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LIBROS DE TEXTO DIGITALES 1
¿Quiénes somos? ,[object Object],[object Object],[object Object],http:// www.omniscellula.net http:// www.revistaeureka.com 2 IEC - SCB ESO - UB ESO UB Colección Libros Divulgación Libros de Texto
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¿Qué es un Digital-Text? 4 Los Digital-Text son LIBROS DE TEXTO en formato digital que tratan de aprovechar al máximo las posibilidades de las nuevas tecnologías para ofrecer muchos más recursos que los tradicionales, permiten un estudio interactivo, siendo más atractivos y motivadores para los alumnos.
¿Qué es un Digital-Text? TRADICIONAL DIGITAL-TEXT PAPEL DIGITAL 6 “ Quitemos al papel la responsabilidad que no puede asumir”
¿Cómo es un Digital-Text? 4 El contenido de cualquier libro de texto tradicional, añadiendo además gran cantidad de recursos multimedia que facilitan:  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué  valor añadido  nos aportan?
¿Cómo es un Digital-Text? 5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],… también aportan
¿Cómo es un Digital-Text? 5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],… y además
¿Cómo es un Digital-Text? 5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Beneficios  de los Digital-Text?
¿Cómo es un Digital-Text? 5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué  beneficios  ofrecen al colegio?
Actividades 9 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Noticias DT 10 Castilla y León http:// www.educa.jcyl.es / educacyl /cm/ gallery /verano2008/ index.html Video La Sexta http:// www.campuspdi.org /video/ video / show?id =1980562%3AVideo%3A5402 IES LLANÇÀ http:// es.youtube.com / watch?v =- Pot7I9XL _E Del pergamino al libro http:// www.youtube.com / watch?v = I94PDAAhYdw   Artículo Vila Web http:// www.vilaweb.cat / www / noticia?p_idcmp =2901965 Artículo Europa Press http:// www.europapress.es / epsocial / educacion -00322/noticia-mas-30-centros- espanoles -utilizaran-libros-digitales-secundaria- proximo -curso-20080911135609. html Què Passa! (Presentación Xavi en IES TORRE DE PALAU - TERRASSA)  http://217.126.234.232/centro/ renoticia.php?referencia =1233785201& fondocolor =FFFFCC#

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Hinweis der Redaktion

  1. 1.-No existe respuesta de ninguna editorial que cubriera esas necesidades. 2.-Profesores no pasan de estar dando clase al mundo editorial, sino que experiencia + de 6 años. Ilustraciones: a) revista Omnis: es de ciencia adquirida por el “instituto de estudios catalanes” para hacerla oficial de la “Sociedad Catalana de Biología”. b) eureka: en convenio con la UB. Dirigida a la ESO como recurso docente. c) libros de texto: caminos de la felicidad (ESO) y problemas de biología celular (universidad). d) colección de libros de divulgación (cosmos, órganos a la carta, etc)
  2. -UB (Héctor) investigador del departamento de Genética de la Universidad de Barcelona -GRAÓ: Expertos en educación y referente pedagógico. Aportan el asesoramiento pedagógico y elaboran guías didácticas para sacar el máximo rendimiento a nuestros libros. http://www.grao.com/home/default.asp
  3. Son un manual de referencia que parte de lo que contiene cualquier libre de texto tradicional, y añade una gran cantidad de recursos digitales para: facilitar la comprensión, facilitar la ejercitación, facilitar la exposición en clase, etc.
  4. Los libros tradicionales basan sus recursos en el papel y dan muy poco peso al formato digital (CDs con recursos muy simples). Nosotros creemos que el papel tiene una función y una utilidad, pero consideramos que muchos recursos resultan mucho más valiosos en formato digital (animaciones, vídeos, interactividades, ejercicios,etc).. Pensamos que las funciones que hace el papel no valen ni mucho menos 25-30€. Por eso, proponemos reducir el papel a la mínima expresión, que cumpla perfectamente con sus funciones básicas y librarlo de florituras, y poner todos los recursos sobre el digital, donde tienen más juego y resultan más económicos.
  5. Son un manual de referencia que parte de lo que contiene cualquier libre de texto tradicional, y añade una gran cantidad de recursos digitales para: facilitar la comprensión, facilitar la ejercitación, facilitar la exposición en clase, etc.
  6. Los profes participan de las actualizaciones enviándonos sus ideas y comentarios. Alto valor pedagógico. Hay estudios que lo demuestran: mejores resultados cuando se utilizan las TIC.
  7. Los profes participan de las actualizaciones enviándonos sus ideas y comentarios. Alto valor pedagógico. Hay estudios que lo demuestran: mejores resultados cuando se utilizan las TIC.
  8. Los profes participan de las actualizaciones enviándonos sus ideas y comentarios. Alto valor pedagógico. Hay estudios que lo demuestran: mejores resultados cuando se utilizan las TIC.
  9. Los profes participan de las actualizaciones enviándonos sus ideas y comentarios. Alto valor pedagógico. Hay estudios que lo demuestran: mejores resultados cuando se utilizan las TIC.