El texto argumentativo. Ejemplos.

1. EL TEXTO
ARGUMENTATIVO

2. Rasgos
 Su objetivo es expresar opiniones para
defender o rebatir una idea o tesis con el fin
de persuadir a un receptor
 Funciones:
 Referencial: transmite un mensaje
 Apelativa: que el receptor actúe en consecuencia
 En todo tipo de textos:
 Periodísticos
 Científicos

3. ¿Dónde hay estructuras
argumentativas?
 En todo tipo de textos, orales y
escritos:
 Ensayo: artículos de opinión,
textos literarios
 Políticos: mítines o debates
parlamentarios
 Judiciales: un abogado frente al
juez
 Anuncios publicitarios
 Artículos de crítica cultural
 Debates y tertulias en radio y
televisión

4. Estructura según el orden
 Deductiva o analítica:
1. La tesis (lo general o deducido) se expone en
primer lugar
2. Los argumentos (parte concreta) se proponen al
final
 Inductiva o sintética:
1. Los argumentos al principio
2. La tesis al final
 Encuadrada:
1. Tesis
2. Argumentos
3. Tesis en conclusión

5. Posible estructura en tres
partes
 Introducción: puede haber o no, útil para
presentar la tesis. Esta debe presentarse por
medio de axiomas.
 Desarrollo: es el cuerpo de la argumentación
o el conjunto de razones que se esgrimen
para defender o rebatir la tesis.
 Conclusión (no es necesaria):
 reformulación de la tesis
 resumen de los argumentos
 elementos nuevos que tratar en el futuro

6. El axioma
 Un axioma es una proposición que se
considera «evidente» y se acepta sin requerir
demostración previa. En un sistema
hipotético-deductivo es toda proposición no
deducida (de otras), sino que constituye una
regla general de pensamiento lógico.
 Por tanto, la tesis, aunque no lo sea, debe ser
presentada como un axioma, como si fuera
una verdad irrebatible.

7. Tipos de argumentos
 De autoridad: Apela a personalidades o instituciones
de prestigio en el tema que se trata:
Ej: El uso excesivo del móvil crea una gran dependencia,
similar a la que provocan algunas drogas. XXXXXXX,
investigador de la Universidad de Massachussets, ha
realizado un proyecto con 20 jóvenes, demostrando esta
dependencia.
 De cita: Se cita un enunciado que sirve para defender
o rebatir una tesis. Aunque importa más lo que se
dice que quien lo dice, lo cierto es que aparece
muchas veces junto al argumento de autoridad:
Ej: No hay que tener miedo al fracaso: «cada fracaso enseña
al hombre algo que le faltaba por aprender».

8. Tipos de argumentos
 De sentirde la sociedad o sentido común:
verdades comúnmente aceptadas, refranes y
sentencias.
Ej:
En el examen intenta sintetizar todo lo que puedas: lo
bueno, si es breve, dos veces bueno.
Deja de fumar ya: es perjudicial para la salud.

9. Tipos de argumentos
 De experiencia individual: el sujeto lo ha vivido
Ej: Los padres no deberían intervenir cuando sus hijos tienen
que escoger su futuro: en mi entorno, siempre que esto ha
ocurrido, los jóvenes han sido infelices.
 De hechos o de datos objetivos: se aportarían como
argumentos datos, fechas, cifras concretas,
porcentajes para reafirmar o rebatir una tesis:
Ej: Sacar el carnet de conducir es un examen sencillo: el 78,3%
de los que se examinan aprueba a la primera.

10. Tipos de argumentos
 Poranalogía o comparación: se relaciona con un
caso similar.
Ej: Es posible que España pierda contra Alemania: de las
cuatro veces que se han enfrentado, tres ha perdido y
una ha empatado.
 Porejemplificación: con un ejemplo concreto
Ej: En épocas pasadas era frecuente que las mujeres se
casaran siendo extraordinariamente jóvenes, como por
ejemplo ocurre en Romeo y Julieta, pues esta tenía solo
catorce años.

11. Tipos de argumentos
 Porrelación causal: toda causa tiene un
efecto.
Ej: Cada año se observa una reducción mayor del
hielo de los polos; esto es debido a que los países
no ponen en marcha leyes para frenar el cambio
climático.

12. Falsos argumentos: falacias
Algunos argumentos son considerados
ilegítimos o falacias porque sus
razonamientos no son válidos, son
manipulaciones del emisor.

13. Tipos de falacias
 Falsa generalización: hacer de lo particular
una tesis general:
Ej: Los gitanos son todos unos ladrones: el otro
día dos asaltaron a mi padre.
 De calidad y de cantidad :
Ej: Ese vestido es muy chulo,
es un Dolce&Gabanna.
Ese vestido es bastante bueno:
cuesta 5.000€

14. Tipos de falacias

15. Tipos de falacias
Ad baculum: se intenta dominar por la fuerza

16. Tipos de falacias

17. Tipos de falacias
 Falsa causa / falsa consecuencia
(argumentum ad consequentiam)

18. Tipos de falacias

19. Tipos de falacias
 Ad populum: se recurre a una creencia general, aunque esta
sea falsa.

20. Tipos de falacias
 Ad verecundiam: utilizar un argumento de autoridad cuando
este no lo es realmente en el caso tratado.

21. Tipos de falacias
 Falso dilema: se plantea un dilema, aunque este sea
inexistente.

22. Formas lingüísticas
 Estructuración en párrafos
 Marcadores o conectores que los cohesionan
 Exposición de ideas clara y directa, sin
divagaciones:
 Ejemplos
 Comparaciones o analogías
 Repeticiones de ideas o estructuras
 Recursos estilísticos
 Citas y referencias a otros textos y autores
 Mejor pocos argumentos y sólidos que muchos y
débiles

23. Léxico
 Verbos de opinión: considerar, creer,
pensar…
 Adverbios que indiquen opinión:
desgraciadamente
 Adjetivos que expresen valoración:
interesante…
 Tecnicismos: si el texto es especializado
 Registro estándar-culto en el que se
introducen coloquialismos para ganar
expresividad

24. Morfosintaxis
 Combinación de oración simple y compuesta
 Frecuentes nexos
 de relaciones lógicas: porque, a causa de, en
consecuencia, aunque, pero, no obstante…
(Subordinación causal y consecutiva, así como estructuras
de contraste (Coord. Adversativas o sub. Concensivas)
 De organización del contenido: en primer lugar, en
conclusión, para terminar…
 Uso de la 1ª y 2ª persona: el yo/nosotros y el
tú/vosotros/usted presentes, a excepción de la redacción de
la tesis. El “nosotros” tiene un valor asociativo (incluir a
nuestro receptor en nuestra opinión)
 Uso frecuente del subjuntivo
 Entre los tiempos verbales destaca el uso del presente.