GRUPO 5 EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACAD...
Presentacion slideshare teorias.
1. Las TIC son tecnologías q mejoran u
optimizan los procesos de información y
comunicación mediante procedimientos,
metodologías, organizaciones, grupos y
equipos de trabajos
2. Agentes educativos y las
TIC
Proceso de apropiación
Es cuando la comunidad educativa accesa,
conoce, comprende y valora las tic, proyectando
su aplicación en el desarrollo de diversas
actividades educativas de interés
3. Proceso de integración
Se presenta cuando el docente es capaz de determinar, con
pertinencia, la estrategia y el momento oportuno para usar
las tic en el desarrollo de capacidades diversificadas.
Las tic se integran de manera pertinente cuando se
emplean para:
Planificar estrategias de enseñanza y aprendizaje.
Desarrollar capacidades vinculadas con las áreas curriculares a
través de sesiones o actividades de aprendizaje previamente
programadas.
4. La integración curricular de las tic.
• Se logra cuando:
Las capacidades a desarrollar se guían la selección de los
recursos u herramientas a utilizar.
El estudiante valora el logro de aprendizaje, mas q el uso
de la tecnología por si misma.
El docente investiga y obtiene información en forma
actualizada, la analiza, sistematiza y presenta para
integrarla en las sesiones o actividades de aprendizaje de
manera pertinente.
5. Estrategias de aprendizaje y
actividades en el aula con las TIC
• Proceso de aprovechamiento
Consiste en aplicar las TIC en el aula
mediante estrategias y actividades q
permitan mejorar u optimizar los
procesos de aprendizaje
6. Materiales educativos y las
TIC
• Proceso de
producción.
Incentiva a q los docentes sean capaces de
adaptar y crear recursos de enseñanza de
acuerdo con sus necesidades y busca que los
estudiantes desarrollen productos creativos e
innovadores en los q se muestren los
aprendizaje obtenidos.
7. Aula de innovación pedagógica
Espacio físico donde se concentran las TIC para realizar
actividades educativas de aprovechamiento de las TIC.
Requiere de un responsable que lidere el proceso de
integración de las TIC, para su aprovechamiento
pedagógicos y en las acciones de gestión de la institución
educativa.
Es un espacio preparado para apoyar actividades de
investigación, trabajo en equipo, producción de material
educativo y de capacitación docente.
8. Teorías del
aprendizaje con
TIC
Tiene opción a
preguntar, pero no
toma decisiones
sobre su aprendizaje