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Lengua castellana y literatura – 3º ESO
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Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 3
2. CLASES DE MORFEMAS2. CLASES DE MORFEMAS
C
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S
D
E
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RAÍCESRAÍCES
MORFEMAS
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MORFEMAS
DERIVATIVOS
MORFEMAS
DERIVATIVOS
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DiminutivosDiminutivos
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Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 4
2. CLASES DE MORFEMAS2. CLASES DE MORFEMAS
RAÍCESRAÍCES
• Son la parte fundamental de una palabra.
• Tienen un significado léxico, es decir, definido en el diccionario.
• Significan conceptos y entidades (seres, cualidades, acciones, estados…) reales o
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• Ejemplos: jardin-ero, luna, pre-historia, pequeñ-ajo, guerra, zapat-ería, etc.
• En ocasiones sólo la raíz constituye una palabra entera, pero otras veces aparece
algún morfema más.
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 5
2. CLASES DE MORFEMAS2. CLASES DE MORFEMAS
MORFEMAS FLEXIVOSMORFEMAS FLEXIVOS
• Van situados siempre al final de la palabra y permiten que esta se pueda presentar
en distintas formas.
• Los morfemas flexivos informan de los significados gramaticales:
• Indican género y número en sustantivos, adjetivos, artículos,
determinativos y pronombres: gat-o-s, buen-a-s, tod-o-s, etc.
• Indican persona, número, tiempo, modo y aspecto en el verbo: amá-ba-
mos. Los morfemas flexivos de los verbos se denominan desinencias.
EJEMPLOS DE MORFEMAS FLEXIVOS
SUSTANTIVO ADJETIVO DETERMINATIVOs PRONOMBRE
S
GÉNERO Niñ-o
Niñ-a
Buen-o
Buen-a
El, la, un, est-e, est-
a, es-e…
Él, ella,
NÚMERO Niñ-o-s
Niñ-a-s
Buen-o-s
Buen-a-s
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estos, estas, esas…
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Nosotr-as…
Ell-o-s
VERBOS Canta-re-mos
Persona: 1ª
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Tiempo: Futuro
Aspecto:
Imperfecto
Modo: Indicativo
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Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 7
2. CLASES DE MORFEMAS2. CLASES DE MORFEMAS
MORFEMAS DERIVATIVOSMORFEMAS DERIVATIVOS
• Van unidos necesariamente a las raíces, cuyo significado modifican.
• Con estos morfemas podemos derivar (crear) nuevas palabras a partir de otras
previamente existentes.
• Según la posición de los morfemas derivativos en la palabra se distinguen los
siguientes tipos:
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 8
2. CLASES DE MORFEMAS2. CLASES DE MORFEMAS
MORFEMAS DERIVATIVOSMORFEMAS DERIVATIVOS
• Según la posición de los morfemas derivativos dentro de la palabra, se distinguen los
siguientes tipos:
PREFIJOSPREFIJOS SUFIJOSSUFIJOS
Van detrás de la raíz: blanc-ura, flor-ecerVan delante de la
raíz: pre-decir,
in-útil. DIMINUTIVOSDIMINUTIVOS
AUMENTATIVOSAUMENTATIVOS
DESPECTIVOSDESPECTIVOS
Expresan afecto o señalan el
rasgo de tamaño pequeño: pat-
ito, arbol-illo…
Expresan valoración negativa o
señalan el rasgo de tamaño
grande: perr-azo, libr-ote…
Expresan valoración negativa
cuart-ucho, bich-ejo…
3. FORMACIÓN DE PALABRAS
Según su estructura, las palabras se pueden clasificar en:
Palabras simplesPalabras simples
Palabras derivadasPalabras derivadas
Palabras
compuestas
Palabras
compuestas
Palabras
parasintéticas
Palabras
parasintéticas
CLASES DE PALABRAS SEGÚN
SU ESTRUCTURA
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 9
PALABRAS SIMPLESPALABRAS SIMPLES
• Son aquellas que están constituidas sólo por una raíz: sol, niñas, pirata,
cantaréis.
• Las palabras simples pueden llevar morfemas flexivos (género, número,
tiempo, modo…), pero no derivativos.
• Ejemplo: la palabra alumno puede adoptar cuatro formas: alumno,
alumna, alumnos, alumnas, y las cuatro se consideran formas simples.
• De igual manera, los verbos amabas y amaremos se analizan también
como palabras simples, pues se trata de la misma palabra con distintos
morfemas flexivos.
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 10
PALABRAS DERIVADASPALABRAS DERIVADAS
• Son las palabras formadas añadiendo uno o varios morfemas derivativos al
lexema.
• Dentro del proceso de derivación se habla de:
a) PREFIJACIÓN: cuando se crea una palabra mediante la incorporación
de un PREFIJO:
bis-abuelo
a) SUFIJACIÓN: cuando se deriva una palabra añadiendo un SUFIJO.
leal-tad
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 11
PALABRAS DERIVADASPALABRAS DERIVADAS
VARIOS MORFEMAS DERIVATIVOS
• Conviene saber que cuando hay varios morfemas derivativos, estos se
unen al lexema siguiendo un orden:
1) Se crea una palabra derivada con la unión del primer morfema
derivativo
rosa + al = rosal
mov + il = móvil
2) Se deriva de la primera palabra derivada una segunda con la unión del
segundo morfema derivativo:
rosal + eda = rosaleda
in + móvil = inmóvil
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 12
PALABRAS COMPUESTASPALABRAS COMPUESTAS
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 13
PALABRAS COMPUESTASPALABRAS COMPUESTAS
COMPUESTOS PROPIOS
• Son las palabras en las que dos bases léxicas constituyen una única
palabra con unidad gráfica y fonética:
boca + calle = bocacalle
saca + corchos = sacacorchos
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 14
PALABRAS COMPUESTASPALABRAS COMPUESTAS
COMPUESTOS SINTAGMÁTICOS
• Son las palabras compuestas cuyos componentes se mantienen separados
gráficamente y también fonéticamente, por lo que cada uno conserva su
acento.
• Pueden aparecer separados por un guion:
físico + químico = físico-químico
político + social = político-social
• En ocasiones, aparecen sin el guion:
cabeza rapada
cocina comedor
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 15
PALABRAS COMPUESTASPALABRAS COMPUESTAS
PALABRAS DERIVADAS A PARTIR DE PALABRAS COMPUESTAS
Se pueden crear palabras derivadas (con sufijos o prefijos) a partir de palabras
compuestas:
para + aguas= paraguas
paraguas + ero = paragüero
hispano + américa= Hispanoamérica
Hispanoamérica + ano= hispanoamericano.
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 16
PALABRAS COMPUESTASPALABRAS COMPUESTAS
PALABRAS COMPUESTAS A PARTIR DE PALABRAS DERIVADAS
Se pueden crear palabras compuestas, a partir de palabras derivadas:
habla + nte = hablante (derivada)
hispano + hablante = hispanohablante(compuesta).
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 17
PALABRAS PARASINTÉTICASPALABRAS PARASINTÉTICAS
Las palabras parasintéticas son aquellas creadas empleando simultáneamente dos
procedimientos de creación léxica. El procedimiento se denomina PARASÍNTESIS
DERIVADOS PARASINTÉTICOS
Empleando a la vez la prefijación y la sufijación:
a + tard + ecer = atardecer
(No existe la forma * atarde ni *tardecer.)
COMPUESTOS PARASINTÉTICOS
Empleando a la vez la composición y la sufijación:
quince + añ + ero = quinceañero
(No existe la forma *quinceaño ni la forma *añero.)
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 18
SIGLAS Y ACRÓNIMOSSIGLAS Y ACRÓNIMOS
19
Existe también un procedimiento de formación de palabras consistente en unir las
letras iniciales de varias palabras para construir una nueva. El resultado son las
siglas y los acrónimos:
SIGLASSIGLAS Están formadas por la letra inicial de cada una de las palabras que
forman parte del nombre de una entidad u objeto. Ej. AMPA.
Cómo se
escriben las
siglas:
Todas las letras en mayúscula. Ej. LOMCE.
No llevan tilde. Ej. CIA.
No necesitan puntos como las abreviaturas.
No varían en plural.
Cómo se leen
las siglas:
Unas, igual que se escriben: ONU, ONCE.
Otras, se deletrean: TVE, MP3
Algunas se leen en parte como se escriben y
en parte deletreando: CD-ROM, PSOE.
SIGLAS Y ACRÓNIMOSSIGLAS Y ACRÓNIMOS
20
ACRÓNIMOSACRÓNIMOS Pueden ser:
Siglas que se han incorporado totalmente a la lengua como un sustantivo más:
sida, radar, láser, ovni, vip, etc.
Cómo se
escriben los
acrónimos
En minúscula o solamente con la inicial en mayúscula.
Se acentúan si es necesario: láser.
Varían en plural: radares.
Palabras que se forman uniendo algunas sílabas de otras palabras: bonobús,
(bono + autobús), teleñeco (televisión + muñeco), informática (información +
automática), etc.
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 21
¿DE DÓNDE VIENEN ALGUNAS SIGLAS Y ACRÓNIMOS?
radarradar Proviene de “radio detection and ranging” (Detección y localización
por radio).
láserláser Proviene de “light amplification by stimulated emision of radiation”
(Ampliación de la luz por emisión estimulada de radiación).
ovniovni Proviene de “objeto volador no identificado“.
4. FAMILIA LÉXICA
Una FAMILIA LÉXICA es un conjunto de palabras que comparten la misma raíz:
CLAR-O
CLAR-IDAD
CLAR-AMENTE
CLAR-IFICAR
A-CLAR-AR
A-CLAR-ADO
A-CLAR-ACIÓN
Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 22

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Tema 1 análisis morfológico. composición y derivación 2016 2017

  • 1. Lengua castellana y literatura – 3º ESO Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 1
  • 2. Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 2 1. LAS PALABRA S Y OTRAS UNIDADES DE LA LENGUA1. LAS PALABRA S Y OTRAS UNIDADES DE LA LENGUA DEFINICIÓN DE PALABRA DEFINICIÓN DE PALABRA La palabra es una unidad de lengua que resulta muy fácil de identificar. Tanto al hablar como en la escritura, podemos separar y aislar unas palabras de otras. Me gustan mucho las manzanas rojas DEFINICIÓN DE MORFEMA DEFINICIÓN DE MORFEMA Las unidades más pequeñas de la lengua CON significado. pan- -adero DEFINICIÓN DE FONEMA DEFINICIÓN DE FONEMA Las unidades más pequeñas de la lengua SIN significado. P A N A D E R O
  • 3. Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 3 2. CLASES DE MORFEMAS2. CLASES DE MORFEMAS C L A S E S D E M O R F E M A S C L A S E S D E M O R F E M A S RAÍCESRAÍCES MORFEMAS FLEXIVOS MORFEMAS FLEXIVOS MORFEMAS DERIVATIVOS MORFEMAS DERIVATIVOS PREFIJOSPREFIJOS SUFIJOSSUFIJOS AumentativosAumentativos DiminutivosDiminutivos DespectivosDespectivos
  • 4. Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 4 2. CLASES DE MORFEMAS2. CLASES DE MORFEMAS RAÍCESRAÍCES • Son la parte fundamental de una palabra. • Tienen un significado léxico, es decir, definido en el diccionario. • Significan conceptos y entidades (seres, cualidades, acciones, estados…) reales o imaginados. • Ejemplos: jardin-ero, luna, pre-historia, pequeñ-ajo, guerra, zapat-ería, etc. • En ocasiones sólo la raíz constituye una palabra entera, pero otras veces aparece algún morfema más.
  • 5. Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 5 2. CLASES DE MORFEMAS2. CLASES DE MORFEMAS MORFEMAS FLEXIVOSMORFEMAS FLEXIVOS • Van situados siempre al final de la palabra y permiten que esta se pueda presentar en distintas formas. • Los morfemas flexivos informan de los significados gramaticales: • Indican género y número en sustantivos, adjetivos, artículos, determinativos y pronombres: gat-o-s, buen-a-s, tod-o-s, etc. • Indican persona, número, tiempo, modo y aspecto en el verbo: amá-ba- mos. Los morfemas flexivos de los verbos se denominan desinencias.
  • 6. EJEMPLOS DE MORFEMAS FLEXIVOS SUSTANTIVO ADJETIVO DETERMINATIVOs PRONOMBRE S GÉNERO Niñ-o Niñ-a Buen-o Buen-a El, la, un, est-e, est- a, es-e… Él, ella, NÚMERO Niñ-o-s Niñ-a-s Buen-o-s Buen-a-s Los, las, unos, estos, estas, esas… Nosotr-os, Nosotr-as… Ell-o-s VERBOS Canta-re-mos Persona: 1ª Número: Plural Tiempo: Futuro Aspecto: Imperfecto Modo: Indicativo Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 6
  • 7. Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 7 2. CLASES DE MORFEMAS2. CLASES DE MORFEMAS MORFEMAS DERIVATIVOSMORFEMAS DERIVATIVOS • Van unidos necesariamente a las raíces, cuyo significado modifican. • Con estos morfemas podemos derivar (crear) nuevas palabras a partir de otras previamente existentes. • Según la posición de los morfemas derivativos en la palabra se distinguen los siguientes tipos:
  • 8. Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 8 2. CLASES DE MORFEMAS2. CLASES DE MORFEMAS MORFEMAS DERIVATIVOSMORFEMAS DERIVATIVOS • Según la posición de los morfemas derivativos dentro de la palabra, se distinguen los siguientes tipos: PREFIJOSPREFIJOS SUFIJOSSUFIJOS Van detrás de la raíz: blanc-ura, flor-ecerVan delante de la raíz: pre-decir, in-útil. DIMINUTIVOSDIMINUTIVOS AUMENTATIVOSAUMENTATIVOS DESPECTIVOSDESPECTIVOS Expresan afecto o señalan el rasgo de tamaño pequeño: pat- ito, arbol-illo… Expresan valoración negativa o señalan el rasgo de tamaño grande: perr-azo, libr-ote… Expresan valoración negativa cuart-ucho, bich-ejo…
  • 9. 3. FORMACIÓN DE PALABRAS Según su estructura, las palabras se pueden clasificar en: Palabras simplesPalabras simples Palabras derivadasPalabras derivadas Palabras compuestas Palabras compuestas Palabras parasintéticas Palabras parasintéticas CLASES DE PALABRAS SEGÚN SU ESTRUCTURA Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 9
  • 10. PALABRAS SIMPLESPALABRAS SIMPLES • Son aquellas que están constituidas sólo por una raíz: sol, niñas, pirata, cantaréis. • Las palabras simples pueden llevar morfemas flexivos (género, número, tiempo, modo…), pero no derivativos. • Ejemplo: la palabra alumno puede adoptar cuatro formas: alumno, alumna, alumnos, alumnas, y las cuatro se consideran formas simples. • De igual manera, los verbos amabas y amaremos se analizan también como palabras simples, pues se trata de la misma palabra con distintos morfemas flexivos. Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 10
  • 11. PALABRAS DERIVADASPALABRAS DERIVADAS • Son las palabras formadas añadiendo uno o varios morfemas derivativos al lexema. • Dentro del proceso de derivación se habla de: a) PREFIJACIÓN: cuando se crea una palabra mediante la incorporación de un PREFIJO: bis-abuelo a) SUFIJACIÓN: cuando se deriva una palabra añadiendo un SUFIJO. leal-tad Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 11
  • 12. PALABRAS DERIVADASPALABRAS DERIVADAS VARIOS MORFEMAS DERIVATIVOS • Conviene saber que cuando hay varios morfemas derivativos, estos se unen al lexema siguiendo un orden: 1) Se crea una palabra derivada con la unión del primer morfema derivativo rosa + al = rosal mov + il = móvil 2) Se deriva de la primera palabra derivada una segunda con la unión del segundo morfema derivativo: rosal + eda = rosaleda in + móvil = inmóvil Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 12
  • 13. PALABRAS COMPUESTASPALABRAS COMPUESTAS Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 13
  • 14. PALABRAS COMPUESTASPALABRAS COMPUESTAS COMPUESTOS PROPIOS • Son las palabras en las que dos bases léxicas constituyen una única palabra con unidad gráfica y fonética: boca + calle = bocacalle saca + corchos = sacacorchos Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 14
  • 15. PALABRAS COMPUESTASPALABRAS COMPUESTAS COMPUESTOS SINTAGMÁTICOS • Son las palabras compuestas cuyos componentes se mantienen separados gráficamente y también fonéticamente, por lo que cada uno conserva su acento. • Pueden aparecer separados por un guion: físico + químico = físico-químico político + social = político-social • En ocasiones, aparecen sin el guion: cabeza rapada cocina comedor Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 15
  • 16. PALABRAS COMPUESTASPALABRAS COMPUESTAS PALABRAS DERIVADAS A PARTIR DE PALABRAS COMPUESTAS Se pueden crear palabras derivadas (con sufijos o prefijos) a partir de palabras compuestas: para + aguas= paraguas paraguas + ero = paragüero hispano + américa= Hispanoamérica Hispanoamérica + ano= hispanoamericano. Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 16
  • 17. PALABRAS COMPUESTASPALABRAS COMPUESTAS PALABRAS COMPUESTAS A PARTIR DE PALABRAS DERIVADAS Se pueden crear palabras compuestas, a partir de palabras derivadas: habla + nte = hablante (derivada) hispano + hablante = hispanohablante(compuesta). Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 17
  • 18. PALABRAS PARASINTÉTICASPALABRAS PARASINTÉTICAS Las palabras parasintéticas son aquellas creadas empleando simultáneamente dos procedimientos de creación léxica. El procedimiento se denomina PARASÍNTESIS DERIVADOS PARASINTÉTICOS Empleando a la vez la prefijación y la sufijación: a + tard + ecer = atardecer (No existe la forma * atarde ni *tardecer.) COMPUESTOS PARASINTÉTICOS Empleando a la vez la composición y la sufijación: quince + añ + ero = quinceañero (No existe la forma *quinceaño ni la forma *añero.) Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 18
  • 19. SIGLAS Y ACRÓNIMOSSIGLAS Y ACRÓNIMOS 19 Existe también un procedimiento de formación de palabras consistente en unir las letras iniciales de varias palabras para construir una nueva. El resultado son las siglas y los acrónimos: SIGLASSIGLAS Están formadas por la letra inicial de cada una de las palabras que forman parte del nombre de una entidad u objeto. Ej. AMPA. Cómo se escriben las siglas: Todas las letras en mayúscula. Ej. LOMCE. No llevan tilde. Ej. CIA. No necesitan puntos como las abreviaturas. No varían en plural. Cómo se leen las siglas: Unas, igual que se escriben: ONU, ONCE. Otras, se deletrean: TVE, MP3 Algunas se leen en parte como se escriben y en parte deletreando: CD-ROM, PSOE.
  • 20. SIGLAS Y ACRÓNIMOSSIGLAS Y ACRÓNIMOS 20 ACRÓNIMOSACRÓNIMOS Pueden ser: Siglas que se han incorporado totalmente a la lengua como un sustantivo más: sida, radar, láser, ovni, vip, etc. Cómo se escriben los acrónimos En minúscula o solamente con la inicial en mayúscula. Se acentúan si es necesario: láser. Varían en plural: radares. Palabras que se forman uniendo algunas sílabas de otras palabras: bonobús, (bono + autobús), teleñeco (televisión + muñeco), informática (información + automática), etc.
  • 21. Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 21 ¿DE DÓNDE VIENEN ALGUNAS SIGLAS Y ACRÓNIMOS? radarradar Proviene de “radio detection and ranging” (Detección y localización por radio). láserláser Proviene de “light amplification by stimulated emision of radiation” (Ampliación de la luz por emisión estimulada de radiación). ovniovni Proviene de “objeto volador no identificado“.
  • 22. 4. FAMILIA LÉXICA Una FAMILIA LÉXICA es un conjunto de palabras que comparten la misma raíz: CLAR-O CLAR-IDAD CLAR-AMENTE CLAR-IFICAR A-CLAR-AR A-CLAR-ADO A-CLAR-ACIÓN Carmen Andreu - IES Miguel Catalán 22