El documento describe los diferentes elementos de la escritura en verso como el ritmo, la rima, el número de sílabas y las clases de versos. Define el ritmo como la sucesión y combinación de pausas y acentos tónicos y describe los elementos constitutivos del ritmo como las pausas breves, versales y cesuras, y los acentos. Explica las clases de rima como asonante, consonante y verso suelto. Además, detalla cómo se cuenta el número de sílabas en un verso teniendo en cuenta factores como la sinalef

1. 2
ESO
UNIDAD 1
Lengua castellana
y Literatura
Elementos de la escritura en verso: el ritmo
Definición
Sucesión y combinación de pausas y acentos tónicos.
breve: separa grupos sintácticos.
Pausa:
Ritmo
silencio entre
sonidos.
Elementos
constitutivos
del ritmo
versal: separa versos.
cesura: separa un verso en dos partes.
estrófica: separa estrofas.
final: concluye el texto.
Acento:
mayor intensidad
con que se
pronuncia una
sílaba.
su distribución produce efectos
musicales.
continúa

2. 2
ESO
UNIDAD 1
Lengua castellana
y Literatura
Elementos de la escritura en verso: la rima
Definición
Repetición de sonidos a partir de la última vocal acentuada.
Si riman solo las vocales: Rima asonante
Rima
La plaza tiene una torre
/
la torre tiene un balcón
el balcón tiene una dama
/
la dama una blanca flor.
MACHADO
Clases
Si riman las vocales y las consonantes: Rima consonante
Saliendo del colmenar,
/
dijo al cuclillo la abeja:
/
“Cállate, que no me deja
tu fea voz trabajar”.
IRIARTE (adaptación)
Si no riman ni las vocales ni las consonantes: Verso suelto
/
La piedra no termina, aunque oculte sus ojos.
/
Oigo el viento o es fuego que retumbó. Algo acaba.
ALEIXANDRE
continúa

3. ESO
UNIDAD 1
Lengua castellana
y Literatura
Elementos de la escritura en verso: el número de sílabas
Poema Estrofa
Verso
Cerca de los prados
que hay en mi lugar
pasaba un borrico
/
por casualidad.
Una flauta en ellos
halló, que un zagal
se dejó olvidada
por casualidad.
/
Quiso tocar música
el buen animal
y sonó la flauta
por casualidad.
Hay que contar las sílabas
6
Cer - ca - de - los - pra - dos
Hay que tener en cuenta que:
(
2
IRIARTE (adaptación)
Si una palabra acaba en vocal y la siguiente
empieza por vocal se cuenta una sola sílaba:
6
pa - sa - baun - bo - rri - co
Sinalefa
Si un verso acaba en una palabra aguda se añade
una sílaba:
por - ca - sua - li - dad
5 + 1 = 6
Si un verso acaba en una palabra esdrújula se
resta una sílaba:
Qui - so - to - car - mú - si - ca
7 - 1 = 6
continúa

4. 2
ESO
Lengua castellana
y Literatura
UNIDAD 1
Elementos de la escritura en verso: clases de versos
Definición
Unidad métrica que se corresponde con cada una de las
líneas del poema.
Arte menor: tienen ocho sílabas o menos.
bisílabos: 2
Según
el número
de sílabas.
Verso
hexasílabos: 6
trisílabos: 3
heptasílabos: 7
tetrasílabos: 4
octosílabos: 8
pentasílabos: 5
Arte mayor: tienen más de ocho sílabas.
eneasílabos: 9
Clases
de versos
decasílabos: 10
endecasílabos:
11
Según el
modo en
que se
crea el
ritmo en el
poema.
dodecasílabos: 12
tridecasílabos: 13
alejandrinos: 14
Versos rimados: el ritmo se crea porque entre
los distintos versos se da una cierta rima.
Versos blancos: el ritmo se crea porque los
versos tienen el mismo número de sílabas.
Versos libres: el ritmo se crea porque en los
versos se repiten esquemas sintácticos, ideas o
palabras.