El resumen evalúa el desempeño de un estudiante de 2o básico en una evaluación de matemáticas. La evaluación midió habilidades como contar, comparar y ordenar números, identificar unidades y decenas, completar sucesores y antecesores, y ordenar secuencias. El estudiante obtuvo un puntaje de X puntos sobre un máximo de 42, lo que representa una calificación de aprobación.
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Prueba de contar hasta 100 con adecuacion curricular
1. EVALUACIÓN DE MATEMATICA ADECUACION CURRICULAR
PROFESOR(A) CAROLINA ZAMORANO MUÑOZ
ESTUDIANTE CURSO FECHA
2º BÁSICO
PUNTAJE MÁXIMO
42
PUNTAJE MÍNIMO
APROBACIÓN (60%)
PUNTAJE OBTENIDO CALIFICACIÓN
OBTENIDA
Puntos Puntos
OA01 Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y
hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.OA03 Comparar y ordenar números del 0
al 100 de menor a mayor y viceversa, usando material concreto y monedas nacionales de manera manual
y/o por medio de software educativoOA07 Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100,
representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
1- Completa el sucesory el antecesorde los siguientes números
(12 puntos)
2- Colocael signo del mayor o igual según corresponda(10 pt)
2. 2-Ordena de menor a mayor las siguientes secuencias (12 puntos)
3- Encierra el número el cual se pregunta.(6 puntos)