de libertadComienzos de la pena privativa de libertad
Comienzos de la pena privativa de libertad
 

Kürzlich hochgeladen

ESQUEMAS IAD introduccion al analisi del derecho.pptx
ESQUEMAS IAD introduccion al analisi del derecho.pptxESQUEMAS IAD introduccion al analisi del derecho.pptx
ESQUEMAS IAD introduccion al analisi del derecho.pptx
VictoriaCanales6
 
Conflicto de leyes en el tiempo y en el espacio
Conflicto de leyes en el tiempo y en el espacioConflicto de leyes en el tiempo y en el espacio
Conflicto de leyes en el tiempo y en el espacio
EdwinRubio14
 

Kürzlich hochgeladen (18)

Ejercicio abusivo del derecho a la libertad de expresion de los medios de com...
Ejercicio abusivo del derecho a la libertad de expresion de los medios de com...Ejercicio abusivo del derecho a la libertad de expresion de los medios de com...
Ejercicio abusivo del derecho a la libertad de expresion de los medios de com...
 
linea de tiempo .evolución histórica de los derechos humanos
linea de tiempo  .evolución histórica de los derechos humanoslinea de tiempo  .evolución histórica de los derechos humanos
linea de tiempo .evolución histórica de los derechos humanos
 
Ensayo Critico sobre Garantismo Funcional
Ensayo Critico sobre Garantismo FuncionalEnsayo Critico sobre Garantismo Funcional
Ensayo Critico sobre Garantismo Funcional
 
M15_U1_S1_UNADM_DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO
M15_U1_S1_UNADM_DERECHO INTERNACIONAL PUBLICOM15_U1_S1_UNADM_DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO
M15_U1_S1_UNADM_DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO
 
Esquema proceso contencioso administrativo - copia - copia.pptx
Esquema proceso contencioso administrativo - copia - copia.pptxEsquema proceso contencioso administrativo - copia - copia.pptx
Esquema proceso contencioso administrativo - copia - copia.pptx
 
EL INTERÉS LEGÍTIMO DE LA REVISIÓN DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS CONTRARIOS A ...
EL INTERÉS LEGÍTIMO DE LA REVISIÓN DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS CONTRARIOS A ...EL INTERÉS LEGÍTIMO DE LA REVISIÓN DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS CONTRARIOS A ...
EL INTERÉS LEGÍTIMO DE LA REVISIÓN DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS CONTRARIOS A ...
 
Derecho Laboral General y Otras Disposiciones
Derecho Laboral General y Otras DisposicionesDerecho Laboral General y Otras Disposiciones
Derecho Laboral General y Otras Disposiciones
 
Dictamen de la ONU sobre las leyes de concordia
Dictamen de la ONU sobre las leyes de concordiaDictamen de la ONU sobre las leyes de concordia
Dictamen de la ONU sobre las leyes de concordia
 
RÉGIMENES TRIBUTARIOS EN EL PERU -RUS, RER, RG
RÉGIMENES TRIBUTARIOS EN EL PERU -RUS, RER, RGRÉGIMENES TRIBUTARIOS EN EL PERU -RUS, RER, RG
RÉGIMENES TRIBUTARIOS EN EL PERU -RUS, RER, RG
 
Act_3.2_FernandezIzquerrdo_MartinezMillet_RodriguezCarmona_InvestigacionenRec...
Act_3.2_FernandezIzquerrdo_MartinezMillet_RodriguezCarmona_InvestigacionenRec...Act_3.2_FernandezIzquerrdo_MartinezMillet_RodriguezCarmona_InvestigacionenRec...
Act_3.2_FernandezIzquerrdo_MartinezMillet_RodriguezCarmona_InvestigacionenRec...
 
Libro el miedo a la libertad_ El Miedo A La Libertad.pdf
Libro el miedo a la libertad_ El Miedo A La Libertad.pdfLibro el miedo a la libertad_ El Miedo A La Libertad.pdf
Libro el miedo a la libertad_ El Miedo A La Libertad.pdf
 
Impedimentos y Recusación Procesal Civil
Impedimentos y Recusación Procesal CivilImpedimentos y Recusación Procesal Civil
Impedimentos y Recusación Procesal Civil
 
ESQUEMAS IAD introduccion al analisi del derecho.pptx
ESQUEMAS IAD introduccion al analisi del derecho.pptxESQUEMAS IAD introduccion al analisi del derecho.pptx
ESQUEMAS IAD introduccion al analisi del derecho.pptx
 
EL PROCEDIMIENTO REGISTRAL EN EL PERU.pptx
EL PROCEDIMIENTO REGISTRAL EN EL PERU.pptxEL PROCEDIMIENTO REGISTRAL EN EL PERU.pptx
EL PROCEDIMIENTO REGISTRAL EN EL PERU.pptx
 
sistema tributario boliviano en el contexto actual
sistema tributario boliviano en el contexto actualsistema tributario boliviano en el contexto actual
sistema tributario boliviano en el contexto actual
 
LGSM.pdf ley general sociedades mercantiles
LGSM.pdf ley general sociedades mercantilesLGSM.pdf ley general sociedades mercantiles
LGSM.pdf ley general sociedades mercantiles
 
Conflicto de leyes en el tiempo y en el espacio
Conflicto de leyes en el tiempo y en el espacioConflicto de leyes en el tiempo y en el espacio
Conflicto de leyes en el tiempo y en el espacio
 
articulo 87 Ley General de Sociedades Ley N° 26887.pptx
articulo 87 Ley General de Sociedades Ley N° 26887.pptxarticulo 87 Ley General de Sociedades Ley N° 26887.pptx
articulo 87 Ley General de Sociedades Ley N° 26887.pptx
 

Prisión vigilar y castigar

  • 1.
  • 2. LA PRISION Nace con los nuevos códigos Art. 45 CPV. Imposición de las penas “Prisión” por tiempo determinado o vitalicia. LA FORMA-PRISION Los procedimientos para repartir a los individuos, fijarlos y distribuirlos espacialmente, Clasificarlos, obtener de ellos el máximo de tiempo y el máximo de fuerzas, educar su cuerpo, codificar su comportamiento continuo, formar entorno de ellos todo un aparato de observación, de registro y de notaciones, constituir sobre ellos un saber que se acumula y se centraliza. Volverlos dóciles y útiles  Diseñado la institución-prisión
  • 3. Lo que Antecede la Prisión Gante, Gloucester, Walnut Hay en el viraje decisivo de los siglos XVIII y XIX, el paso a una penalidad de detención, el poder de castigar como función general. La prisión, pieza esencial en el arsenal punitivo, marca seguramente un momento importante en la historia de la justicia penal: su acceso a la "humanidad“. Antes que la ley la definiera como la pena por excelencia. De la apertura de la penalidad a unos mecanismos de coerción elaborados, Detención pena x excelencia Prisión la pena de las sociedades Civilizadas (Igual y Autonomo)
  • 4. PRISION-CASTIGO De los primeros años del siglo XIX a los castigos que los reformadores del siglo XVIII imaginaron. es el progreso de las ideas y el suavizamiento de las Costumbres Inconvenientes de la prisión la prisión, y que es peligrosa cuando no es inútil. Y sin embargo, no se "ve" por qué remplazaría
  • 5. PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD LIBERTAD Sentimiento universal y constante Su pérdida tiene, pues, el mismo precio para todos; mejor que la multa, la prisión es el castigo “igualitario“. FORMA-SALARIO "evidencia" económica. Aparecer como una reparación. “Pagar tu deuda” Tomando el tiempo del condenado, la prisión parece traducir concretamente la idea de que la infracción ha lesionado, por encima de la víctima, a la sociedad entera. Se monetizan los castigos en días, meses o años.
  • 6. "privación de libertad" .—la pura esencia del encarcelamiento exento de la realidad de la prisión—; La prisión no podía justificarse más que por sus efectos "correctivos" o readaptadores. Las técnicas correctoras forman parte inmediatamente de la armazón institucional de la detención penal "Al infligir la ley unas penas más graves las unas que las otras, no puede permitir que el individuo condenado a unas penas ligeras se encuentre encerrado en el mismo local que el criminal condenado a penas más graves; ... si la pena infligida por la ley tiene por fin principal la reparación del crimen, persigue asimismo la enmienda del culpable."
  • 7. Preparación Personal del Delincuente- Readaptación Las reglas de una moral sana Un trabajo que acabarán por amar, cuando recojan su fruto, contraigan en aquéllas el hábito, el gusto y la necesidad de la ocupación; que se den respectivamente el ejemplo de una vida laboriosa, que pronto llegará a ser una vida pura; pronto comenzarán a lamentar el pasado. Primer precursor del amor a los deberes.
  • 8. Restauración sept. 1814-1844 Programas para garantizar el funcionamiento de la máquina-prisión: Programas de tratamiento para los detenidos; modelos de acondicionamiento material, Puros proyectos, como los de Danjou, de Blouet, de Harou-Romain, Otros que tomaron cuerpo en instrucciones (como la circular del 9 de agosto de 1841 sobre la construcción de las casas de reclusión),  y otros que llegaron a ser arquitecturas muy efectivas, como la Petite Roquette donde se organizó por primera vez en Francia el encarcelamiento celular.
  • 9. Unas "instituciones completas y austeras", decía Baltard Prisión “omnidisciplinaria“ "En la prisión, el gobierno puede disponer de la libertad de la persona y del tiempo del detenido; entonces se concibe el poder de la educación que, no sólo en un día sino en la sucesión de los días y hasta de los años, puede regular para el hombre el tiempo de vigilia y de sueño, de la actividad y del reposo, el número y la duración de las comidas, la calidad y la ración de los alimentos, la índole y el producto del trabajo, el tiempo de la oración, el uso de la palabra, y por decirlo así hasta el del pensamiento, esa educación que, en los simples y breves trayectos del refectorio al taller, del taller a la celda, regula los movimientos del cuerpo e incluso en los momentos de reposo determina el empleo del tiempo, esa educación, en una palabra, que entra en posesión del hombre entero, de todas las facultades físicas y morales que hay en él y del tiempo (239) en que él mismo está inserto."
  • 10. Reformatorio I 1) Primer principio, el aislamiento. Aislamiento del penado respecto del mundo exterior, de todo lo que ha motivado la infracción. Pena Individualizante. Con el aislamiento contrae arrepentimiento. El sello de una justicia divina y providencial. El aislamiento asegura el coloquio a solas entre el detenido y el poder que se ejerce sobre él.
  • 12. Sobre la oposición entre estos dos modelos ha venido a empalmarse toda una serie de conflictos diferentes: Religiosos (¿debe la conversión ser el elemento principal de la corrección?), Médicos (¿vuelve loco el aislamiento total?),  Económicos (¿dónde está el menor costo?), Arquitectónicos y administrativos (¿qué forma garantiza la mejor vigilancia?) Sistemas Norteamericanos de encarcelamiento,
  • 13. Reformatorio II 2) "El trabajo alternando con las comidas acompaña al detenido hasta la oración de la noche; entonces un nuevo sueño le procura un reposo agradable que no vienen a turbar en absoluto los fantasmas de una imaginación desordenada. Así trascurren seis días de la semana. Van seguidos de una jornada exclusivamente consagrada a la oración, a la instrucción y a meditaciones saludables. Prisión como un Taller Importancia tener ocupados lo más posible a los detenidos. Debe hacerse nacer en ellos el deseo de trabajar.
  • 14. El Trabajo en la Prision con el trabajo, "se introduce la regla en una prisión, donde reina sin esfuerzo, sin el empleo de ningún medio represivo y violento. Al tener ocupado al recluso, se le dan hábitos de orden y de obediencia; se le hace diligente y activo, de perezoso que era... No es un taller, debe ser concebido como si fuera de por sí una maquinaria que trasforma al penado violento, agitado, irreflexivo, en una pieza que desempeña su papel con una regularidad perfecta.
  • 15. Cuando el cuerpo se agita, cuando el ánimo se aplica a un objeto determinado, las ideas importunas se alejan, el sosiego renace en el alma“. Si, a fin de cuentas, el trabajo de la prisión tiene un efecto económico, es al producir unos individuos mecanizados según las normas generales de una sociedad industrial: "El trabajo es la providencia de los pueblos modernos; hace en ellos las veces de moral, llena el vacío de las creencias y pasa por ser el principio de todo bien. El trabajo debía ser la religión de las prisiones. A una sociedad-máquina le eran precisos medios de reforma puramente mecánicos."