Este documento presenta la planeación didáctica para una sesión de aprendizaje en un jardín de niños. La sesión se centra en el lenguaje oral y la competencia de utilizar el lenguaje para regular la conducta en interacciones. La sesión incluye ver un video sobre vocales, realizar actividades en tabletas sobre vocales, y completar una hoja de trabajo identificando vocales en dibujos. El objetivo es que los niños soliciten y brinden ayuda durante las actividades.

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2016 - 2017
Fecha de Elaboración:
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: Plan de Iguala ________________ GRADO: _2__GRUPO: “_B_”
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “ ______________________________________________________________
”
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación_________ ASPECTO: Lenguaje Oral_______________________
COMPETENCIA:__Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás________
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
TIEMPO Y
ESPACIO
 Solicita y proporciona ayuda
para llevar a cabo diferentes
tareas
 Solicita la palabra y respeta los
turnos de habla de los demás
 Propone ideas y escucha de
otros para estableceracuerdos
que faciliten el desarrollo de
las actividades dentro y fuera
del aula: proporciona ayuda
durante el desarrollo de
actividades en el aula.
Inicio
Se les pondrá un video de las vocales el cual es el tema de la
semana que se vera
Después de esto se les harán pregunta a los niños como por
ejemploque vocalesllevasunombre yque con que lorelaciona
cada uno repera su tiempo
Desarrollo
Para desarrollar las actividades haremos uno de tabletas o la
computadoras en las cuales estarán instalada un aplicaciones
de vocales en las cuales hay varias actividades para su
desarrollo
Se les pedir a los niños que se ayuden entre si ya que algunos
niñostiene dificultadesparaadaptarse alas nuevas tecnologías
Cierre
Se les dará a cada uno de los niños se dará uno hoja en la cual
se les dará una volar y por medio de dibujos harán
 Bocina
 Laptop
 Video
 Tablet o celular
 Aplicación
 Hojas
 Colores
 lápices
Aula de
aprendizaje
40 minutos
ELABORÓ
EDUCADORA PRACTICANTE
C. Carolina Lizbeth Pineda Hernández
REVISO Y AUTORIZÓ
Profesor.Guillermo témelo
EDUCADORA TUTORA DE GRUPO

2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2016 - 2017
Fecha de Elaboración:
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2